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现代职业教育·中职中专

现代职业教育·中职中专

2019年09期

传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。

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育人课题师资 | 教育信息化2.0时代基于产教融合的电商专业学生信息素养的培养研究

育人课题师资 | 教育信息化2.0时代基于产教融合的电商专业学生信息素养的培养研究

[摘要] 2018年4月13日，由教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》明确提出了“信息素养全面提升行动”，对新时代下师生的信息素养提出了更新更高的要求。对于高速发展的电商企业，信息素养是企业长远发展的重要保障。中职电子商务专业学生是一支庞大的准职业人队伍，为了更好地适应企业的需求，提升学生的信息素养尤为重要。采用抽样访谈法等了解学生的信息素养现状，分析原因，并基于产教融
育人课题师资 | 中职烹饪专业班主任对培养学生工匠精神的实践与探索

育人课题师资 | 中职烹饪专业班主任对培养学生工匠精神的实践与探索

[摘要] 工匠精神是追求极致的精神，国务院提出的工匠精神为职业教育人才培养指明了方向，中职学校的班主任在培养学生工匠精神方面起着不可替代的作用。从中职烹饪班主任工作的实际出发，探讨班主任培养学生工匠精神的必要性和措施，以促进中职教育的发展，使工匠精神得到有效发扬。 [关键词] 中职烹饪专业;班主任;工匠精神 [中图分类号] G715
育人课题师资 | 职业生涯规划课程对学生职业素养的提升探讨

育人课题师资 | 职业生涯规划课程对学生职业素养的提升探讨

[摘要] 中职院校是我国职业教育体系的重要组成部分，承担着培养基层一线职业人才的重担，随着近几年就业形势日益严峻，对中职教育产生巨大的冲击。中职学生相对于高职、本科学生来说，学历并不占优势，学校应该更加注重培养中职学生的实践技能，凸显职业教育特色。基于日益严峻的就业形势，中职院校应该提升职业生涯规划课程的教学效果，引导学生明确自身的职业定位，找准学生的就业定位，教师要在职业
育人课题师资 | 不忘初心牢记使命不负时代奋斗青春共铸人人成才技能强国梦

育人课题师资 | 不忘初心牢记使命不负时代奋斗青春共铸人人成才技能强国梦

[摘要] 中等职业学校共青团工作在学校德育工作中起着至关重要的作用，结合成都铁路卫生学校实际，共青团工作主要包括团务工作、主题月活动安排、组织与实施、学生会建设与管理、社团建设与管理、志愿者团队建设与管理，切实做好共青团工作，履行好团结青年、组织青年、引导青年、服务青年四大职能，以培养德才兼备、理论扎实、技能过硬的复合型人才为目标，以加强学校共青团组织建设为重点，以创新学生
育人课题师资 | 刍议当代中职体育教学中德育的有效渗透

育人课题师资 | 刍议当代中职体育教学中德育的有效渗透

[摘要] 教育是国之大计，也是社会发展的头等大事，各行各业十分关注人才的学历和技能，随着教育改革不断深化，对人才逐渐呈现出了道德品质、职业修养、健康体魄等要求趋势。因此，对于专业型、应用型、复合型人才的培养，需从人才各方面的培养方法入手，经过深入研究分析其中所涉及方法及目标，尝试性地在中职体育教学中融入德育，以实现对高素质、高技能人才的综合培养。 [关键词]
育人课题师资 | 全域旅游背景下旅游职业教育产教协同育人方法探析

育人课题师资 | 全域旅游背景下旅游职业教育产教协同育人方法探析

[摘要] 在全域旅游背景下，我国旅游产业得到了很大程度的发展，旅游产业逐渐呈现出全域覆盖、多点联动的局面。在旅游产业兴旺发达的今天，对旅游专业人才的需求也日益旺盛。旅游产业的不断发展催生着旅游职业教育进一步完善，只有使用产教协同育人的方法，才能培养出更具实践能力的旅游职业人才，使其进入旅游行业，推动旅游行业的发展。目前，我国旅游产业与旅游职业教育在衔接过程中存在着一定的问题
育人课题师资 | 在中职语文课堂中渗透感恩教育的探索

育人课题师资 | 在中职语文课堂中渗透感恩教育的探索

[摘要] 语文教学其实也是情感教学。作为语文老师，讲授语文基础知识，让学生感受中华文化博大精深的同时，也有责任培养学生的感恩意识，《孝经·开宗明义》中说：夫孝，德之本也。所以培养学生的感恩情怀，是家庭和睦、社会和谐的根本保障。如今很多学生在生活中不懂得感恩，如何在中职语文课堂中渗透感恩教育是要论述的重点。 [关键词] 中职;语文课堂;感恩教育;活动体验
育人课题师资 | 浅析“一二三四”感恩教育模式在中职学校的实践

育人课题师资 | 浅析“一二三四”感恩教育模式在中职学校的实践

[摘要] 感恩是中华民族的传统美德，也是中职学生应该具有的基本素质。如何进行全方位、深层次、高效率的感恩教育，是福鼎职业中专学校多年来不断研究与实践的方向。以建设省级示范性为契机，以感恩教育为特色项目，以理论求实践，以实践求提升，以提升求完善，终于形成了“一二三四”的感恩教育模式，即“一个主题，两个课堂，三全体系，四项历练”，引导学生时时怀感恩之心，处处施感恩之行，积极培育
育人课题师资 | 农村中职学生核心素养的现状探究

育人课题师资 | 农村中职学生核心素养的现状探究

[摘要] 职业教育是为新型工业化道路培养高素质的劳动者，在国家政策的大力支持下，城市职业教育发展迅速，学生素养较高。而在农村，尤其是在西北偏远的农村，职业教育发展慢，学生核心素养培养令人担忧。因此，就当前农村中等职业学校学生核心素养的现状进行深入探究。 [关键词] 农村职业教育;学生核心素养;现状及原因 [中图分类号] G715
育人课题师资 | 中职学生工匠精神培育现状调查报告

育人课题师资 | 中职学生工匠精神培育现状调查报告

[摘要] 对中职学校进行工匠精神培育现状问卷调查，了解护理专业学生对工匠精神理念的认知、自我认知和社会环境认知的现状和不足，对工匠精神融入职业素养路径进行调查和分析，设计工匠精神培育贯穿教育教学改革过程中的行动方案。 [关键词] 中职学生;工匠精神;调查报告 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
育人课题师资 | 农村中职学生核心素养出现各种不同现状的原因分析研究

育人课题师资 | 农村中职学生核心素养出现各种不同现状的原因分析研究

[摘要] 目前我国人力资源城市整体水平与农村相比存在很大差距，农村劳动者整体职业素养不能适应产业高度化发展和劳动生产率的提升，城乡、地区间劳动力职业素养水平的不均衡性十分突出。这种不均衡性要求农村中职学校毕业生必须成为高素质的技术型人才，而学生的核心素养直接影响新一代劳动者的基本素质。所以，提高中职学生的核心素养尤为重要。 [关键词] 农村中职学校;中职学
育人课题师资 | 基于新时期的中职语文学生职业素养培养研究

育人课题师资 | 基于新时期的中职语文学生职业素养培养研究

[摘要] 中职教育的教学目标是为社会培养高素质的产业工人，中职生职业素质的提升关系到个人就业和长期的发展前景，更关系到中职院校的可持续发展。中职语文教育作为中职生文化基础课，对提高中职生综合素质具有重要作用，在培养“可持续发展人才”方面具有不可替代的作用。然而，在目前中职教育发展中出现了新的问题，随着中职院校的不断扩招，生源的素质也在不断降低，学生的语文水平偏低，对文化课的
育人课题师资 | 如何提高农村中职学生的核心素养

育人课题师资 | 如何提高农村中职学生的核心素养

[摘要] 在大数据和网络遍及全球的时代，农村人的生活水平也在逐渐与城市接轨，但农村中职学生的核心素养在另一个层面却有下滑趋势，让人焦虑，探索如何提高农村中职学校学生的核心素养不像数学题中求圆的方程那样知道了半径和圆心坐标方程就迎刃而解一样简单，需要把家庭、学校、教师、传统文化、校园文化建设等各个方面结合起来;需要全社会的力量团结起来，共同探讨，找出解决方案，并付诸实施，从根
育人课题师资 | 中职学校主题式德育活动的实践与探索

育人课题师资 | 中职学校主题式德育活动的实践与探索

[摘要] 多年来，社会对中等职业教育的不重视使得大多数的中职学校举步维艰，均面临着生源数量减少、学生素质偏低的现状，学校德育的实施更是艰难。福建省连江职业中专学校通过推行主题式德育实践活动，创建了中职学校德育新模式，为中等职业教育中德育改革提供了可资借鉴的范例。 [关键词] 中职学校;德育教育;主题式 [中图分类号] G711
育人课题师资 | 学前教育专业创客教育课程建设初探

育人课题师资 | 学前教育专业创客教育课程建设初探

[摘要] 学前教育专业的综合实训课程是实践性很强的课程，是学前教育专业弹、唱、跳、画、说、做能力的综合运用的课程，若是在课程实施过程中，融入创客教育，充分发挥学生的积极主动性、想象力和创造力，学生的学习效果会更加明显，专业建设的质量也跟着得到提高。 [关键词] 学前教育;创客教育;课程建设 [中图分类号] G712 [文
育人课题师资 | 人才培养重技能更要重素养

育人课题师资 | 人才培养重技能更要重素养

[摘要] 从参与世界技能大赛培训选拔的过程中对工匠精神有了更深一层的领悟，对技工院校在学生的培养过程中不仅要重视对学生技能的培养，更要重视对学生素养的培养，让学生成为企业和社会真正需要的栋梁之材。 [关键词] 世界技能大赛;工匠精神;人才培养;人才素养 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
育人课题师资 | 实训基地与企业应用型人才的培养

育人课题师资 | 实训基地与企业应用型人才的培养

[摘要] 职业教育不同于传统的学科教育，其重点在于培养适应社会和行业发展需要的适用人才，这就注定了其培养模式的不同，教学重点也从理论型教学转移到了实践性教学上，所以，校内外实训基地也就成为教学过程中实训所在的重要场所，无论是校内实训基地还是校外实训基地，都可以为学生提供理论到实践的完整学习过程，最终实现学校与企业的无缝对接。 [关键词] 实训基地;企业;应
育人课题师资 | 会计从业资格与初级会计技术资格考试衔接的人才培养模式研究

育人课题师资 | 会计从业资格与初级会计技术资格考试衔接的人才培养模式研究

[摘要] 从会计从业资格考试被取消的政策背景出发，探讨会计从业资格与初级会计技术资格考试衔接期间中职财税专业人才培养模式改革的必要性，同时详细分析产生广西中职财税专业人才培养模式滞后性的原因，对未来中职院校财税专业人才培养模式的改革与发展具备指导意义。 [关键词] 会计从业资格;初级会计资格;衔接;人才培养模式;中职 [中图分类号] G712
育人课题师资 | 基于社会需求视角的中高职会计教育衔接探析

育人课题师资 | 基于社会需求视角的中高职会计教育衔接探析

[摘要] 中职学校和高职院校是我国职业教育体系的两支生力军，随着我国经济的飞速发展，高素质的会计人才越来越受到企业的青睐。中职和高职院校作为培养会计人才的重要摇篮，本应该是协同作战的关系，但是在实践中却各自为政，缺乏有效的衔接制度，一定程度上造成了教育资源的浪费，也不利于学生的长远发展。高素质会计人才的培养需要较长的培养周期，为了避免教育资源的浪费，中职和高职院校应该紧密团
育人课题师资 | 核心素养导向下中职信息化教学课例的研究与实践

育人课题师资 | 核心素养导向下中职信息化教学课例的研究与实践

[摘要] “互联网+”时代，新技术、新媒体的涌现促进了教育教学的变革。核心素养的提出为课堂教学改革指明了方向。基于核心素养导向下的信息化教学设计的基本要素，通过信息化教学课例的研究与实践，推进中职课堂教学方式、学习方式和评价方式的改革，促进学生核心素养的提升，实现信息技术与课堂教学的深度融合。 [关键词] 核心素养;信息化教学;信息化教学设计;课例 [中
育人课题师资 | 翻转课堂教学在中职基础化学实验教学中的应用

育人课题师资 | 翻转课堂教学在中职基础化学实验教学中的应用

[摘要] 中职基础化学学科知识点较多，教学课时少，对化学基础不牢固的中职学生来说比较难。中职学生综合素质偏低是中职化学教学环境死气沉沉的一个关键因素。教师采用传统的“灌输式”及“讲授+实验”的授课模式已经很难调动学生的学习积极性。在课题研究的基础上阐述翻转课堂在基础化学实验教学中的实践活动，探究激发学生学化学的积极性，提高学生的化学专业能力，创新提高教学效果的途径。 [关
育人课题师资 | 县级中职学校计算机专业学生实习改革实践与研究

育人课题师资 | 县级中职学校计算机专业学生实习改革实践与研究

[摘要] 县级中职学校处于中国职业教育的最底层，由于大学扩招和普通高中的普及，中等职业学校已呈“衰落”之势，县级职校更是面临着“生死存亡”的严峻局势，就业则是县级中职学校的“生命线”，很多家长及学生选择县级中职学校“不看广告看就业”。县级中职学校计算机专业教育教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段县级中职学校学生自身的素质，为此，县级中职学校计算机专业实习面临诸
育人课题师资 | 浅谈行动导向教学法在中职专业课教学中的应用

育人课题师资 | 浅谈行动导向教学法在中职专业课教学中的应用

[摘要] 实训课是提高中职学生知识运用能力、动手操作能力以及让中职学生尽快适应岗位角色的主要手段，而行动导向教学法则是体现实训课完成教学任务行之有效的方法之一。它通过“用脑 +用手 +用心”的过程，培养学生知行合一的职业素养，以满足现代社会对技术型人才的需求。 [关键词] 行动导向教学法;实践应用;技能提高;工学结合 [中图分类号] G712
育人课题师资 | 将企业文化引入中职园林实践教学中的探索

育人课题师资 | 将企业文化引入中职园林实践教学中的探索

[摘要] 中职生走出校门，走上岗位，企业要求零距离无缝对接，这就要求专业教学，特别是实践教学，把企业的过程管理、行业模范、行业精神引入实践教学作榜样教育，培养学生爱岗敬业、诚实守信的职业道德，奋发进取的价值观，创新实干的事业观。提出实践教学引入企业文化，强调企业文化精神渗透于实践教学的价值取向。 [关键词] 企业文化;实践教学;师徒制 [中图分类号]
育人课题师资 | 创新实践提高实效

育人课题师资 | 创新实践提高实效

[摘要] 由于高职电工实训课程资源缺乏，为便于教师教和学生学，从校本资源应用与开发角度出发，探讨了任务驱动、变式教学、教具开发、虚拟仿真、生生合作、变废为宝六个方面的一些创新做法，具有一定的实践意义。 [关键词] 创新;校本资源;高职电工实训 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编
育人课题师资 | 中职旅游专业创建专业融合创新工作室的可行性调查与分析

育人课题师资 | 中职旅游专业创建专业融合创新工作室的可行性调查与分析

[摘要] 在旅游业发展进入新时代的背景下，中职旅游专业如何突破生源萎缩、培养质量不高、专业发展滞后等问题，值得研究。立足福建工贸学校旅游专业教改实践，通过问卷调查分析研究中职旅游专业创建专业融合创新工作室的可行性问题，以期取得可推广性成果，为中职旅游专业可持续发展提供参考。 [关键词] 中职旅游专业;专业融合;创业工作室;现代学徒制 [中图分类号] G
育人课题师资 | 舞蹈信息化教学研究

育人课题师资 | 舞蹈信息化教学研究

[摘要] 在信息时代信息技术已经普遍应用在教育领域，对舞蹈教学来说信息化技术能够弥补传统舞蹈教学的缺陷，让舞蹈教学内容更加丰富、教学形式更加多样。舞蹈信息化教学可以通过微信公众平台与微课教学形式来实现，这两种教学模式都能够提升舞蹈教学的实效性，有助于实现中职学前教育专业的舞蹈教学目标。 [关键词] 中职院校;学前教育专业;舞蹈教学 [中图分类号] G7
育人课题师资 | 中等职业学校学生实习问题成因分析及对策研究

育人课题师资 | 中等职业学校学生实习问题成因分析及对策研究

[摘要] 中等职业学校学生实习有利于学生知识与技能相互融合，提高学生的职业技能;有利于实现学生从学校到企业的柔性过渡，提高学生的适应能力;有利于培养合格的技能人才，推动经济社会发展。学生实习过程中不同程度地存在着专业不对口、实习培养模式单一、管理机制不完善、学校所教与岗位所需不衔接、学生适应能力差等问题，针对这些问题，采取注重学生综合素质培养、强化安全教育、及时与实习企业签
育人课题师资 | 基于经验总结的中职学校家校互动常规活动与策略

育人课题师资 | 基于经验总结的中职学校家校互动常规活动与策略

[摘要] 总结学校层面整体和教师层面个体的经验，从中职学校家校互动常规活动视角分析得到四项“常规活动”与十种“策略”：一是家长座谈会三策略：主题鲜明，重点突出，让家长产生获得感;关注每一个学生，让每一个家长产生成就感;满足个别家长的特殊要求，力争做到有的放矢;二是家访三策略：用“走亲戚”的心态上门，“做朋友”的心态出门;表扬、鼓励为主，尽量不要批评;在家里讲“家里话”，家访
育人课题师资 | 规范化操作与综合实训教学提升中职护生操作技能的应用研究

育人课题师资 | 规范化操作与综合实训教学提升中职护生操作技能的应用研究

[摘要] 目的：探索基础护理规范化操作与综合实训教学模式提升中职护生基础护理操作技能的教学效果。方法：随机选择桂林市卫生学校2016级使用课题组编写教材及应用规范化操作及综合实训教学的护理专业2个班（106名护生）作为研究对象，为实验组，而随机选择桂林市卫生学校2015级未使用课题组编写教材及未应用规范化操作及综合实训教学的2个班为对照组（108名护生）。实验组在基础护理技
育人课题师资 | “互联网+”背景下中等职业学校德育教师专业化发展的研究

育人课题师资 | “互联网+”背景下中等职业学校德育教师专业化发展的研究

[摘要] 随着现代信息技术的不断发展，互联网技术也在各个领域得到了普及，“互联网+”的概念也开始出现在中职学校教育教学中，并且得到了很好的应用。中职学校将“互联网+”与教育教学实践活动以及教师队伍的培养密切融合，进而形成了“互联网+教育”这一新型的教育模式，该教育模式的出现打破了传统教学中教师在课堂中的中心地位，为中职教师教学能力及水平的提升起到了重要的推动作用。基于此，深
育人课题师资 | 实施目标管理，提高中职教师培养的实效

