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教育科技人才一体化发展的内在逻辑、水平测度及推进路径研究-江苏科技信息2026年06期

教育科技人才一体化发展的内在逻辑、水平测度及推进路径研究

作者:陈芳敏 字体:      

中图分类号:F204;G64 文献标志码:A

0 引言

党的十八大以来,中国在产业发展、创新水平、教育体系、人才保障等方面取得了显著进步,成为全球名副其实的第二大经济体,具有规模最大的教育体系以及门类最全的制造业。(试读)...

江苏科技信息

2026年第06期