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2022年33期

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| 水涵光澹澹，云度影迟迟

| 水涵光澹澹，云度影迟迟

理想的语文课堂是快乐的，师生都是享受的，学生能够咀嚼到语言的魅力，能够感觉思维在不断拔节生长，能够对人生、对社会、对世界有更多的思考和感悟，学生因此更热爱读、更喜欢写。谈理想课堂，一句古诗在我脑海中蹦出，“水涵光澹澹，云度影迟迟”，是的，理想课堂，让人感觉师生水乳交融，在思维的海中荡舟，一切显得那样从容。理想的课堂是快乐的，师生是享受的。快乐在于，以教为中心走向以学为中
| 诊断学生需求案例

| 诊断学生需求案例

问题展现：诗歌鉴赏是高考必考题目，也是学生普遍感觉较难的一个题型。在经过大量的训练之后，绝大多数同学的得分仍然徘徊在4分左右。某同学周考后明确问我，为什么他的诗歌鉴赏总是得不到分数。在就题论题讲解之后我深感这不是一朝一夕就能解决，所以后来陆续做了以下工作。解决方法：某同学的案例并不是个例，而是普遍现象。因为我们的学生对古诗文的学习有畏难情绪，不乐学，不愿学。然而真正的学
| 《燕歌行》教学设计

| 《燕歌行》教学设计

学习目标： 1.初读：读准字音，读清句读。 2.再读：把握大意，理清脉络。 3.品读：理解征戍之事，体味复杂情感。学习方法：诵读，讨论，拓展。德育目标：引导学生树立正确的爱国主义精神。课时安排：1课时教学步骤与内容：一、导语课前我们先小试身手一番，我给出上句，同学们试着填写下句。醉卧沙场君莫笑，古来征战几
| 基于核心素养导向的小学语文教学研究

| 基于核心素养导向的小学语文教学研究

【摘要】目前我国大力提倡素质教育，以此帮助学生能够更加全面的发展，小学阶段是学生们学习与成长的黄金时期，为了能够更好地使小学生获得发展，小学语文教师在教学的过程当中需要注重培养学生们的核心素养，不仅让学生们学习到更多的语文知识，同时还可以使自身的综合能力得到提高，使小学生能够全方位地获得发展。【关键词】核心素养;小学语文;教学策略如今学校教育工作的重心要进行转变，除了要教授学生
| 语文教学中加强有效的心理教育渗透

| 语文教学中加强有效的心理教育渗透

学校心理教育是学校促进学生心理健康和人格健全发展的教育活动。语文课堂教学心理教育的渗透则是指教师在语文课堂教学过程中，自觉地、有意识地运用心理学理论和技术，帮助学生提高心理素质，促进课堂学习认知、情感与行为技能发展的活动。在语文课堂教学中如何有效地渗透心理教育呢？一、掌握渗透的操作要领我们认为，有效的心理教育应该结合学科教学进行，这就要求必须找准学科个性任务与学生需养成的心理
| 论述类文本论证特点梳理

| 论述类文本论证特点梳理

现代文阅读的第一板块，一般是论述类文本，下面就主观题中关于论证方面的出题角度及解题思路进行简单的归纳梳理。一、出题角度 1.简要分析本文的论证思路（脉络）。 2.本文运用了哪些论证方法？ 3.简要分析本文采用的论证结构。 4.本文的论证特点是什么？ 5.论证的严密性。 6.材料一对观点的批驳深刻有力，分析文章是如何增强说服力的。二、解题思路
| 情境教学法在小学语文教学中的运用探讨

| 情境教学法在小学语文教学中的运用探讨

随着新课改的不断推进，小学的教学内容和教学的方式也要进行改变，由传统的讲解语文知识转变为培养学生的学习能力。传统的教学模式已经满足不了学生的需求，跟不上时代的脚步了，情境教学的方法是一种新型的教学模式，被很多的老师所运用，并取得了很好的教学效果。因此，小学语文老师要改变传统的教学方法，在小学语文的教学课堂上，结合教学内容，运用情景教学方法进行教学，为学生们创设有效的情景，激发学生的学习兴趣，调
| 家庭有爱　孩子阳光

| 家庭有爱　孩子阳光

2021年10月23日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式通过，并自2022年1月1日起开始施行。这就意味着，国家对家庭教育的重视已经提至法律的高度。家庭对于一个孩子身心成长和终身幸福的重要性不言而喻。那么，如何建设一个有爱的家庭呢？一、自我关照家长作为成年人，首先要做好自我关照，关爱自我，尊重自我需求，接纳自我的现况，管理自我的情绪。因为在一个家庭中，成员之间的喜怒
| 创新设计作业，优化语文教学