育人课题师资 | 实施目标管理，提高中职教师培养的实效

[摘要] 教师培养要有实效，就要有鲜明的思想和明确的目标，就要用目标去调动年轻教师、用思想去指导年轻教师为目标的实现而努力。为此，立足于中职学校的实际实施学校目标管理，落实“四步走”目标管理的策略：从站稳到入门，再到胜任，到形成自己的风格，一步一个脚印地扎实推进培养，几年内把年轻教师培养成优秀教师是完全可能的。 [关键词] 中职学校;学校目标管理;年轻教师
课程经验反思 | 中高职衔接基础化学课程体系的构建与实施

课程经验反思 | 中高职衔接基础化学课程体系的构建与实施

[摘要] 构建中高职衔接中职阶段工业分析技术专业基础化学课程体系，通过对学生的接受能力、社会需求的定位调查、衔接高职的理论知识、衔接专业的动手能力的实际分析，提出开设基础化学课程，并将理论与实验融为一体，提倡在实验中学习理论，实验贯穿于理论内容之中。采用灵活的教学方法，成绩的考核标准主要以实验操作熟练水平为主，为进入高职进行专业课程学习打下良好的化学基础。 [关键
课程经验反思 | 中职机械制图与CAD课程教学研究

课程经验反思 | 中职机械制图与CAD课程教学研究

[摘要] 机械制图与CAD课程是当前中职院校的重要基础课程。课程的开设目标是培养学生的空间想象力和机械思维能力，让学生在掌握机械制图的基础知识前提下，提升制图和识图的能力水平，利用计算机辅助软件进行实践作图。对教师来说，需要从机械制图与CAD课程的实际出发，有效整合两方面内容，通过应用一体化教学的方式，相辅相成，提升机械制图与CAD课程的教学质量。针对中职机械制图与CAD课
课程经验反思 | 中职学生外贸函电作业的优化建议

课程经验反思 | 中职学生外贸函电作业的优化建议

[摘要] 作业是教学活动不可或缺的一环，精心设计学生的课外作业，有助于学生巩固知识、训练技能、培养能力、发展思维，提高独立探索和自主研究的素养。作业教学相长，教师通过对学生作业的检查、批改、反思可进一步提高教学活动的有效性，因而教师应重视对作业设计和布置的研究。 [关键词] 实战型;以点带面;以说促写 [中图分类号] G712
课程经验反思 | 浅谈中职语文阅读教学中的几点策略

课程经验反思 | 浅谈中职语文阅读教学中的几点策略

[摘要] 在中职语文教学中，阅读教学一直以来都是重要的教学组成部分，学生学习语文知识离不开阅读，随着时代的不断发展，传统的中职语文阅读教学已经难以满足学生学习与发展的需求，使阅读能力成为学生的弱项，影响学生语文核心素养的发展，作为教师，应当重视起中职语文阅读教学。探讨中职语文阅读教学的几点策略，希望可以为教师提供参考。 [关键词] 中职语文;阅读教学;习惯
课程经验反思 | 中职语文探究体验式教学的基本策略

课程经验反思 | 中职语文探究体验式教学的基本策略

[摘要] 将探究体验式教学引入中职语文教学当中能够有效调动学生已有的认知资源，并在实践当中对应用进行感知。在有效提升学生语文综合素养的同时，更好地激发学生语文学习的积极性，从而充分发挥学生的自主意识，突出学生的主体地位。 [关键词] 体验式教学;中职语文;基本策略 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课程经验反思 | 信息技术与中职英语整合应避免的误区分析

课程经验反思 | 信息技术与中职英语整合应避免的误区分析

[摘要] 随着我国信息技术的发展，教师在进行教学设计的过程中需要合理运用信息技术手段，获取更多的信息资源，拓展学生的知识学习范围，改变传统的教学方式，运用合理的教学手段提高学生的探究能力、实践能力、综合思考能力和英语知识应用能力，全面提高学生的英语学习水平。职业英语教学开展过程中需要实现信息技术与中职英语的有效结合，明确信息技术与中职英语整合所存在的几大误区，及时进行整改，
课程经验反思 | 中职英语教学中渗透德育的方法漫谈

课程经验反思 | 中职英语教学中渗透德育的方法漫谈

[摘要] 中职教育是以就业为主要目标的教育，关键是培养能够适应企业和社会需要的学生。因此，中职英语教学要求学生具有一定的英语基础知识和基本技能，着重培养学生的创新能力和创新精神，让学生能够充分了解各国的特色风俗文化，开阔国际视野，从而完善和发展自己。为了更好地完成中职英语教学任务，德育逐渐提上了日程。将德育的方法渗透到中职英语教学中能够在潜移默化中对学生今后的世界观、人生观
课程经验反思 | 中职班主任工作中的困境及对策

课程经验反思 | 中职班主任工作中的困境及对策

[摘要] 随着我国对教育事业的不断重视以其对教育的不断改革，促使中职学校也加强了对教学的管理。中职学校与以往的普通院校不同，中职学校的学生更加难管理，而且中职院校不断变迁的教育环境促使中职班主任面临着巨大的挑战。中职班主任的教学工作也会影响整个学校的教学质量与教学水平，甚至会影响到每个学生的成长和发展。通过分析中职班主任教学管理过程中存在的问题，提出了应对中职班主任工作难题
课程经验反思 | 中职数学复习策略与方法研究

课程经验反思 | 中职数学复习策略与方法研究

[摘要] 数学是各学习阶段的重要课程之一。为了应对高考，如何提高复习阶段的效率，是教师应该思考的问题。复习过程中应该将学生作为主体，将考试大纲作为复习依据。教师要在课前做足功课，让复习的针对性更强，防止复习的盲目性。聚焦中职数学的复习阶段，对教师应该如何展开复习进行简要分析，希望能够为其他教师提供帮助，以供参考。 [关键词] 中职数学;复习策略;方法 [
课程经验反思 | 巧借情景模式提升职业中学数学教学效率

课程经验反思 | 巧借情景模式提升职业中学数学教学效率

[摘要] 伴随着新课改不断深入的步伐，职业中学的数学教学任务与要求也随之发生了一些改变，为了顺应新课改的要求，职业中学的数学教师对数学教学模式也进行了不断的尝试与完善。近年来，情景教学的模式在其他学科中相继被引用，并且都取得了不错的效果。因此，如何借助情景模式来提升职业中学数学教学的效率成为职业中学数学教学中值得探究的问题。 [关键词] 情景模式;职业中学
课程经验反思 | 基于福建省学业水平考试下中职数学总复习的策略

课程经验反思 | 基于福建省学业水平考试下中职数学总复习的策略

[摘要] 福建省中职生学业水平考试即将全面展开，学考是为衡量中职生达到专业学习要求的程度，是保障中职学校教育教学质量的重要措施。学考成绩是学生毕业和升学的重要依据，是评价和改进学校教学工作的重要参考，是检验中职教学质量的重要方式，是开展中职学校办学能力诊断与评估的重要考核指标。学业水平考试对普通高中学生来说已经很习惯，但是对中职学生来说却是新的考试。中职学生大都是初中毕业后
课程经验反思 | 浅谈信息技术优化中职数学情境的教学策略

课程经验反思 | 浅谈信息技术优化中职数学情境的教学策略

[摘要] 伴随着信息技术的飞速发展，通过信息技术优化情境教学法为中职教学提供了丰富的教学资源、良好的教学环境和全新的沟通机制，从而充分调动学生学习的主动性，促进学生学习方式的转变和创新能力的培养。聚焦于利用信息技术优化中职数学情境教学模式，总结信息技术优化情境教学策略，以期为中职教师更好地开展教学工作提供示范和借鉴。 [关键词] 信息技术;中职数学;情境教
课程经验反思 | 试论学前教育中专美术高效课堂的构建途径

课程经验反思 | 试论学前教育中专美术高效课堂的构建途径

[摘要] 中专学校学前教育专业担负着为国家教育事业培养幼儿教师的重担，是我国幼儿师资培养的重要场地。现阶段，我国中专学校在学前教育专业中开设美术课，并将其作为一门专业的必修课程，旨在为我国培养幼儿美术教师，提高幼教的美术素养和综合能力。然而，从教学实践来看，中职学校学前教育专业美术教育教学中还存在诸如学生兴趣不高、基础参差不齐、教学质量较低等问题，不仅影响了学前教育专业美术
课程经验反思 | 从易到难，打好基础

课程经验反思 | 从易到难，打好基础

[摘要] 中职学校的学前专业教育目标是培养合格的幼儿园教师，在学前教育中要培养学生各方面的艺术才能，其中音乐是非常重要的一项，学生要掌握一些常见的乐器演奏技能。以小钟琴和非洲鼓的教学为案例，探讨学前教育音乐教育的方法。 [关键词] 中职;学前教育;案例 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课程经验反思 | 基于核心素养下的中职课堂优化艺术

课程经验反思 | 基于核心素养下的中职课堂优化艺术

[摘要] 关于核心素养的研究一直处于方兴未艾的状态，结合近年来国家大力宣扬工匠精神和世界技能大赛以及加快发展现代职业教育，政府要求职校坚持以立德树人为根本，科学设置课程，将人文素养和职业素养贯穿职教生涯。这意味着教育改革方向更具实践性和开放性，突出学生个体意识和整体意识。中职院校在德育和教学方面一直寻求革新，急需培养一批高素质高技能人才。基于核心素养下的中职课堂管理和教学等
课程经验反思 | 再说作业讲究“多”

课程经验反思 | 再说作业讲究“多”

[摘要] 作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯、促进学生个性发展的重要途径，也是教师督促、检查学生的一个手段，还是教师获得反馈信息、调整教学的重要依据。但中职学生完成作业的现状却不容乐观，要想让他们认真完成语文作业，就必须在“布置层次多”“作业形式多”“批改方式多”“评价‘优’字多”“展示平台多”等方面下功夫。 [关键词] 作业;层次
课程经验反思 | 论分段式培养中职酒店管理专业学生的服务意识

课程经验反思 | 论分段式培养中职酒店管理专业学生的服务意识

[摘要] 随着新课改深入发展，教学质量、育人理念不断革新，旨在优化配置新时代教育资源，推动教育事业与时俱进，其中服务意识作为岗位人才需具备素养之一，教师需在教育教学中予以培育，使学生在课堂教学实践中有更多收获。通过分析分段式培养中职酒店管理专业学生服务意识方略，以期提高中职酒店管理专业教学质量。 [关键词] 分段式教育;中职酒店管理专业;服务意识 [中图
课程经验反思 | 技工学校计算机应用基础教学中的问题与对策分析

课程经验反思 | 技工学校计算机应用基础教学中的问题与对策分析

[摘要] 随着信息时代的不断发展，计算机已经成为社会发展中常见的办公设备，因此当前技工学校的学生在进入社会之前需要对计算机知识有一个良好的掌握，只有如此才能满足社会对人才的要求，此种社会现状对技工学校的教学提出了全新要求。在技工学校的教学中存在一些比较明显的问题，如学生的学习基础较差、没有良好的自我管理能力等，并且在教学过程中教师和学生没有过多的接触，所以学生对知识的学习比
课程经验反思 | 高考机械识图有效的综合性复习方案

课程经验反思 | 高考机械识图有效的综合性复习方案

[摘要] 职业类技术学校是当今教育重要而不可或缺的一部分。随着社会的发展，职业教育发生了翻天覆地的变化，从以前的单轨教育逐渐转变成双轨制教育，高考制度的纳入也完善了中职生的人生。高考科目中机械识图又是中等职业学校机械类专业学生一门重要的基础课程，同时在机械专业高考中所占的比重分值又比较大。如何让机械专业理论考取高分？势必在组班之后有限的时间内迅速且合理地制订好有效的综合性复
课程经验反思 | 浅谈中职教育中药制剂综合实训存在的问题及对策

课程经验反思 | 浅谈中职教育中药制剂综合实训存在的问题及对策

[摘要] 中药制剂综合实训属于中职中药制药专业重要的实践性教学内容，同时也是提高学生岗位工作能力、综合职业能力的有效途径，为学生后续的顶岗实习、就业奠定基础。但是，在综合实训教学期间，实训项目陈旧、趣味性较差以及操作不规范等问题仍然存在，这也严重制约着综合实训教学的开展。对此，为了更好地提高教学质量，简要分析中职教育中药制剂综合实训存在的问题并给出对策，希望可以为相关教育者
课程经验反思 | 基于中职院校应用文写作教学的思考

课程经验反思 | 基于中职院校应用文写作教学的思考

[摘要] 应用文顾名思义就是人们在生活实践中形成的一种特殊的、实用性文体，帮助我们传递信息、处理学习和生活事务、表达情感、求职等情感诉求。应用文包括求职信、会议纪要、工作计划和总结、自我鉴定等，这些都是中职学生在求职和后期工作中会用到的必备技能，虽然中职学生的文化课基础比较薄弱，但是他们的可塑性非常强，教师应该立足于这一优势，开展应用文写作教学。语文教师要把应用文写作和职业
课程经验反思 | 现代教育技术与中职数学课程深度融合的思考

课程经验反思 | 现代教育技术与中职数学课程深度融合的思考

[摘要] 数学是中职教学现阶段较为重要的一个学科，教师在教学中也都会注重学生对这门学科内容的理解与掌握。可是大多数教师的教学方法存在很大的问题，在科技如此发达的今天仍采用传统的教学方式，即教师在讲台上讲，学生在下面听，教师缺乏与学生的互动与交流，学生也感到课堂的枯燥而失去对学习的兴趣，教学效率不高。在中职数学教学中融入现代教育技术可以在很大程度上提高学生的学习效率。主要阐述
课程经验反思 | 技工院校计算机教学中一体化教学的运用思考

课程经验反思 | 技工院校计算机教学中一体化教学的运用思考

[摘要] 能够熟练运用计算机成为就业市场的主要需求，企业高度重视计算机专业人才，所以技工院校应加大对计算机专业人才的培育力度。技工院校教学中利用计算机开展实践教学，采取一体化教学措施，提高学生对专业知识的求知欲望，由此丰富个人的知识体系。计算机教学中通过采用网络技术，提高学生对专业内容的认知水平，将理论与实践相结合，进一步提升技工院校计算机的教学质量。 [关键
课程经验反思 | 基于产教融合的中职会计教学的创新思考

课程经验反思 | 基于产教融合的中职会计教学的创新思考

[摘要] 随着社会需求与产业结构的深度转型，中职会计专业的人才培养方案已逐渐与现代企业会计人才需求脱节。学校会计专业的实践教学无法与企业实际工作技能需求相结合。因此，以中职学校为研究背景，以会计专业教学为研究对象，分析中职会计专业学生的特点和培养目标。在国家政策方针的指引下，深入探讨在产教融合的基础上，中职会计教学需要如何创新思路，突破会计实践教学的瓶颈，优化中职会计实践教
课程经验反思 | 关于中职物理课堂“教与学”互动模式的新思考

课程经验反思 | 关于中职物理课堂“教与学”互动模式的新思考

[摘要] 现如今，素质改革逐渐落实到中职教育领域，物理作为中职教育领域重点学科，教学要求和标准有了全新的变化。新标准要求物理教师注重教学互动，构建开放性、互动性的物理课堂，让学生对物理产生学习兴趣，全面提高中职生的物理学习效率。鉴于此，主要围绕中职物理课堂“教与学”互动模式展开有效分析。 [关键词] 中职;物理课堂;教与学;互动教学 [中图分类号] G
课程经验反思 | 深化市场营销专业校企合作的思考

课程经验反思 | 深化市场营销专业校企合作的思考

[摘要] 基于深化市场营销专业校企合作在提高学生实践能力、助推学生社会化过渡等方面的意义，针对校企合作流于形式、缺乏针对性、缺乏动力源、路径不广等突出问题，提出深化市场营销专业校企合作的思考;立足课程教学改革，丰富校企合作内涵;结合职业生涯规划，明确校企合作指向;坚持校企共赢原则，激活企业动力之源;指向工匠人才培养，拓展校企合作路径等。 [关键词] 市场营
课程经验反思 | 中职学校新生班级班风建设的几点思考

课程经验反思 | 中职学校新生班级班风建设的几点思考

[摘要] 新生班级班风建设是学校德育工作的重要环节，如何从组建班级起抓好班风建设，从班主任日常工作的几个方面进行探讨或经验总结，以求找出班风建设的基本思路，这对学校建设与学生一生的影响都有重要意义。 [关键词] 中职;新生班风;建设 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号]
教学教法专业 | 中职语文读说写三位一体教学方式解析

教学教法专业 | 中职语文读说写三位一体教学方式解析

[摘要] 语文学科是中职课程体系中的基础学科，是学生在专业学习以外必须要掌握的汉语言学科。只是在当前的中职教育中，语文学科的教学并没有受到足够的重视。归根结底，语文学科教学受到忽视这一发展现状是职业院校在教学领域存在“重技能”“轻人文”等教学观念导致的。这些教学观念所引起的教学发展问题，会在很大程度上影响中职院校语文教学的高质量发展，也会对培养高素质人才这一目标带来不可忽视
教学教法专业 | 高中语文阅读教学课内外结合的分析

教学教法专业 | 高中语文阅读教学课内外结合的分析

[摘要] 众所周知，语文教学以课堂为主要场所，以文本为主要凭借，以提升学生的语文素养为主要目的。在语文教学活动开展中，单纯地靠课内阅读是无法有效提升学生语文素养的，其需要以课内为基础，以课外为途径，在课内外的结合中拓展学生的学习场所，开阔学生的视野，使其在大量的阅读中积累丰富的阅读素材，实现阅读能力的提升。但是，当前高中语文教学现状是：教师重视课内教学，忽视课外教学，在课内
教学教法专业 | 激趣变革创新

教学教法专业 | 激趣变革创新

[摘要] 随着中职学校办学规模不断扩大，中职学生的文化基础差异日趋明显，英语水平参差不齐，给中职英语口语教学造成了极大的困扰。从中职英语口语教学现状入手，对中职英语口语教学加以探究，提出有针对性的教学方法和建议，力求提高中职英语口语的教学质量。 [关键词] 中职英语;口语教学;兴趣;变革;创新 [中图分类号] G712
教学教法专业 | 对中职数学与专业相结合的情境教学分析

