全部分类/
教育教学/
高中数理化

高中数理化

2025年24期

北师大集团核心刊物

扫码免费借阅

目录

快速导航

| 实践物理用中学(2)

| 实践物理用中学(2)

1主题引入：从生活场景锚定物理探究方向在足球赛场上，一记精准的香蕉球往往能够巧妙地绕过防守人墙，直逼球门死角.其独特的弯曲轨迹与常规的直线运动形成了鲜明的对比，不仅给观众带来了强烈的视觉冲击，还蕴含着深刻的物理原理.运动员究竟是如何精妙地调控脚法，让足球能够“指哪打哪"呢？这一看似平常的生活场景，实际上是深人考查流体力学核心规律的绝佳范例，本文以香蕉球的轨迹为实践探究核心，遵循“构建物理模
| 新高考视域下回旋加速器的创新与拓展

| 新高考视域下回旋加速器的创新与拓展

回旋加速器最初是由美国物理学家劳伦斯于1932年发明的，它巧妙地利用了电场和磁场对带电粒子的作用特点，解决了带电粒子的加速问题，能将带电粒子加速到很大的速度或很高的能量，使人类在获得较高能量的带电粒子领域前进了一大步.现代的回旋加速器在最初的回旋加速器的基础上进行了改进与创新，但主要原理都是利用带电粒子在磁场中回旋偏转、在电场中加速.作为电磁技术在现代科技中的应用之一，回旋加速器被广泛应用于科学研
| 高考磁场模块试题特征、命题趋势及教学启示

| 高考磁场模块试题特征、命题趋势及教学启示

磁场模块是高中电磁学的核心纽带，连接力学与电磁感应.《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》进一步强调“以核心素养为导向”，从“知识传授"转向“能力培养”高考磁场命题已突破传统模式，转向多模块融合、情境创新、素养分层.本文以近年高考真题为样本，系统分析磁场模块的命题特征与趋势，以助力高考备考. 3备考建议针对近年高考物理磁场模块命题“考点稳定化、综合深度化、情境真
| 2025年北京高考物理命题探析与教学启示

| 2025年北京高考物理命题探析与教学启示

2025年北京高考物理命题，依托于20年自主命题的经验成果，以“立德树人、服务选才、引导教学”为核心，在稳中有进、探索创新的同时进一步凸显了对教学的新导向和新引领. 1北京高考物理试题基本情况 1. 1 试卷结构 2025年北京高考物理卷面满分100分，其中单项选择题14道，共42分，实验探究题2道，共18分，计算题4道，共40分. 1. 2 模块内容统计基于传统的力、热、光、电磁、近
| 学科阅读支撑物理学科核心素养形成实践研究

| 学科阅读支撑物理学科核心素养形成实践研究

1物理教学中引入学科阅读的意义、现状与研究价值物理学作为自然科学的重要分支，在基础教育阶段占据着极为关键的地位，更是培育学生科学素养与创新能力的核心学科.然而，传统的物理教学模式往往过度聚焦于理论知识的传授以及公式的应用，却忽略了对学生自主学习和理解能力的培养.学科阅读作为一种新的教学手段，能够弥补现有教学方式的部分缺陷.它通过引导学生阅读与物理相关的文献、书籍及其他资源，帮助他们更深入地理解
| 导体棒绕固定转轴旋转切割磁感线问题探究

| 导体棒绕固定转轴旋转切割磁感线问题探究

导体棒在磁场中绕固定点旋转并切割磁感线时，会产生感应电动势.若存在闭合电路，电路中便会有感应电流，同时伴随能量转化.以导体棒绕固定转轴旋转切割磁感线为情境命制的试题综合性较强，对考生的能力要求较高.同学们需要深刻理解感应电动势、电势差等物理概念，熟练运用电路串并联规律、欧姆定律以及力和运动的关系等物理规律来分析问题，本文从这类问题的题根，即最简单、最原始的问题入手，逐步进行拓展与延伸，并展示相关考
| 例析变化磁场力的冲量及应用

| 例析变化磁场力的冲量及应用

安培力和洛伦兹力属于变力，有时运用牛顿运动定律进行分析存在一定难度.此时，可对安培力或洛伦兹力所产生的冲量展开分析，并结合动量的变化情况，使问题得以顺利解决.
| 带电粒子在有界磁场中运动的临界极值问题

| 带电粒子在有界磁场中运动的临界极值问题

带电粒子在磁场中运动的临界极值问题，是高中物理电磁学模块的核心内容.这类问题融合了洛伦兹力、圆周运动、几何分析等知识，是电磁学与运动学交叉的典型范例.通过研究带电粒子轨迹的边界条件（如最小速度、最大偏转角、磁场区域最小尺寸等），能够深入理解磁场对电荷作用的动力学本质，进而构建完整的电磁相互作用知识体系.由于临界极值问题对学生的综合分析能力提出了较高要求，掌握这类问题既是应对选拔性考试的关键，也是培
| 电磁感应中两种电动势的本源分析

