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《初中物理实验教学“同课异构”教学模式》的探索与实践-《学习方法报》教学研究(理综)2024年31期

《初中物理实验教学“同课异构”教学模式》的探索与实践

作者:谭大亮 周纪明 字体:      

《初中物理实验教学“同课异构”教学模式》以“宽松、愉悦、高效”理念为指导,以课堂教学为主阵地,以学生“轻松、乐学、高效学习、提高能力”为目标,以“实验教学同课异构”为形式,是由老师与学生共同演绎的轻松(试读)...

《学习方法报》教学研究(理综)

2024年第31期