是相机决定了视角,还是视角决定了相机?这个问题仿佛没有一个绝对的答案。前不久,我身边的一位对摄影颇为热爱的好友准备再为自己买一部相机,在这之前,他已经有了一套不错的微单相机与大光圈人像镜头的组合,但这套相机虽然对焦快速、成像锐利,但由于它的体积和属性,使这位朋友始终对它提不起兴趣,这套机器被他誉为“工作机”,为此,他要再买一台可供把玩并且拥有足够特点的“生活机”,最终他选择了徕卡的Q2M,这款固定
艾略特·厄威特(Elliott Erwitt),1928年出生于法国巴黎,父母是俄罗斯犹太人。他曾在米兰度过童年时光,1939年法西斯主义者将他和他的家人赶出意大利,随后全家移居美国。由于青少年时期他居住在好莱坞附近,逐渐发展出摄影兴趣,并前往洛杉矶城市学院学习摄影。1948年,厄威特搬到纽约,这座城市为他日后职业生涯的大部分时间提供素材。1949年,厄威特带着他当年最喜欢的禄莱相机前往法国和意大
昨晚,与许久未见的朋友聚会,在谈笑之余, 一股淡淡的忧伤却在悄然间弥漫开来—— 岁月如水, 不知不觉间, 我们由当年的“ 弱冠青年” 变成了当下的“ 而立中年”,虽然眼神依然清澈,情感依然真挚。 许久未见,大家各自诉说着自己在近些年的状况——有的人换了工作,离开了原来生活的城市;有的人结婚生子,开启了人生的新阶段;有的人刚交了女朋友,正处于温柔的甜蜜期…… 当年, 我们都是因为“ 摄影”而结识,
作为一个土生土长的新疆人,自己从小就饱受沙尘之苦,故而兴趣点一直都在风景壮丽秀美的北疆,三十几年来,我从未曾去过真正的南疆。 直到2024年的春节,家里人提议出去南疆一带——尤其是喀什喀尔——看看。起初,我的兴趣并不是很大,早起开长途车——1000公里,六点就要坐在驾驶位上——很痛苦……但到了喀什,自己就后悔了,后悔没有早点来到这里,并计划以后要在喀什进行一次摩托之旅。 巴楚县外的加油/加气站
《戴安·阿勃丝:起初》Diane Arbus: In the Beginning 是美国大都会艺术博物馆为其策划的同名展览而出版的摄影作品集,展览内容包括戴安·阿勃丝拍摄的一百多幅135画幅的黑白照片,这批作品拍摄于1956年至1962年,展览中的所有照片来自于阿勃丝两个女儿的捐赠,属于大都会艺术博物馆里“戴安·阿勃丝档案”。同名画册《戴安·阿勃丝:起初》由纽约的大都会艺术博物馆出版,尽可能全面地
《数学与艺术》 出版社:天津科学技术出版社 作者:琳恩·盖姆韦尔 定价:498.00元 爱因斯坦曾说:“真正的科学和真正的艺术需要同样的思维过程。”数学不仅是一门精确的科学,也是一种美的表达。数学家们通过公式、定理、证明,创造了许多优美的结构和模式,展现了数学的魅力和美感;艺术家们也受到数学原理的启发,运用几何、比例、透视、对称,创作了无数精彩作品,体现了艺术的规律和创新。 《中国摄影艺
重构当代摄影与中国传统 至 2024 . 06 . 10 展览机构: 谢子龙影像艺术馆 地址: 湖南省长沙市岳麓区潇湘南路387 号 本次展览以摄影为基点出发,全面梳理始于2000年前后当代摄影创作对中国传统绘画、书法、戏剧、典籍的取法和再造的艺术现象,并对这一蔚为大观的现象背后的历史渊源、时代语境、类型衍化和学术理路予以廓清,从繁多的作品中去芜存菁,汇集代表性创作并落实为结构完备、层次清晰
三月末,当樱花再次灿烂地盛开时,第十三届“三影堂摄影奖作品展”开幕暨颁奖典礼在三影堂摄影艺术中心举办。其中,第十三届“三影堂摄影奖”一共收到了近700位摄影师/摄影艺术家的投稿,最终,经由评委团的深入讨论与投票后,陈川端以其作品《世界在巨蛇的腹中》摘得本届“三影堂摄影奖”的大奖,柴觅以作品《A的寓言》获得“靳宏伟收藏奖”,蒋涵萱则以作品《厨房里的谈话》获得“骆伯年优秀摄影师奖”。 四年前——20
时间、空间乃至世界都是杉本博司艺术创作的核心内容——自20世纪70年代以来,通过《透视画馆》《电影院》《海景》《佛海》《建筑》《光学》等系列作品,杉本博司借用摄影这个特殊的语言媒介对其展开深入的思考/探索。如果从摄影史的维度看,这种思考/探索应该算是一次转向——从摄影的工具属性转向为摄影的媒介属性,仿若了哲学领域中的语言学转向。今年的三月末,杉本博司在中国的首个重要机构个展“杉本博司:无尽的刹那”
