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初中生学习指导·作文评改版

初中生学习指导·作文评改版

2024年11期

《初中生学习指导》创刊于1985年，由辽宁省教委主办，杂志集35年教育、编辑、作者资源，指导初中生学习和中考。在作文评改版上，你将看到“课本同步作文指导”“技法指南”“与课本同步作文”“作文升格”“中考作文讲堂”“备战中考”。

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卷首 | 我选择不掉头

卷首 | 我选择不掉头

我选择不掉头，不是因为我一根筋，也不是因为我性子犟，更不是因为我想把南墙撞破，而是我认为遇事可以调整，也可以摸索，热爱与智慧，或许是比掉头更好的选择。不掉头，在不同经历中就可能有全新的发现。六岁时，母亲说逛完集带我去外婆家，但我和母亲竟在集上走散了。想着她是要带我去外婆家的，便一路哭哭啼啼地依着自己模糊的记忆，寻去了。途中有一片桃树林，我欢喜地跑了进去：粉红色的花瓣如雨般纷纷飘落，我的发梢
本刊策划 | “怎样写记叙文”之实战篇

本刊策划 | “怎样写记叙文”之实战篇

顾之川，曾任中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长，中国中学生作文大赛命题委员会主任。主要从事中学语文教育及汉语史研究。已发表训诂学、近代汉语、语文教育学等论文40余篇。【编者的话】 2024年，“本刊策划”栏目中顾之川老师将继续与同学们谈写作，为大家传授“关于写作的秘籍”。初中生应学会多角度观察生活，发现生活中的精彩。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和价值。本期，让
本刊策划 | 纸巾携暖

本刊策划 | 纸巾携暖

最近，这帮学生是越来越难教了。这不，晚自习时，让他们做了会儿练习，可批改时却错了那么多。我还怎么教？搁笔，转眼窗外，一片漆黑。渐近深冬，“呼呼——”不时有冷风从窗缝中钻进，搅动室内温暖的空气。前排的伟又恹恹欲睡了，眯缝着双眼，正在当“磕头虫”；讲了几题，菊也无精打采，漫不经心地在试卷上画着什么。怎么个意思？不时头脑充血，浑身燥热，额头渗汗。我辛辛苦苦地批改、讲解，可你们倒好，马上要考试了，
本刊策划 | 我们村里的“长者食堂”

本刊策划 | 我们村里的“长者食堂”

爸爸要回老家办事，问我愿不愿意一起回去。正巧是双休日，再加上好长时间没见到爷爷奶奶了，我爽快地答应了。动身之前，爸爸去超市买了很多美食，说是回家让爷爷奶奶改善改善。爷爷奶奶是地地道道的农民，土里刨食，节俭了一辈子，好不容易把爸爸培养成了大学生，爸爸毕业后留在城里工作。爸爸买房、娶妻、生子，爷爷奶奶没少出钱出力。农民赚钱不容易，除非儿女回家，否则肯定舍不得吃、舍不得穿。养的几只鸡下了蛋，他们总是
本刊策划 | 心动的梨花

本刊策划 | 心动的梨花

“摇啊摇，十五摇过春分就是外婆桥”；瞧啊瞧，梨花开满枝头正是清明俏。（先引用歌词，再仿写，引出时间、人物及话题，形成对句“桥”与“俏”的押韵设计，文章开头就展现出小作者极强的语言表达能力。）外婆仰着头伫立，洁白的梨花落在鬓发上，染白了她的头发。我痴痴地看着满树梨花，飘落……（环境的烘托，给读者极强的代入感。）梨花诗曾记得，外婆极爱读诗。（文章采用小标题，层次分明。用回忆引出本段。）在飞雪的
本刊策划 | 父母爱情

