周末陪儿子骑行,疏于锻炼的我骑了十公里后,便瘫坐在路边,再也骑不动了。 儿子看我上气不接下气,忍不住笑。忽然,他像发现新大陆一样喊道:“老爹,快看,好大一片果园啊!” 我起身,也看到了那片果园,它被一溜儿栅栏围住。一树一树白色的花朵,连成一片纤尘不染的幔帐。按时令推算,这是一片梨花海,千朵万朵压枝低。 一阵微风拂过,吹得脸上暖暖的,梨花的花瓣轻轻旋舞,落在我们身边。缕缕淡香中,我想象梨子成熟
青春是一场奔跑,我们用努力书写辉煌;青春是一把烈火,我们用梦想照亮前程;青春是一朵夏花,我们用活力绽放生命。愿你以梦想为舵,以奋斗为桨,创造无限可能。下面,让我们一起品读《以青春动能激发创新活力》,共赴青春,不负韶华。 【本期导读】 阅读本文,你将有以下收获: 1.树立奋斗圆梦、建设国家的理想; 2.学习寻找议论文中心论点的方法; 3.掌握议论文中论证方法的运用; 4.理解议论文开头、
【师生共读】 孙老师 勇者无畏。勇者是指那些面对困难和挑战时,能够迎难而上、坚定信念的人。在《红星照耀中国》中,红军战士们就是一群真正的勇者,他们面对艰苦的环境和强大的敌人,始终坚持革命理想,最终取得了胜利。那么,《红星照耀中国》中红军战士们勇敢、坚定的品质具体体现在哪些方面呢? 唐心怡 体现在面对困难时的不屈不挠。红军战士们在极其恶劣的环境下,依然坚持战斗,展现了顽强的意志力。在长征的最初阶
在历史的长河中,我们能够仰望不同时代先贤的风采——周游列国的孔子以智慧启迪后世,安居陋室的刘禹锡以豪情激扬古今,漂泊不定的苏轼以豁达造福万民……下面,让我们走近更多先贤,感受他们的贤者风范。 ■古文赏读 【甲】海瑞,字汝贤,琼山人。举①乡试。署②南平教谕,迁淳安知县。布袍脱粟,令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过③,供具甚薄,抗言邑小不足容车马
一叶落而知天下秋,西风紧愈见秋色浓。秋是丰盈的,丹桂飘香,霜枫如火;秋是萧索的,百花凋残,寒霜满地;秋是辽阔的,碧水长天,晴空一鹤;秋更是多情的,明月故乡,梧桐夜雨,无尽惆怅。古人临风伫立,凭栏远眺,将满腹思绪放逐掩藏。诗人月下把酒,饮一怀愁绪,枕一帘幽梦,对影孤窗。让我们穿越千年,携一抹秋色,去倾听诗人的浅吟低唱,体味他们的内心情感。 【飞花妙语】 一、秋之寂寥,含思念之情 今夜月明人尽望
随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的出台,体现综合与实践的问题越来越受各地中考命题人的关注. 从解答的角度看,无论是贴近实践还是倾向综合,抑或兼而有之,均可以联想学过的数学模型来化归破解. 原题再现 例1 (2024·新疆)数学活动课上为了测量学校旗杆的高度,某小组进行了以下实践活动: (1)准备测量工具. ①测角仪:把一根细线固定在半圆形量角器的圆心处,细线的另一端系一个小重物
2024年辽宁省中考数学卷21题是圆的综合问题,集几何证明和几何计算于一体,依托教材,考查了切线的判定与性质、圆周角定理及推论、弧长公式等,熟练掌握这些知识点是解题的关键. 原题再现 例1 ⊙O是△ABC的外接圆,AB是⊙O的直径,点D在[BC]上,[AC] = [BD],点E在BA的延长线上,∠CEA = ∠CAD. (1)如图1,求证:CE是⊙O的切线; (2)如图2,若∠CEA
随着教育改革的不断推进,函数“新定义”问题在近几年中考数学中频频出现. 下面举例介绍此类问题的破解策略. 类型1:由图像条件定义新函数 此类型题在我们已学函数知识的基础上,根据函数图像和性质,从函数图像角度定义新函数. 一般先给出定义,再辨析定义,最后关联已有知识,尝试应用“新定义”解决较复杂的综合类问题. 破解此类题目时,首先应读懂“新定义”的条件和结论;其次要通过辨析“新定义”,深入理解其
名师原创 已知,如图1,⊙O是直角三角形ABC的外接圆,直径AB = 13,弦BC = 12,∠CAB = ∠CBD,点D在圆周上且与点C在直径AB的两侧. (1)填空:△BCD是 三角形. (2)连接DA,M是DA延长线上一动点,连接CM,当CM是⊙O的切线时,回答下列问题: ①求证:AC平分∠MAB; ②判断CM与BD的关系,并说明理由; ③求线段AM的长. 思路点拨 解
1. be back / in / out 回来 / 在家 / 外出 2. be at home / work 在家 / 上班 3. be good at 善于,擅长于 4. be careful of 当心,注意,仔细 5. be covered with 被……覆盖 6. be ready for 为……做好准备 7. be surprised at 对……感到惊讶 8. be
【考情走向】 英语句子成分在中考英语语法考查中占有至关重要的地位,它是语法学习的重要基础,是理解句子结构和正确运用语言的关键所在。在考试中,无论是填空题这类基础题型,还是完形填空、语篇填空、阅读理解等题型,都与句子成分相关。这需要学生具备准确分析句子结构和理解句子含义的能力,才能正确答题。而且,单纯考查句子成分定义和概念的情况较少,更多的是将其融入具体语境,让学生依据上下文判断句子中各成分的作用