教学教法专业 | 对中职数学与专业相结合的情境教学分析

[摘要] 在中职教育中，数学作为一项基础性课程，是所有专业学生的必修课程之一。而为了能够有效达到提升中职数学教学成效的目的，将从情境教学的角度切入，在阐明情境教学基本类型与重要作用的基础上，结合具体教学实例，重点针对中职数学与专业相结合的情境教学进行简要分析研究。 [关键词] 中职数学;中职专业;情境教学 [中图分类号] G712
教学教法专业 | 智慧校园背景下职业学校计算机课堂教学的策略

教学教法专业 | 智慧校园背景下职业学校计算机课堂教学的策略

[摘要] 在信息技术高速发展与教育改革不断深化的双重背景下，课堂教学的有效性成为职业学校教育创新与发展的重要方向，在新时期智慧校园大力推动下，为职业学校教育教学提供了新的方向与思路。以职业学校计算机课堂教学为抓手，客观地分析传统课堂教学存在的弊端，明确智慧校园与计算机课堂教学的关系，结合当前职业学校的实际情况，提出智慧校园背景下职业学校计算机课堂教学的策略，促进职业学校教育
教学教法专业 | 特教职业学校聋听混编班级PremierePro视频编辑课程的聋生教学教法探索

教学教法专业 | 特教职业学校聋听混编班级PremierePro视频编辑课程的聋生教学教法探索

[摘要] 在现代残疾人教育大力发展的当下，为实现残疾人自食其力参与社会生活的目的，各特教学校都在加强残疾人职业教育。残疾人职业教育，传统上以学生的残疾类别作为分班的主要依据。如今，受生源、专业、班级数量和办学规模等因素的影响，在残疾人职业教育的班级中，越来越多地出现了混合编班的情况，即不再单纯以残疾类别作为分班标准，而是以专业进行编班。不同残疾类别的学生具有不同的生理特点，
教学教法专业 | 中职院校学前教育专业音乐教学策略的研究

教学教法专业 | 中职院校学前教育专业音乐教学策略的研究

[摘要] 音乐不仅能够陶冶人们的情操，而且更能发掘幼儿的潜能，促进幼儿全面发展，在学前教育专业开设音乐教学，其目的就是为了使接受到音乐教育的学生能够更好地将音乐回馈给幼儿。从“创设情境”“音乐熏陶”“游戏互动”“案例实践”等出发，主要探讨如何在中职音乐教学中提升学前教育专业学生的音乐理论知识学习能力和实践技能，也就是如何提升学生的音乐素养。 [关键词] 中
教学教法专业 | 小议中职声乐教学改进策略

教学教法专业 | 小议中职声乐教学改进策略

[摘要] 近年来，随着我国教育事业的不断发展，如何有效提升中职教育教学质量，实现声乐教学的顺利改革，已经成为当今社会广泛关注的首要课题，并受到人们的高度重视。在中职教育中，声乐课程占据重要地位，不仅能够有效缓解学生的学习压力，强化学生的音乐素养，还能更好地锻炼学生的专业技能，对学生日后的长足发展具有积极影响。主要就中职声乐教学的多元化教学策略展开探讨，希望能够对日后的相关研
教学教法专业 | 浅谈“PBL+TBL”教学法在中职语文教学中的应用

教学教法专业 | 浅谈“PBL+TBL”教学法在中职语文教学中的应用

[摘要] 随着新课改的推进和素质教育的普遍推广，以学生为中心的课堂教学出现了多种多样的学习形式和学习方法。以中职语文课程中启事写作教学为例，以“问题导学—合作探究—意义建构”为主线，在课堂教学实践中研究“PBL+TBL”教学策略，以培养学生自主学习的能力，实现高效课堂。 [关键词] “PBL+TBL”教学法;中职语文;启事写作 [中图分类号] G712
教学教法专业 | 试论中职烹饪专业的现状及发展思路

教学教法专业 | 试论中职烹饪专业的现状及发展思路

[摘要] 我国餐饮业飞速发展，中职烹饪专业却一路坎坷，餐饮从业人员素质有待提高的今天是否值得我们反思，分析中职烹饪专业的现状，并就中职烹饪专业发展现状提出响应上级号召、宣传职教精神，明确就业方向、树立成才目标，提供设备设施、增强师资力量，促进行业发展、加大职业影响，增进校企合作、争创校企一体，走向世界融合、探究合理饮食新思路、新方法。 [关键词] 餐饮业;
研讨应用创新 | 浅谈群文阅读对中职生阅读能力提升的作用

研讨应用创新 | 浅谈群文阅读对中职生阅读能力提升的作用

[摘要] 群文阅读作为近几年我国语文教学兴起的一种阅读教学模式，对提高学生阅读能力和思考能力具有积极的作用。中职语文教师应当正确认识群文阅读的内涵和特点，通过合理的教学安排，激发学生的阅读兴趣，从而提升中职生的阅读能力。 [关键词] 群文阅读;中职生;阅读能力 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
研讨应用创新 | 中职学生英语学习弱化的原因分析

研讨应用创新 | 中职学生英语学习弱化的原因分析

[摘要] 中职学生的英语学习一直处在弱化的状态，现状令人担忧。要解决问题就需要采取相应的对策：让教材更加贴近学生的生活实际，融洽的师生关系可以激发学生英语学习的兴趣，灵活多样的教学手段可以提高英语课堂教学效果，良好的学法指导可以使学生的学习达到事半功倍的效果，灵活多样的教学评价可以提高学生学习英语的自信心。 [关键词] 中职英语学习;弱化;原因;对策 [
研讨应用创新 | 中职电工电子课程与信息技术的整合研究

研讨应用创新 | 中职电工电子课程与信息技术的整合研究

[摘要] 对中职学生来说，电工电子课程的学习是比较枯燥而困难的。中职教师应改善现如今的教学方法，紧跟时代发展潮流，将信息技术与电工电子课程有机结合，以达到更好的教学效果，促进学生学习热情的提升。 [关键词] 中职;电工电子课程;信息技术 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号]
研讨应用创新 | 职业高中养殖专业“任务单导学模式”分析与研究

研讨应用创新 | 职业高中养殖专业“任务单导学模式”分析与研究

[摘要] 近年来，我国对教育的重视程度越来越高，各个高校纷纷采取了多样化的教学措施，“任务单导学模式”就是其中的一种。分析“任务单导学模式”的优势，并对“任务单导学模式”在职业高中养殖专业教学中的应用进行介绍，提出促进教学效果发挥的相关措施，希望能进一步推动养殖专业教学进程，深化教育目的，培养全面型人才，为社会生产奠定坚实的基础。 [关键词] 职业高中养殖
研讨应用创新 | 翻转课堂模式在中职古诗词教学中的应用和探索

研讨应用创新 | 翻转课堂模式在中职古诗词教学中的应用和探索

[摘要] 学习古诗词能提高文学素养，培养审美情趣。但中职古诗词教学面临课堂效率低、学生积极性缺乏的困境。实施古诗词的翻转课堂有容量大、便于学生自主掌控、课堂形式灵活多样等优点，可以提升学生对古诗词的兴趣，提高课堂效率。但实施古诗词教学要注意符合学情、把握适度原则，才能发挥更大功效。 [关键词] 翻转课堂;中职语文;古诗词教学;应用 [中图分类号] G7
研讨应用创新 | 探究中职学生班级管理中“仁爱精神”的运用

研讨应用创新 | 探究中职学生班级管理中“仁爱精神”的运用

[摘要] 中国有优秀的传统文化，吸取优秀传统文化中的“仁爱精神”，结合中职学生的班级管理工作实际，充分发挥传统文化的影响作用，在班级管理过程中帮助学生树立正确的“三观”，从思想上、行动上提高学生的素质，为社会培养出全面发展的职业技术型人才。 [关键词] 仁爱精神;班级管理;运用 [中图分类号] G717 [文献标志码]
研讨应用创新 | “三有”课堂在中职教学中应用的若干措施

研讨应用创新 | “三有”课堂在中职教学中应用的若干措施

[摘要] 伴随我国经济的快速发展，社会和国家对人才的需求量比以往更大。作为为社会和国家输送专业技能人才的中职院校更是引起了广泛关注，如何提高其课堂教学质量，真正在培育学生专职技能的同时提高学生的综合素养成为中职院校的发展方向。为了实现这一目标，在中职院校开展“三有”课堂非常必要。立足于在中职院校开展“三有”课堂的重要作用，提出“三有”课堂在中职院校教育教学中的实践应用措施，
研讨应用创新 | 浅谈启发式教学理念在中专数学教学中的运用

研讨应用创新 | 浅谈启发式教学理念在中专数学教学中的运用

[摘要] 随着社会的发展，我国对素质教育的重视度越来越高，在传统的教育教学方式上做出改变和改善，提高学生的学习兴趣，激发学生主动学习的动力，培养学生的自主学习能力。创建以教师为指导，以学生为中心的教学模式。通过对国外成功的教育案例的研究和学习，我国对中专的教育需坚持跟随教师的指导，将启发式教学理念作为基础，开展对中专数学教学的课题进行研究和探讨。以启发式教学理念为基础，对中
研讨应用创新 | 中职数学算法思想运用研究

研讨应用创新 | 中职数学算法思想运用研究

[摘要] 随着社会的发展，追求学历的同时也更加注重科学技能的掌握，中职学校蓬勃发展，国家对中职教育越来越重视，对中职学校的教学任务做出了发展性的改革，使中职院校为社会培养掌握高新技能、适应社会发展的优秀人才。中职是培养技术人才的地方，技术的学习以基础理论知识的掌握为前提，而数学作为其中的一门基础课程，是中职生应该认真对待、努力学习的科目之一。对中职数学算法思想运用进行研究分
研讨应用创新 | 企业经营模拟沙盘在中职会计教学中的应用研究

研讨应用创新 | 企业经营模拟沙盘在中职会计教学中的应用研究

[摘要] 随着信息技术的快速发展，人们对职业技术学校的教学质量也有了更高的要求。因此，如何提高当前职业技术学校的教学质量成为教育工作者面临的一大难题。企业经营模拟沙盘具有诸多优势，因而受众多教育工作者的广泛关注，将企业经营模拟沙盘应用到中职会计教学过程中可有效提高会计教学的质量，从而促进我国职业教育水平的发展。 [关键词] 企业经营模拟;沙盘模拟;会计教学
研讨应用创新 | 信息技术与课程整合的教学设计与应用

研讨应用创新 | 信息技术与课程整合的教学设计与应用

[摘要] 近年来我国不断提升对教育的重视程度，改善了教学环境。首先对信息技术与课程整合教学的要素进行分析，接着明确教学对象的需求，最后对信息技术与课堂内容整合的教学设计和应用进行说明，希望可以借此为有关人士提供帮助。 [关键词] 信息技术;教学设计;中职教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
研讨应用创新 | 谈微课在中职电工与电子技术课程教学中的运用

研讨应用创新 | 谈微课在中职电工与电子技术课程教学中的运用

[摘要] 网络技术和信息技术当前在各类学校的课程教学中均有使用，结合课程教学以及现代网络技术形成的微课教学方式有效地提升了学生的学习兴趣，重视学生自主性的教学模式，有助于学生养成自主学习的习惯，网络资源在教学中的加入也极大地丰富了课程教学内容，优化了教学结构。针对中职电工与电子技术课程教学中微课教学模式的运用进行研究，对其应用方式进行介绍。 [关键词] 微
研讨应用创新 | Photoshop在中职学校平面设计教学中的实践应用探究

研讨应用创新 | Photoshop在中职学校平面设计教学中的实践应用探究

[摘要] 中职学校平面设计教学的本质是传达视觉的一种方式，在现代化背景下，人们获取信息的途径逐渐增多，平面设计成了一种常见的信息传达方式。Photoshop应用在中职学校平面设计教学中是一种有效的方法，日常阅读的书报、街道上粘贴的海报等包含图像的平面印刷品都借助了Photoshop软件。随着平面设计行业的逐渐兴起，Photoshop教学成了平面设计必备的课程，有利于学生专业
研讨应用创新 | 中职舞蹈教学中翻转课堂教学模式的运用

研讨应用创新 | 中职舞蹈教学中翻转课堂教学模式的运用

[摘要] 中等职业学校的舞蹈教育随着科学技术的发展而逐步改革和创新。翻转课堂教学颠覆了传统的教学模式，提高了教学效率和质量。对翻转课堂教学模式在中职舞蹈教学中的运用进行探讨，对今后中职舞蹈教学模式的更新和进步具有一定的促进意义。 [关键词] 翻转课堂;教学模式;舞蹈教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
研讨应用创新 | 微课在幼师教育中的应用初探

研讨应用创新 | 微课在幼师教育中的应用初探

[摘要] 通过分析在幼师教育中微课的特点，提出在幼师教育中微课的内容选取、呈现形式与脚本设计的三点设计思考，并从实践中总结五点应用模式，以期为幼师教育提供一些实践性思考与建议。 [关键词] 微课;幼师教育;应用与思考 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603
研讨应用创新 | “互联网+”教育下中职音乐教学与信息技术的融合与创新

研讨应用创新 | “互联网+”教育下中职音乐教学与信息技术的融合与创新

[摘要] 新时代背景下互联网与教育的融合是中职教育未来发展的主要趋势，从“互联网+”教育背景下中职音乐教学与信息技术的融合创新必要性入手，深入进行分析，结合现阶段的中职音乐教学现状明确技术融合过程中存在的问题，并提出合理的教学策略，以促使中职教育发展，培养综合的音乐素质人才。 [关键词] “互联网+”教育;中职教育;音乐学科;信息技术;融合创新 [中图分
研讨应用创新 | 中职计算机中Office办公软件的教学策略创新研究

研讨应用创新 | 中职计算机中Office办公软件的教学策略创新研究

[摘要] 随着互联网的飞速发展，计算机中的Office办公软件也得到了快速普及，而熟练地使用Office办公软件也成为中职学生必须要掌握的一项技能。怎么样才能帮助中职学生快速地熟练这项技能成为当务之急。就当前中职的办公软件课程教学的现况进行探究，提出一些切实可行的教学策略，帮助中职学生提高专业素养。 [关键词] Office办公软件;教学策略;计算机 [
研讨应用创新 | 中职教育汽修专业教学方法的创新与运用

研讨应用创新 | 中职教育汽修专业教学方法的创新与运用

[摘要] 当前我国汽车行业获得了快速发展，在汽车生产维修期间开始采用更多的新结构、新工艺以及新技术。为了紧跟时代的发展要求，中职汽修专业也应不断改进自身的教学模式，实现教学方法的创新，改变以往传统的教学固化模式，从而充分发挥学生的学习主体地位，实现自主、研究以及合作学习。在此基础上分析了中职教育汽修专业教学中存在的问题，针对性地指出了教学方法创新途径，以期为以后的汽修专业教
传承人才培德 | 现代学徒制人才培养模式的产教融合项目教学案例

传承人才培德 | 现代学徒制人才培养模式的产教融合项目教学案例

[关键词] 现代学徒制;人才培养;产教融合 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）26-0178-02 近年来，随着计算机技术的飞速发展，机器人的研究及应用得到迅速发展，因其在教育、医疗、军事、工业等领域的巨大应用，得到了许多国内外企业的关注。江苏林洋能源有限公司
传承人才培德 | 中职学校会计专业校企深度融合新探

传承人才培德 | 中职学校会计专业校企深度融合新探

[摘要] 在中职学校推行现代学徒制的道路上，会计专业具有良好的实施条件和学科特点，可以很好地实现职业教育和终身学习的对接，将行业、企业进行勾连，使其加入中职现代学徒制人才培养过程当中，推动校企深度、全面的科学融合和工学结合是提高中职学校人才培养质量的重要途径之一。首先探究会计专业实施现代学徒制所面临的问题，之后提出解决其问题的对策，希望为中职会计专业人才培养贡献一分力量。
传承人才培德 | 现代学徒制背景下口腔修复工艺专业建设的综述

传承人才培德 | 现代学徒制背景下口腔修复工艺专业建设的综述

[摘要] 现代学徒制是我国当前职业教育研究的热点，推动着职业教育的发展，国内不少专业也在不断地探索与实践，并取得了一定的成效。现代学徒制是一种适合口腔修复工艺专业的现代人才培养模式，但关于其在口腔修复工艺专业的研究甚少。对国内现代学徒制背景下职业教育的课程建设、人才培养模式、师资队伍建设、考核评价等研究内容进行分析总结，以期为我国职业院校口腔修复工艺专业开展现代学徒制实践提
传承人才培德 | 中职早期教育专业人才培养的探究

传承人才培德 | 中职早期教育专业人才培养的探究

[摘要] 伴随着国务院办公厅《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》颁布，在中职学校开设早期教育成为大势所趋。分析中职学校开设早期教育专业的必要性和可行性，并按照胜任力模型将早期教育专业教师的核心能力分为素质、知识、能力三个维度，并以此为基础初步构建早期教育专业的课程架构，具体分为基础课程、专业通用课、专业核心课、专业拓展课与专业综合实践课，以供中职学校专业建设参考
传承人才培德 | 构筑科学的课程体系，为新疆物流业发展培养技能型人才

传承人才培德 | 构筑科学的课程体系，为新疆物流业发展培养技能型人才

[摘要] 在调查新疆物流企业对人才需求的实际情况的基础上，从新疆内职班学生的实际情况、学习特点出发，再结合物流专业的特点，针对新疆内职班物流专业的培养目标与学生就业方向、课程体系建设、教材选用等方面就如何打造有民族特色的新疆内职班物流专业教育做出研究，提出自己的意见建议。 [关键词] 新疆内地中职班;物流专业;技能型人才 [中图分类号] G712
传承人才培德 | 试析中职物流专业学徒制人才培养对促进校企深度发展的有效性

传承人才培德 | 试析中职物流专业学徒制人才培养对促进校企深度发展的有效性

[摘要] 在开展中职物流专业教育中，要认识到现代教育发展方向，准确找到教学过程中存在的问题，基于学徒制视角，寻求科学的校企深度发展路径，提升学生综合素质。作为教师，要不断拓展学徒制人才培养范围，构建科学的中职物流专业教育体系，充分利用企业资源，提升综合教育效果，着力培养学生核心素养，为社会培养更多的创业型物流人才。 [关键词] 中职;物流;学徒制;人才培养
传承人才培德 | 浅谈跨境电商背景下中职国际贸易复合型人才的培养