本刊策划 | 父母爱情

“我们的爱情，它不会像彩云，这样静静地飘远，不留下痕迹……”（以电视剧片尾曲开头，既能激发读者的阅读兴趣，又暗示了文章的内容和主旨。）电视里又在播放电视剧《父母爱情》。我发现，最近父母的关系有点儿微妙……（“关系有点儿微妙”，设置悬念，父母之间发生了什么？激趣引思。） “真败家啊！一天到晚的，就知道花钱。看看，又这么多快递……”（直接用爸爸的语言开头，“火药味”较浓，一下子就引发了“矛盾”。）爸
写作指导 | 豹尾收篇力道十足

写作指导 | 豹尾收篇力道十足

【名文品读】母亲的疼惜张亚凌母亲已经故去多年，忆起她，挥之不去的，是她老人家满眼满心的疼惜。（以母亲“满眼满心的疼惜”开篇，总领下文叙事。两个“满”字连用，写足了母亲的慈悲。为什么“挥之不去”？母亲“疼惜”什么？）我在树上摘苹果，母亲在树下一直不放心地唠叨着，“慢点”“小心点”“踩稳，别慌”……（这是母亲对儿女的“疼惜”。）她真啰唆呀，话比树上的果子还要多。我用手里的铁钩将最高
写作指导 | 中心突出是为文关键

写作指导 | 中心突出是为文关键

明末清初思想家王夫之在《姜斋诗话》中提到，文章“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”。这句话指出了一篇文章的核心是“意” ，即中心，也就是文章中传达出的作者的基本观点、态度、情感和意图。有了明确的中心，文章才能成为一个整体。那么，在写作过程中，怎样才能做到中心突出呢？一、选材构思切合中心围绕主题精选素材是写作中重要的一环，是决定文章成功的关键因素之一。写作时，要调动生活积累，围绕题目要求明确主
写作指导 | 线性叙事有叙有议

写作指导 | 线性叙事有叙有议

在众多散文题材中，有一类以描述自己的学习生活、读书经历和青春成长为内容，我们习惯称之为“精神成长类”散文。它们往往以眷浓的情味和深沉的哲思，惹人沉醉、引人遐想。其中蕴载的岁月的温度、心灵的深度、精神的厚度，正是其魅力所在。那么，如何写好这样的文章呢？义务教育教科书《语文》七年级上册中，由“人民教育家”于漪先生亲笔书写的个人“精神成长史”——《往事依依》便是最好的范例。结构是文章的骨架。写文
写作指导 | 普里什文：大自然的倾听与描述者

写作指导 | 普里什文：大自然的倾听与描述者

普里什文，苏联作家，擅长描绘大自然和抒发哲理的散文。从普里什文的文字里，我们要学到什么？ 1.感情饱满，融情于景。 2.寻幽探微，感受细腻的事物。 3.积极乐观的心态。【热点美文】林中小溪普里什文 ①如果你想了解森林的心灵，那你就去找一条林中小溪，顺着它的岸边往上游或者下游走一走吧。刚开春的时候，我就在那条可爱的小溪边走过。下面就是我在那儿的所见、所闻和所
评改在线 | 照片里的故事

评改在线 | 照片里的故事

相册泛黄，封面铺尘。随着时光的流逝、记忆的飘远，它早已被束之高阁。（开篇句式错落有致，富有节奏感。）也许，那只是偶然。在一次大扫除中，它不经意间从书架中滑落到地上。“啪！”一声闷响，却使我惊讶。我下意识地松开手，扫帚脱手，摔在地板上。（以“扫帚脱手”这一细节来突出“我”的惊讶。）我捡起扫帚，随手将它倚在门边，向书架走去。那是一本精装皮革相册，封面上“时光集”三个烫金字已失去昔日的光芒。随着
评改在线 | 重读放弃

评改在线 | 重读放弃

放弃，是什么意思呢？以前的我，潦草地认为放弃就意味着失败。高山放弃巍峨，是软弱；花朵放弃绽放，是羞耻；绿叶放弃生机，是死亡…… 现在的我，重读放弃，细细斟酌，惊觉，这才是真正的放弃—— 放弃，是乐观淡然、笑对生活的豁达。香菊幽幽与你相许，豆苗稀稀与你为伴，农忙之时，理荒秽于晨曦，带月荷锄而归；闲暇之余，悠然采菊于篱下，坐看风起云涌，何等安逸！陶渊明啊，你践行着“宇宙人生，既入乎其内，又出乎
评改在线 | 无声之处亦有深味

