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高考进行时·高三语文

高考进行时·高三语文

2013年03期

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卷首语 | 高考：有多近，有多远

卷首语 | 高考：有多近，有多远

转眼又到下学期。新一年的高考又不远了。这使我想到一位老师提出的问题：不久前去参加一个很有诗意的语文研讨会，其中一个活动是几个专家和老师对话。我也忝列于专家之位。一个老师提问道：我们现在都要面对高考进行教学，这是没有办法的。但能不能高一离高考远点，高二高三离高考近一点？主办活动的领导告诉我：这位女老师很不简单。自己写诗，还经常带着学生写诗。这我相信。她能提出这样的问题，就可见她很有诗意。
读·阅读鉴赏 | “美无处不在”主题阅读鉴赏

读·阅读鉴赏 | “美无处不在”主题阅读鉴赏

推荐人语作家许达然在《远方》中有这样一段话：“一个最真最善最美的远方一直使人向往，那是天堂。对天堂的向往曾支配了西洋的中古史，而使人们不惜牺牲世上的幸福，以通过上帝启示的窄门进那远方。可是一直没有人从天堂回来，因此到现在人们还在向往天堂，而且天堂似乎越来越美了。”这段话写出了人们的向往，也写出了人们的苦恼，寻美而不得，究其原因，把希望交给了上帝而不是自己。其实，美是无处不在的，美在自然——
练·文学类文本 | 现代文阅读：文学类文本专项训练（七）

练·文学类文本 | 现代文阅读：文学类文本专项训练（七）

一、阅读下面的作品，完成后面的题目。曾经去过的，唐朝低眉 ①在每一个夏天，都生出一层回到唐朝的渴望。这渴望，薄薄凉凉的，像抹在蛋糕上的蜜。在唐朝，他们隐居山林，屋子四周遍植芳竹。一推门就可以看见西岭含着千秋雪。在月光灿烂的夜晚听得见虫鸣。豆花妩媚的香味固执地侵入到人们的梦境。溪水，潺潺流淌，就在家不远的山坡上。 ②我没有办法回到唐朝，也没有住在山林的福报，就只好在唐诗里避暑，把一本唐
练·论述类文本 | 现代文阅读：论述类文本专项训练（七）

练·论述类文本 | 现代文阅读：论述类文本专项训练（七）

一、阅读下面的文章，完成后面的题目。文学的标尺伍立杨莫言获诺贝尔文学奖，激发了国人的文化自豪感，诚如外媒所言，在一定程度上反映了中国文学过去数十年所取得的辉煌成就。顷见有博客文章说莫言，论其思想不如A，论其激情不如B，论其人性通透不如C，论其诗意机巧不如D……云云，其实这是一种误读。今次莫言的得奖理由是他“将民间故事、历史和当代融合在一起的虚幻（或幻觉）现实主义”；由此可知，虽有
练·实用类文本 | 现代文阅读：实用类文本专项训练（七）

练·实用类文本 | 现代文阅读：实用类文本专项训练（七）

一、阅读下面的文章，完成后面的题目。余光中：在诗里喊魂，在歌中怀乡夏榆跟余光中面对面的时候，他额前稀疏的银发就显得醒目。老人温和的面孔清瘦，充满书卷气息。他使用温软的南方普通话言说。言说不能达意时借助手势，他的身材矮小，手臂瘦弱，手指长如竹节。见面的时间是仓促的，他正在打点行装，1小时之后就要离开北京踏上返回台湾的旅途。然而，短暂的时间并没影响他谈话的兴致。我们就在他
写·作文指导 | “美的力量”作文训练与指导

写·作文指导 | “美的力量”作文训练与指导

文题亮相作文题为第7页“本期作文”。自我检测你如何审题？你如何立意？你如何构思？你如何选材？你会选择哪种文体？写作指导美，无处不在：“余音绕梁，三日不绝”是听觉美；“沉鱼、落雁、闭月、羞花”是视觉美；陶铸的“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽”则是指心灵美。从源流来看，美可分为生活美和艺术美。所谓生活美，并不是车尔尼雪夫斯基所说的“美是生活”，而是泛指生活中的各
写·升格作文 | “美的力量”作文升格指导

写·升格作文 | “美的力量”作文升格指导

文题亮相作文题为第7页“本期作文”。例文一美的力量江苏省赣榆高级中学孟键桥我跟在老爸身后，稍微目测一下前方的距离与现在的太阳高度在人身上投影的长短，感觉良好。这是射影的小技巧，我也算半个专业水准了。 “准备好了吗？” “嗯。” 老爸微微地把身子半躬，左手半扶相机，食指与拇指间的焦距拉长，右手食指轻按快门。只见他右眼微眯，左眼紧盯着光圈；哦，面前环绕着山，中间那汪水潭如紫葡
写·一题多作 | “美的力量”作文一题多作

