摘 要：在立德树人根本任务导向下，小学道德与法治学科应当充分发挥自身的德育功效，促进学生在思想、政治、道德方面均得到有效提升。多元评价模式是提升学科德育效果的重要手段，小学道德与法治教师应当基于学科的德（试读）...
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