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快乐作文（5.6年级）

快乐作文（5.6年级）

2024年10期

用简洁的语言系统、详细解析各版本教材中口语交际内容，引导孩子说话写话，激发孩子写作兴趣。编写内容较多采用填空形式，利于教师和家长辅导小读者进行口语训练。

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卷首语 | 盛世长歌

卷首语 | 盛世长歌

10月的天空深沉而高远，我散步在阔大的操场之上，耳畔传来朗读亭的诵读声：“我的国家，依然是五岳向上。一切江河依然是滚滚向东，民族的意志永远向前。” 我停下脚步，思绪也由这段诵读声牵引着，越飘越远。校园里的广播，曾是我学生时代最爱的一道风景，我对它有种说不出的崇拜。它掌管着校园时间，还通晓着华夏历史。透过这个小小的四方盒子，我知道，南湖红船上埋下的火种，照亮了一个时代；我懂得，长征途中的星星之
习作加油站 | 二十年后的家乡

习作加油站 | 二十年后的家乡

每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。习作指引一、前后对比，感受家乡的巨变这是一篇想象作文，不但要写出家乡的变化，而且要注意是“二十年后”这样一个时间。五年级学生的生活经验，很难感受到二十年的时光推移，所以老师给同学们支个着儿——可以先上网搜集一些能展现家乡二十年前环境风貌、人们工作方式和生活场景的照
习作加油站 | 介绍一种事物

习作加油站 | 介绍一种事物

如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么7 写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。习作指引大千世界，有各种各样的事物，正是由于它们的差异性和个性，才让这个世界变得多姿多彩。面对我们身边的一些事物，我们要怎样才能把它描述清楚，让别人明白呢？一、选定写作对象选择你感兴趣或比较新奇的事物作为写作对象，这样可以让读者耳
习作加油站 | 围绕中心意思写

习作加油站 | 围绕中心意思写

大单元统整范例：围绕中心意思写同学们，中华文化，源远流长，每一个汉字，都饱含着个中的奥妙与韵昧。甜、乐、泪……在这些汉字的背后，一定隐藏着属于你和这个汉字有关的故事或情感，以一个汉字为中心，围绕着它来展开叙述，往往可以编织出别样的精彩。大单元统整构思：“文字蜘蛛侠” 这一次，大熊老师要带同学们当一回“文字蜘蛛侠”，尝试着以一个汉字为中心，围绕着它来展开叙述，如同蜘蛛织网一般，找准一个中心
习技串烧 | 乌龙院寻宝记

习技串烧 | 乌龙院寻宝记

上次讲到其他几个书院的院长以及弟子来乌龙院座谈交流，由于混沌哥的粗心，差点儿闹出乌龙事件来。从此以后，师兄弟几个都格外仔细起来。这一天，他们照常去乌龙院上学，可是，院子里却静悄悄的…… 一封神秘的来信 “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包……”一大早，逍遥弟就踏着轻快的步伐，嘴里哼着歌曲，和混沌哥、玲珑妹一起来到乌龙院上课。一进门，三个人就感到很奇怪，乌龙院里静悄悄的
习技串烧 | 移步换景和定点观察优劣谈

习技串烧 | 移步换景和定点观察优劣谈

写游记时，游踪很重要。我们往往采用移步换景和定点观察这两种方法展示游踪。这两种方法各有什么特点呢？又各有什么优劣？下面我们来具体讲解。一、移步换景移步换景就是在描写景物的时候，不断变换观察点，观察点不同，所写的景物也就不同，就像我们平时边走边看，眼睛就如同一架摄像机，记录着走过时所见的风景，最后通过详略取舍，把所见之景连接起来的一种写法。这种记录游踪的手法，所写内容丰富，而且画面呈连续
习技串烧 | 一起来玩“连连看”的游戏

习技串烧 | 一起来玩“连连看”的游戏

五年级上册第二单元“语文园地·词句段运用”第二题的要求很有趣：照样子把成语“喋喋不休”“悠然自得”的意思用具体的情景表现出来。这么有趣的练笔要求，自然要搭配有趣的“连连看”游戏，和杨波老师一起在游戏中学习具体情景的表现方法吧！一、情景定位有很多词语是能表现出感情色彩的。要想选出具体的情景，那就一定要先了解成语的意思及感情色彩。只有这样才能保证对接情景的准确性。比如，“喋喋不休”的释义为
美文秀场 | 特别策划：童心向党礼赞祖国

美文秀场 | 特别策划：童心向党礼赞祖国

2024年，是中华人民共和国成立75周年，也是中国少年先锋队建队75周年。在这个特殊的时间里，青少年们认真学习祖国历史文化，参加多样的主题实践和阅读推广活动，并拿起手中的笔，抒发自己对祖国蒸蒸日上的自豪之情。在阅读与实践中，青少年们感受到了祖国的繁荣富强，培育了自己的爱国情怀和民族精神。
美文秀场 | 少年责任，筑梦未来

美文秀场 | 少年责任，筑梦未来

盛夏的傍晚，蝉鸣声声，夕阳透过叶子的间隙洒下斑驳的影子。我在树下散步，想起爷爷说过：以前村里穷，路不好走，又没个像样的交通工具，那时候日子过得可苦了。如今的小渔村，犹如一幅色彩斑斓的画卷。金黄的麦田泛起层层波浪，收割机在地里欢快地奔腾着；风力发电的大风车高耸人云端，慢悠悠地转着；富硒水稻绿油油的，成畦排列，稻田一块块连成一片片，像镶嵌在大地上的碧玉，散发着稻花的清香。田间小路也一改往日
美文秀场 | 复兴村纪行