写·一题多作 | “美的力量”作文一题多作

文题亮相作文题为第7页“本期作文”。例文一美的力量江苏省赣榆高级中学匡振宇他抚摸着那棵树。自从他双目失明从战场归来后，他便一直深居在这小院中。小院是他的祖父留下来的，祖父真是个天才的园艺师！绿萝爬满院墙，黄蔷薇、红玫瑰、白菊花等遍地都是。在他浴血奋战的那些年，他的妻子精心料理着这些花草，在阳光、雨露和爱的滋润下，生机充满了小院。他摩挲着那棵树粗糙的皮肤，上面布满了手掌大
写·素材话题 | “美的力量”作文素材与话题

写·素材话题 | “美的力量”作文素材与话题

1. 安德烈第一次负伤倒下，“高高的天空，虽然不明朗，却仍然是无限高远，天空中静静地漂浮着灰色的云……为什么我以前没有见过这么高远的天空？我终于看见它了，我是多么幸福。是啊！除了这无限的天空，一切都是空虚，一切都是欺骗。除它之外什么都没有，什么都没有”。从此“天空”出现在安德烈的心里，“只有天空给人以慰藉”；在童山的一个渡口，“在奥斯特利茨战役后，他再一次又看见了他躺在奥斯特利茨战场上看见的那个崇
写·延伸训练 | “美无处不在”主题作文延伸训练

写·延伸训练 | “美无处不在”主题作文延伸训练

【延伸训练一】 “我只想永远永远牵着你的手，陪着你看透人世间悲欢离愁，直到双鬓白头，还有什么奢求，这辈子有你就足够，这是最美的最后。”歌曲《最美的最后》以其柔美的旋律在我们的心海掀起波澜，成为我们平凡人生的一种朴素的追求。然而，“最美的最后”并不仅仅局限于情感天空：你听，那“最后一次演讲”穿越时空，依然响在耳畔；你看，那“最后一片叶子”绿意盎然，依然鲜亮在眼前。小小的教室里，最后一排可能发生
学·专题冲刺 | 高考语言表达题难点突破

学·专题冲刺 | 高考语言表达题难点突破

【难点分析】高考语言表达与运用是高考命题的一块试验田，具有很大的开放性、实用性及人文性，它是突破高考“读”与“写”重要的局部操作与分解动作，是高考大段地“读”与大段地“写”的基础。江苏高考分值一般为9分，能力层级为E级，它难在： ①思辨性。语言表达运用题考查的是“写”，“写”的内核却是“思”。它要求同学们有相当的阅读积淀和理性思维。 ②开放性。语言表达题形式活泼、贴近生活、注重实用、富有情
学·专题冲刺 | 高考文言文阅读题难点突破

学·专题冲刺 | 高考文言文阅读题难点突破

【难点分析】文言文是高考语文考查的重头戏，具有“高赋分值，多赋分点”的命题特点，其中文意分析题及翻译是难点。它难在： ①探究性。同学们要能通过文中所写人物及围绕人物发生的事情，探究人物的品质、事件的意义、文章的主旨、作者的态度等等。 ②综合性。它涉及面广，是对实词、虚词、特殊句式、词类活用的综合检测。【难点突破一】破解文言文综合分析题干扰项设置的密码综观2012年高考试卷，
题·易错题集 | 微言赅意循题意而从

题·易错题集 | 微言赅意循题意而从

【易错题】（2012·江苏卷）阅读下面的文言文，完成后面的题目。伯父墓表（原文略）例1 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A. 蒙正败，士以此多公多：称赞 B. 府当市民马以益骑士益：有利 C. 公复以循吏许之许：期望 D. 杖矫命者，逐之矫：假传例2 下列句子中，全都表现苏涣为官公正的一组是（） ①所与交游，皆一时长老 ②公虽以职事之，而鄙其为人 ③
题·易错题集 | 在纠错中不断提升

题·易错题集 | 在纠错中不断提升

【易错例题】例1（2006·江苏卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（） A. 识别/博闻强识模仿/装模作样剥削/生吞活剥 B. 朝圣/朝令夕改提防/提心吊胆绿茵/绿林好汉 C. 箴言/缄默无言蠕动/耳濡目染粗犷/旷日持久 D. 湍急/惴惴不安讳言/经天纬地勘察/堪称一绝例2（2008·江苏卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
读·美文 | 读《狗尾草摇曳的夏天》

读·美文 | 读《狗尾草摇曳的夏天》

读前思考：本文由古及今，从《诗经》到生活，给我们展现出了最卑微最普通的狗尾草的摇曳风姿，语言诗意而富有哲理。文中作者具体表达了对狗尾草的哪些情感？结合全文内容说说你的理解。狗尾草摇曳的夏天储劲松越是“卑微”的事物，越是能保持旺盛而长久的生命力，就比如摇曳在这个夏天的狗尾草。这种毛茸茸的小植物，早在距今137亿年前的白垩纪时代，就是大佬恐龙的隔壁邻居。身躯庞大、不可一世的恐龙，在6500
读·美文 | 读《一条鱼顺流而下》

