摘 要：“复变函数”作为重要的专业基础课程，因其具有概念抽象、理论性强等特点，传统教学模式难以满足新时代创新人才培养需求。本文提出了一种融合人工智能的问题导向教学模式，以建构主义理论为指导，借助智能化技（试读）...
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