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山东青年报·教育周刊教师版

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2024年24期

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新闻综合 | 教育部等七部门印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》

新闻综合 | 教育部等七部门印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》

近日，教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，进一步加强教师待遇保障，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。文件从医疗健康、文化提升、生活服务、住房保障及其他方面提出了明确的尊师惠师举措。在医疗健康方面，各地教育部门应每年组织教师免费进行一次身体健康检查，定期开展心理健康讲座、心理辅导等服务，建立教师健康档案。鼓励各地对当地教师的医疗提供方便，开展面向教师的健康宣教等服务。
新闻综合 | “文化”研学提升学生素养

新闻综合 | “文化”研学提升学生素养

为充分发挥研学实践教育的重要育人价值，培育中小学生社会责任感和实践能力，近日，东营市东营区第二中学组织全体学生参加市外研学活动。研学活动分为三个主题：一是“寻青州记忆，品文化之韵”，参观青州古城，了解古城历史文化知识，参观青州府贡院、偶园等一座座独具风格特点的展馆，感受青州文化的魅力与古城深厚的历史文化底蕴;二是“相约课本博物馆，感受百年齐文化”，参观中国课本博物馆，了解中国百年教科书发展，通
新闻综合 | 跨越千里的友谊

新闻综合 | 跨越千里的友谊

近日，济南市历下区龙德学校四年级二班的学生与四川省广安市红军小学四年级二班的学生开启了一段特别的友谊之旅——通过书信往来，两校学生结为笔友。活动旨在促进不同地区学生之间的文化交流，增进相互了解。在启动仪式上，济南市历下区龙德学校的学生兴奋地写下了他们的第一封信。他们用稚嫩的笔触描述了自己的校园生活、兴趣爱好以及对四川的好奇和向往。同样，四川省广安市红军小学的学生也满怀期待地回信，分享了他们对四
新闻综合 | 家访传温情教育共前行

新闻综合 | 家访传温情教育共前行

在教育的征程中，阳谷县狮子楼街道第二小学始终秉持着家校共育的理念，近日，一场场饱含深情与责任的家访活动，在家校之间编织起紧密的纽带。家访过程中，教师用心了解每一名学生的家庭故事。他们耐心询问学生的生活习惯、兴趣爱好，细致观察家庭氛围对学生成长的潜在影响。面对家长在孩子学习上的焦虑，教师以专业素养给予宽慰，并分享实用的教育策略，如制订合理作息时间表、开展亲子阅读等，助力家长为孩子营造良好的家庭学
新闻综合 | 封面

新闻综合 | 封面

本报记者孔祥雷通讯员杨珍珍日前，聊城市茌平区实验幼儿园精心策划了“幼见交警，平安‘童’行”主题教育活动。活动中，交警叔叔受邀走进课堂，用生动有趣的方式为幼儿讲解交通安全知识，通过简单的语言和丰富的互动，让幼儿轻松掌握交通规则，学会安全过马路和识别交通标志。本报记者崔润梅通讯员刘军娜黄靖斐近日，桓台县唐山镇楼子幼儿园开展以“‘幼’见白菜收获成长”为主题的劳动实践活动，
教育访谈 | 校家社协同育人让每名学生精彩绽放

教育访谈 | 校家社协同育人让每名学生精彩绽放

为全面落实立德树人根本任务，推动校家社协同育人工作再上新台阶，办好人民满意的教育，近年来，平原县第三实验小学不断加大工作力度，创新家庭教育工作方式，秉承“开放、沟通、学习、参与、引领”的管理理念，凝心聚力营造良好育人生态，推动学校、家庭、社会协同共育向纵深发展，让每名学生精彩绽放。一、完善组织架构，建立机制平原县第三实验小学从打造教育新生态的高度出发，将家校共育工作纳入学校发展总体规划，
德育观察 | 建“砺学”之理想课堂促师生素养新发展

德育观察 | 建“砺学”之理想课堂促师生素养新发展

江苏省无锡市钱桥中心小学以“为幸福奠基——过积极有意义的童年生活”为办学理念，以培养新时代“追光少年”为育人目标，打造“砺学课堂”，规划学校“理想·追光”课程实施路径，走深走实理想信念教育，致力于形成文化浸育、环境美育、家校共育的立体化学习生态场域，促进学生个性成长和教师专业成长，全面推动学校课堂教学深度变革，稳步提升教学效能。近年来，学校不断聚焦课堂教学改革实践研究，扎实推进未来学习新模式的
德育观察 | 聚焦专业成长深化课堂教学

德育观察 | 聚焦专业成长深化课堂教学

一场富有成效的听评课活动在冠县外国语学校如火如荼地持续开展。在完成自己课堂教学任务之余，教师纷纷走进教室积极听课、评课。听评课活动不仅为全体教师提供了一个相互学习、交流的平台，也充分展现了教师的专业素养和教学风采。精心规划，有序推进在学校的精心组织与周密安排下，全校教师进门听评课制度已蔚然成风，成为提升教学质量、促进教师专业成长的重要常态机制。从一开始的校长、中层教干每天至少推门听课一节，
教育沙龙 | 与时俱进优化德育策略

教育沙龙 | 与时俱进优化德育策略

德育是教育的重要组成部分，对培养学生的品德素养和综合素质具有重要意义。然而，随着社会的快速发展和变化，传统的德育方式已经难以适应现代学生的需求。因此，与时俱进，优化德育策略是当前教育领域的重要任务之一。一、德育策略的现状与挑战学生思想观念的多元化。现代社会是一个信息爆炸的时代，学生接触的信息来源广泛，思想观念和价值取向日益多元化。这种多元化使得学生对德育内容和方法的要求更加多样化和个性化。
教育沙龙 | 用心做好教育