在18世纪60年代,工业革命的兴起对人类产生了极其深刻的影响——“自工业革命以来,人类社会发生了前所未有的巨大变革。这是一场深入到社会各个方面——从经济、科技、文化到政治——的全面革命。这场革命不仅改变了我们的生活方式,而且也改变了我们的思维方式,它使人类社会以前所未有的速度和规模向前发展。”而摄影,作为工业革命的具体产物,其自身的发展与变化自然也被工业革命所引发的高速度所裹挟。于是,短暂的190
进入展厅的第一层,首先看到的是峗苋汶的《荷花池》,其探索着自我与母亲的关系。她观察着母亲长期独自生活所留下的印记——纸盒、啤酒瓶,变废为宝的生活用品无不透露出蕴藏着的活力,而母亲的服饰、布料都构成了独特的美学。于是,她邀请母亲一同创作,在即兴表演中拍下了家里有趣的、鲜艳的物件和母亲自由、无拘束的形象。摄影也成为她与母亲重新对话的方式。在峗苋汶的旁边,是瞎子的《生锈的钻石》。他的作品是对外出旅行中所
涅槃 ——对话青年摄影艺术家蛊师 在20世纪四五十年代,作为社会经济、政治和文化现实的具体产物,摇滚乐开始在美国出现;而在20世纪80年代,作为文化交流与体制改革的具体产物,摇滚乐开始在中国出现。从本质上讲,摇滚乐是一种生命本体——即受压抑的社会无意识——对于社会生活中的非人性方面所做出的抗议——“正如受压抑的个人无意识积累到一定程度,就会通过一定途径表现出来,社会无意识也会寻找各种渲泄途径。
莫斯科独有的情怀记忆 对于我们这一代有些年纪的摄影师来说,俄罗斯有着特别的意义,它在我们的青年生活中拥有太多记忆,一首“莫斯科郊外的晚上”让人难忘、泛起心中的波澜,一座俊美的城市,一个美丽的湖泊,它们连接着厚重的文化底蕴。俄罗斯的普希金、莱蒙托夫、马雅可夫斯基、叶赛宁等著名诗人伴随着我们这一代人的成长,托尔斯泰、高尔基、屠格涅夫、契珂夫、奥斯托洛夫斯基、果戈里等一大批俄罗斯著名作家灿若群星闪烁在
轻薄手感 重量无压力 大屏折叠手机的展开尺寸拥有pad般的使用体验,更有着分屏应用的使用特点,随着近年来折叠屏手机的发展,折痕已经不再是它的问题,各个品牌通过铰链技术的升级和材料革新,让折叠屏手机的屏幕体验越来越好。vivo作为折叠屏手机的领导者之一,一直坚持“先旗舰后折叠”的设计理念,从一开始进军折叠屏手机市场,vivo的产品便收到了广泛的好评,转眼间,其折叠旗舰X Fold系列已经来到了第三
01《春天里》岩仓 2024年4月6日 赏樱的人群中两只鹦鹉成为众人的焦点,当男士与女孩子各举一只与樱花合影时,捕捉住这一瞬。 02《在人间》江南 2024年4月1日 江南市的布袋大佛是网红“墨镜大佛”打卡地,我到达现场后想拍点不一样的,从网红机位过马路,看到田地里有人劳作,于是从路基下到田埂,拍到大佛与弯腰劳作者同框画面。夕阳带来勾勒轮廓的光影,佛与人俱在人间。 03《出发》上海 202
1 理光GR III HDF/GR IIIx HDF相机 | ¥7199起 内置HDF技术,营造柔光效果 理光更新了GR III和GR IIIx紧凑型相机,名为GR III HDF和GR IIIx HDF。两款相机的特别之处是搭载了新研发的HDF(Highlight Diffusion Filter),可通过FN键开启/关闭:HDF可营造柔光效果,从而实现如同胶卷照片及电影一样富有情绪性的照片
天天P图是一款功能丰富的修图软件,包括自拍相机、美容美妆、故事拼图、疯狂变脸等多种功能。用户可以利用美颜滤镜、贴纸、美化工具等快速美化照片,制作个性化的作品。如“自拍相机”功能,是专为人像设计的美颜滤镜,提供瘦脸大眼、实时美妆功能;“疯狂变脸”功能,可实时对人脸进行识别,提供丰富多样的换脸角色,如媚娘装、小学生照、军装照,让你一键秒变多种角色。 此外,软件的“故事拼图”功能内有海量的时尚拼图模板
OPPO超影像大赛“我与世界超合拍”主题月赛征集投稿开启 2024年4月11日,OPPO超影像大赛旅行季主题月赛“我与世界超合拍”投稿正式开启。本次主题月赛征稿活动面向全球OPPO、一加用户征集照片,旨在鼓励用户以影像的方式记录旅行中的美好时刻,分享与世界的奇妙相遇。 本次主题月赛活动征稿时间为4月10日至5月14日,用户可前往活动官网投稿参赛(官网链接:https://imagine-if.