传承人才培德 | 浅谈跨境电商背景下中职国际贸易复合型人才的培养

[摘要] 随着我国对外开放程度不断加深、外贸业务升级以及互联网的发展和普及，电子商务贸易模式的逐渐成熟，“跨境贸易+互联网”的跨境电商模式发展迅速，成为推动外贸行业转型升级的新驱动力。跨境电商的飞速发展与国际贸易人才培养滞后之间的不平衡性，产生了巨大的人才缺口，为中职人才价值的实现和自身的发展提供了广阔的平台和机会。因此，中职学校国际贸易专业人才的培养，首先要求要对跨境电商
传承人才培德 | 浅谈双创视域下农村柑橘产业电商人才的培养

传承人才培德 | 浅谈双创视域下农村柑橘产业电商人才的培养

[摘要] 要有效促进地方农业产业发展，不仅需要从技术上着手，还需要注重对电商人才的培养。结合所在地区实际情况，就双创视域下农村柑橘产业电商人才的培养进行探讨，为电商人才培养提供借鉴。 [关键词] 电商人才;双创;柑橘产业 [中图分类号] G77 [文献标志码] A [文章编号] 2096-060
传承人才培德 | 习近平新时代中国特色社会主义思想对职业学校思想政治教育工作的价值研究

传承人才培德 | 习近平新时代中国特色社会主义思想对职业学校思想政治教育工作的价值研究

[摘要] 作为马克思主义中国化的最新理论成果，习近平新时代中国特色社会主义思想对职业学校思想政治教育工作有着重要的时代价值、理论价值和实践价值。学校在进行思想教育时，必须要坚持贯彻习近平新时代的思想，以此作为行动纲领和指南，引领职业学校进行思想政治教育，对思想政治教育工作进行更深的研究与管理，培养社会主义事业接班人。 [关键词] 职业学校;思想政治教育;价
实践改革探索 | 核心素养视角下的中职语文教学实践研究

实践改革探索 | 核心素养视角下的中职语文教学实践研究

[摘要] 以语文核心素养的培养目标为切入点，结合当前中职语文教学现状，从明确角色定位、引导学生自主学习、培养学生思维能力、组织课堂实践活动和提升教师专业素养五个方面，阐述基于核心素养视角下的中职语文教学策略，以期能提升语文课堂教学的实效。 [关键词] 核心素养;中职;语文教学;实践研究 [中图分类号] G712 [文献标
实践改革探索 | 试论职业英语教学中跨文化交际能力的培养与实践

实践改革探索 | 试论职业英语教学中跨文化交际能力的培养与实践

[摘要] 在职业英语教学中，英语教学不仅需要教会学生语言知识，还需要重视学生灵活运用英语的能力，使学生可以适应职场需求，随时应对可能会出现的跨文化交际情况，这就需要对其综合素质进行培养。因此，在教学过程中重视学生交往能力、创新能力和自主学习能力的培养，成为跨文化交际教学内容之重，更具实践意义。 [关键词] 职业英语;英语教学;跨文化交际 [中图分类号]
实践改革探索 | 项目教学法之“项目选取”在中职计算机应用基础教学中的实践与探究

实践改革探索 | 项目教学法之“项目选取”在中职计算机应用基础教学中的实践与探究

[摘要] 项目教学法是一种新的教学模式。以计算机应用基础课程项目为例，说明项目教学法的项目选取原则与策略，只有选取适合学生学习与发展的项目，才能提高项目教学的效能效用，学生学习的积极性和主动性才会得到激发，专业知识才会掌握得牢固，动手能力、解决实际问题能力才有较大的提高。 [关键词] 项目教学法;项目选取;中职;计算机应用基础 [中图分类号] G712
实践改革探索 | 以教学反思促进课堂教学质量提升的实践探索

实践改革探索 | 以教学反思促进课堂教学质量提升的实践探索

[摘要] 简单阐明教学反思的涵义，阐述在教学中开展反思教学实践的全过程——课前反思、课中反思和课后反思等三种反思，并以“PPT组合动画”课时为案例说明如何在计算机教学中开展教学反思实践，以及这几种反思对课堂教学质量提升的促进作用。 [关键词] 教学反思;课前反思;课中反思;课后反思 [中图分类号] G712 [文献标志码
实践改革探索 | 基于CDIO工程教育理念的多工种融合教学与实践

实践改革探索 | 基于CDIO工程教育理念的多工种融合教学与实践

[摘要] 传统职业院校教学过程大多各自为政，学生学习知识与技能方向单一、分散，不利于学科之间的交叉与渗透，而当今社会行业生产的整合性要求劳动者具有多元技术能力。以 CDIO 教学理念为依据，通过“基于设计的研究”指导研究思路，实行多工种融合的教学，培养多元技能型人才。 [关键词] CDIO 教学理念;多工种融合;教学与实践 [中图分类号] G712
实践改革探索 | 市场营销专业创业教育的探索与实践

实践改革探索 | 市场营销专业创业教育的探索与实践

[摘要] 市场营销专业是一门活跃在自由市场中与政府管理部门内，对企业产品销售以及运营管理有着重要意义的工商管理类学科，但是随着近年来我国市场营销专业人才市场供过于求的情况较为严重，且在国家鼓励大学生创新创业的政策背景之下，学校方面与社会各界对市场营销专业创业教育的探索与实践给予了更多的关注。立足现实，先对市场营销专业创业教育进行概述，然后对我国市场营销专业创业教育现状及存在
实践改革探索 | 人文教育核心素养引领下的中职语文课程改革探索

实践改革探索 | 人文教育核心素养引领下的中职语文课程改革探索

[摘要] 中等职业技术学院以培养学生技术能力为主，因为和初中的教学目的不同，所以很容易忽略语文、数学、英语等学科的学习。虽然我国目前需要技能型人才，但是随着科技的进步，如果不注意文化课的培养，会让中职学生与高速发展的社会脱节。中职语文不仅能够让中职学生拥有丰厚的文化底蕴，让整个人看起来比较有气质，还能够提升学生的阅读能力、沟通能力以及语言表达能力，为中职学生以后在人际交往和
实践改革探索 | 计算机专业二维动画制作课程教学创新改革初探

实践改革探索 | 计算机专业二维动画制作课程教学创新改革初探

[摘要] 计算机专业二维动画制作属于综合性课程，学生不仅要学会理论知识，而且还要强调实际的应用能力，只有在教学过程中将理论和实践相结合才能更好地提高教学质量。创新教育对任何一门学科都有非凡的意义，中职计算机专业二维动画制作教学也要跟得上时代的步伐，不断更新才能提升教学效率。我国的教育体制需要的是培养全面型人才，未来的社会也需要具有创新精神和实用技能的人才，基于中职计算机专业
实践改革探索 | 探讨中职水处理微生物学课程的教学改革与实践

实践改革探索 | 探讨中职水处理微生物学课程的教学改革与实践

[摘要] 在中职教育实践中，要将学生实践能力和知识水平的提高作为教育主要目标，加快教育改革进程，为社会发展提供综合型人才。以水处理微生物学课程为主，探索该课程教学的改革与实践途径，旨在通过课程教学丰富学生微生物学知识和操作技能，达到促进学生全面发展的目的。 [关键词] 水处理微生物学;教学改革;实践研究 [中图分类号] G712
实践改革探索 | 立足服务功能提高阅读效度

实践改革探索 | 立足服务功能提高阅读效度

[摘要] 中职学生在学习英语的过程中对英语的功能需求明显要高于文化需求。因此，如何让学生简明迅速地掌握英语阅读技能是中职英语阅读教学的重要任务。而立足阅读认知本身，尽力从词汇、阅读速度、阅读准确度三方面去提高中职学生的阅读能力，从理念、实训、技巧方面进行综合的教学与指导，无疑是行之有效的提高阅读效度的方式。从职业教育英语的服务功能出发，意图基于影响阅读的三个基本要素，联系中
实践改革探索 | 中职英语课堂教师提问有效性策略的探究

实践改革探索 | 中职英语课堂教师提问有效性策略的探究

[摘要] 通过对12堂中职英语课的教师提问观察和片段实录进行分析，从不同的三个阶段：发起提问、获取答案、后续跟进，发现课堂提问在“yes/no”形式与“wh-”形式问题的使用时存在不合理性，如，问题表述语言冗余，一次性提出多个问题、问题预设性过高、教师灵活应对能力欠缺、没有候答时间或候答时间过短、追问不够深入等。针对上述问题，提出英语教师课堂提问的有效性策略。 [关
实践改革探索 | 对标“职教20条”，构筑当前中职经典诵读的意义世界

实践改革探索 | 对标“职教20条”，构筑当前中职经典诵读的意义世界

[摘要] 对标“职教20条”，构筑中职经典诵读的意义世界，即以经典诵读提升中职学生防范化解政治意识形态风险的能力，使中职学生在大量文字阅读中提高抽象能力，涵养区别于机器人的“人”之特质。 [关键词] “职教20条”;中职;经典诵读;意义 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号]
实践改革探索 | 基于国际化视角的泸菜英语技能融合培养路径探析

实践改革探索 | 基于国际化视角的泸菜英语技能融合培养路径探析

[摘要] 基于新加坡国际交流的认识反思烹饪专业英语教学困境，以面向国际定位，培养泸菜英语技能，并结合烹饪示范专业建设，编写《泸菜英语》校本教材。以学生发展需求为导向，改革烹饪专业英语教学模式;以复合型人才为培养目标，拓宽“双师型”教师培养路径，探究泸菜英语技能融合培养的国际化路径。 [关键词] 国际化;泸菜;融合培养 [中图分类号] G712
实践改革探索 | 中职英语高效课堂构建途径探究

实践改革探索 | 中职英语高效课堂构建途径探究

[摘要] 随着我国教育的发展，构建高效课堂这一课题越来越受广大教师的关注。在当今时代，高效课堂不仅意味着要在固定的时间内向学生传授更多知识和技能，同时还要能有效推动学生综合素质以及能力的提升。或者可以这样去说，高效课堂是推动学生全面发展的课堂。在中职教育体系之中，英语是一门非常重要的课程。此外，随着我国向国际化发展，英语在国人生活中越来越重要。因此，加强研究中职英语高效课堂
实践改革探索 | 定标晋位，靶向教学

实践改革探索 | 定标晋位，靶向教学

[摘要] 面对中等职业教育中的“中等生和后进生”，大多数老师都认为语文课难教：老师教不会，学生学不懂。其实这尽管有学生基础差的缘故，但最根本的原因还在于职业教育的文化课教师没有与时俱进，没有更新观念，没有具体分析学生的实际情况，不知道学生需要什么，自己该讲什么、该教什么。事实上，当教师面对中职生的“中等生和后进生”时，只要善于分析“中等生和后进生”的现实状况，善于分析、处理
实践改革探索 | 中职学前教育专业理论教学途径的探索

实践改革探索 | 中职学前教育专业理论教学途径的探索

[摘要] 随着学前教育事业的发展，社会对幼儿园教师的要求也越来越高。中职学前教育专业要在短暂的三年时间内，培养出适应岗位需求的合格的幼儿园教师，就需要拓宽和完善学前教育专业理论教学的途径，以提高专业理论教学的实效性。在实践中，把专业理论教学从内容上分为理论知识教学和实践教学两个方面。理论知识教学和实践教学相互渗透，其中理论知识教学是基础，实践教学是整个教学体系中的重要组成部
实践改革探索 | 中职计算机平面设计专业“工作室”教学实践模式的研究

实践改革探索 | 中职计算机平面设计专业“工作室”教学实践模式的研究

[摘要] 基于计算机平面设计专业教学现状，分析中职学校计算机平面设计专业“工作室”教学模式的优势，并探索它在实践教学中有效运行的方式方法，为该新型教学模式的应用和后期发展以及相关执教人员提供一定的理论指导建议。 [关键词] 中职;计算机平面设计;“工作室”教学模式 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
实践改革探索 | 探索中职应用线上线下混合式教学提高课堂实效性

实践改革探索 | 探索中职应用线上线下混合式教学提高课堂实效性

[摘要] 随着信息技术的不断进步，多媒体技术应用于课堂教学中已经不再是新鲜事物，信息化、数字化的课堂颠覆传统课堂的成功案例广为流传。在课堂中，务实的授课才是真正提高课堂实效性的正确途径。尤其是对于现在的中职学生，他们的想法很多，过多的信息容易让学生产生混乱和视觉疲劳。因此，要巧妙备课，并不失趣味地制定好课程目标和内容，这才是真正提高课堂实效性的关键所在。 [关键
实践改革探索 | 探究广州市中职学校校园足球开展的现状及对策

实践改革探索 | 探究广州市中职学校校园足球开展的现状及对策

[摘要] 全国校园足球活动开展得如火如荼，广州市作为最重要的足球发达地区之一，在各方面都走在前列，广州市中职学校的校园足球也在不断发展和进步。但在开展过程中还存在诸多问题和不足，如开展校园足球活动的认知差距、资金投入不足、场地严重缺乏、基层教练员数量不足且水平不高、球员离校实习影响代表队的成绩等问题。鉴于上述问题，提出现阶段中职学校开展校园足球活动的对策。利用文献资料法、专
课题B | 高职院校专业诊断与改进研究与实践

课题B | 高职院校专业诊断与改进研究与实践

[摘要] 专业诊断与改进工作，是构建内部质量保证体系的重要组成部分，通过Delphi法、层次分析法构建高职院校专业诊断与改进的标准、“一标三维”的专业诊断模型和指标体系，然后在大数据背景下进行专业数据挖掘、统计分析和处理，为高职院校内部专业诊改工作提供经验型参考。 [关键词] 高职院校;专业诊断与改进;诊断模型;指标体系 [中图分类号] G712
课题B | 高职教师课程实践教学质量评价体系研究

课题B | 高职教师课程实践教学质量评价体系研究

[摘要] 实践教学已经成为高职院校教育教学的一个重要环节，但是至今仍未形成完善且行之有效的高职教师课程实践教学质量评价体系。分析当前高职教师课程实践教学质量评价体系存在的问题，提出5个评价体系构建原则：目标性、科学性、系统性、可行性、开放性，构建由课程实践教学准备、教师素养、课程实践教学过程和课程实践教学效果等4项主要评价内容组成的一级评价指标和17项主要观测点组成的二级评
课题B | “大众创业、万众创新”号召下云南机电职业技术学院创新创业教育探索

课题B | “大众创业、万众创新”号召下云南机电职业技术学院创新创业教育探索

[摘要] 创新是新时代对人才的要求，以“大众创业，万众创新”为背景，在向省内外高校学习的基础上，立足本系学生情况，探讨研究学生创新思维培养的对策，为学院及系部学生的创新思维培养及创业实践提出参考建议。 [关键词] 创新;创新思维;培养;对策 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题B | 提高高职院校集团化办学成效的策略

课题B | 提高高职院校集团化办学成效的策略

[摘要] 处于新形势的教育环境背景下，高职院校作为向社会输送“新鲜血液”的重要教育基地，其办学发展正面临着前所未有的挑战与机遇。为了确保高职院校的整体办学质量，集团化办学模式未尝不是一种行之有效的措施。采取集团化办学模式，不仅可以提升高职院校办学内涵，并且能够促进师生的共同发展，为学生日后就业工作等奠定坚实的基础。然而，当前我国高职院校集团化办学过程仍然存在政府作用力不强、
课题B | 山东高职院校混合所有制办学模式研究

课题B | 山东高职院校混合所有制办学模式研究

[摘要] 高职院校混合所有制办学是当前职业教育办学模式在产教融合、校企合作实践基础上的创新与发展。在实地调研的基础之上，总结山东高职院校混合所有制办学的模式，主要有不同资本合作投资新办高职院校、公办高职院校引入企业资本共建二级学院、高职院校建设生产性实训基地和社会力量举办的高职院校引入国有资本等。 [关键词] 高职院校;混合所有制;办学模式 [中图分类号
课题B | 强调学分属性的课程标准制订方法

课题B | 强调学分属性的课程标准制订方法

[关键词] 课程标准;学分属性;制订方法 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）26-0012-02 当前，随着终身教育和终身学习理念的不断深化，以开放的心态接受高质量教育资源的观念也在相应推进。因此，迫切需要在各个院校、机构的优质教育资源之间
课题B | 绘画心理分析在心理健康教育工作中的实证研究及其教育启示

课题B | 绘画心理分析在心理健康教育工作中的实证研究及其教育启示

[摘要] 以沈阳地区的某高职院校为切入点，应用绘画心理分析初步了解了学生的心理健康情况及主要存在的心理问题，并提出了绘画心理分析对高校心理健康教育工作的教育启示。 [关键词] 绘画心理分析;大学生;心理健康教育 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 20
课题B | 中高职国际商务专业越南语方向课程体系衔接研究

课题B | 中高职国际商务专业越南语方向课程体系衔接研究

[摘要] 在“一带一路”重要国家倡议的背景下，随着东盟贸易发展的不断深入，国家商务人才需求得到释放，国际商务专业（越南语方向）人才更为紧俏。面对着本科以上学历教育的冲击，如何能突出优势、找准定位、差异化发展是国际商务专业（越南语方向）面临的重要问题，因此，如何通过建设课程体系，制定中高职课程衔接标准是首要的问题。分析了当前中高职国际商务专业（越南语方向）课程体系衔接问题并结
课题B | 倡导绿色发展理念加强高校生态道德养成教育

课题B | 倡导绿色发展理念加强高校生态道德养成教育

[摘要] 人与自然的和谐共生是历史发展的必然趋势。新时代的中国仍然面临着生态危机，在全社会树立绿色发展理念势在必行。大学生即将成为现代化建设的主力军，高校应重视大学生道德生态养成教育，加强大学生的生态道德认知、培养大学生的生态道德情感、锻炼大学生的生态道德意志、引导大学生践行生态道德行为是落实绿色发展理念的必然路径选择。 [关键词] 绿色发展;生态道德;养
课题B | 高职教育培养学生“工匠精神”途径的实践研究

课题B | 高职教育培养学生“工匠精神”途径的实践研究

[摘要] 工匠精神是工匠对职业的敬畏、对产品的独具匠心、对质量精益求精、对技艺不断追求、对产品的专注坚守。政府工作报告提出要“培育精益求精的工匠精神”，我国高职教育人才培养指明了方向。简述工匠精神的定义、培养背景，提出工匠精神培养的必要性、培养途径以及取得的成效。 [关键词] 高职教育;工匠精神;实践研究 [中图分类号] G715
课题B | “互联网+”背景下高职院校学生心理工作的挑战与应对

课题B | “互联网+”背景下高职院校学生心理工作的挑战与应对

[摘要] 对互联网时代高职院校学生心理的新变化，与网络的普及对高职院校学生心理健康教育工作的挑战进行分析，认为“互联网+”时代充分运用科技发展的优势，实现“互联网+”心理教育体系建设、心理咨询中心机制创新、心理教师队伍建设以及“互联网+”反馈与干预平台建设。 [关键词] 心理健康教育;高职院校;“互联网+” [中图分类号] G715
课题B | 高职院校学生的个人品牌塑造对其职业发展能力的影响探析