教育沙龙 | 用心做好教育

我是一名小学数学老师。2018年，怀揣着教师梦，我第一次站在了三尺讲台上，看着那一张张童稚的小脸，心情无比激动，也就是从那一刻起，我暗暗对自己说：“我一定要尽自己最大的努力，把这群学生教好。”于是，如何把学生教好，如何让他们轻松愉快地度过数学课堂，成了我经常反思的一个问题。在这些年的从教生涯中，前两节基本都是我的数学课，第一课和第二节课之间有个20分钟的休息时间，这也是我反思的宝贵时间。下了第
教育沙龙 | 关于中小学人工智能教育的看法

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11月，教育部办公厅印发了《关于加强中小学人工智能教育的通知》（以下简称《通知》），提出以人工智能构建创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神和解决实际问题的能力，紧扣新时代教育使命，满足创新型人才培养需求。作为一名中小学信息技术教师，笔者认为《通知》的印发恰逢其时，科创兴国，从娃娃抓起。基于此，笔者谈谈关于中小学人工智能的几点看法。首先，资金投入较大。学
教育园地 | 高质量发展背景下乡村幼儿园保育教育评价的实践研究

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乡村幼儿园是学前教育体系的重要组成部分，其保育教育质量直接关系到乡村儿童的健康成长和农村基础教育的整体发展。在高质量发展背景下，乡村幼儿园保育教育评价理论经历了从单一评价向多元评价的转变。近年来，国家高度重视乡村教育发展，出台了一系列支持政策，为乡村幼儿园发展提供了制度保障。保育教育评价作为提升教育质量的重要手段，对优化教育资源配置、改进教育方法、提高保教质量具有重要指导作用。深入探讨乡村幼儿园保
教育园地 | 以生活中的科学为桥梁提升学生科学素养

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在当今这个科技飞速发展的时代，科学素养已成为每个人必备的基本素质之一。科学素养的精髓不仅限于对科学知识的吸纳与理解，它还涵盖了运用科学方法论和科学逻辑应对挑战、解决问题的本领。将科学融入日常生活，搭建起通往学生科学素养提升的桥梁，不失为一种高效策略。本文旨在挖掘日常实例与活动的潜力，以此点燃学生对科学的热情，并在实践中锤炼他们的科学思维与动手能力。一、科学与生活的紧密联系科学源于生活，生活
课堂教学 | 基于项目式学习的小学语文跨学科整合教学模式研究

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随着教育改革的不断深入，教育领域也在进行着全方位的改革，其中最重要的一项改革就是跨学科整合教学。在此背景下，基于项目式学习的小学语文跨学科整合教学模式应运而生。小学语文是小学教育阶段的基础学科，语文课程是其他课程的基础，其主要功能是培养学生的语言运用能力、文化积淀能力，同时也有助于培养学生良好的思想道德品质。传统的语文教学模式单一，仅仅以语文知识为中心，忽视了其他学科的重要作用，限制了学生思维能力
课堂教学 | 小学数学大单元教学策略研究

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在“双减”背景下，小学数学大单元整合教学的策略有着重要的意义。教师应该找准大单元的核心问题，把握知识的源头并播下种子，串联知识点，理清知识的来龙去脉。本文以“小数乘法和多边形面积计算”为例，说明教师要深入分析知识点之间的关系，从基础的角度启发学生的理解，让学生形成系统完整的知识体系。一、找准大单元核心问题在“双减”的大环境下，小学数学教学更加强调学生的能力培养和知识的整体应用。为此，找到大
课堂教学 | 新课标视域下小学音乐核心素养理念的研究和实践

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我国的教育事业正在不断地发展和完善，在新课标背景下，教学方法和教学理念正在逐步改革，更加注重对学生的核心素养和综合能力的培养，努力推动学生的全面发展。在目前的小学音乐教育教学中，要加强对学生综合能力的培养，注重对学生综合音乐素质的提升，以实现基础教育的有效改革。基于此，本文从充分挖掘教材情感、进行音乐创作实践、创设教学情境等方面进行小学音乐核心素养理念的研究和实践，以此供相关人士参考与交流。一
课堂教学 | 提高小学音乐课堂教学的有效路径探究

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新课标对提升学生的核心素养提出了新的要求，作为小学音乐教师，把审美感悟、艺术表达、创意实践、文化领悟等融入每一堂课的教学目标中至关重要。音乐课的教学目标不仅要让学生学会演唱技巧，更要引导他们学会审美，领悟音乐文化。一、音乐课需要高素质的教师教师必须具备扎实的音乐知识、对乐曲与歌曲内涵的、在课堂上运用灵活多样的教学手段等。同时。还要保持好自己的情绪，注意语言艺术，向学生传递愉悦心情，为学生奉
学校巡礼 | 借匡衡之光铸教育华章承匡衡之志启教学新航

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枣庄市峄城区匡衡小学作为区直重点学校，一直以来秉持“教人求真学做真人”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境，全面提升教育教学质量。峄城区匡衡小学在教体局的正确领导下，认真落实区市教育教学会议精神，在新课堂达标深化、课程建设、社团活动、科学教育等方面进行大量细致工作，取得了骄人成绩。一、规划学校课程方案，完善课程体系学期初，根据国家、省市区关于学校课程方案建设的要求，

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