【摘要】
目的：探讨基于多媒体工具的孕期健康教育对孕妇知信行水平、心理状态的影响。方法：选取2022年1月1日～2023年1月1日收治的150例孕妇为研究对象，随机分为观察组和对照组各75例，对照组采用常规孕期健康教育（试读）...
登录
