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学习方法报·小学语文二年级

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2025年28期

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故事甜甜圈 | 阿吉一家人

故事甜甜圈 | 阿吉一家人

阿吉一家，最不像一家人了。阿吉的爸爸，长得又瘦又小。阿吉的妈妈，长得又高又胖。阿吉呢，既不像爸爸，也不像妈妈，倒是长得虎头虎脑，讨人喜欢。不一样的地方还有很多。他们的穿衣风格不一样，喜欢吃的饭菜不一样，还有兴趣爱好也不一样，似乎他们身上没有相同的地方。左边的邻居阿雷先生，常常对阿吉的爸爸说：“我家的臭小子，连下棋的姿势都跟我一模一样。阿吉爸爸，你也培养一下你家阿吉，让他跟你有一样的爱好
安全伴你行 | 不与“电”亲密接触

安全伴你行 | 不与“电”亲密接触

电视机、电灯、洗衣机、平板电脑……日常生活中用电的物品可真不少。但是这看不见、摸不着的电却存在很大的安全隐患。所以，我们要与“电”保持一定的距离，安全用电。
快乐知识岛 | 第四单元知识梳理

快乐知识岛 | 第四单元知识梳理

字词积累 1.多音字。 2.形容心情的词语。形容生气：愤怒火冒三丈怒气冲冲怒发冲冠形容高兴：开心兴高采烈欢天喜地心花怒放形容难过：悲伤痛哭流涕泪流满面伤心欲绝课文点击本单元以“童心”为主题，展现了孩子们的童心童趣—— 《彩色的梦》描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。《枫树上的喜鹊》通过描写“我
快乐知识岛 | 《我是一只小虫子》素养提升

快乐知识岛 | 《我是一只小虫子》素养提升

★、★★、★★★题难度系数逐级提升，学生可根据实际自主选做。一、加点字的读音正确的一项是（）。★ ①黄昏（hōng） ②摇晃（huǎng） ③一泡尿（pāo） ④脾气（pǐ）二、读句子，看拼音，写字词。★ 三、读一读，填空。★ “脚”“脸”“胃”都含有偏旁“___________”，它们都与___________有关。这样的字我还知道“___________”“
快乐知识岛 | 《语文园地四》素养提升

快乐知识岛 | 《语文园地四》素养提升

一、请你将下面的玩具和其名称连一连。★ 二、给下面的词语分类，并选择其中一个词语写句子。★ ①愉快 ②火冒三丈 ③心如刀割 ④悲伤 ⑤怒气冲冲 ⑥欣喜若狂 1.形容生气：___________；形容高兴：___________；形容难过：___________。（填序号） 2.我选的词语是：___________，我能用它写句子：_____________________
魔法训练营 | 第四单元素养提升

魔法训练营 | 第四单元素养提升

童年是一首动听的歌谣，我们在其中谱写着美妙的旋律；童年是一幅美丽的画卷，我们一笔一画绘出多彩的图景。让我们一起在充满童趣的世界里遨游，尽享童年的乐趣吧！任务一：练基础，感受多彩童年。（57分） 1.用“√”画出句中加点字的正确读音。（5分）今天，我和小伙伴们相约到泡（pāo pào）桐树的绿荫（yīn yīng）下见面，我们聊（láo liáo）天、踢毽（jiàn jiàng）子、用土堆
读写彩虹桥 | 有趣的一天

读写彩虹桥 | 有趣的一天

一天，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在一起玩耍，它们用鸡蛋壳做了许多有趣的事情。怎样把它们这一天的经历写清楚呢？写的时候，可以运用下面的词语：早上过了一会儿到了下午天黑了写话指导一、观察图片，理清内容。仔细观察图片，我们要结合提示时间的词语，按照图片的顺序梳理内容。第一幅图是三个小伙伴在玩用鸡蛋壳做支撑的跷跷板。第二幅图是小虫子和蚂蚁坐在鸡蛋壳做成的热气球里飞上蓝天，蝴蝶在旁边飞着。第三
读写彩虹桥 | 万能的蛋壳

读写彩虹桥 | 万能的蛋壳

写话示例早上，阳光明媚，蚂蚁和小虫子相约到草地上玩耍，不远处的半个蛋壳吸引了它们的注意，蚂蚁说：“我们用蛋壳做个跷跷板玩吧！”“好主意！”一旁的小虫子表示赞同。它们齐心协力从草坪里拖出一根小竹板，又合力把小竹板放在蛋壳上，一个跷跷板就做好了。两个小伙伴分别爬上跷跷板的两头，兴致勃勃地玩了起来。这时，一只蝴蝶飞过来，满脸羡慕地说：“你们真聪明，竟然用小竹板和蛋壳做成了跷跷板。”小虫子和蚂蚁听了心
读写彩虹桥 | 春风娃娃的画

读写彩虹桥 | 春风娃娃的画

娃娃名叫春风，拿着哥哥的画笔：涂涂桃花姐姐，让她们小脸通红；画画柳叶弟弟，让他们绿意浓浓。春风娃娃笑了，邀你欣赏他的画作！老师的话在小作者笔下，春风是个调皮的娃娃，他为桃花、柳叶都涂上了颜色，邀请大家欣赏他的画作，这样的春风娃娃惹人喜爱。小诗语言活泼，充满童真，读来趣味十足。指导老师张家国

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