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基于同理心培养提高班主任家庭教育指导能力的实践-幸福家庭2024年12期

基于同理心培养提高班主任家庭教育指导能力的实践

作者:叶远平 字体:      

一、问题的提出

同理心是一种设身处地理解他人的感受,并作出相应情绪反应的能力,也就是通常所说的换位思考、感同身受的能力。同理心涵盖认知与情绪两个方面,认知同理心涉及对他人情绪状态的识别、情绪经历的认知及(试读)...

幸福家庭

2024年第12期