| 创新设计作业，优化语文教学

语文作业是课堂教学的延伸和升华，是教师教学和学生学习的重要环节，可以有效地帮助学生消化、巩固所学知识，传统的小学语文作业，机械抄写、重复练习较多，重知识点的掌握，忽视了学生的创造力、探究力的培养和自主学习能力的提升。近年来，新课程理念和国家“双减”政策的大力推行，作业的内容、功能、作用发生了很大转变，教师通过优化小学语文作业设计，尊重学生的个体差异，改革作业的形式与内容，增强作业的多样性，让作
| 探究小学语文课堂中语言表达能力的培养策略

| 探究小学语文课堂中语言表达能力的培养策略

新课程改革以来，教育部门对学生的应试教育要求开始向素质教育转变，语言表达能力作为学生适应社会的重要能力，成为关注的焦点，小学教师应该善于抓住语文课堂教学环境，重点培养学生的语言表达能力，促进学生更好地适应社会发展需要。一、小学语文课堂中语言表达能力现状意识是指导行为的重要依据，有什么样的意识就会产生什么样的行为表现，对于教学工作来说亦是如此，如果教师在教学中不能意识到语言表达能力
| 浅谈小学班主任在班级管理中的方法

| 浅谈小学班主任在班级管理中的方法

【摘要】班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。而班主任是班集体的组织者、领导者，是各方面教育力量的协调者、指导者。【关键词】班主任;学生;教育;方法班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展提高，是一门艺术。首先了解一下班主任的工作，班主任是多种角色的混合，不仅承担着科任教师的角色，还肩负着班级管理的职责。班主任一方面要完成学校布置的班级任
| 善积小流　渐成江河

| 善积小流　渐成江河

【摘要】微写作具备篇幅小、内容精简的特点，将微写作应用于初中作文教学中将有效减轻学生作文写作的负担，且能以片段式写作逐步完成初中作文教学任务。以短篇写作激发学生对作文课的学习兴趣和写作兴趣，带领学生走进不一样的初中作文课。本文将以微写作在初中作文教学中的有效应用为核心，围绕“如何将微写作在初中作文教学中有效实施”这一课题探讨激发初中作文课堂活力的具体措施，以期为提高初中作文教学效率和水平提供理
| 经典美文的鉴赏与高中语文写作的融会贯通

| 经典美文的鉴赏与高中语文写作的融会贯通

【摘要】本文针对经典美文的鉴赏与高中语文写作的融会贯通进行研究，通过详细介绍经典美文鉴赏和写作的方式帮助学生培养良好的阅读习惯和写作习惯，采用科学合理的方式建立阅读与写作之间的联系，借助美文鉴赏强化学生的描写能力，并且通过实践活动和多元化阅读形式培养学生的综合素质，落实素质教育目标。【关键词】经典美文鉴赏;高中语文写作;融会贯通一直以来，阅读和写作之间存在紧密的联系，因此在高中
| “我是劳动小主人”

| “我是劳动小主人”

对学生开展劳动教育至关重要，在日常的教学中渗透劳动教育，培养学生的劳动意识，体会到劳动对于家庭、学校和社会的重要性。从而让学生学会劳动，热爱劳动。让“劳动最光荣”这一自古以来就是我们中国人根植于内心的坚定信念在新的时代得到新的诠释。一、榜样引领，感受劳动价值有一次在班级举行“我们爱劳动”主题班会，其中有一个这样的环节，“妈妈请你夸夸我”，昭然的妈妈在镜头前这样说道： “在
| 家校沟通共建美好班集体

| 家校沟通共建美好班集体

一、用爱关注，取得家长信任作为班主任要做好教育教学工作，就一定得先过家长这一关，取得他们的信任。有了这种信任，随之而来的是理解，是支持，是愉快的合作。周六与一个孩子刚上一年级的朋友聊天，他埋怨道：“老师太没有耐心，打通电话就是对家长一顿批评，说孩子不遵守纪律，上课也不好好听讲……”当遇到这样的事情，作为班主任，首先要有低姿态，不可站在道德的制高点上指责，因为我们面对的是孩子，更
| 让学生在体验中真情作文

| 让学生在体验中真情作文

提高学生习作水平一直是所有语文教师讨论的焦点与热点，大家都竭尽所能地为提升学生的习作能力而努力。随着课程改革的推进，“体验式作文教学”为大家所重视，观察、体验、感受，让学生在体验中真情作文，现谈谈我们的做法：一、以学生为中心，提高作文兴趣新课改要求以学生为主体，教师在教学过程中也应充分落实这一教育思想，在讲课过程中，我根据学生的想法及时改变自己的教学计划，使教学方案更加贴近和适
| “双减”背景下学生作业的实践与思考