课题B | 高职院校学生的个人品牌塑造对其职业发展能力的影响探析

[摘要] 基于品牌理念，通过了解高职院校学生的实际状况，探讨个人品牌塑造对高职院校学生职业发展能力的影响及个人品牌塑造的方式方法。旨在引导和帮助高职院校学生充分挖掘自身的闪光点，并通过个人品牌的塑造，不断强化自身的优势，提升高职院校学生的职业发展能力，从而实现自己的人生价值。 [关键词] 个人品牌;职业发展能力;影响 [中图分类号] G715
课题B | 高职生财商教育现状与对策思考

课题B | 高职生财商教育现状与对策思考

[摘要] 随着经济的发展，财商成为学生的核心素质之一。而当代高职生的财商教育较为薄弱和滞后，通过调研高职学生的财商教育现状，探究现代高职生的财富教育在财富观念、财商知识及财商行为方面存在的问题，以期为高职生的财商培养给出指导意见。 [关键词] 高职生;财商;教育 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
课题B | 机电类高职院校的大学生人文情怀培育研究

课题B | 机电类高职院校的大学生人文情怀培育研究

[摘要] 作为素质教育中的重要组成部分，人文情怀的培养对学生的良性成长意义重大，老师需要保障学生掌握基础理论知识的基础之上，通过不断的实践来培养个人良好的人文情怀和人文素养，树立正确的世界观、人生观和价值观，只有这样才能够更好地符合素质教育的本质要求。以机电类高职院校大学生为分析对象，了解该专业学生人文情怀培育的具体内容及形式，以期为机电类专业教学质量和水平的提升提供一定的
课题B | 高职院校第二课堂对学生养成的促进作用分析

课题B | 高职院校第二课堂对学生养成的促进作用分析

[摘要] 高职院校不同于本科院校，当前高职教育的主要目的，就是将学生培养成专业的技术人才，要想高职教育均衡发展，就要不断对教育形式加以优化，不断完善当前的教育体系。当代的职业教育体系，在职业院校的学生培养中，过度关注职业技能培训。只关注学生的职业技能培养，对学生的第一课堂教育充分重视，但是却没有重视第二课堂的意义。只有在保证第一课堂的基础上，对第二课堂加以关注，才能使第一、
课题B | 以工作室为平台的现代学徒制实践与探索

课题B | 以工作室为平台的现代学徒制实践与探索

[摘要] 现代学徒制是将传统学徒培训方式与现代学校教育相结合的一种“学校与企业合作式的职业教育制度”。随着我国职业教育改革的不断深入，建立与工作室制教学模式相融合的现代学徒制人才培养模式已成为职业教育提高人才培养质量的有效措施。结合学校在现代学徒制实践过程中的成效、存在问题进行分析，提出优化举措，旨在为同类学校试点工作开展提供借鉴。 [关键词] 现代学徒制
课题B | 现代学徒制和工业4.0双背景下人才培养内涵探析

课题B | 现代学徒制和工业4.0双背景下人才培养内涵探析

[摘要] 随着工业4.0时代的到来，全球进入工业发展新时期。以信息化和智能化为代表的工业4.0时代既深刻影响了现代学徒制的发展，也对人才培养提出了全新的要求。对现代学徒制和工业4.0双背景下人才培养的内涵进行了深入探讨和详细分析，提出新时期人才培养必须具备学习能力、实践能力、创新能力、数字化生存能力的新内涵。 [关键词] 现代学徒制;工业4.0;人才培养;
课题B | “校企联合专业共建”人才培养模式在高职畜牧兽医专业中的研究

课题B | “校企联合专业共建”人才培养模式在高职畜牧兽医专业中的研究

[摘要] “校企联合专业共建”是高等职业深化教育教学改革和创新发展的重要途径，也是加强专业建设，提高人才培养质量的重要渠道。近两年扎兰屯职业学院在高职畜牧兽医专业，利用学校、企业的资源优势，采取“校企联合专业共建”模式。该学院和合作企业在“双师型”教师培养、人才培养方案的制定、校企合作开展活动、校企联合申报项目等方面进行深度合作，取得一定的阶段性成果。 [关键
课题B | 高职院校辅导员与思政课教师的教育协同配合研究

课题B | 高职院校辅导员与思政课教师的教育协同配合研究

[摘要] 辅导员与思政课教师是开展大学生思想政治工作队伍的核心组成人员。高职院校辅导员和思政课教师协同配合有利于促进立德树人目标的实现，有利于提高思想政治理论课堂的实效性和针对性，有利于提高辅导员的思想政治理论素质。当前，辅导员和思政课教师在协同配合方面存在一些问题。加强辅导员与思政课教师协同配合的制度保障;加强辅导员和思政课教师队伍稳定性建设;建立辅导员和思政课教师交流机
课题B | 基于蓝墨云班课的形成性评价对高职生学习效能感的影响

课题B | 基于蓝墨云班课的形成性评价对高职生学习效能感的影响

[摘要] 用定性的方法探讨了以蓝墨云班课为基础的形成性评价对高职新生学习效能感的影响，旨在对同类院校的教学评价体系改革起到一些启示作用。 [关键词] 形成性评价;蓝墨云班课;学习效能感;高职生 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2
课题B | 创新创业的校企合作模式、教学设计及实践分析

课题B | 创新创业的校企合作模式、教学设计及实践分析

[摘要] 目前国家的主流政策导向是需要一批高素质的具有创新意识的人才，以符合社会对人才的基本需求。立足于当前互联网及电子商务的高速发展现状，阐述了电子商务专业与校园企业合作的重要意义，分析各种成熟的校企合作模式，探讨各种校企合作模式的优劣，并根据专业优势进行适当的遴选。 [关键词] 创新创业;电子商务;校企合作 [中图分类号] G712
课题B | 高职院校思政课考核评价体系改革的探索与实践

课题B | 高职院校思政课考核评价体系改革的探索与实践

[摘要] 针对传统的思政课考核体系存在的问题，探索出新的“三三四制”思政课考核体系，使思政课考核实现“三位一体”的综合评价目标，即：学生文化知识素质、政治思想素质和习惯养成素质[1]，激发学生学习的主动性和积极性，提高思政课的实效性，让学生对思政课的学习不再是为了应付考试，而是解决个人意识，并能在日常生活中表现出良好的个人思想素养和品行，适应社会的多元需要。 [关
课题B | 高职高专思想政治理论课教学资源共享机制研究

课题B | 高职高专思想政治理论课教学资源共享机制研究

[摘要] 高职高专思想政治理论课对教学资源的要求以应用性为主要参考，要结合学生的专业特点、个性特点进行建设。目前高职高专理论课教学资源分布不均，大部分院校不愿意共享，要建立一个思想政治理论课教学资源的共享平台，并打造一个完整的体系，需政府牵头，院校合作，教师主导，共同建立和完善。信息化时代来临，推广信息化教学是资源共享建设的关键。将先进的信息教学软件如学习通等APP融合到高
课题B | 高职院校资源勘察类专业法律课程教学模式的探索

课题B | 高职院校资源勘察类专业法律课程教学模式的探索

[摘要] 高职院校以培养高等技术应用型专门人才为培养目标，但工科类高职院校中资源勘察类专业的法学教育还存在问题，高职法律教学其实是一种具有很高实践性的教学模式，其教学重点在于培养学生的实践能力。但就高职院校资源勘察类专业的法律课程而言，传统的教学模式无法让学生系统接受法律知识。 [关键词] 高职院校;教学模式;资源勘察类 [中图分类号] G712
课题B | 高职院校大学英语分层教学可行性分析

课题B | 高职院校大学英语分层教学可行性分析

[摘要] 立足于湖北交通职业技术学院大学英语的教学改革实践，从大学英语的教学现状、改革方案设想、改革理论指导出发，通过问卷调查分析，认为大学英语分层教学改革有必要且可操作。 [关键词] 高职院校;大学英语;分层教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号]
课题B | 使用学习科学策略实现有效课堂的课程设计

课题B | 使用学习科学策略实现有效课堂的课程设计

[摘要] 在如今这个信息化大发展的时代，各行业对计算机应用型人才的需求越来越大，而与此同时，各高职院校中却存在着计算机实操类课程量减少、学生上机时间不足等问题。针对这些问题，借助学习科学策略以及互联网教学等工具，提高课堂教学效果，帮助学生更好地掌握计算机的知识技能，达成有效课堂。 [关键词] 实操课程;课程设计;学习科学 [中图分类号] G712
课题B | 基于学习结果理论的混合式教学策略研究

课题B | 基于学习结果理论的混合式教学策略研究

[摘要] 探讨混合式教学中出现的学习结果和教学策略问题，并依据乔纳森提出的学习结果和教学策略的分类及适配理论分析混合式教学中的教学策略制定和实施依据。 [关键词] 混合式教学;学习结果;教学策略 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（
课题B | 基于MOOC平台的高职计算机应用基础教学改革实践与探索

课题B | 基于MOOC平台的高职计算机应用基础教学改革实践与探索

[摘要] 随着信息技术及教育资源共享理念的发展，大规模在线开放课程（MOOC）引领了一种新型的在线教学模式，引起了国内外教育界的高度关注。电子表格处理是计算机应用基础课程中的重要部分。鉴于此，河南应用技术职业学院开发了基于MOOC平台的Excel进阶教程在线开放课程。以Excel进阶教程为案例，初步探析大规模开放课程（MOOC）背景下教师如何从传统教学模式转换到在线网络课程
课题B | CAD软件应用课程思政建设的探索与实践

课题B | CAD软件应用课程思政建设的探索与实践

[摘要] 以CAD软件应用课程思政建设为主要研究对象，通过与思政教师合作，根据专业课程特点和学情，解析出可融入课程的思政要素，选取合适的思政案例，设计适当的教学方法，探索实践与思政课程同向同行、协同育人的专业CAD软件应用课程思政建设新思路。 [关键词] CAD软件;课程;思政建设;探索;实践 [中图分类号] G712
课题B | 3D打印高职创新创业训练项目的教学实践研究

课题B | 3D打印高职创新创业训练项目的教学实践研究

[摘要] 3D打印是数字化制造的重要方式，在创客教育和STEM教育中应用广泛。基于3D打印的高职创新创业训练项目以服务行业产业和区域经济发展为立足点，对3D打印技术发展与应用的趋势进行分析研判，提出采用FDM技术的3D打印方案作为训练项目的关键技术。通过组建项目团队，校企协同、师生共建，将训练项目打造成基于高精度FDM技术的 3D打印生态系统。 [关键词]
课题B | 中职学校VBSE仿真实训课程实施的有效性研究

课题B | 中职学校VBSE仿真实训课程实施的有效性研究

[摘要] 基于VBSE仿真实训课程教学的经验积累，经过反复实践论证，指出该课程的特点及其进行课堂实施的具体要求，针对性地对影响其实施效果的各个因素进行系统分析，系统阐述有助于提高中职学校VBSE仿真实训课程实施效果的一些建议。 [关键词] VBSE仿真实训课程;课程实施;因素分析;对策建议 [中图分类号] G712
课题B | 基于校企合作的Pro/E课程教学改革研究与实践

课题B | 基于校企合作的Pro/E课程教学改革研究与实践

[摘要] 基于职业院校与企业校企合作，共同培养人才的机遇与需求。对Pro/E课程从教学环境、教学设计、教学团队、教学模式等方面进行教学改革探索，并通过教学实践取得了优良的效果和显著的经济效益，为高职院校深入发展产学合作、课程开发建设和改革提供了经验。 [关键词] Pro/E;校企合作;课程开发;教学改革;教学实践 [中图分类号] G712
课题B | 基于翻转课堂教学模式结合医疗安全在高职医学实践技能教学中的探索

课题B | 基于翻转课堂教学模式结合医疗安全在高职医学实践技能教学中的探索

[摘要] 翻转课堂也称颠倒教室，通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的教学流程，改变了教师学生的教学主体地位，丰富了传统的师生沟通交流方式。通过翻转课堂结合医疗安全在医学实践技能教学探索，提高高职医学生的医学实践技能，有助于高职医学生自主学习能力提升和提高课堂参与的积极性。 [关键词] 翻转课堂;医学生;医护安全;临床实践技能 [中图分类
课题B | 高职宠物临床诊疗技术教学存在的问题与改进

课题B | 高职宠物临床诊疗技术教学存在的问题与改进

[摘要] 针对周口职业技术学院宠物养护与训导专业宠物疾病诊疗技术课程在教学中存在的问题，主要从筛选不同模块内容采取不同的教学方式方法、工学交替、信息化课堂革命、以赛促学等方面进行改进，并提出发展建议。 [关键词] 宠物疾病诊疗技术;教学;问题;改进 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题B | 基于职业核心能力的超声检查技术教学改革与研究

课题B | 基于职业核心能力的超声检查技术教学改革与研究

[摘要] 在超声检查技术课程教学中融入职业核心能力的培养，通过重设教学目标，选择适宜的教学模式，创新教学方法，改革教学评价体系，开展新领域的实践与探索，是培养学生综合职业能力的可行路径，重视对学生职业核心能力的培养，提高学生的职场竞争力。 [关键词] 职业核心能为;超声检查技术;课程教学 [中图分类号] G712 [
课题B | “基于ELSIA快速免疫检测技术”的实践教学模式设计与研究

课题B | “基于ELSIA快速免疫检测技术”的实践教学模式设计与研究

[摘要] 解析食品分析检测类课程实施酶联免疫吸附分析技术（ELISA）项目教学的必要性和开展的ELISA实践教学主要的瓶颈问题。在国内外首次提出食品分析检测类课程中开展ELISA实践教学的教改措施，具体在课程中尽量多采用实例讲授ELISA基本知识点及核心材料设计生产方案并建立校内ELISA生产性实践教学组织管理体制，为解决目前困扰高职教育ELISA实践教学的设计与开展提供重
课题B | 职业能力视角下高职食品营养与检测专业实践教学模式创新研究

课题B | 职业能力视角下高职食品营养与检测专业实践教学模式创新研究

[摘要] 在高职教育中，学生除了具备基础知识与较强实践操作能力外，还要拥有一定的职业能力，从而适应企业的人才需要。基于此，主要阐述职业能力视角下高职食品营养与检测专业实践教学模式创新，通过了解当前高职教育中实践教学现状，找出实践教学存在的问题，进而针对其现有教学模式进行创新，提高学生职业能力水平。 [关键词] 职业能力;实验教学;模式创新 [中图分类号]
课题B | 高职学前教育专业儿童文学课程的融合式教学改革探析

课题B | 高职学前教育专业儿童文学课程的融合式教学改革探析

[摘要] 儿童文学课程融合式教学改革致力于各门课程形成合力，培养学前专业学生的核心职业素养，提高人才培养质量，提高就业竞争力。在内容安排上将之合并为故事、朗诵、表演、欣赏四类，每一类内容安排重点对应相应的课程，并将基本能力进行融通。教学方法上尝试一体化教学，并促成赛教结合。考核方式则采用课课联合的形式。 [关键词] 高职学前教育;儿童文学;融合式教学 [
课题B | 安徽高职院校旅游职业伦理教育实践

课题B | 安徽高职院校旅游职业伦理教育实践

[摘要] 旅游职业伦理教育是高职教育的重要组成部分，对培养高端技能型旅游管理人才具有重要的指导意义。高职旅游类专业职业伦理教育存在着理论教育缺失、实践教育有限、专业学生伦理意识淡薄等诸多问题。结合我校旅游类专业职业伦理教育实践探索，从意识培养、课程设置、教学团队打造和校企共建等方面探讨，提出加强旅游类专业职业伦理教育的具体举措，为构建符合现代旅游业发展需要的高职旅游类专业职
课题B | “翻转课堂”在高职基础会计教学中的应用初探

课题B | “翻转课堂”在高职基础会计教学中的应用初探

[摘要] 随着信息化及大数据的普及，现代信息化教学模式的转变日趋重要，翻转课堂作为一种有利于培养学生自主学习能力的教学模式应运而生。就“翻转课堂”模式在揭阳职业技术学院基础会计教学中的试行，以探索适合高职院校会计专业的新教学模式。 [关键词] 高职;基础会计;翻转课堂;教学模式 [中图分类号] G712 [文献标志码
课题B | 基于专业能力和职业素养高职煤化工课程考核方式改革与实践

课题B | 基于专业能力和职业素养高职煤化工课程考核方式改革与实践

[摘要] 课程考核方式是影响高职教育质量的重要因素，针对传统考核方式存在的弊端，以煤炭深加工与利用专业的煤气化生产技术课程为例，阐述过程性考核和终结性考核相结合的具体做法，实践证明该种考核方式能够反映学生的专业能力和职业素养。 [关键词] 课程考核方式;改革;技能;职业素养 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-
课题B | 新时代高职院校学生党建工作创新路径研究

课题B | 新时代高职院校学生党建工作创新路径研究

[摘要] 高职院校是我国高等教育的重要组成部分，高职学生的党建工作关乎高职院校发展及中国特色社会主义事业奋斗终身的高素质、高技能人才的培养。在高职院校规模不断扩大和提高职业教育质量的新时代背景下，高职院校学生党建工作显得尤为重要，通过对高职院校学生党建工作的现状进行分析，指出加强与完善高职院校学生党建的必要性并加以实证研究，提出高职院校学生党建工作创新相关路径，不断完善学生
课题B | 对我院基层党建工作的一些思考

课题B | 对我院基层党建工作的一些思考

[摘要] 去年单位的党建工作有了实质性的进展，并取得了一定的成绩。但新时代，党建工作将面临更多新的挑战。而基层党建工作是单位党建工作的重心，因此我们要不断创新基层党建工作，从而更好地迎接新挑战。 [关键词] 基层党建;创新;新挑战 [中图分类号] D26 [文献标志码] A [
课题B | 高职院校教师绩效评价改革路径分析

课题B | 高职院校教师绩效评价改革路径分析

[摘要] 高职院校面向社会培养各个领域的人才，因此高职院校内部的教师必须要具备相应的能力，才能做好教学工作。而绩效考核是衡量教师综合能力的必要工作，随着时代不断发展，教师绩效评价也有了新的工作方向，从创新性的积分制评价方式入手进行探讨，为教师绩效评价工作的改革给出意见。 [关键词] 高职院校;绩效评价;改革路径 [中图分类号] G715
课题B | 创建校务大纲：提升高等职业院校内部管理水平

