叙事线索的类型包括人物线索、物品线索、情感线索、事件线索和时间线索。其中,情感线索是指以作者或作品中主要人物的思想感情变化为线索。情感线索往往以暗线的形式存在,使文章的素材连缀成篇时杂而不乱,形散神聚,卒章显志。下面,我们就通过课文,梳理文章的情感线索,理解情感线索的作用。 一、情感起伏,一波三折 清代文学家袁枚曾说:“文似看山不喜平。”行文中,作者的情感往往会有一个变化的过程。 在《社戏》
贺敬之在中国家喻户晓。1985年,贺敬之时任中央宣传部副部长,我曾跟随他去内蒙古通辽市调查文艺工作,当地老百姓听说贺敬之来了,到处询问住处。 有一天,贺敬之在通辽市郊的大青沟参观时,一位40来岁的男同志骑着摩托车追赶来,拿着一本看上去已翻阅过多次的《贺敬之诗选》,恳求贺敬之在书上签个名,说是他家三代人(他和他父亲及他的女儿)都将诗选读过多遍,他父亲原是一所中学的语文教师,能全文背下《回延安》《桂
延安是中华文明重要的发祥地,也是中国革命圣地,毛泽东主席等老一辈革命家曾在这里战斗、生活过十三个春秋,领导了抗日战争和解放战争,培育了光照千秋的延安精神。厚重的黄土地滋养着一代代延安人,孕育出属于延安的独特风物。下面,就让我们走近延安,感受这片红色圣地的魅力吧! 红枣林的情愫 ◎郭 力 从延安出发,往北偏东方向走,向高原高处,向大山深处。汽车沿着盘山公路转过了一道又一道弯,终于到达目的地陕西
神笔沙龙 生活中,难免会发生一些令你感到难过的事,被忽视、被误解、被伤害……但总有一些人、一些事让你觉得,与他们相遇是一种幸运。嗨,别沮丧呀! 请以《那个影响了我的人》为题,写一篇作文。 要求:①立意自定,角度自选;②文体不限,诗歌除外;③通过典型事件突显人物形象;④语言表达要准确、流畅;⑤不少于600字。 师生互动 苗苗老师:亲爱的同学们,请回顾自己十多年的生命历程,在你成长和的道路上
雨滴落下的声音,有一种神奇的魔力,可以覆盖所有情绪。 ——题记 下雨了,天空被黑漆漆的乌云挡住了它本来的样子。我来到窗前,雨点如串珠般从天空散落,看得我眼花缭乱,近处的树木仿佛被蒙上了一层纱帘。有的雨滴窸窸窣窣地落在草丛中;有的雨滴飘在空中,与翩翩起舞的风儿交织缠绵;有的雨滴挂在花朵上,如少女脸上晶莹的泪滴。我将手伸出窗外,雨却顽皮地躲开,跌落到我的掌心外。渐渐地,雨点急促起来,拍打在我的脸
在挫折面前,有些人被击败,从此一蹶不振;有些人勇敢去面对,努力克服困难,迈向通往成功的大门。 ——题记 那个夜晚,我百无聊赖地半靠在床边,注视着屏幕中的那个人影,不禁皱着眉头自言自语:哈登是怎么回事?自从离开休斯敦和布鲁克林后,状态就持续低靡,现在在76人队打季前赛都如此吃力。 第二天晚上,我又坐在椅子上找到当晚的比赛,发现是76人对阵凯尔特人。我在心中默默为哈登祈祷:一定要赢啊!让从前那
除夕夜,震耳欲聋的鞭炮声响彻夜空,流光溢彩的烟花漫天飞舞。在“劈里啪啦”的爆竹声中,我又长大了一岁。 小时候,我住在农村。那时,放鞭炮是小孩子们最喜欢的娱乐活动之一。在空旷的田野里,鞭炮“砰砰砰”的声响并不令人觉得很吵。孩子们喜欢看那光芒四射的火花,喜欢感受那热热闹闹的气氛,5毛钱一盒的鞭炮够我们玩上半天。那时的我自由自在,脸上整天都挂着灿烂的笑容。 “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”每年的
作家名片 乔斯坦·贾德,挪威著名作家,1952年出生于挪威首都奥斯陆。大学时期,他主修了哲学、文学和神学,并在奥斯陆大学获得了斯堪的那维亚文学系挪威文学的学位,曾担任文学与哲学教师。1986年出版第一部作品《贾德谈人生》;1991年成为全职作家,以《苏菲的世界》一书奠定全球十大作家地位;其他代表作品有《贾德的20堂课》《纸牌的秘密》等。他擅长以对的话形式讲述故事,能将高深的哲理以简洁、明快的笔调
文题呈现 鲁迅在《藤野先生》中谈及藤野先生给予他真挚、热忱的帮助时说:“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。”朱德在《回忆我的母亲》中用深情的笔触回忆母亲时说:“我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。”苏轼在《记承天寺夜游》中与好友张怀民一同夜下赏月时说:“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”这些美好的人带给我们温暖,给予我们无穷的力量;而一个好的故事能够跨越时
艾香悠悠溢端午 ◎钟 芳 “五月五,是端午。门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡,每到端午节,人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外,还要去采几束艾草,插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟,那一缕袅袅清香,常常把我牵进思念的故乡。 儿时家乡的端午节,是氤氲在艾草香里的节日,家家户户门上都插着艾草。听长辈们讲,艾草能祛病免灾,驱邪避晦,保佑一家人平平安安。端午那
文题速递 小院里的秋千上有我快乐的童年,教室的黑板上有我求知的童年,知了的叫声里有我向往的童年,池塘边的榕树下有我难忘的童年。一提起童年,总会有说不完的话题:和小伙伴捉迷藏,到广场上滑轮滑,听奶奶讲那古老而神秘的故事……童年,像一条潺潺流淌的小溪,缓缓地流进我的心里;童年,有我说不完的故事,诉不尽的真情。 亲爱的同学们,你的童年也一定充满了童真童趣,有很多珍贵的回忆吧?请围绕“童年”这一话题,