| “双减”背景下学生作业的实践与思考

伴随着“双减”政策的实施，减轻学生的作业负担，无疑受到社会越来越多的关注。对学生来说，通过完成作业，能巩固所学知识，形成相应的技能;对教师来说，学生作业的完成情况，能有效反馈课堂教学效果，便于教师对改进、提升自己教学质量。政策实施的初级阶段，不少家长对学生学习的焦虑心理依旧存在。个人认为，应当正本溯源，正视事实，在实践中调整，在调整中思考，在思考中改进，灵活地执行“双减”政策，将政策的
| 略论作文素材的来源与处理技巧

| 略论作文素材的来源与处理技巧

作文教学最重要的是解决两个问题，这就是“有米下锅”和“米怎样下锅”。我们都在知道，巧妇难为无米之炊，解决“米”的问题和“做米饭”的技术非常重要。米就是学生从生活中发现的可以用来写作的素材，也就是写作的内容。没有写作的内容，写作就无从谈起。写作的内容如何确定呢？首先要明确本次习作的要求，让写哪方面的，就从哪方面去回忆搜寻素材。这是命题作文的题材发现法。如果是自由作文，那就
| 双向奔赴激发文言文课堂教学活力

| 双向奔赴激发文言文课堂教学活力

高中文言文的学习一直是学生头疼的存在，除了时代的隔阂、语言表达的差异外，课堂上老师陈旧的授课模式也是导致学生不爱学的重要原因。回顾我的课堂，大量的烦琐的文言字词训练和短暂的片段的文本分析让最能训练学生思维的环节变得无足轻重，学生对文言文学习毫无兴趣，文言文教学变成了一场老师对学生的单向“奔赴”，实在苦不堪言。为了破解文言文教学这种困境，我尝试对文言文教学进行些许改变。分析我自己的教学，
| 共行•共生•共情

| 共行•共生•共情

在高中思维课堂教学研究中，我们在单元整合方面采取的方式之一是给学生拓展补充同一作家不同时期的作品，让学生走近作者的生平，与作者共同经历人生，作为一个积极主动的参与者、共行者，而不是作为一个冷静的旁观者，最终提高学生的共情能力。例如，在学习高中语文必修上辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》时，拓展他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《鹧鸪天·有客慨然谈功名因追念少年时事戏作》《鹧鸪天·博山
| 浅谈语文课堂动笔训练的重要性

| 浅谈语文课堂动笔训练的重要性

语文课堂要注重学生动笔的能力训练。我认为，让学生多动笔，有几个好处：一、能够增强记忆。在学习语文的时候，不仅要大声地朗读出来，也需要用笔记下来，这样会加深印象。有些时候背书非常困难，尤其是文言文，如果读了很多遍还是背不下来，那就试着把这篇文章抄下来，抄了一遍印象非常深刻，比自己读好几遍的效果还要好。虽然抄的时候比较花时间，比较费力，但是效果却比较明显，也能达到背诵的目的。二、有助于练好书写
| 语文学习要重视新情景化设置问题

| 语文学习要重视新情景化设置问题

新一轮课程改革，为语文学习吹入了习习春风。备受关注的语文学习中的拓展训练题目，需要很好地研究和解决新情境化设置问题。一、取法语文高考试题。语文高考试题保持着相对的稳定性和创新性，在试题结构没有太大变化的基础上，考试内容变化主要来自以下三个方面：古诗文鉴赏与背诵加深度与广度;现代文突出对考生理解分析、运用创新等能力的考查;语用题突出对学生应变能力的考察;作文更加强调真实情景下的“
| 关注知识迁移，破解诗词的意与情

| 关注知识迁移，破解诗词的意与情

《后汉书》有言：医者意也，在人思虑。医者着眼于人的身体，尚且需要在调理治病之前做好诊断思考的工作，师者着眼于人的思维，在帮助人构建灵魂的过程中，注重知识的关联，加强不同作品之间、作者与学生之间、作品与学生之间的感情互通显得更为重要。有这样一个诗词鉴赏的题目：分析何逊《下方山》中“望乡行复立，瞻途近更修”表达的情感。在阅卷中我发现，做题经验和思维惯性使学生普遍将这一句理解为作者正要离开故乡，因此
| 餐桌上的谈话

| 餐桌上的谈话

在餐桌上的谈话，是习以为常的事，再普通不过了，而我这次却不一样。今天，我像往常一样随着闹钟的铃声起床，穿好衣服，去餐厅吃早饭。吃着吃着感觉周围的东西变得好大，定睛一看原来自己变小了。我非常的恐慌，大声地叫着老妈，可是老妈没听见。看着周围巨大的东西，我不禁感到不安，我站在餐桌上，看着早饭，仔细一听它们竟然会说话还会动，我吓了一大跳。忐忑地跟它们打招呼，我感到不可思议，难不成是因为我变小了
| 小小航天梦

