摘 要 如何提高低家庭社会经济地位中学生的认知发展水平，成为社会各界关注的重点。研究1考察家庭社会经济地位对中学生执行功能的影响，研究2考察权力感和城乡类型对低家庭社会经济地位中学生执行功能的影响。结果发（试读）...
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