内容摘要：“怎么让习作不再是苦差事”让许多老师苦思冥想，读写结合的课堂也就成为了主流阵地。笔者却认为，要从根本上提升学生的习作能力，最为关键的是引导学生主动寻找生活与文本的情感联系，继而才能有意识地在（试读）...
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