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教研版 | 从生活出发,打造精彩课堂

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教研版 | 不断学习,积攒力量

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教研版 | 欣赏差异 尊重个性

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教研版 | 浅谈高考作文写作

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教研版 | 《老鹰抓小鸡》观后感

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教研版 | 语文课堂的“生命力”

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教研版 | 整合阅读,绽放“悦读”之花

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教研版 | 让“比较”在阅读中绽放

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教研版 | 风格奔放 趣味朴真

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教研版 | 小学语文教学中情感教育的实施策略研究

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教研版 | 一只鸟的“幸福”生活

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教研版 | 诵读感知,代入挖掘,想象感悟

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教研版 | 《故都的秋》“生成性”教学

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教研版 | “碎片化”时事阅读的流动性和注意点

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教研版 | 教育心理学在教学设计中的初步运用

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教研版 | 多角度探因 练火眼金睛

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教研版 | 小学语文情境教学中培养学生思维品质的实践研究

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教研版 | 自主合作探究学习在小学语文教学中的应用策略

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教研版 | 一年级拼音差异化教学有效性研究

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教研版 | 读书真好

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教研版 | 陪伴

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教研版 | 萤火绘着画屏香

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教研版 | 神秘的黑点

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教研版 | 风筝与梦想

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教研版 | 我想回到唐朝

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教研版 | 叙事作文如何教

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教研版 | 小学语文阅读教学的开展刍议

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教研版 | 小学语文阅读教学的美育渗透策略研究

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教研版 | 在深入研究中品悟语言文字的“美不胜收”

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教研版 | 文本·生活·真情

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教研版 | 浅析散文《荷塘月色》中的情韵美

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教研版 | 修辞美在中学诗词鉴赏教学中的应用

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教研版 | 多角度探因　练火眼金睛

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