(素养对接——时空观念)
(素养对接——史料实证) 本宣言签字国政府,对于1941年8月14日美利坚合众国总统和大不列颠及北爱尔兰联合王国首相所作联合宣言称为《大西洋宪章》内所载宗旨与原则的共同方案业已表示赞同。深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要,同时,它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,兹宣告: (一)每一政府各自保证对与各该政
(素养对接——史料实证) 斯大林格勒(今伏尔加格勒)位于苏联内河航运干线伏尔加河下游西岸,是连接苏联欧洲部分南北水陆交通的枢纽,也是重要的军事工业基地。德军一旦占领此地,就能切断苏联中央与南方重要经济区高加索的直接联系,进而夺取巴库的石油和库班的粮食。二战中,德军和苏联红军曾在斯大林格勒展开激烈争夺。 斯大林格勒战役之初,德军精锐部队第六集团军以27万兵力,在1200架飞机配合下发动进攻,遭到
素养夺标 通过了解第二次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。 本课必备 一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 1. 法西斯主义 (1)形成的标志 (2)主要内容:法西斯主义以极端民族主义为基本特征,反对自由主义和共产主义,主张对内实行恐怖独裁统治,对外侵略扩张,发动战争,争霸世界。 (3)影响:面对1929年的经济大危机,法西斯分子鼓吹通过战争寻找出路。 2. 亚洲战争策源
随堂测验 一、单项选择题 1. 据统计,1933年美国失业人数达1280万人,占当时美国劳动人口的28.4%;德国失业人数达600万人,几乎占全国工人的一半;英国失业人数近300万人,法国失业人数达150万人。这反映了经济危机( ) A. 迅速波及到世界各地 B. 对社会生产力造成严重破坏 C. 加剧世界紧张的局势 D. 导致各国实力对比发生变化 2. 英国史学家约翰·惠勒·贝内特
学法在线 在学习《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》这一课时,可以从第二次世界大战这一历史概念入手,把握其进程及影响。 一、法西斯组织的形成及壮大 第二次世界大战前法西斯的形成经历两个阶段。 一是一战结束后不久,意大利、德国和日本先后建立了法西斯组织。1919年墨索里尼成立“战斗的意大利法西斯”,是世界上第一个法西斯主义政党;1920年,德意志工人党改名为“纳粹党”,是德国法西斯运动的开
解题探秘 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画,画家从政治事件或生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐、辛辣的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人或事。 典型例题 漫画《坚固的基础》反映的是1943年11月,罗斯福、丘吉尔和蒋介石的会晤,下图文字意为“远东的胜利”,根据漫画反映的信息,有关此次会晤说法正确的是( ) A. 有利于世界反法西斯同盟的建立 B.