摘要:本文探索了面向职业发展的中职学校舞蹈教学创新路径。针对当前舞蹈教学中存在的问题,提出了以职业技能为核心的教学理念构建、教学内容与课程体系的创新设计以及教学方法与手段的创新探索。通过实施项目式学习法、整合信息技术与多媒体资源以及创新评价机制,旨在培养学生的舞蹈技能、职业素养和创新能力。
摘要:智慧课堂将现代信息技术与学科教学有机融合,成为了全新的课堂形式之一。智慧课堂有效规避了传统教学模式的不足,使智慧化教学与个性化教学成为了可能。现阶段我国各级各类学校已逐渐普遍采用智慧课堂这一教学模式,本文旨在探析高中美术智慧课堂教学体系的构建,在梳理美术智慧课堂相关概念的基础上,以人教版高中美术古希腊与古罗马美术为例,探讨美术智慧课堂的构建思路。最后,从学生的角度出发,总结高中美术智慧课堂的构建方案。
摘要:新时代背景下,人的全面素质提升成为教育的重要课题。美育作为全面素质的重要组成部分,也是素质教育中不可缺少的。学校不仅要注重学生的知识和能力培养,还应当重视学生的德育教育,真正达到德智体美劳的全面发展,将各项教育进行融合和渗透,让学生能够得到全面的成长。本文对审美教育与美学教学的融合依据进行了阐述,以此为基础对审美教育与美学教育的融合进行了深入的研究,提出以审美教育为基础构建审美教育体系、以美学教学为依托促进审美教育发展、以审美教育为目的实现美学教学价值的结论。
摘要:美学美育作为高校教育体系中的重要组成部分,不仅关乎学生审美能力的培养,还会影响到人文精神的塑造和综合素质的提升。新时代语境下,高校美学美育的创新发展显得尤为重要。基于此,本文探索了新时代语境下高校美学美育的创新途径与原则,旨在为高校教学提供参考。
摘要:为了探索美术教育在多元艺术融合教育中的功能与角色,本文采用了案例分析的方法,研究了美术教育如何促进学生的创新创造力、跨文化理解沟通能力以及技术融合与应用能力的发展。结果表明,美术教育不仅作为创意的催化剂和文化的桥梁,促进了学生创新思维和跨文化交流的技能,还作为技术整合者,拓展了学生的艺术创作范围,增强了他们利用现代科技进行艺术创作的能力。此外,本文还提出了几种具体的应用策略,包括设计跨学科项目和课程、充分利用科技工具和数字资源、鼓励学生主导的个性化项目创作以及组织跨学科和社区合作活动,希望能够为美术教育在多元艺术融合教育中的实践提供一些指导和灵感。
摘要:为了探索互联网+时代下高中学生艺术社团的发展与传播策略,本文采用了文献综述和案例分析的方法,研究了艺术社团在当前数字化背景下面临的主要挑战和发展路径。结果表明,艺术社团在活动层次与专业性、新媒体宣传利用、管理机制及发展指导等方面存在不足。针对这些问题,学校应优化指导与互动框架、强化培养与进阶体系、构建合作引擎、助推重点社群,以全方位视角促进艺术社团的专业化、规范化、社会化和品牌化发展