课题B | 创建校务大纲：提升高等职业院校内部管理水平

[摘要] 首次提出“校务大纲”的概念，阐述校务大纲的管理要点和管理要务的梳理原则，并以广西工商职业技术学院为例，阐明校务大纲的应用，最后提出创建校务大纲的意见建议。 [关键词] 校务大纲;管理要点;梳理原则;现代大学制度 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号
课题B | 试论加强高校“职工书屋”建设及利用

课题B | 试论加强高校“职工书屋”建设及利用

[摘要] 从高校图书馆的角度出发，阐述在高校这一类型单位中如何利用高校图书馆丰富的资源来加强职工书屋建设，并以此充分发挥工会在提升职工素质、加强师资队伍建设中的作用。 [关键词] 职工书屋;高校图书馆;工会;师资队伍 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号]
课题B | 五年制高职毕业生英语运用现状调查与分析

课题B | 五年制高职毕业生英语运用现状调查与分析

[摘要] 随着社会经济发展的需要，培养具有较强英语应用能力和专业英语知识、能适应跨文化交流工作环境的优秀技术技能型人才，是职业英语教学的一个主要目标，也是急需解决的问题。汇总分析五年制高职毕业生在职场的英语运用现状调研和用人单位需求调研，针对问卷结果尝试提出可行性建议，以期切实提高英语课堂教学质量、学生的国际意识和跨文化沟通能力，培养学生的学习主动性和积极性，并能有效运用于
课题B | 高职学生创新创业自我效能感影响因素探究

课题B | 高职学生创新创业自我效能感影响因素探究

[摘要] 设计问卷对江西某职业学院的学生展开研究，从性别、专业类型以及年级方面，探究高职学生创业自我效能感的影响因素。经过深入研究发现，目前高职学生的创业自我效能感处于中等偏上水平;男生、文科生以及大三阶段学生的创业自我效能感更高。针对此研究结果，提出对应提升创业自我效能感的建议。 [关键词] 创业自我效能感;高职学生;创新创业 [中图分类号] G71
课题B | 基于学生视角下的专业满意度调查

课题B | 基于学生视角下的专业满意度调查

[摘要] 以学生为主体设计专业满意度调查问卷，对江苏农林职业技术学院学生的专业选择满意度、课程设置满意度、教师素质满意度、硬件设施满意度、学习投入、就业期望开展研究，采用调查软件，随机抽样调查和访谈，查找专业教育中存在的突出问题和人才培养中亟待改进的内容。 [关键词] 大学生;专业满意度;学习投入;就业期望 [中图分类号] G712
课题B | 高职院校大学生校园网贷成因分析

课题B | 高职院校大学生校园网贷成因分析

[摘要] 随着互联网金融行业的飞速发展，校园网贷在高职院校不断蔓延，由此而引发的安全事件层出不穷。通过以咸阳地区五所高职院校学生为例，通过问卷调查，了解大学生参与校园网贷的情况、对校园网贷的认识、校园网贷宣传途径及使用情况，最终对成因进行分析。 [关键词] 大学生;校园网贷;成因;研究 [中图分类号] G715 [文
课题B | 浅谈全过程跟踪审计变更签证常见问题及管控要点

课题B | 浅谈全过程跟踪审计变更签证常见问题及管控要点

[摘要] 有效地对项目进行造价控制是全过程跟踪审计中的核心工作，而变更签证往往是引发造价调整的主要成因，从变更签证的常见问题分析入手，以纠偏查漏为方法，借鉴成功的管理经验，提出全过程跟踪审计变更签证关键的管控要点，旨在为从事全过程跟踪审计业务人员提供参考经验。 [关键词] 跟踪审计;变更签证;问题;管控 [中图分类号] F239.63 [文献标志码]
课题B | 基于Moldflow的台灯灯罩注塑模设计

课题B | 基于Moldflow的台灯灯罩注塑模设计

[摘要] 以台灯灯罩为研究对象，运用Moldflow软件分析塑件的最佳浇口位置，预测塑件熔体注塑成型的填充性，充填结束时压力分布、气穴、缩痕指数等，得到合理的注塑成型工艺参数，为模具设计提供依据，减少试模时间，降低成本，提高模具企业的竞争力。 [关键词] 注塑模具;Moldflow;灯罩 [中图分类号] TS956.2+4
课程反思改革B | 内蒙古自治区应用型本科教育数学课程整合实施方案的研究

课程反思改革B | 内蒙古自治区应用型本科教育数学课程整合实施方案的研究

[摘要] 目前应用型本科教育是我国高等教育发展的重要方向之一。对内蒙古自治区正在转型的10所应用型本科院校进行调研，了解这些学校数学课程的设置现状及存在的问题，梳理各个院校专业培养方案，对数学课程的教学内容进行梳理整合，以专业需求为导向，明确培养目标，制订课程整合实施方案。通过分析内蒙古农业大学两个学年8个应用型本科专业数学课程整合实施方案施行前后数学课程的平均成绩和不及格
课程反思改革B | 城市轨道交通工程技术专业课程体系建设探讨

课程反思改革B | 城市轨道交通工程技术专业课程体系建设探讨

[摘要] 课程体系建设是新时期高职教育教学改革创新的重要内容，分析目前城市轨道交通工程技术专业课程设置的现状和不足，理清课程体系建设思路，遵循学生的认知规律，结合课程建设编排理论，从课程体系建设的实践与成效等方面进行探讨。 [关键词] 高职教育;城市轨道交通工程技术;课程体系建设 [中图分类号] G712 [文献标志
课程反思改革B | 农业职业院校园艺种植类专业课程设置研究

课程反思改革B | 农业职业院校园艺种植类专业课程设置研究

[摘要] 《国家职业教育改革实施方案》提出的“1+X”证书制度是经济社会现代化发展的必然要求。基于“1+X”框架与工种细化设置园艺种植类专业课程，建设与之对应的课程标准，加强具有地域农业经济特色的标准化校本教材建设，建立专业课程评价体系，是农业职业院校园艺种植类专业技术技能人才培养的重要保证。 [关键词] 园艺种植类专业;“1+X”;专业课程设置;研究
课程反思改革B | 基于在线开放平台的内科护理课程建设评价体系探究

课程反思改革B | 基于在线开放平台的内科护理课程建设评价体系探究

[摘要] 内科护理学是护理专业的重点课程之一，其教学内容是护生需要掌握的关键性专业知识和技能。在线开放学习平台的出现拓宽了内科护理课程的开展路径，有利于提高内科护理学教学质量，但尚未形成完善的评价体系，导致课程质量参差不齐，迫切需要构建全面、综合的基于在线开放平台的内科护理课程建设评价体系。 [关键词] 内科护理;课程建设;在线开放平台;评价体系 [中图
课程反思改革B | 将文化建设融入思政教育的思考

课程反思改革B | 将文化建设融入思政教育的思考

[摘要] 近年来，全国高职院校贯彻落实党的教育方针，高度重视思政教育工作，一些地区、学校在推动“思政课程”向“课程思政”转变方面收获了丰硕的改革成果。如何进一步推动和深化高职院校思政教育工作，尝试从文化建设入手，将师德文化、专业文化、课程文化、地域文化、校园文化、网络文化、传统文化等多种资源有机融入思政教育，以期构建高职院校德育工作大格局。 [关键词] 文
课程反思改革B | “双创”背景下高职院校创新创业教育实践思考

课程反思改革B | “双创”背景下高职院校创新创业教育实践思考

[摘要] “双创”即“大众创业，万众创新”，在此背景下我国对相关专业人才可谓求贤若渴，只有拥有基数庞大的高质量创新创业人才，才能实现创新型国家建设目标，我国社会经济的可持续发展也能真正得以实现。作为人才培养摇篮的高职院校肩负着重大的历史使命，必须要将培养创新创业人才提上日程，大力加强大学生创新创业教育，确保大学生素质、知识、能力的协调全面发展。对“双创”背景下高职院校开展创
课程反思改革B | 高职院校创新创业教育课程建设探索与思考

课程反思改革B | 高职院校创新创业教育课程建设探索与思考

[摘要] 以建筑设备工程创新创业课程建设为例，对高职创新创业教育课程的建设进行探索与思考，在“大众创业，万众创新”的时代背景下，如何将创新创业教育与传统专业教育有机融合具有深远的意义。从建筑设备工程课程的性质和教学目标入手，分析该专业课程在教学过程中存在的问题和建设的必要性，在此基础上设计课程建设的思路，明确人才培养需求，然后进行教学设计，最后达成教学目标，并提出创新创业教
课程反思改革B | 农业高职院校现代学徒制人才培养模式的实践与思考

课程反思改革B | 农业高职院校现代学徒制人才培养模式的实践与思考

[摘要] 现代学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主，促进学生岗位成才的现代人才培养模式。以广西农业职业技术学院动物科学技术系和相关的合作企业为例，阐述高职院校实施现代学徒制人才培养模式的意义，运行情况及存在的问题和对策。 [关键词] 现代学徒制;人才培养模式;问题;对策 [中图分类号] G712
课程反思改革B | 关于汽车专业实践教学体系改革的创新思考

课程反思改革B | 关于汽车专业实践教学体系改革的创新思考

[摘要] 汽车专业的高实践性特征决定专业教学对实践教学质量与实践学习效率具有较高要求。基于此，以汽车专业实践教学体系改革为研究对象，围绕教学目标、教学内容、教学方法等，提出实践教学体系改革创新对策，以期推进汽车专业改革进程，助力高素质、专业性、创新应用型人才的有效培养。 [关键词] 汽车专业;实践教学;教学体系;教学改革 [中图分类号] G712
课程反思改革B | 以中国特色POA教学理论为指导，开展高职英语教学改革

课程反思改革B | 以中国特色POA教学理论为指导，开展高职英语教学改革

[摘要] 我国高职英语教育蓬勃发展的同时，学生实际英语应用能力差，现实学情距离达到“实用为主”的高职英语教育目标尚有一定差距，映射出教育过程中一系列亟须解决的问题。以文秋芳教授为主的众多专家学者立足解决该“学用分离”的英语教学问题，经过近十年发展，构建出既有本土特色又具有国际视野的中国特色POA教学理论，并逐渐在外语专业及大学英语领域推广应用，但在高职英语领域还缺乏有效推广
课程反思改革B | “互联网大数据”时代下高职院校教育改革初探

课程反思改革B | “互联网大数据”时代下高职院校教育改革初探

[摘要] 近年来，我国社会经济水平不断发展，在世界上取得了举世瞩目的伟大成就，同时我国的高职高专教育也取得了长足的进步。进入新时代，在党中央和习近平主席的号召下，时代对高职高专院校提出了适应新时代的要求。“互联网大数据”概念方兴未艾，这就督促我们对高职院校面临的新的教育问题需要进入更深层和更适应时代特征的研究。高职教育人员需要做到与时俱进，对“互联网大数据”时代背景下高职院
课程反思改革B | “幼儿园班级管理”课程教学改革

课程反思改革B | “幼儿园班级管理”课程教学改革

[摘要] 高职高专学前教育专业在校学生的综合实践能力相对较弱，对其参加幼儿园教师资格证面试不利。尝试在综合性、实践性较强的“幼儿园班级管理”课程中融入幼儿园教师资格证面试的训练，通过对其进行课程教学改革来培养学生的综合实践能力，为学生顺利通过面试和将来在幼儿园带班做好充分准备。 [关键词] 幼儿园班级管理;教师资格证面试;教学改革 [中图分类号] G7
课程反思改革B | 会计高等教育的改革趋势与路径

课程反思改革B | 会计高等教育的改革趋势与路径

[摘要] 对高等教育的会计专业如何进行改革研究，首先分析目前高等教育会计专业的发展趋势，然后对目前普遍存在的问题进行总结，最后提出提升教育水平的方法，帮助高校更好地进行教育改革。 [关键词] 会计;高等教育;改革趋势;路径 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编
课程反思改革B | 基于超星MOOC平台的房屋建筑学课程教学改革研究探讨

课程反思改革B | 基于超星MOOC平台的房屋建筑学课程教学改革研究探讨

[摘要] 针对房屋建筑学的课程特点和教学现状，提出利用超星MOOC平台进行线上线下授课相结合的教学模式改革。通过以建筑平面设计章节为例，具体讲解了教学实施过程，发现经教学改革后提升了学生的学习效果，为其他课程教学提供了教学思路。 [关键词] 超星MOOC平台;房屋建筑学;教学改革 [中图分类号] G712 [文献标志
课程反思改革B | 浅谈水泥物理性能检验课程的教学改革

课程反思改革B | 浅谈水泥物理性能检验课程的教学改革

[摘要] 水泥物理性能检验是贯彻执行国家标准，保证水泥、工程质量的重要措施。水泥物理性能检验课程是培养学生操作技能、观察问题的一门综合性课程。重点从“教、学、做、考、评”一体教学组织形式，完成“课程与工艺结合，课堂与情境结合，实训与岗位结合，课程与竞赛结合”教学方法方面论述。 [关键词] 水泥;物理性能;检验;教学;改革 [中图分类号] G712 [文
课程反思改革B | 病理学教学改革创新应把握的几个问题

课程反思改革B | 病理学教学改革创新应把握的几个问题

[摘要] 随着我国社会的发展，许多高等院校开始注重自身教学质量的提升工作，病理学是目前高等院校医学专业的重点学科，具有较高的基础性。病理学主要是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的一门医学基础学科。该学科的教学质量直接影响学生未来工作的情况，是确保学生具有较高专业技能的学科。探讨病理学教学改革创新的情况，并对其中几个重要的问题进行阐述。 [关键词
教学教法师资B | 高职英语多元化教学研究报告

教学教法师资B | 高职英语多元化教学研究报告

[摘要] 随着全球化时代的来临，国家对旅游专业的人才需求量逐渐增加。因此，需要加强高等职业院校旅游专业的英语多元化教学，并从课堂教学、实训教学、教学评价三方面途径进行职业渗透，切实提高学生的英语实际应用能力，从而适应社会的发展趋势。主要通过对目前社会发展领域下旅游专业人才的发展状况，分析高职院校旅游专业英语教学面临的弊端，阐述高职院校未来的改革方向，最终实现旅游专业人才的高
教学教法师资B | 刍议高职民航乘务英语教学模式

教学教法师资B | 刍议高职民航乘务英语教学模式

[摘要] 我国在经济持续发展中与其他国家的经济、文化交流日益增多，这对优化我国经济发展模式、推动经济稳定发展十分重要。我国在经济发展的同时，对各院校教学水平、教学质量的要求也随之提高。尤其是高职民航乘务英语教学，怎样优化职场英语教学模式，提高教学质量是各高职院校需深入研究的问题。分析空乘专业学生特征及英语教学现状，研究民航乘务英语课堂教学模式。 [关键词]
教学教法师资B | 中德职业教育合作项目下德语教学问题研究与对策

教学教法师资B | 中德职业教育合作项目下德语教学问题研究与对策

[摘要] 以泸州职业技术学院中德职业教育合作项目下的机电一体化师和精密机械加工师中德班德语教学为例，结合四年来德语教学经验和教学需求，从教学时间、教学方法、教材、学生学习方式和习惯方面出发，分析德语教学中出现的问题并提出相应的对策。 [关键词] 中德职业教育;合作项目;德语教学;教学问题;教学对策 [中图分类号] G712
教学教法师资B | 预科教学与文化教学如何相结合探讨

教学教法师资B | 预科教学与文化教学如何相结合探讨

[摘要] 任何一种语言都是文化成分，同时也是创造文化的工具。语言充当和反映文化的需要。随着我国现代化步伐的加大、加深，国际化趋势日益明显，在和国际接轨的大环境下，如何搞好预科教学，适应新形势的发展需要，成为我国教育事业和高等院校教育工作者的当务之急。推进预科教学改革，探索语言与文化相结合的教学模式，培养学生对文化的全面掌握和融会贯通能力，成为新世纪预科教学的主要任务。 [
教学教法师资B | 谈高职平面广告设计课程教学中的几个关键问题

教学教法师资B | 谈高职平面广告设计课程教学中的几个关键问题

[摘要] 平面广告设计课程是高职视觉传达设计和广告设计专业的核心课程之一，训练的是学生的综合设计能力和创新创造能力。如何真正培养合格的广告设计师，如何提高这门核心课程的教学质量，一直是高职视传和广告专业教学探讨的重点。就这门核心课程教学中几个应该注意的关键问题给予分析、研究，并提出一些教学设计上的参考意见。 [关键词] 高职平面广告设计课;教学设计;关键点
教学教法师资B | 高等职业技术学院会计专业教学中会计职业判断能力培养的探讨

教学教法师资B | 高等职业技术学院会计专业教学中会计职业判断能力培养的探讨

[摘要] 通过对高职学院会计专业学生会计职业判断能力培养现状入手，从提高教师的综合素质，建立以会计职业判断能力培养为核心的教学体系出发，建议打破会计课程设置，督促学生构建以工作业务为导向的系统知识体系，教育学生树立正确的价值判断标准和职业道德操守，加强学生会计实践能力训练等方面来培养学生的会计职业判断能力。 [关键词] 会计职业判断能力;会计项目;会计教学
教学教法师资B | 基于信息技术的汽车商务礼仪课程教学研究

教学教法师资B | 基于信息技术的汽车商务礼仪课程教学研究

[摘要] 首先，简单介绍汽车商务礼仪与作用，随后分析信息技术在汽车商务礼仪课程教学中展示的优势特点，最后对基于信息技术的汽车商务礼仪课程教学进行具体分析，以供参考。 [关键词] 汽车商务礼仪;信息技术;教学;应用 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2
教学教法师资B | 以临床为导向的高职人体解剖学教学初探

教学教法师资B | 以临床为导向的高职人体解剖学教学初探

[摘要] 人体解剖学是医学生的必修课，也是学习其他基础医学和临床医学各学科不可动摇的基石。以临床应用为导向，开展解剖学教学可以有效地激发学生的学习兴趣，提高学生分析和解决临床问题的能力，培养学生的逻辑思维能力与临床实践能力，为以后临床课程的学习打下坚实的基础。 [关键词] 人体解剖学;临床;探究 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文
教学教法师资B | 浅谈英语课堂的视听说教学

教学教法师资B | 浅谈英语课堂的视听说教学

[摘要] 视听说教学法是现代大学英语教学普遍采用的一种新的教学方法。和传统的听力教学相比，这种教学法在教学设备、教学方法、教学效果、学生在课堂中的角色等方面都有很大区别，对任课教师也提出了更高的要求。视听说教学法融视、听、说为一体，力求全面提高学生的英语综合能力。 [关键词] 视听说教学法;模式;综合能力 [中图分类号] G712
教学教法师资B | 基于高职数学分层教学的实践研究

