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博士生毕业因素的关联规则挖掘:群像特征与类型差异-重庆高教研究2024年05期

博士生毕业因素的关联规则挖掘:群像特征与类型差异

作者:王婷 耿有权 黄亚继 字体:      

摘  要:

博士生教育以培养具有学术创新能力的高层次人才为目标,肩负着知识生产和促进经济社会发展的重任。在大数据背景下,利用博士生培养过程的教育数据,深度挖掘博士生毕业时间与培养各环节的关联规则,发(试读)...

重庆高教研究

2024年第05期