评改在线 | 无声之处亦有深味

光阴无言，洒落一地灿烂；岁月无声，缭绕几许年华。蓦然回首，无声之处，亦有深味。（诗意的语言引出主题，阐述无声中蕴含的深刻意味。）流年似诗，吟咏一缕馨香；四季如画，绘出一番锦绣。考试前夕，桌前灯下，笔尖在纸上圈点勾画，思绪翻飞。正欲落笔，风声凄凄，携去思绪，扰乱心境。（运用四字词语描写自己内心的烦躁，简洁生动。）心烦闷，意识被泅困，陷入一片昏沉又混沌的洼地，直到老师的出现，我才被安然托住。
评改在线 | 我听见时间的声音

评改在线 | 我听见时间的声音

静坐于长廊之下，我望着阳光将它的温柔倾注于小院当中。细细聆听时间穿梭而过的声音，我用心去寻找儿时它曾经的踪迹……（以生动的场景点题，营造了意境，做好了情感基调的铺垫，自然引出下文。）清晨，一缕阳光斜斜地照进窗户，将我从睡梦中拉醒。公鸡抖擞着自己的红冠，唱起了欢歌。（农家生活的气息扑面而来，人间烟火的真切氤氲其中，故事背景跃然纸上。）姥姥早已在厨房忙碌开了，锅碗瓢盆的碰撞声构成一首交响乐。我
互动平台 | 我的王姥姥

互动平台 | 我的王姥姥

王老师是我小学时的第一位班主任。我入学报到的那天，她意味深长地说，自己就要退休了，我们是她的最后一届学生，她一定会用心、用情、用爱带好班级，为我们的学生时代开启美好的序幕，为自己的教师生涯画上完美的句号。当时的我不太理解这段话的含义，只记得她说：“你们可以叫我王老师，也可以叫我王姥姥。” “大满贯”纪录保持者每学期开学，王老师给我们上的第一节课都是板坐姿、正身姿、站军姿、展英姿，讲纪律、定规
互动平台 | 我最喜欢的老师

互动平台 | 我最喜欢的老师

时光漫漫，一歌诉不完。都说师恩如春风化雨，细细如绵，润物无声；如夏日清风习习，卷丝丝凉意。可我却认为，师恩是秋雷轰响，震动乾坤；是冬雪飞扬，铺天盖地。有人说喜爱是无声的，可我却坚定认为，喜爱是勇于表达，是万般坎坷过后依旧坚定。上了初中，有理数、绝对值、勾股定理等各种复杂的公式和数学知识，让我摸不着头脑。上课做题时，我看着同学奋笔疾书，心中说不上来的感觉，五味杂陈。我在想，自己的未来真的就要止
互动平台 | 初中之旅一路繁花

互动平台 | 初中之旅一路繁花

稿纸微黄，透着阵阵幽香；晚霞灿烂，伴着点点星光。视线中，黑板上，老师您的片片字迹，似朵朵繁花，悄然开在我的学习之路上，给予我温暖与希望。观花——赏春色 “草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”伴着和煦的春风，春姑娘给大地披上一件绣花长裙。在这姹紫嫣红、风光旖旎的春日，看着校园里开得正旺的桃花，老师欣然说道：“我们一人说一首描写桃花的诗句怎么样？”平静的教室里顿时热闹了起来。语文课代表一马当先：“
互动平台 | 春风化雨

