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核心素养导向下高中英语读后续写教学策略-教育科学论坛2024年07期

核心素养导向下高中英语读后续写教学策略

作者:任震 字体:      

摘要:随着教育改革的深入推进,高中英语教学也在不断发展和创新,读后续写作为一种新的写作题型引起了广泛关注。相较于传统的英语写作,读后续写要求学生在理解文本、书写输出以及前后文情节衔接等方面须具备更高的(试读)...

教育科学论坛

2024年第07期