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如何有效实施“零起点”教学-江苏科技报·E教中国2024年01期

如何有效实施“零起点”教学

作者:龚红萍 字体:      

《小学生减负十条规定》(以下简称《规定》)中要求:一年级新生入学后,要严格按照课程标准从“零起点”开展教学,不得拔高教学要求,不得加快教学进度。《规定》已实施十余年,“双减”政策也于近年落实,但事实上(试读)...

江苏科技报·E教中国

2024年第01期