| 电磁感应中两种电动势的本源分析

在高考物理试题中，感生电动势与动生电动势既是电磁学部分的核心内容，也是学生理解与应用的难点.这两种电动势虽同源于法拉第电磁感应定律，但其物理本源、产生机制及能量转化方式却截然不同.它们的本质区别直接影响着学生对题目情境的分析、公式的选用以及能量观念的建立.当前，不少学生在解题时混淆二者的产生条件与应用范围，导致模型识别不清、规律使用错误.因此，本文旨在深入剖析两种电动势的本源差异，厘清其在高考中的
| 洛伦兹力分力冲量的微元法推导与解题应用

| 洛伦兹力分力冲量的微元法推导与解题应用

微元法是处理变力问题的核心方法，本文基于该方法，将洛伦兹力分解为正交分力，把复杂运动拆为微小片段，建立分力冲量与分位移的直接关系，提供简洁解题范式，助力学生理解本质、落实核心素养.
| 动态圆法在磁偏转问题中的应用

| 动态圆法在磁偏转问题中的应用

动态圆法是解决磁偏转模型的有效方法，常用的具体方法有放缩圆法、旋转圆法和平移圆法.对于该方法需掌握一个基本规律和两个关键点.一个基本规律：带电粒子在匀强磁场中仅受洛伦兹力作用时，做匀速圆周运动，半径r=m qB，周期T= .两个关键点：一是圆心位置由初速度方向与磁场边界的几何关系确定；二是轨迹半径与速度大小成正比，与磁感应强度成反比.
| 刍议力和运动独立性的应用

| 刍议力和运动独立性的应用

对于复杂的曲线运动问题，一般采用“化曲为直”的思想，利用力和运动的独立性，把复杂的曲线运动转化为两个方向的简单分运动来处理.
| 磁场中的几个易错点分析

| 磁场中的几个易错点分析

磁场是高中物理的重要章节，也是物理知识体系里的关键内容，更是各类考试频繁考查的知识点.本文将透过磁场中的易错点，剖析磁场的重要考点.
| 以“问”启思，循“序”渐进

| 以“问”启思，循“序”渐进

“带电粒子在磁场中运动问题”是高中物理教学中的难点和重点.在实际教学中发现，学生普遍擅长处理“单粒子定轨”问题，当面对“粒子源向各方向发射、求解空间分布范围"等动态临界问题时，学生往往思维受阻，难以从静态、单一的思维模式中跳脱出来，构建清晰的动态物理图景.为解决此类问题，“旋转圆法"应运而生，它不仅是解决粒子束动态范围问题的核心工具，更是训练学生动态时空想象力和严谨逻辑推理能力的宝贵素材.
| 基于函数思维模型突破溶液中离子平衡图像问题

| 基于函数思维模型突破溶液中离子平衡图像问题

电解质溶液题是近年来高考必考的重点和难点之一.本考点常以图像等信息为载体，以溶液滴定知识为情境，考查考生的识图能力、计算能力、分析问题和解决问题的能力，进一步培养考生的化学学科核心素养.本文以两道经典习题为例，通过构建数学函数思维模型，突破溶液中离子平衡图像问题
| 数学思维在水溶液复杂平衡体系中的应用

| 数学思维在水溶液复杂平衡体系中的应用

数学思维在解决水溶液复杂平衡体系问题中的应用日益广泛.本文以近年高考典型试题为例，通过构建对数函数模型，剖析图像斜率与截距的化学内涵，揭示数学工具在电离平衡、沉淀溶解平衡问题求解中的关键作用.将化学平衡问题转化为一次函数0 （y=kx+b）模型，能够直观解析离子浓度的变化趋势；对数运算与平衡常数相结合，可突破多变量体系定量分析的瓶颈.在对比数学函数思维与化学平衡思维解题路径的基础上，提出“平衡表
| 2025年高考化学等级考“压轴题”赏析与备考启示

| 2025年高考化学等级考“压轴题”赏析与备考启示

2025年江苏卷、河北卷及山东卷高考化学图像题，注重必备知识、关键能力、学科素养与核心价值的考查，发挥着“立德树人、服务选才、引导教学"的核心功能.试题基础性与选拔性并重，尤其是“选拔性"特点突出，起点高、落点也高，深入考查考生分析问题、解决问题的能力，具有很高的效度与区分度，是整个化学试卷中的热点与难点.本文通过对3道典型高考试题的剖析与研究，追根溯源，以探寻2026年高考“压轴题”复习备考的一
| 例析溶解平衡图像问题及备考策略

| 例析溶解平衡图像问题及备考策略

沉淀溶解平衡作为化学平衡体系中的关键一环，在高考中占据着举足轻重的地位.该类问题以图像为载体，既考查学生对基础知识的掌握程度，又考查他们的识图能力，对学生的解题能力提出了较高要求.本文结合具体实例，系统梳理常见的考点，以供学生参考分析.
| 化学平衡常数考点分析与备考策略

