摘要:本文基于大概念的教学理念,以初中物理“电磁转换”单元为例,探讨了单元整体教学的实践与研究。通过分析课程标准、教材内容和学情,确定了本单元的大概念,并以此为指导思想,对教学内容进行了整合与优化。在(试读)...