| 小小航天梦

那天是2021年12月9日，我和妹妹坐在电脑前，看完了一节“天宫课堂”，这是我们中国人第一次在自己的空间站里上课，还有全国各地的同学和我们一起上课。看着航天员王亚平把因为失重而变得圆滚滚的大水滴变成各种形状时，我觉得太神奇了，恨不得自己也能到空间站上去看一看。不知不觉中，我的心中已种下梦想的种子，让我萌发了长大后飞向太空的愿望。那天晚上，我在睡梦中看到了16年后的自己：我整装待发，要飞
| 学习航天精神，圆梦星辰大海

| 学习航天精神，圆梦星辰大海

我国人民自古就有创新精神，一直想要飞上太空。于是就是有了很多神话故事，比如“嫦娥奔月”的故事。后来，我们终于实现了飞上太空的梦想，杨利伟叔叔乘坐第一艘载人飞船飞向太空……现在我们仍然在不断探索太空。我想当航天员，源于一个梦：我身穿航天服坐在飞船上，只听见“点火”，然后火箭立刻上升。我在激动与兴奋中飞上了太空，看到了孕育我们生命的摇篮——地球。地球外面蒙着一层白纱，看上去像一位慈祥的母亲
| 我的弟弟

| 我的弟弟

我是哥哥，我还有一个弟弟，我们是双胞胎。我比他大三分钟，哈哈，就这样，他要一直叫我哥哥。我们俩长得一模一样，很多人都分不出来，基本上每次会把我们认错。我们有很多相同的地方，都喜欢玩具，都喜欢好吃的，都喜欢打闹。嘿嘿，这也是爸爸妈妈最头疼的事情了。我们之间有很多有意思的事情，但是最让我印象深刻的还是那个下午。爸爸开车带我们去姥姥家，走到半路上，我很困，快要睡着了，爸爸告诉我不要睡
| 畅想海洋校园

| 畅想海洋校园

我很小的时候就非常喜欢大海，从上学的第一天开始我就经常把我热爱的校园想象成广阔的大海。伴着清晨暖暖的阳光，我们这群小鱼来到了螃蟹校卫爷爷守卫的海洋学校，在鲸鱼校长的带领下畅游在知识的海洋里。每天章鱼老师用她聪明的大脑教会我们很多很多的知识，我们这群可爱的小鱼有时又在海豚体育老师的引导下锻炼着自己小小的身体，茁壮成长，有时又在美丽的美人鱼美术老师的教导下尽情涂鸦…… 假如我的学校真
| 我爱我的爸爸

| 我爱我的爸爸

我的爸爸戴着一副眼镜，看着挺斯文的。爸爸经常教育我说“小孩子犯错误不要紧，只要改了就好”，但当我连续犯同样的错误时，爸爸就会板着脸训我，我常想，爸爸要是能温柔点就好了。爸爸懂的东西可多了，家里大大小小的电器如果坏了都是爸爸自己修，平常我不会的作业爸爸一看就会，每次都能好好f 给我讲解。在爸爸的帮助下，我会做好多好多的题目。爸爸平常工作很忙，天天上班，一有休息的时间爸爸就
| 多彩的校园生活

| 多彩的校园生活

随着新学期的开始，我成了一名小学生，来到崭新的校园，这里有高大的教学楼，茂盛的树木，教室里整齐的桌椅，还有一面迎风飘扬的五星红旗，真是美极了！上课时，老师教会了我们拼音，认识了汉字，学会了做算术，下课时，我和同学们一起做游戏，讨论上课学到的知识，我特别喜欢美丽的校园，因为丰富多彩的校园生活充实着每一天，使我的生活更精彩！我很喜欢于老师的美术课，课堂上老师耐心地教导我们如何发挥想
| 我的心儿怦怦跳

| 我的心儿怦怦跳

我的童年就像一场五彩斑斓的梦，充满了快乐和尝试。这中间，最让我难以忘记的就是拍电影了。一年级的时候，妈妈告诉我一个剧组正在招聘拉小提琴的小演员，问我想不想尝试一下，如果能通过面试的话就会出现在电影里面，能在电视上看到自己，多让人向往啊！于是我跟着妈妈兴冲冲地去剧组面试了。在剧组面试的房间，两个工作人员拿着记录本，简单问了我几个问题，又让我对着摄像机拉了一首曲子，第一次经历这种正
| 航天梦　我的梦

| 航天梦　我的梦

每当夜幕缓缓落下，一轮皎洁的明月挂在夜幕上，为大地披上了一层银色的纱衣。夜空中，繁星闪闪，那美丽而又神秘的太空仿佛在诉说着什么，吸引人们去探索，去发现…… 每个人都会有梦想，如果你问我的梦想是什么，那么我会毫不犹豫地告诉你：“我要去探索美丽的银河，去登上月球。” 这浩瀚无比的太空凝聚着多少人的梦想啊！从古时神话里的“嫦娥奔月”到屈原发出“天问”，再到“万户飞天”的故事，无不体现着人

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