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基于个人信息世界的差异化信息素养教育研究-图书馆学刊2024年01期

基于个人信息世界的差异化信息素养教育研究

作者:汪煊 赵子琪 肖曼 字体:      

[摘 要]借鉴个人信息世界概念,对22位大一学生进行半结构化访谈,探究学生在进入大学前个人信息世界的差异,将其个人信息世界的表现分为5类,即全面发展型、内容贫乏型、动力不足型、边界受限型和整体贫困型。大一学(试读)...

图书馆学刊

2024年第01期