理论学术 | 核心素养视域下数学教学思维能力的培养
理论学术 | 核心素养视域下数学教学思维能力的培养
在核心素养理念的指引下,数学教学越来越注重培养学生的数学思维能力。数学思维能力是学生学习数学、运用数学解决实际问题的关键所在。培养学生的数学思维能力,需要教师在教学中突破传统教学模式的束缚,创设丰富多样的教学情境,拓展学生思维空间,引导学生自主探究。同时,教师还要注重培养学生良好的数学学习习惯,提高学生的数学综合素养。此外,教师还可以把诸如数学游戏、数学实践等寓教于乐的教学方式引入课堂,激发学生学习数学的兴趣,提升学习效果。只有在多方面进行综合培养,才能真正提升学生的数学思维能力。