美文秀场 | 复兴村纪行

在假期中，我参观了省级美丽乡村——复兴村。宽阔平坦的柏油马路笔直地通向村里。还未到村委会，广场边上的文化长廊便吸引了我的目光。走进长廊，一股清凉的气息扑面而来，宽敞的长廊被葱郁的树木所掩映，在这炎炎夏日里显得格外清爽。长廊两边的墙上印着许多名人语录、历史故事、文化健康知识等。在休息亭中，几位老人围坐在一起话家常。其中一位老人笑着说道：“咱们能过上如今这样的好日子，全靠党的政策好哇！”另一位老人
美文秀场 | 一条城中村街道的自述

美文秀场 | 一条城中村街道的自述

别看我普普通通，貌不惊人，我可是旧时的交通要道。据考证，唐朝实行科举考试，这条路就是当年学子进京赴考的必经之路。我活了两千多年，历经风风雨雨，是斗转星移、沧海桑田的见证者。在唐朝赶考的年代，我只是一条泥泞的土路。后来我的身边慢慢有了人烟、村落、商铺，而我也从一条土路变成了一条青石路。几百年来，无数商贾骑着马，从青石板上踏过；无数学子背着赶考书箱，从青石路上走过；无数赶路人，披星戴月，从青石板上
美文秀场 | 参观周恩来纪念馆

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“为中华之崛起而读书！”在课文中，十二三岁的周恩来就有这么远大的理想和抱负。小小年纪的周恩来，便体会到了伯父口中的“中华不振”这四个字的沉重分量。周总理为这伟大的志向，把自己的一生都奉献给了祖国。周总理的故事深深地打动了我。一到休息日，我便直奔小区的书房，沉浸在《童年周恩来》《一代伟人周恩来》《周恩来的故事》等书籍里。我根据书中的故事，创编了小剧本《为中华之崛起而读书》，并在学校六一儿童节文艺
美文秀场 | 我家的“吹牛大王”

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记得四岁那年，我跟奶奶说：“我爸爸是超人，他还有超人披风呢。”“这是谁告诉你的？”奶奶问。“这是爸爸偷偷告诉我的。”我神秘地凑到奶奶的耳朵边，“他还和我说，披风在老家，等什么时候我们变得非常乖了，他心情好了就送给我！”奶奶只是笑笑，并没有回答。我那时年纪小，懂得并不多，就信了爸爸的话。后来，我确实也得到了这件“披风”，只不过穿起来不能飞，唉！长大后我才发现：这是爸爸在吹牛呢！记得有一次，爸
美文秀场 | 那一刻，我长大了

美文秀场 | 那一刻，我长大了

春去秋又来，日子一天天地过去，蓦然回首，成长路上已留下我一串串长长的印记。那一日，我躺在沙发上，突然想起了让我成长的那一刻。那是去年春节前的一个清早，爸爸还没有放假，妈妈照例对家里进行大扫除，作为家庭成员之一的我，也加入了妈妈的打扫“战队”。妈妈怕我太累，便把整理书柜、擦桌子、擦玻璃这些简单的任务交给了我，把擦橱柜、擦抽油烟机、擦窗户、擦墙面等复杂繁难的工作留给了自己。我把书柜里的书一本本
美文秀场 | 刺激的击鼓传花

美文秀场 | 刺激的击鼓传花

一次，我上兴趣班的时候，老师教了我们一个非常紧张刺激的游戏，那就是击鼓传花。首先，老师说了游戏规则：“当击鼓声响起时，我会把玩偶扔到一位同学手里，那位同学把玩偶扔给接下来的一位同学，以此类推。当击鼓声停止时，玩偶在谁手里谁就出局，看看谁能坚持到最后！” 咚咚咚，击鼓声响起，气氛瞬间变得紧张起来。大家目不转睛地盯着老师手中的玩偶，好像玩偶是颗定时炸弹，大家都怕定时炸弹在自己那里“炸”了。突
大语文课堂 | 惊鸿一瞥，邂逅最纯真的美好

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王昌龄，与高适、岑参、王之涣并称为唐代“四大边塞诗人”。盛唐七绝四百七十二首，其中王昌龄七十四首，几乎占了六分之一，所以又被人们称之为“七绝圣手”和“诗家夫子”。从“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，从“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”到“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，王昌龄的诗无一不给人留下深刻的印象。对于这首《采莲曲》，大家更是稔（ren）如指掌：采
大语文课堂 | 万物比拟争霸赛

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话说谭嘟嘟用一张百变奇卡，变出一片花田来。紧接着，万物奇园的学员们有样学样，变出了一个动植物园。除了动物和植物，他们还能变出什么来呢？一起去看看吧！动植物王国万物奇园中的学员们又造出了一些拟人句，召唤来了更多的动物。一时间，舞台周围像动物园一样热闹起来了。狮子、斑马走来走去，秃鹫、天鹅展翅高飞，海龟、蜥蜴满地乱爬，舞台下面还钻出一头生活在冰川时代的猛犸象。小丑教授骑在猛犸象的背上，
大语文课堂 | 联想开启想象之门

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出塞 [唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。作者小记王昌龄（？-约756），唐代著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。世乱还乡，道出毫州，为刺史间丘晓所杀。王昌龄擅长七绝，边塞诗气势雄浑，格调高昂；也有愤慨时政及刻画宫怨之作。《出塞》是乐府旧题。《出塞二首》是王昌龄早年赴西域时所作。明朝人辑有《王

快乐作文（5.6年级）

目录

卷首语 | 盛世长歌

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