考题综述 语言文字运用一直以来就是高考语文试题命制的创新所在,可以说是整个高考语文试卷中时代感最强、变化最繁妙、样式最灵活的一片风景,几乎年年都有变化点。作为考生,对“语言文字运用”试题应全面备考,即使出现新的试题形式,无论题型怎么变,试题能力考查点不会变,试题解答方式、解答要领、注意事项等不会变。 新高考自2021年以来,无论Ⅰ卷还是Ⅱ卷,语言文字运用Ⅰ和Ⅱ的考查基本遵循“稳中求变,变中求新
任务·目标解读 成语的填写是近几年考查重点,对考生的平时积累、语境分析能力、语法掌握情况都提出了较高的要求。成语考查涉及到语境、标点符号的提示作用、语法,成语的侧重点、对象、程度轻重、语义的褒贬。 技法·锦囊妙计 成语考查重点在于考生能否分清语境,能否在语法范围内合理使用成语。分清语境,即明确上下文的逻辑关系(总分、递进、解释说明、并列、转折等,抓住关键词)+人物身份+人物行为+人物情感;在
任务·目标解读 所谓“病句”就是有问题的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句。辨析并修改病句是历年来高考考查的一个重点。 辨析病句是修改病句的基础,也是对考生语言表达较高层次的要求。下面就以示例的形式,让学生了解、识记病句考查的六种类型,然后通过讲解,让同学们能够熟练掌握病句的辨析方法。 技法·锦囊妙计 类型一:语序不当 语序不当:主要指句子中词语或分句的顺序不合理,即不合
任务·目标解读 压缩语段是指将一个比较长的语段或者几个意义密不可分的语段压缩成一个比较短的语段甚至一句话,或者提取几个关键词语等。近几年高考多有考查,命题“趋热”。考查类型有:概括文段的主要信息;拟写新闻标题、导语,一句话新闻;提取所给材料的主要信息,写出关键词;根据材料给某个概念下定义等。 技法·锦囊妙计 类型一:概括文段主要信息 概括文段主要信息是压缩语段题中较常见的一种,这种题型一般
任务·目标解读 补写句子是根据具体的语段,写出语段中空格处的语句。情境补写题能很好地考查学生的阅读能力、分析推断、逻辑思维、语言表达等语言综合能力。 技法·锦囊妙计 1.根据句子位置推断 根据句子位置确定其一般性质:在段首的为总领句,总领全段;在中间的为过渡句,有承上启下的过渡作用;在段末的为总结句,是对前文的总结、概括。 2.根据提示语(标志语)推断 文段中有些语句(词语)对补写句子
任务·目标解读 现代汉语的句式丰富多彩,灵活多变,同一个意思,可以用多种不同的句式表达,而不同的句式表达效果各异,使用须符合语境。句式变换指的就是在一定语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变成另一种句式。其原则为:不得改变原意,注意句间层次及逻辑关系,服从表达效果的需要。纵观高考试题中对句式变换的考查方式有:长句与短句的变换、整句与散句的变换、句子重组以及语体的变换等。 技法·锦囊妙计
任务·目标解读 “仿写”是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,参照题干提供的句式,另外拟写一个或多个结构相似、修辞手法相同、内容衔接的句子。 技法·锦囊妙计 仿写句子必须做到四个“一致”:一是话题一致。包括陈述对象一致和中心主旨一致。二是结构一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致,还包括句间关系的一致。三是修辞一致。仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格。四是格调一致。感情一致,风格一致,色彩
任务·目标解读 修辞手法是高考近几年的必考项目,在语言文字运用中该考点的考查往往融入在语段中,对学生修辞格掌握要求并不多,主要有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问这九种,主要考查学生对这九种修辞格的运用能力。考题或将其与扩展语句结合起来,或将其与句式变换结合起来,或将其与微应用文写作结合起来,总之,灵活多变。近些年流行的考查方式是分析其在特定语境中的表达效果,设题方式大体是比较
任务·目标解读 以句式为主的表达效果比较分析题,是新高考的新题型。这种题型的提问方式为:“文中画波浪线的句子可以改写成:‘×××。’语意上基本相同,为什么说原文表达效果更好?”或者“文中画波浪线的句子可以改写成:‘×××。’表达效果有什么不同?”这种题型融合了各种表达知识甚至句子结构的综合赏析,而“句式效果”是其中的一个考点。 技法·锦囊妙计 第一步 找不同 (一)修辞的变化——分析
1.阅读下面的文段,完成题目。 近年来,外卖已成了人们日常生活中不可或缺的行业,伴随行业的发展壮大,“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。谁来担此重任?诚然,政府及主管部门①_______。作为社会秩序的维护者与裁判,及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等②_______。随着外卖业的快速崛起,市场竞争无序,导致监管法规及游戏规则建设滞后。《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》颁布实施后
一、阅读下面的文字,完成1~3题。 济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。①________,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不
一 [(一)语言文字运用Ⅰ] 阅读下面的文字,完成1~2题。 ①中华古典诗词以其高度的画面性、音乐性和意蕴性,成为独树一帜的文体,②更有着灵动的诗韵、雅致的诗意等美学特征享誉世界文苑。“气象万千尽是诗,人生百态皆作词。”诗词里有大漠孤烟、刀光剑影的江湖侠气,诗词里有杏花烟雨、杨柳枝头的红袖柔情,是讲述悲喜人生、探秘幽微人性的有效载体。 A ,中华诗词包蕴万千,是
四 [(一)语言文字运用Ⅰ] 阅读下面的文字,完成1~3题。 晋人普遍有好竹之癖。打开魏晋艺术史册,一群生机勃勃 ① 的人就涌了出来,在山阴道上的竹林深处,放浪形骸,快然自足,得大自在。去兰亭纪念这些名士,顺便看看那些竹林,使人 ② 。相比于王维在夜间的竹林里又是弹琴又是长啸,一片喧哗,我则以为竹下独坐静听风来会与竹更投契。李白就是这般静静地坐在敬亭山上的。竹心怀素淡,性喜萧散,有一些不可
八 阅读下面的文字,完成1~5题。 近期,国内多所高校公布了2024年的本科录取通知书样式和创意。①浙江大学立足传统文化为出发点,②从《四库全书》中撷取灵感,③采用古籍的装帧方式;④天津大学将定点帮扶县的特产“当归”随通知书一同寄送,⑤既寓意求学路上终有回甘,⑥也推进“‘当’你学成,‘归’家报国”的家国情怀;北京科技大学的本科录取通知书,由本校教师和校友团队携手研发的超薄钢制作而成,意在激励学
任务二 成语 【典例·分析运用】 2.C(文中的“让”和C项的“让”都是介词,表对象。而A项中的“让”是“推举”之意,B项中的“让”是“允许”之意,D项中的“让”是“被”之意。) 【专项·一试身手】 1.形单影只 一望无际/无边无际/广袤无垠 2.心浮气躁 驾轻就熟/信手拈来/得心应手 爱不释手/爱不忍释 3.(1)惟妙惟肖 炉火纯青 潜移默化 (2)D(文中“土电影”表示特定称谓。