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教研版 | 课堂需要“生长力”

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教研版 | “意外”的洗礼

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教研版 | 浅谈小学语文整本书阅读策略探究

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教研版 | 仿写

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教研版 | 做一位有爱心的班主任：用心浇灌 用爱耕耘

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教研版 | 语文教学中学生课堂倾听能力的培养

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教研版 | 初中语文听说训练构建探析

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教研版 | 浅谈小学语文字词教学中的形象思维训练

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教研版 | 趣味识字“三部曲”

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教研版 | 《涉江采芙蓉》主题的多意性及其教学建议

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教研版 | 问题设计的探索与实践

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教研版 | “双减”政策下的初中语文作业的创新

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教研版 | “互联网+”背景下初中语文阅读教学路径研究

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教研版 | 如何在小学语文教学中营造课堂氛围

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教研版 | 提高幼儿绘本阅读趣味性的思考

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教研版 | 初中语文教学效率提升的策略分析

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教研版 | 善以游戏化形式为语文启蒙教学着色添彩

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教研版 | 小学语文阅读教学和写作教学整合对策

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教研版 | 核心素养理念下的小学语文个性化作业实施的探讨

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教研版 | 新课程背景下的初中作文教学研究

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教研版 | 改善阅读教育方式的研究

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教研版 | 信息技术在初中语文教学中的运用探究

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教研版 | 聚焦“双减”政策，优化班级管理

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教研版 | 初中阅读教学中语文核心素养培养策略探究

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