摘 要：本研究以青岛城市学院为实证对象，基于能力导向与多元协同理论，构建了涵盖课程设计、师资配置、校企联动的创新创业实践教学评价体系。通过引入AHP模糊综合评价法建立动态评价模型，依托校政企三方协同平台整（试读）...
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