教学教法师资B | 基于高职数学分层教学的实践研究

[摘要] 分层教学作为一种新型的教学理念，在促进数学教学课堂高效展开的过程中具有十分重要的促进作用。介绍分层教学的相关概念，通过分析当前高职数学的教学现状探讨实现高职数学分层教学的策略。 [关键词] 高职数学;分层教学;实验研究 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [
教学教法师资B | “体验式教学”在高职会计教学课堂的应用探析

教学教法师资B | “体验式教学”在高职会计教学课堂的应用探析

[摘要] 随着教育的不断发展，越来越多的新式教学方法受到了教育者的重视，其中包括体验式教学。体验式教学作为一种立足于学生主体开展教学活动的方式，能够有效地激发学生的学习积极性，被广泛应用到了高职会计教学课堂，且有效地提高了会计教学课堂的教学质量及教学有效性。 [关键词] 体验式教学;高职会计;教学应用 [中图分类号] G712
教学教法师资B | “理实一体化”在高职建筑CAD教学中的应用

教学教法师资B | “理实一体化”在高职建筑CAD教学中的应用

[摘要] 职业教育的核心内容是职业技能教育，职业技能的训练只能通过在具体工作或模拟条件下的实际操作训练来获得。理实一体化教学体系就是坚持实用为主、够用为度的原则，以职业技能训练为核心，建立若干教学项目，将理论教学和技能训练有机结合的教学模式。 [关键词] 理实一体化;实践教学;教学模式 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号]
教学教法师资B | 临床技能课程教学方法改革对提高临床医学专科学生职业能力的作用研究

教学教法师资B | 临床技能课程教学方法改革对提高临床医学专科学生职业能力的作用研究

[摘要] 目的：利用临床技能课程教学方法改革提高临床医学专科学生的职业能力。方法：对临床医学专科学生进行调查，以菏泽医学专科学校2015级5班临床医学生作为实验组，开展临床技能课程教学方法的改革。将菏泽医学专科学校的2014级5班临床医学生作为对照组，对学生在实习前的考试成绩进行分析。通过这种方式对临床技能课程教学方法改革的效果进行分析，对其是否能够提高临床医学专科学生的职
教学教法师资B | 学前教育远程师资培训系统建设研究

教学教法师资B | 学前教育远程师资培训系统建设研究

[摘要] 从目前社会发展的情况看来，教育问题已经引起了社会各界的广泛重视，成为我国未来重点发展的方向。学前教育作为整个教育体系的重要构成部分，直接影响教育的效果，因此就需要采取更加科学有效的方法来提升学前教育的质量。着重针对学前教育远程师资培训系统的建设提出一些相应的看法。 [关键词] 学前教育;远程师资培训系统;建设 [中图分类号] G610
教学教法师资B | 职校英语教师职业倦怠研究

教学教法师资B | 职校英语教师职业倦怠研究

[摘要] 高职教育的特殊性使当前高职英语教师产生了职业倦怠，这已成为影响教学质量、降低学生英语能力培养效果的重要问题，对高职院校的教学发展有负面影响。研究高职教师出现职业倦怠的原因，进而采取合理的应对措施，是推动高职院校人才培养质量进一步提升的有利策略。结合实际，针对造成高职英语教师职业倦怠的因素进行分析，提出了合理的应对措施，希望可以推动教师的职业发展，优化教学质量。
研讨应用创新B | 基于网络资源的行业英语听读应用能力培养可行性探析

研讨应用创新B | 基于网络资源的行业英语听读应用能力培养可行性探析

[摘要] 根据高职院校英语学习普遍存在的问题，从英语学习材料的真实性出发，探讨真实的网络行业英语农业报道有利于高职英语教学理念的应用及在英语听读能力方面的培养所起的作用，期望能为高职英语教学提供一种可行的方法。 [关键词] 语言的真实性;听读领先原则;听读能力 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
研讨应用创新B | 高职院校学生英语单词记忆方法与对策研究

研讨应用创新B | 高职院校学生英语单词记忆方法与对策研究

[摘要] 回顾单词是学习英文的基本技能。然而，在长期的教学探索中，高等职业学校的学生认为英文单词难以背写。学生对单词写作有很多误解，直接影响他们的学习效果，削弱他们的学习兴趣。确实有很多学生因为不记得单词而不得不放弃学习英文。教师应通过在短时间内教授单词回顾来提高单词回顾的效率，这不仅减轻了学生英文学习的压力，也提高了学生学习英文的兴趣。 [关键词] 高等
研讨应用创新B | 五年制高职学生英语学习需求特点研究

研讨应用创新B | 五年制高职学生英语学习需求特点研究

[摘要] 随着我国教育事业的不断发展与进步，五年制高等职业教育已经成为我国教育事业的一个重要组成部分，而五年制高等职业教育的教育理念与教学方法却迟迟没有推出相应的更新方案，以五年制高职学生英语学习为例，学生在学习过程中很少有明确的学习目的与学习行为，而自身学习需求在不断发生变化，没有明确的表述，因此，五年制高职学生需明确自身英语学习需求，这是至关重要的，以五年制高职学生英语
研讨应用创新B | 西部高职院校少数民族学生英语学习现状调查

研讨应用创新B | 西部高职院校少数民族学生英语学习现状调查

[摘要] 目前在高职院校中，英语课已经成为不同层次不同专业的一门基础课堂，而西部少数民族众多，民族语言丰富，所以西部少数民族地区高职英语教学中体现了不同的特点。采用问卷调查法，阐述少数民族学生英语学习的特点，分析民族地区高职少数民族学生英语学习的情况和困难。 [关键词] 高职英语;少数民族英语学习;困难 [中图分类号] G715
研讨应用创新B | 高职院校学生对社会新闻关注度现状与对策研究

研讨应用创新B | 高职院校学生对社会新闻关注度现状与对策研究

[摘要] 随着信息技术的普及和发展，海量的资讯、新闻、信息丰富了教学内容、拓宽了学生的视野。但是，由于自律性、个人习惯、素养、人际交往等方面的原因，关注社会新闻的大学生屈指可数。社会是座大学堂，运用好社会新闻能给思政教育教学工作带来积极影响。在此背景下，调查现阶段社会新闻在高职院校思政教育中的现状，并提出了几点应对策略。 [关键词] 大学生;社会新闻;思想
研讨应用创新B | 高职院校新媒体传播正能量研究

研讨应用创新B | 高职院校新媒体传播正能量研究

[摘要] 随着信息化时代的到来，高职院校、新媒体和正能量这三者也发生了一系列的化学变化。如何利用新媒体建立当下高职院校全新的文化生态环境，让正能量武装大学生的思想，文化知识更好地丰富大学生地生活，是高职院校发展面临的巨大挑战和机遇。 [关键词] 高职院校;新媒体;正能量;信息化 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 209
研讨应用创新B | 改革视阕下以职业社工理念助推高校志愿服务体系构建

研讨应用创新B | 改革视阕下以职业社工理念助推高校志愿服务体系构建

[摘要] 志愿服务是高校开展思想政治教育的重要载体，具有重要导向作用。新形势下，中央8部委在全面深化改革中专门针对志愿服务组织建设作出重要部署。高职院校通过精品志愿服务项目和品牌活动争取资源，探索“社会工作者+志愿者”协作机制，充分发挥职业社工在组织策划、项目运作、资源链接等方面的专业优势，发挥大学生志愿者热情高、来源广、肯奉献的人力资源优势。探索从职业社工角度推动高校志愿
研讨应用创新B | 职业精神与职业技能高度融合的实训项目开发研究

研讨应用创新B | 职业精神与职业技能高度融合的实训项目开发研究

[摘要] 实训项目是职业技术培训的基础，其开发质量直接影响技能的形成和职业精神的养成。经探索实践，发现围绕工作岗位，基于工作过程，在细化工作任务的基础上，将分解后的职业精神内涵和要素融入实训项目中，既可实现职业精神典型化、过程化培养，又可推进技能任务与精神要素的深度融合，突破了为培养职业精神单纯开设课程或讲座的局限，不仅为职业精神培养提供了支撑载体，还为学生职业精神内化和职
研讨应用创新B | 高职院校教学质量监控与评价机制构建研究

研讨应用创新B | 高职院校教学质量监控与评价机制构建研究

[摘要] 随着高职院校供给侧结构性改革的深入推进，如何基于高职院校培养机制的特性构建灵活、多维且全面的教学评价机制成为深化教学改革的关键举措和提升高职院校教学水平的重要方式。基于此，以湖南石油化工职业技术学院为研究对象，对如何进一步提升和优化高职院校教学质量监控与评价机制进行研究。 [关键词] 高职院校;教学质量;监督评价机制 [中图分类号] G712
研讨应用创新B | 就业导向下的高职院校内部教学质量监控机制研究

研讨应用创新B | 就业导向下的高职院校内部教学质量监控机制研究

[摘要] 高职阶段的教育属于第二个战略发展时期，顺应经济发展与高职教育革新趋势的需求，建立合理的高职教育质量观念，将就业作为导向，将过程控制作为关键点，建立高职院校的内部教学质量监控长效机制，实施教学运作和质量监控的双重管理，推动教学质量的稳健提升，确保高级技能型专业人才的培育高质量，这在高职教育的良好发展过程中是难点和重点。 [关键词] 就业导向;高职;
研讨应用创新B | 高校校本教育基金成效的实证研究

研讨应用创新B | 高校校本教育基金成效的实证研究

[摘要] 万向教育基金的设立，为学院可持续发展提供了有力的资金支持。着重研究万向教育基金在教师发展方面的实施成效，总结万向教育基金的特色，并提出完善建议，以更好地发挥万向教育基金的最大效用，并借此提高万向教育基金的影响力。 [关键词] 教育基金;实施成效;可持续发展 [中图分类号] G717 [文献标志码] A
研讨应用创新B | 基于大数据的高职贫困生精准认定标准的调研报告

研讨应用创新B | 基于大数据的高职贫困生精准认定标准的调研报告

[摘要] 近年来，随着国家对贫困生扶持政策力度加大，高校贫困生认定界限不清。如何正确掌握贫困学生的真实数据，将国家资助发放到位是目前高职院校贫困生工作的首要难题。运用问卷星、SPSS等数据分析软件，在数据分析的基础上构建贫困生认定标准体系，为寻找高职院校贫困生精准认定模式提供可行性方案。 [关键词] 家庭经济困难学生;数据分析;比对 [中图分类号] G
研讨应用创新B | 旅游景区人才培养存在的问题与对策研究

研讨应用创新B | 旅游景区人才培养存在的问题与对策研究

[摘要] 世界旅游业的发展使我国旅游业持续保持快速发展的趋势，旅游业已经成为许多地区经济发展的核心，成为我国国民经济的新增长点。21世纪初，我国旅游业的目标是要实现从“亚洲旅游大国”到“世界旅游强国”的历史性转变，据世界旅游组织预测，到2020年，中国将成为全球第一大旅游目的地国和第四大客源国。为了顺利实现这个宏伟的战略目标，我国旅游业迫切需要大量拥有先进旅游管理和专业知识
研讨应用创新B | 试析“互联网+”对远程教育的影响及解决方法

研讨应用创新B | 试析“互联网+”对远程教育的影响及解决方法

[摘要] 远程教育又被称为网络教育，它是运用传播媒体对成人进行教育的一种方式，而“互联网+”时代的到来又给远程教育带来了冲击，影响了远程教育的正常开展。探究“互联网+”对远程教育的影响，并提出相关的解决措施。 [关键词] “互联网+”;远程教育;影响;解决措施 [中图分类号] G434 [文献标志码] A
研讨应用创新B | 艺术类高等院校继续教育发展趋势的相关研究

研讨应用创新B | 艺术类高等院校继续教育发展趋势的相关研究

[摘要] 随着国民文化水平的不断提升，对教育的需求也更加强烈。在终身教育的社会背景下，艺术类高等院校在发展过程中注重继续教育的发展，不仅可以满足社会的教育发展需求，也可以促进自身的长效发展。因此，从艺术类高等院校发展的作用、困境、途径三个方面入手，分析其研究发展趋势，旨在为艺术类高等院校继续教育发展提供一点建议。 [关键词] 艺术类高等院校;继续教育;终身
研讨应用创新B | 中医药文化传承与创新研究

研讨应用创新B | 中医药文化传承与创新研究

[摘要] 近年来，互联网技术飞速发展，在中医教育领域的许多方面产生了深刻的影响。以“中医学”“教育”“互联网”等主题词查找并阅读相关文献，分析总结互联网在教学资源、教学模式、教育理念等方面对中医学教育的影响，得出互联网推动了中医教育的发展，使其更为多元化与开放化。 [关键词] 互联网;中医教育;教育改革 [中图分类号] G712
研讨应用创新B | 短期联合用药治疗糖尿病合并急性下尿路感染的临床研究

研讨应用创新B | 短期联合用药治疗糖尿病合并急性下尿路感染的临床研究

[摘要] 目的：研究短期应用呋喃妥因联合热淋清胶囊治疗糖尿病合并急性下尿路感染的临床疗效。方法：将60例糖尿病合并尿路感染患者随机分成对照组（A组）、观察组（B组）两组，呋喃妥因组（A组，n=30），呋喃妥因联合热淋清胶囊组（B组，n=30）。A组给予呋喃妥因50mg口服，一日三次;B组在给予呋喃妥因治疗的基础上，加用热淋清胶囊1.5g，一日三次，两组均持续用药3天。观察A
研讨应用创新B | 微课教学在高职教改中的运用分析

研讨应用创新B | 微课教学在高职教改中的运用分析

[摘要] 随着社会的发展，新兴技术不断涌现，为各行各业带来了便利。微课的出现也对传统的教育模式提出了挑战，单一枯燥的传统教学显然无法提高学生的学习兴趣，最终的学习效果也不尽如人意。随着新时代社会对人才的要求日益严格，学校不得不对自身的教学模式做出改进，为培养全能型人才做出努力。就微课在高职教改中的运用进行探讨。 [关键词] 微课;高职教改;特点;作用;运用
研讨应用创新B | 对高职体育教学中拓展训练应用的几点探讨

研讨应用创新B | 对高职体育教学中拓展训练应用的几点探讨

[摘要] 随着近些年来教育改革的深入推进，拓展训练正逐渐被应用在高职院校的体育教学中，拓展训练具有很大的优势，对高职体育教学有很好的补充作用。通过与传统体育教学方法的对比，分析在高职体育教学中开展拓展训练的意义，总结应用拓展训练的现状，探讨在高职体育教学中拓展训练的应用方法，意在帮助高职体育教师学习如何合理应用拓展训练。 [关键词] 高职院校;体育教学;拓
研讨应用创新B | 基于TRIZ理论创新实训设备管理系统的研究与应用

研讨应用创新B | 基于TRIZ理论创新实训设备管理系统的研究与应用

[摘要] 随着经济水平的不断提高，我国的汽车检测技术也随之飞速发展，已经深深影响每一个人的生活，特别是汽车生产与制造企业。无论是高等院校、科研单位还是行业企业都已经对汽车工业的发展以及行业内部的技术创新给予了高度重视，开始从社会中招聘大量的专业技术人才。教育部也根据市场发展的要求对我国的专业技术技能教育进行了不同程度的变革，在高等院校，特别是汽检专业群中逐渐加大汽车检测技术
研讨应用创新B | 思维导图在妇产科护理教学中的应用

研讨应用创新B | 思维导图在妇产科护理教学中的应用

[摘要] 妇产科护理教学作为护理专业一门实践性较强的专业课程，其对护理专业的学生在专业知识的培养和操作技能的提升都有重要的价值。不同于其他形式的教学，妇产科护理教学对学生意识思维能力以及实践能力都有较高的要求。在此背景下，加强传统教学模式的升级与优化尤为重要。思维导图教学模式作为当下较为流行的教学方式，其在实际教学过程中所起到的积极效果也引起了教育界的广泛关注。以此为基础，
研讨应用创新B | 微信结合PBL教学法在放射肿瘤学研究生及进修生教学中的临床应用

研讨应用创新B | 微信结合PBL教学法在放射肿瘤学研究生及进修生教学中的临床应用

[摘要] 目的：研究微信结合PBL教学法在放射肿瘤学研究生及进修生临床教学中的应用及效果评价;方法：选取2017年9月至2018年9月在华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤中心实习的放射肿瘤专业研究生及进修生50人，随机分为实验组（25人）和对照组（25人），对照组采取常规教学法，实验组采取微信结合PBL教学法。通过考核理论知识、临床操作和放疗病例分析，并利用问卷调查来分
研讨应用创新B | “工学结合”模式下工商企业管理专业教学创新

研讨应用创新B | “工学结合”模式下工商企业管理专业教学创新

[摘要] 在不断注重创新的时代背景下，国家越来注重对人才的创新教育，为此，高职教师的教学形式也迎来诸多转变。在工商企业管理专业教学中，教师要注重学生的实践，理论与实践相结合，更好地促进学生的成长和发展。在此情形下，“工学结合”的教学模式悄然形成，基于“工学结合”的模式进行相关的教学形式阐述，旨在提升工商企业管理专业学生的专业能力和职业技能。 [关键词] 工
研讨应用创新B | 新形势下常态化开展户外拓展训练以创新青年干部培训模式

研讨应用创新B | 新形势下常态化开展户外拓展训练以创新青年干部培训模式

[摘要] 新形势背景下，共青团新特点、新问题考验着高校传统团务培训模式。经过多年实践论证，户外拓展训练在我校青年师生干部教育引导过程中取得良好效果，学员喜欢这种体验式、浸透式的新型培训模式并将所感所学应用到学习、工作及生活中。在此基础上，进一步深入分析户外拓展训练对青年干部的影响和作用，探讨可行性实施策略，积极探索能够在高校应用和推广的具有创新性、示范性和可操作性的培训模式
管理育人培德B | 工匠精神融入高职院校学生管理工作的对策探究

管理育人培德B | 工匠精神融入高职院校学生管理工作的对策探究

[摘要] 工匠精神是爱岗敬业、精益求精的精神理念。它是一种追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。同样，工匠精神也适用于高职院校教育管理领域。结合工匠精神教育理念，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，以学生日常管理为切入点，进行分析探究。 [关键词] 工匠精神;学生管理;对策探究 [中图分类号] G717
管理育人培德B | 探讨人才培养下的高职考务管理创新

