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面向教育强国建设:高校学科专业调整的模式重构与路径创新-高校教育管理2026年02期

面向教育强国建设:高校学科专业调整的模式重构与路径创新

作者:周光礼 公钦正 姜尚峰 字体:      

中图分类号:G640 文献标志码:A文章编号:1673—8381(2026)02—0001—12

一、问题提出

人才培养作为高等教育的核心功能,旨在为社会输送能够适应时代高速发展并应对不确定性挑战的各类高素质人才。在此过程中,学(试读)...

高校教育管理

2026年第02期