读·美文 | 读《一条鱼顺流而下》

读前思考：本文将如画之景、景中之人，深邃之意和纯真之情融为一体，创造出诗意盎然的优美意境。游鱼，鹅卵石，水草，阳光，绿树，人们……请仔细阅读，并请想想文章第五段在全文中的作用。一条鱼顺流而下谢冕一条鱼顺流而下，桥上和两岸的人向它行注目礼。那鱼游得非常惬意，骄傲如公主，活泼如飞鸿，而那份潇洒自如，却如舞场上飞旋的身影。这么清的水，这么自由的鱼，如今已是稀世奇珍。难怪有这么多的人驻足观
读·时文 | 读《“古城热”切莫丢了文化魂》

读·时文 | 读《“古城热”切莫丢了文化魂》

【时文呈现】 “古城热”切莫丢了文化魂文化建设需要防止不计成本、不讲实效、盲目跟风。即使你不是一个对城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计，全国有不少于30座城市欲斥巨资重建古城，如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造…… 某种意义上，“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象
读·时文 | 读《舆论为谁而变》

读·时文 | 读《舆论为谁而变》

【时文呈现】舆论为谁而变朱永祥舆论如南橘北枳，什么土壤结什么果子。有朋友这样感叹：为什么冷静理性的声音总是“嘤嘤咿咿”，反倒是夸张出位的言论能够大行其道，并让人深信不疑，进而亢奋狂躁、团结行动。问题究竟出在哪儿？诺贝尔文学奖得主加西亚·马尔克斯在演讲中讲过一则故事：一天早上，村子里一个老太太满脸愁容，孩子问怎么了，她说：“我总觉得村里会有大难。”儿子出门打台球，碰到一击就中
读·新事 | “莫言”热

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【热点展示】回顾2012年热点人物，不得不提莫言和诺贝尔文学奖。瑞典文学院将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。瑞典文学院发布消息不久，李长春即致信中国作协表示祝贺：“莫言获得诺贝尔文学奖，既是中国文学繁荣进步的体现，也是我国综合国力和国际影响力不断提升的体现。” 几天后，莫言家乡山东高密政府表示准备投资67亿元打造旅游带，包括莫言旧居周围的莫言文化体验区，红高粱文化休闲区等，并将
读·名著 | 《老人与海》导读

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名著概述古巴老渔夫桑地亚哥连续八十四天没有打到鱼了。前四十天还有个叫曼诺林的孩子和他一起，后来孩子父亲嫌老头“背运”，让孩子搭了别的船。老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常常梦见狮子。第八十五天，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。老人决定到更远的大海深处捕鱼，终于独自钓上了一条大马林鱼。但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天，老人疲惫不堪，不得不靠吃生鱼片来增加力量，最终使尽平
练·综合试卷 | 2013年江苏高考语文模拟试卷（一）

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2013年江苏高考语文模拟试卷（一）语文Ⅰ（试题） 2013年江苏高考语文模拟试卷（一）第1页一、语言文字运用（15分） 1. 下列各组词语中加点的字的读音不正确的一项是（3分）（） A. 摇曳（yè）摭（zhí）拾沁（qìn）园春不屈不挠（náo） B. 粗犷（guǎng）蛰（zhé）居乌桕（jiù）树铩（shā）羽而归 C. 饿殍（piǎo）
练·综合试卷 | 2013年江苏高考语文模拟试卷（二）

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2013年江苏高考语文模拟试卷（二）一、语言文字运用（15分） 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（3分）（） A. 咀嚼/咬文嚼字对称/称心如意矿藏/东躲西藏 B. 蒙骗/蒙头盖脑结实/结党营私中意/中流砥柱 C. 氯气/绿肥红瘦盥洗/沸反盈天谬误/未雨绸缪 D. 内疚/寻根究底妩媚/抚今追昔孝悌/感激涕零 2. 下列各句中，没有
练·参考答案 | 2013年第3期参考答案

练·参考答案 | 2013年第3期参考答案

第8-10页一、 1. ①在唐诗里避暑，享受一份清凉；②在禅意的声音中入睡，享受一份古意。 2. ①形象生动。如“这渴望，薄薄凉凉的，像抹在蛋糕上的蜜”，运用比喻的修辞手法，把“渴望”描写得具体可感。 ②优美抒情。如“运用多个抒情意象，充满诗情画意。 ③简洁明快。如“箫。巴乌。笛子横吹。古筝淙淙”运用短句，简洁凝练，节奏明快。④含蓄蕴藉。如“竹子们身体里的禅意通过声音慢慢地渗入体内，

高考进行时·高三语文

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卷首语 | 高考：有多近，有多远

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读·阅读鉴赏 | “美无处不在”主题阅读鉴赏

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练·文学类文本 | 现代文阅读：文学类文本专项训练（七）

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写·作文指导 | “美的力量”作文训练与指导

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练·参考答案 | 2013年第3期参考答案

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