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融合出版视角下高等教育专业课教材质量评价体系的建构-传播与版权2025年19期

融合出版视角下高等教育专业课教材质量评价体系的建构

作者:宋夏 字体:      

党的二十大报告首次提出“加强教材建设和管理”,表明了教材建设国家事权的重要属性,凸显了教材工作在党和国家事业发展全局中的重要地位。教材作为知识传播的核心载体,直接影响课堂教学的内容边界与思想深度。教材(试读)...

传播与版权

2025年第19期