| 化学平衡常数考点分析与备考策略

化学平衡常数作为化学学科中的核心概念之一，在化学反应原理体系里占据着举足轻重的地位.它不仅是理解化学反应进行程度与方向的关键要素，更是连接化学理论与实际应用的重要桥梁，是高考必考内容.为提高学生对化学平衡常数的认知，本文结合高考真题，总结考查核心知识点，并提出备考策略.
| 化学工艺流程中K_sp的相关计算问题

| 化学工艺流程中K_sp的相关计算问题

在高考化学中，溶度积常数（Ksp ）的计算是工艺流程题的核心考点，重点考查学生运用化学平衡原理解决实际问题的能力.这类试题常以工业废水处理、矿物提纯等真实生产情境为载体，通过设置离子浓度计算、沉淀完全性判断、 pH 调控范围确定等典型问题，考查学生对 Ksp 公式的灵活运用能力.解题时，学生需要结合图表数据，进行多步推理计算，既考查基础知识的掌握程度，又强调信息提取与逻辑推理能力，是区分学生化学
| 高考化学平衡常数常见考点突破

| 高考化学平衡常数常见考点突破

化学平衡常数作为高中化学知识体系的重要组成部分，是考查学生化学学科核心素养和综合能力的重要载体.近年来，考查形式日益多样化，难度和综合性逐渐提升.这不仅要求学生扎实掌握基础知识，还需要具备灵活运用知识，分析解决实际问题的能力，本文对常见题型进行总结分析，供读者参考.
| 例析电离常数的应用

| 例析电离常数的应用

电离常数（K）是定量衡量弱电解质相对强弱的一个物理量，它是指一定条件下弱电解质在达到电离平衡时，溶液中电离生成的各种离子浓度的乘积与溶液中未电离的分子浓度的比值.温度一定时，该数值是一个定值，与电解质的浓度大小无关，即弱电解质的电离常数仅与本身性质及外界因素中的温度有关，本文详细分析电离平衡常数的应用.
| 多池和多室串联问题及计算

| 多池和多室串联问题及计算

多池和多室串联问题是电化学知识体系中的重要组成部分，也是高考化学命题的热点领域.这类题目将原电池与电解池有机结合，通过多个电池单元的串联设置，构建起复杂的电化学情境.在高考命题中，这类试题往往通过两极产物的定量计算、相对原子质量的确定、阿伏加德罗常数的测定、溶液pH的计算等角度，全面考查学生对电化学原理的理解深度和运用能力.
| 跨模块下的电化学

| 跨模块下的电化学

随着高考改革的推进，试题更加注重考查学生在真实情境中解决实际问题的能力.解决问题，需要综合运用多个模块的知识，因此教师在课堂教学过程中需要创设真实的问题情境，并进行知识模块的融合.
| 演绎推理突破化学平衡曲线图像分析

| 演绎推理突破化学平衡曲线图像分析

演绎推理是化学平衡曲线图像分析中的重要思路和方法.本文通过“一般原理 $$ 图像特征 $$ 特殊结论”的三段论推理模型，结合高考真题解析，验证演绎推理在破解多变量平衡问题中的有效性.提出“知识网络构建一图像要素剖析一问题链训练一实际情境链接"的教学策略，强调从碎片化知识灌输转向系统性思维训练，契合新课标“素养为本”的育人理念.本文旨在为化学平衡教学提供理论支撑与实践路径，助力学生实现从“看图说话"
| 突破多重平衡体系下水溶液中的离子反应与平衡图像

| 突破多重平衡体系下水溶液中的离子反应与平衡图像

水溶液中的离子反应与平衡是化学反应原理模块中非常重要的内容，该类试题以直观的图像呈现抽象的化学平衡原理，考查学生对基础知识的掌握程度，同时也考查学生在信息提取、逻辑分析、数据处理等方面的综合素养.本文以几道高考题为例进行分析，并给出解决问题的方法，以提高解题效率.
| 沉淀溶解平衡常见问题与解题策略

| 沉淀溶解平衡常见问题与解题策略

沉淀溶解平衡题的计算较为复杂，学生在面对相关问题时往往无从下手.为提高学生对沉淀溶解平衡相关知识的理解，掌握沉淀的生成、溶解与转化过程，建立沉淀溶解平衡问题的处理模型，本文结合实际问题对常见题型进行分析，以期达到共同研究、学习的目的. 1 沉淀的转化沉淀的转化是一类常见题型，除了会出现在选择题中，更是工艺流程题的“常客”沉淀转化问题可以根据命题情境进一步细化.1）判断沉淀能否转化.题目中会给
| 建构思维模型突破平衡常数的计算

| 建构思维模型突破平衡常数的计算

化学反应原理大题是高考的必考题型，其中化学平衡常数的计算是难点，侧重考查考生的计算能力.本文通过建构思维模型突破该难点.

过往期刊

更多

猜你喜欢

上海外国语大学电子阅览室