互动平台 | 春风化雨

半师半友半知己，半慕半尊伴一程。 ——题记 “师者，所以传道授业解惑也”。您洒下春雨滋润万千桃李，携着春风拂过莘莘学子。遇见您，是我一生的幸运。初来乍到·师者如春风春风吹散往昔梦，青春涌动新篇章。刚刚升入初中，虽然内心充满了对未来的憧憬和好奇。但初中的学习节奏跟小学是截然不同的，我变得焦虑。毛老师似乎发现了我的异常，这天他把我叫到办公室，先是询问我最近的学习情况，随后便说：“刚刚进入初
互动平台 | 令我尊敬的一个人

互动平台 | 令我尊敬的一个人

她只是一位平凡的数学老师，但她对学生无微不至的爱，使得她在我心中的形象像母亲一样温暖而高大。每每瞧见她红润的脸庞或听到她朗朗的说话声，我的心中总会生出无限的敬意。记得那一次，我的数学练习册因为没包书皮，近一个学期下来，边角皱皱巴巴地布满了褶痕。忙乱之中，封皮撕裂了个大口子，差点儿就掉下来。可我已经来不及把它粘好，只能硬着头皮将这“残躯”交上去。过了半日，练习册发下来了，我却惊奇地发现：差点儿“
互动平台 | 这个人照亮了我的世界

互动平台 | 这个人照亮了我的世界

语文老师犹如一束光照亮了我的世界。她很喜欢为我们读课文，那迷人的嗓音，常常会让我陶醉其中，久久不能忘怀。她的嗓音如一只在枝头唱歌的百灵鸟，清、明、甜、脆。她读课文的时候，我常常托着下巴凝望着她，思绪飘向文中的世界。她讲起课来更是绘声绘色。有一次她带我们学习《黄河颂》，当讲到“惊涛骇浪，掀起万丈狂澜”时，那一刻，我好像真的看见了惊涛澎湃的黄河！还有一次，她为我们朗读古诗，“蒹葭苍苍，白露为霜
互动平台 | 有你陪伴，真好

互动平台 | 有你陪伴，真好

窗外的玉兰花又开了，象牙白的花瓣，缀了满树，在日光里隐隐透着莹润的光。春风一过，花瓣袅袅地颤动，好似一群欲飞的白蝴蝶。我又想起了你——我的小学语文老师，你的纯洁、温柔与美丽，非玉兰花不能比拟。小学三年级的时候，我在语文考试中失利。鲜红的分数，趾高气扬地嘲笑着我的无能，在我的心中留下深深的伤痕。窗外正值寒冬腊月，玉兰树枯瘦的枝条，无精打采地垂在风里。这时，你轻轻地走过来，搂住我，将我拥到窗前
互动平台 | 多幸运，遇见您

互动平台 | 多幸运，遇见您

盛夏炽热，教室的窗开着，风拂过窗帘。“沙沙”的写字声里，您身着蓝裙白衣，齐肩短发利落地别在耳后，在忽明忽暗的斑驳光影中轻巧地走着，提醒每一个走神儿的学生。您还记得第一次和我们见面的情景吗？初一开学第一天，虽已入秋，天气依然闷热，我们静静地坐在座位上，有点紧张，有点期待。您来了，轻盈得如同一只蝴蝶，优雅地站在讲台旁。全班四十二双好奇的眼睛齐刷刷地盯着您。在我们的注视下，您也变得有些紧张，脸色微微
互动平台 | 记忆中的刘老师

互动平台 | 记忆中的刘老师

时光的脚步快得令人心惊。又是一个宁静的夜晚，思绪如月光般拉长，让我不禁想起了小学的班主任——刘老师。刘老师有着一头乌黑的长发，柔软光亮，飘逸轻盈，映衬出她的清新脱俗。还记得刚刚遇到刘老师时，我的字写得很丑，歪歪扭扭地，像一团蚂蚁，乱糟糟一片。再看，刘老师在黑板上写的字大小适宜，是那么清晰流畅，让人赏心悦目。如果我的字也像刘老师的字那样漂亮就好了。有一次，正好刘老师走到我身边，看我在那里
互动平台 | 郑老师是一道光