管理育人培德B | 探讨人才培养下的高职考务管理创新

[摘要] 高职院校主要是为社会输送技术型人才，因此在教育教学中应该注重对学生创新能力和实践能力的培养，同时相关人员需要在考务管理中充分发挥作用，使人才培养的主要目标和管理工作之间能够实现充分融合，增强人才在今后社会中的竞争力。 [关键词] 人才培养;高职考务管理;创新能力 [中图分类号] G717 [文献标志码]
管理育人培德B | 提高事业单位财务精细化管理水平的策略研究

管理育人培德B | 提高事业单位财务精细化管理水平的策略研究

[摘要] 事业单位是指国家以社会公益为目的，由国家机关或者利用国有资产举办的从事科学教育、文化、卫生等活动的公益组织，相对于企业来讲，它们是不以营利为目的的社会服务组织，而今，随着社会经济的发展，事业单位的发展遇到一些新的问题，如财务流程不够严明，这就需要对事业单位的财务改革方向做出新的规划，而在这样的大环境下，将财务精细化管理运用到财务工作中，就成了事业单位财务改革的必由
管理育人培德B | 升旗仪式在大学生社会主义核心价值观培育中的教育功能和价值彰显研究

管理育人培德B | 升旗仪式在大学生社会主义核心价值观培育中的教育功能和价值彰显研究

[摘要] 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，反映着全国各族人民共同认同的价值观“最大公约数”。大学生社会主义核心价值观培育与践行，是当前高校思想政治工作的核心内容，而升旗仪式作为一种礼仪制度，具有独特的教育功能，是大学生社会主义核心价值观培育的有效载体。以升旗仪式为载体，探究大学生社会主义核心价值观培育中的教育功能和价值彰显。 [关
管理育人培德B | 浅析医学生核心人文素养培育

管理育人培德B | 浅析医学生核心人文素养培育

[摘要] 医学人文素养包括医学人文精神、医学人文关怀、医学人文学科三重含义，人文精神是观念层面，人文关怀是实践层面，人文学科介于两者之间，是从知识到行动、观念到实践的桥梁。医学生核心人文素养是关键少数素养，是学生自我发展、融入社会、胜任工作所必需的知识、技能和态度的集合，它有助于学生成为更健全的个体，有助于学生更好地适应未来医学科学发展的变化，有助于学生更好地胜任医疗卫生工
管理育人培德B | 高职学生人文素质的表现及应对对策研究

管理育人培德B | 高职学生人文素质的表现及应对对策研究

[摘要] 从分析人文素质教育的内涵，明确人文素质教育的意义出发，探讨目前新疆高职学校可能出现的人文素质教育问题，并根据问题提出一定的解决方针，希望可以从实际上改善目前新疆高职学生的人文素质教育弊端，提高人文素质教育水平。 [关键词] 高职学生;人文素质;应对对策;吐鲁番;新疆高校 [中图分类号] G715 [文献标志
管理育人培德B | “微时代”下的大学生网络法治教育

管理育人培德B | “微时代”下的大学生网络法治教育

[摘要] 中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，明确要求“把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程，引导师生树立正确的三观，加强国家意识、法治意识、社会责任意识教育”。通过调查大学生的法治意识掌握情况，具体分析网络法治教育状况，对大学生网络法治教育过程中存在的不足进行剖析。通过问题引导大学生增强网络知识教育，提高抗风险打击能力，真正做到高校思
管理育人培德B | 高职院校工匠精神培养之中西比较及借鉴

管理育人培德B | 高职院校工匠精神培养之中西比较及借鉴

[摘要] 工匠精神的塑造作为为企业和机构提供创新人才的品质保障，越来越受到关注，因此，培养高职院校学生的工匠精神至关重要。从培养学生工匠精神的意义出发，针对现在高职院校学生培养工匠精神的问题进行研究，并探讨工匠精神在高职院校学生培养中的重要性和其中中西文化差异的比较、借鉴及工匠培养的对策。关注学生未来的工作中工匠精神所打下的坚实基础，以及为中国工业进步所做出的贡献。 [关
管理育人培德B | 工匠精神视角下的大学生职业素养培养路径探索

管理育人培德B | 工匠精神视角下的大学生职业素养培养路径探索

[摘要] 在工匠精神的视角下，大学生不仅应该具备过硬的专业技能，而且应该具备良好的职业道德素养，学会利用自己的专业技能为社会发展做贡献，这样才能够为今后的就业奠定坚实的素养基础，树立恰当的道德底线。因而，高校应该在专业课教学的过程中通过恰当的方式来帮助学生形成正确的价值观，以此来推动高等学校教育的持续发展。 [关键词] 工匠精神;大学生;职业素养;培养路径
管理育人培德B | 运用研学旅行培养大学生的综合素养策略探究

管理育人培德B | 运用研学旅行培养大学生的综合素养策略探究

[摘要] 大学阶段是学生自身综合素养全面提升的一个阶段，随着全球化、信息化和知识经济化的不断发展，在新时期的背景下，大学不仅仅应注重教师自身的专业知识和职业能力的发展，更应从现阶段大背景下发展学生的综合素养。从研学旅行培养大学生综合素养的意义角度出发，结合工作实践，对研学旅行培养大学生的综合素养策略做出了一些探索实践，望广大业界同仁加以扶正。 [关键词]
管理育人培德B | 高校计算机教学中学生创新能力的培养研究

管理育人培德B | 高校计算机教学中学生创新能力的培养研究

[摘要] 现代经济社会的发展对人才的创新能力提出了明确要求。在高校计算机专业教学中，学生的创新能力培养存在一定的局限，基于此，根据高校计算机教学中学生创新能力的现状，从多角度探究学生创新能力的培养对策。 [关键词] 高校;计算机教学;创新能力;培养对策 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
管理育人培德B | 高校辅导员解决学生问题方法探讨

管理育人培德B | 高校辅导员解决学生问题方法探讨

[摘要] 学生在校问题的多样化、复杂性给高校辅导员的工作带来挑战，应对和解决学生在校的各种问题，在解决学生生活、心理、贷款、就业等问题的实践中不断地总结经验，列举出解决实际问题的方法。通过案例分析，解决了学生的各种问题，而且方法有效。 [关键词] 高校辅导员;学生;解决;方法 [中图分类号] G717 [文献标志码]
管理育人培德B | 马克思人文关怀思想下的高职思想政治教育研究

管理育人培德B | 马克思人文关怀思想下的高职思想政治教育研究

[摘要] 在高职思想政治教育中就要从马克思人文关怀思想下入手，在尊重学生需求与个性发展的同时来对学生进行教育。教师在教育中也要坚持以人为本原则，在展现学生主体性的同时激发学生的创造欲望，提高高职思想政治教育的效果，提升学生的思想认识。基于此针对马克思人文关怀思想下高职思想教育教育进行简要阐述，仅供参考。 [关键词] 马克思;人文关怀思想;高职;思想政治教育
管理育人培德B | 高职院校专业课教师深入企业实践对增强思政教育实效性的研究

管理育人培德B | 高职院校专业课教师深入企业实践对增强思政教育实效性的研究

[摘要] 近几年来，高职教育的发展势头异常迅猛，已经得到了很多国家的重视，并且受到企业的广泛欢迎。高职院校的思想政治理论课程需要结合一定的实践过程才能发挥独到的作用，但是由于现代社会的思潮变动非常迅速，因此，如果高职院校的专业课教师不能对企业的现行发展有更多的认知，便不能更好地促进现代高职院校思政教育的发展，同时对专业课的互动发展也不能很好地认识到位。因此需要着重阐述高职院
实践探索反思B | 学生职业技能竞赛的研究与实践

实践探索反思B | 学生职业技能竞赛的研究与实践

[摘要] 全国铁道职业教育教学指导委员会及铁道运输专业教学指导委员会定期举行全国铁路院校职业技能大赛，依据铁路行业最新的技术和要求设置考核标准，反映了铁路运输行业最新的职业技能要求，旨在推进铁道交通运营管理专业建设，深化铁路院校的教育教学改革，加强铁路专业技术技能人才的培养。简要介绍天津铁道职业技术学院铁道交通运营管理专业在近九年职业竞赛中取得的成果，同时在对各类竞赛的归纳
实践探索反思B | 创新发展行动计划骨干专业建设的探索与实践

实践探索反思B | 创新发展行动计划骨干专业建设的探索与实践

[摘要] 按照《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》的要求，天津广播影视职业学院利用骨干专业建设的契机，从校企合作、课程建设、实践教学条件改善、师资队伍建设等方面进行探索，为其他专业建设提供可借鉴经验。 [关键词] 创新发展行动计划;高职院校;骨干专业 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
实践探索反思B | 高职院校技术技能积累模式的探索与实践

实践探索反思B | 高职院校技术技能积累模式的探索与实践

[摘要] 因为高职院校的技术技能积累具有职业教育功能、历史传承功能和路径的依赖功能，需要对高职院校积极技能积累模式进行不断的探索和实践，主要把平台、技术资源和项目作为高职技术技能的积累模式。提出有关高职院校技术技能积累的方法，希望能对高职院校技术技能积累模式的形成起到促进作用。 [关键词] 高职教育;技术技能;探索;实践 [中图分类号] G717
实践探索反思B | 大规模在线开放课程资源开发与应用实践

实践探索反思B | 大规模在线开放课程资源开发与应用实践

[摘要] 近年随着教育教学改革和教育信息化的深入推进，大规模在线开放课程（MOOC）的建设如火如荼地发展起来，随时、随地能学习、面向全社会开放的特点，能给广大有需求的各类学员提供方便，对构建学习型、智慧型社会有重要积极意义。总结作者在铁路区间信号设备维护大规模在线开放课程开发过程中所运用的方法、理念、遇到的问题，对同类课程资源开发与实践有所启发与借鉴作用。 [关键
实践探索反思B | 全国高职护理技能大赛理论环节辅导方法与实践

实践探索反思B | 全国高职护理技能大赛理论环节辅导方法与实践

[摘要] 以全国高职护理技能大赛为导向，探索护理技能大赛护理案例分析的辅导方法，更新职业教育教学理念，促进高职高专护理实践教学的改革，提高高技能实用型护理人才的培养质量，真正达到“以赛促教、以赛促学、教赛结合”的目的。 [关键词] 护理技能大赛;护理案例;辅导 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
实践探索反思B | 项目化课改在道路工程制图与CAD课程中的实践

实践探索反思B | 项目化课改在道路工程制图与CAD课程中的实践

[摘要] 道路桥梁工程图数据信息的读取与利用AutoCAD软件绘制工程图是本道路桥梁工程技术专业所有岗位必备的基本技能。AutoCAD软件是建筑工程施工中常用的绘图工具，利用本软件可快速查询及校核工程数据，提高施工效率。结合专业特点及岗位对学生的能力、素质需求，采取课程项目化的形式进行教学改革设计与实施，学生学习效果较以往有所提升。 [关键词] AutoC
实践探索反思B | 《核算存货的清查》信息化教学实践研究

实践探索反思B | 《核算存货的清查》信息化教学实践研究

[摘要] 当今科技飞速发展，信息化手段层出不穷，以存货清查为例，通过对课堂内容的合理信息化设计，与信息化手段紧密结合，研究信息化手段对课堂教学的促进作用，以期探索出信息化手段融入课堂的合理方法。 [关键词] 信息化;教学设计;存货清查 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
实践探索反思B | 高职院校社会主义核心价值观教育的有效路径探析

实践探索反思B | 高职院校社会主义核心价值观教育的有效路径探析

[摘要] 建设社会主义核心价值观是思想政治教育的重要目标，而思想政治教育则是建设社会主义核心价值观的手段。社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的内核，是指导大学生思想政治教育的价值基础。高校担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要责任，高校的育人问题是国家高度重视的问题。高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，因其学生特点和日趋扩大的规模，高职院校所承担的大学生
实践探索反思B | 积极心理学视野下高职院校贫困生心理资助工作探析

实践探索反思B | 积极心理学视野下高职院校贫困生心理资助工作探析

[摘要] 积极心理学是20世纪末在美国兴起的一种心理学流派，它侧重积极的主观体验、积极的个人特质和积极的机构。在积极心理学视野下，针对高职院校心理资助工作，分析其现状及困境，探讨解决问题的途径，以实现培养学生积极人格、助力学生全面发展的目标。 [关键词] 积极心理学;贫困生;心理资助 [中图分类号] G715 [文献
实践探索反思B | 基于“三螺旋”模型促进高职毕业生优质就业创业探析

实践探索反思B | 基于“三螺旋”模型促进高职毕业生优质就业创业探析

[摘要] 近年来，扬州市职业大学（后文简称扬州职大）围绕毕业生就业创业“高数量”到“高质量”转变这一目标，明确“以质量思维考量就业创业工作，以质量要求深化就业创业实践，以质量标准评判就业创业业绩”的工作思路，不断转变工作理念，提升工作内涵，强化过程管理，认真落实国家和省市促进毕业生就业创业政策，利用“政府·学校·企业”“三螺旋”模型，基本实现了毕业生高质量就业创业的预期目标
实践探索反思B | 高职院校退伍大学生全过程培养路径探析

实践探索反思B | 高职院校退伍大学生全过程培养路径探析

[摘要] 通过调查问卷和对部分退伍大学生进行访谈，在分析退伍大学生特点和优势的基础上，从思想政治教育、职业生涯规划、创新创业教育及专门化技术技能培养等四个方面，对高职院校退伍大学生职业化全过程培养路径进行探析。 [关键词] 退伍大学生;职业化教育;全过程育人;创新创业教育 [中图分类号] G715 [文献标志码]
实践探索反思B | “互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政教育路径探究

实践探索反思B | “互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政教育路径探究

[摘要] 随着互联网技术的快速发展，人们对我国教育事业提出了新的要求。在“互联网+”的时代背景下，积极完善高职思政教育有着非常重要的现实意义。围绕“互联网+”视域下高职创新创业思政教育的特点、“互联网+”对高职思政教育的影响进行分析，探讨“互联网+”视域下创新创业融入高职思政教育的有效途径，从而为我国的教育工作者提供一定的理论参考。 [关键词] 互联网;创
实践探索反思B | 民办高校大学生网络行为特点及引导策略研究

实践探索反思B | 民办高校大学生网络行为特点及引导策略研究

[摘要] 随着现代社会发展的步伐不断加快，我国在科学技术方面也取得了显著成就，这在我们日常生活中随处都可见。在这样的时代背景下，互联网已经在大学校园以及学生周边的生活中普及，作为社会发展的潜藏人才，互联网带来的新奇事物无疑是吸引着大学生的注意力，也正是因为这个因素大学生受到互联网的影响也是比较大的。因此，针对民办高校的大学生网络行为进行分析，首先明确大学生上网的动机，然后总
实践探索反思B | 中国漆艺的历史与现实价值探析

实践探索反思B | 中国漆艺的历史与现实价值探析

[摘要] 中国注重“器以载道”，传统漆艺是中华民族的历史传承，是民族哲学思想意识的重要载体，具备极强的凝聚力。基于漆艺的变化发展历史而言，漆艺的工艺、技术与文化等内容均发生不断演变，对各个时代各个地域的众多艺术产生重要的影响，并使众多艺术在不断变化交融中创新与传承以及融合发展。 [关键词] 漆艺;价值;影响;无形文化 [中图分类号] TS959.3
实践探索反思B | “互联网＋”背景下汽车驾考发展策略研究

实践探索反思B | “互联网＋”背景下汽车驾考发展策略研究

[摘要] 首先分析了佛山传统驾考行业中存在的弊病现状，然后介绍了传统汽车驾考行业面临的挑战，最后结合“互联网+”背景对汽车驾考行业进行了一些相应的发展策略研究，从学员、教练两个端口对功能实现进行论述，实现行业的转型升级。 [关键词] “互联网+”;驾考;发展策略 [中图分类号] U471.1 [文献标志码] A
实践探索反思B | 基于TRIZ方法原理对物理化学实训模式的创新探索

实践探索反思B | 基于TRIZ方法原理对物理化学实训模式的创新探索

[摘要] 以TRIZ创新方法原理突破物理化学实训教学传统教学的一些问题，通过教学案例说明如何将TRIZ创新方法应用其中，以提高师生在正常实训教学环节中的效率，更重要的是锻炼学生的自主创造力，激发学生亲自参与动手的主动性。 [关键词] TRIZ创新原理;物理化学实验技术;教学模式 [中图分类号] G712 [文献标志码
实践探索反思B | 高职商务英语专业英语课堂沉默现象的解析与对策

实践探索反思B | 高职商务英语专业英语课堂沉默现象的解析与对策

[摘要] 在“一带一路”的引导下，我国逐渐加强了与其他国家的经济贸易往来，也进一步发现与其他国家进行交往的过程中，外贸企业具备专业的商务英语人才是十分必要的。现代化社会对于相关方面的人才需求越来越大，而有些高职院校开展商务英语专业的整体教学效果并不是很好，影响了相关方面人才的供应。目前高职院校商务英语专业英语课堂的沉默现象是普遍存在的。消极的沉默不仅不利于学生的正常学习，而
实践探索反思B | “强军梦”视域下的高校学生军训工作

实践探索反思B | “强军梦”视域下的高校学生军训工作

[摘要] 新时代背景下，国防教育是建设和巩固国防的基础，是中国梦的主要任务之一，加强高校学生思想政治教育成为思想教育的重要部分。大学生军训工作的实施过程依然有许多问题，以主题“强军梦”的视域角度来探究高校学生军训工作的效率，和党保持一致。 [关键词] “强军梦”视域;高校学生;军训工作 [中图分类号] G645 [文
实践探索反思B | 高职院校廉政建设中的问责实施策略

实践探索反思B | 高职院校廉政建设中的问责实施策略

[摘要] 高职院校是负责教书育人的重要场所，是学生成长与发展的摇篮，也是学生走向社会的直接载体，高职院校必须做好廉政建设和问责工作。当前高职院校的党风廉政问责机制存在很多问题，结合存在的这些问题，高职院校应坚持依法治校、依法管理学校、细化问责等制度，加强院校党风廉政工作的积极性和质量。 [关键词] 高职院校;党风廉政;廉政问责 [中图分类号] G717
实践探索反思B | 论青少年犯罪的原因及预防对策

实践探索反思B | 论青少年犯罪的原因及预防对策

[摘要] 青少年的身心处于不断变化发展时期，他们健康成长不仅关系到自己的前途，也关系到国家的持久安定，然而生理上快速成长、心理上的矛盾或不成熟等一系列特点使其问题也日益突出，如青少年犯罪问题渐渐引起了社会各界人士的积极关注。正确剖析青少年犯罪问题、降低青少年犯罪率、引导青少年健康发展成了义不容辞的责任。重点介绍青少年犯罪的特点、原因以及针对这些原因提出相应对策或建议，希望能

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