【写作任务】 在教育的广阔天地里,德育教育如同一股清泉,滋养着每一个年轻的心灵。德育教育不仅传授知识,更能塑造品德、完善人格和引导价值观,为青少年的成长之路铺设坚实的基石。 为落实立德树人根本任务,各学校围绕德育教育举办了一系列的活动,根据下面思维导图内容提示,以“Moral(德育)Education”为题,写一篇英语短文,介绍如何践行德育教育。 要求: 1.书写认真规范,词数不少于100
Climb to the top of the amazing Sydney Harbour Bridge and look down 134 meters at the water below! This 3⁃hour climbing tour is fantastic! Book your tour now. Tour includes: A certificate (证明) to pr
(2024·辽宁)Lisa visited a dance club. She saw disabled (残障的) and non⁃disabled people dance together there. Lisa liked it so much that she even joined in their training. After that, she talked with David
滑动变阻器作为初中电路中不可或缺的重要元件在各种电学实验中有着广泛的应用。下面帮同学们进行整理辨析。 一、滑动变阻器在电路中的作用 1.控制用电器两端的电压一定。通过调节滑动变阻器滑片,在“探究电流和电阻关系”的实验中,控制定值电阻两端的电压一定。注意:在所有初中物理的电学实验中,只有在该实验中滑动变阻器有此作用。 2.改变用电器两端的电压。通过调节滑动变阻器的滑片改变用电器(定值电阻或小灯
伏安法测电阻在初中物理电学部分占有重要地位,是初中电学实验的典型代表,也是中考物理的重点之一。下面为同学们详细解读。 一、设计并进行实验 1.实验目的:测量小灯泡灯丝(或未知定值电阻)阻值大小。 2.实验原理:由欧姆定律[I=UR]得[R=UI]。 3.实验器材:电源、开关、小灯泡(或待测电阻)、电流表、电压表、导线、滑动变阻器。 4.电路图如图1。 5.实验步骤: (1)按图连接电
电学实验中,“电流与电压的关系、电流与电阻的关系”是中考的重点。下面结合例题总结此类问题的解题思路。 例1 在探究“电流的大小与哪些因素有关”的实验中,小红同学作了以下猜想: 猜想一:通过导体的电流大小可能与加在导体两端的电压有关。 猜想二:通过导体的电流大小可能与导体的电阻有关。 (1)小红同学作出猜想一的依据是 。 (2)实验中所用器材有:学生电源、电流表、电压表、标
基础过关 1. 小明想在家里安装一盏照明灯,图1是他设计的电路,图中虚线框1和2内应连入开关和电灯,则开关应安装在虚线框 内。安装完毕后,他在家里开着空调上网查资料,当妈妈做饭,把电饭煲插头插进插座时,空气开关立刻“跳闸”,小明分析原因可能是电饭煲插头内部导线 ,也可能是家里电路中用电器的 过大。 2. 如图2,为了防止电流过大将用电器核心部件烧毁,很多用电器都装有保险管(如
酸和碱的化学性质是中考热点题型之一,探究酸、碱化学性质的实验是九年级化学基础实验之一,通过实验探究有助于同学们加深对酸、碱化学性质的理解。 实验要点 1. 实验中的注意事项 (1)金属要预先用砂纸打磨除锈,防止金属表面的氧化膜对实验现象产生干扰; (2)酸和碱都有腐蚀性,实验过程中要注意安全。 2. 实验过程解析 (1)溶液酸碱性的检测(见表1) 反思:为什么测定溶液pH时,pH试纸
化学与社会是《义务教育化学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)设置的重要学习主题,是核心素养中科学态度与责任的重要组成。各版本教科书均设置独立的章节专门阐述这部分内容。 该部分内容能够彰显学科正向价值,与生产、生活联系紧密,是辽宁省中考化学热门题型——科普阅读题优良的命题素材。 考点提炼 1.化学与健康 (1)人体中的元素(见表1) (2)六大营养物质(见表2) 说明:课标中
原题呈现 例 为实现氢氧化钠溶液和盐酸反应现象的可视化,某兴趣小组设计如下实验。 【监测温度】(1)在稀氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中,温度传感器监测到溶液温度升高,说明该反应 (选填“吸热”或“放热”),化学方程式为 。 【观察颜色】(2)在试管中加入2 mL某浓度的氢氧化钠溶液,滴入2滴酚酞溶液作 剂,再逐滴加入盐酸,振荡,该过程中溶液的颜色和pH记录如图1所示。