*本文系2022年中国图书馆学会阅读推广课题“‘全生命周期’视角下公共图书馆终身学习服务研究——以佛山市图书馆为例”（YD2022B01）研究成果之一。
收稿日期：2023-12-13
摘 要：
通过覆盖全民的精准化、个性（试读）...
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