互动平台 | 郑老师是一道光

记得初一时欣赏郑老师朗诵的情形，小舞台中央，身形矮胖的他快速站定，一只手轻轻上扬，头略偏，范儿足而情起。一张嘴，抑扬顿挫，若金石碰撞，诵读的声音仿佛不是声带振动发出来的，而是气柱喷涌，打在墙上又弹回来，每一句念白都有撼人心魄的力量。当时，对于朗诵，我还没入门，听到几个观众在底下议论，郑老师戏精附体，朗诵得太精彩，举手投足都是对作品的理解啊。我在旁边自顾听着，感觉他们口中的郑老师很厉害，已经将朗
中考冲刺 | 矢志不渝守本色

中考冲刺 | 矢志不渝守本色

【作文题目】请以“本色”为话题，任选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。【题目解析】审题。这是一个话题作文，我们要围绕着“本色”这个话题去写，题目可以自己拟定。首先可以写什么是本色，对“本色”进行具体的诠释，也可以写应该坚守什么样的“本色”，或者写身边的人认为生
中考冲刺 | 智慧抉择导航人生

中考冲刺 | 智慧抉择导航人生

【作文题目】阅读下面材料，完成写作任务。汽车导航里有这样一句话：您已偏离路线，已为您重新规划，请在合适的位置掉头。这句话不仅适用于行车，对人生也有非常深刻的启迪意义。有的人选择在合适的位置掉头；有的人明知已偏离路线却仍执意走下去，也最终探索出了新的道路。请联系自己的生活经历和感悟，以“我选择掉头”或“我选择不掉头”为题目，写一篇记叙文，给人以启迪。要求：①表达意图明确，内容具体充实
中考冲刺 | 我选择掉头

中考冲刺 | 我选择掉头

人生应该允许掉头。（开篇点题，主旨破空而来。是悬念，也是基调。）每当我家汽车导航说出“您已偏离路线，已为您重新规划，请在合适的位置掉头”时，我总是本能地不安——妈妈走错路了？根据提示转过弯，新的大道就在眼前铺开了。原来，科学的掉头是人生前行路上的必需。于是，我很自然地想起了我学小提琴的经历。（由行车导航到自我经历，过渡贴切，领起下文，有行云流水之妙。）当初，我也不知道妈妈让我学
中考冲刺 | 我选择不掉头

中考冲刺 | 我选择不掉头

我失败了！（起笔突然，扣人心弦，设悬念引下文。）眼前又浮现出那天我钢琴考级的现场：“现在请8号选手上场，9号选手做准备！”我再次看了看手中的号牌：还有两个人…… 终于轮到我了。我与妈妈举手击掌，带着紧张走进了考场。鞠躬，落座，我搓了搓手心里的汗水，手轻轻放到琴键上，开始了弹奏…… 琴声响起，我的心却开始狂跳，手也痉挛起来——我愈加紧张了！那原本很熟悉的音符变成了一个个调皮精灵，不再听我
中考冲刺 | “我读懂了幸福”写作指导与范文展示

中考冲刺 | “我读懂了幸福”写作指导与范文展示

【作文题目】何谓幸福？毕淑敏在《恰到好处的幸福》一书中回答道：“幸福是一种心的富足，不以物质的多寡来衡量，它是付出、分享和爱的感受。” 请以“我读懂了幸福”为题目写一篇文章。要求：①以记叙为主；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字。【写作指导】这是一篇命题作文，首先我们要抓住关键词“幸福”，思考一个问题：什么是幸福。导语提示我们：幸福是一种心的满足，是一种内心的感受，幸福不取决
中考冲刺 | “闪耀”话题作文写作指导与范文展示

中考冲刺 | “闪耀”话题作文写作指导与范文展示

【作文题目】请以“闪耀”为话题，写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）；②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；③不少于600字；④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。【写作指导】这是一篇话题作文，话题“闪耀”意为光彩耀眼、闪烁。在写作中，要能够写出何谓“闪耀”与为何“闪耀”。在审题立意上，我们要从自己的生活实际出发，找到“闪耀”的点，也就是文章的亮点。可以是

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