【摘要】动手能力是幼儿成长的重要组成分,跟幼儿的生活密切相关。对小班幼儿来说,动手能力的强弱,对幼儿的身心健康成长有着巨大的影响。在幼儿教育中,培养小班幼儿的动手能力,能够帮助幼儿提高自信,顺利地渡过幼儿园阶段,丰富和快乐他们的生活,帮助他们更好地成长,所以促使小班幼儿的动手能力培养力度的加大是十分有必要的。 【关键词】小班幼儿 动手能力 培养 《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出广义的学习
【摘要】教师培训分为职前培训和职后培训,一直以来在师资培训领域都备受关注。阜新市地区农村幼儿教师入职后再培训现象让人忧心,其培训的效果对于专业水平的提升让人望而兴叹,特别关系到农村幼教专业的学科成长,亦影响到我国幼儿学习以及国内教育教学的广泛性与决策性,立足于我市农村幼儿教师培训的基础上分析,开展特定的农村幼儿教师教科研一体化活动、建设好幼教定期培训中心、推动幼儿教师上岗前后参加学历实践体系是促进
【摘要】本文主要从幼师学生状况分析和幼师历史第二课堂活动形式这两个方面分析幼师历史第二课堂活动,为从事相关幼师教学工作的人员提供了参考意义。 【关键词】幼师 历史 第二课堂 一.幼师学生状况分析 一般情况来看,幼师学校中的学生通常都是没有考上高中的初中生,这样他们的学习基础是比较脆弱的,自主学习的能力也不够强,没有较好的学习习惯,其历史文化知识比较狭隘。尽管学生们可能对历史有较大的兴趣,且具
【摘要】中职学前教育专业中音乐教学应该紧紧围绕幼儿教师职业的岗位需求,培养学生的声乐技能,提高音乐素养,为学生将来从事学前教育音乐活动提供必备的知识和技能。文章分析了中职学前教育专业音乐教学现状,提出了相应的改进对策。 【关键词】中职 学前教育专业 音乐教学 引言 教育是关系到一个民族和国家发展的百年大计,作为教育基础的阶段,学前教育无疑是关键中的关键。若想保证学前教育的成效,就必须依赖一只
【摘要】在幼师教育系统中,幼师音乐教学作为一门重要的艺术课程,对提升幼师教学技能,艺术素养等都有着至关重要的作用。新的幼儿园教育指导纲要对幼儿艺术课程的重要作用进行了明确提出,因此,如何提高幼师音乐教学质量,使之更好的为幼儿教育发展提供服务,是当前幼师教学中应重点关注的问题。以下,本文基于此,对当前幼师音乐教学中存在的问题进行了分析,并对如何提高幼师音乐教学的有效性进行了探讨,希望为提升幼师音乐教
【摘要】双语教学在少数民族教育进行已经好几年了。在国家的支持和优惠政策下取得了显著的成绩。区内初中班,内地新疆高中班的开设,促进了自治区范围的双语教学巩固,扩大了范围。况且接受双语教学的学生在大学时代的预科学习时间的取消原因学费的的减少和国家对双语学习的学生的就业工作的关心也大大提高我区农牧民对双语教学的认识可需求。因此产生了把双语教学从学前教育开始的必要性。于是产生了双语教学全覆盖我区的城乡、乡
【摘要】《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”活泼好动是幼儿的天性,在生活中他们难免会因为过度的兴奋而淡化了自己安全的意识,而安全的活动场地,正确的玩法。和老师、家长的及时提醒与教育引导,都会减少幼儿安全事件的发生。 【关键词】安全教育 安全意识 自我保护 避免 事件发生 引言:幼儿安全是一切发展的保障,只有在幼儿生命健全的基础上才能保证
【摘要】学前教育能为学龄前儿童未来学习和健康成长夯实基础。而语言学习从传播渠道来看有:口耳相传的口头语言,以及从书写者到读者之间的书面语言。两种语言都有其丰富内涵,本文主要探讨如何在实践工作中,开展农村幼儿早期阅读教育,以培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。 【关键词】农村幼儿 早期阅读 学前教育 学前教育中重要环节之一,就是在培养幼儿阅读兴趣同时,让幼儿从小养成阅读习惯。当前农村幼儿的家长对学前教
从幼儿身心发展来看,我们一定要向幼儿进行思想品德教育,一个人的良好性格,优良品德不是先天就有的,而是经过长期的培养形成的。幼儿期正是个性开始形成的阶段,在这个阶段幼儿的高级神经系统迅速发展,大脑对各种刺激都很容易接受,可塑性很强,这时给予正确的影响教育,就能使幼儿这部形成正确的道德意识、道德情感和道德行为,反之,则会起到不良的效果。那么,怎样理解幼儿园德育教育的任务、内容和要求呢?幼儿园德育的任务
【摘要】良好的行为习惯使人终身受益,人的良好行为习惯萌发于幼儿期,从小开始培养,易形成好习惯。幼儿良好行为习惯的形成有一个过程,是循序渐进的,内容由少到多,要求由低到高,逐步积累,逐渐定型。幼儿良好行为习惯在形成过程中常出反复,他们的行为起伏变化表现不稳定。影响幼儿良好行为习惯形成的因素是多方面的,有来自家庭的,也有来自幼儿园、社会的,他们通过不同的侧面、各种渠道综合影响着幼儿的良好行为习惯的养成
【摘要】自主游戏是幼儿最喜欢的一种活动,它是自由的,一切都可以随游戏者自己的意愿而定,让人感到轻松、愉悦。作为教师,我们要让幼儿在游戏中自由选择,做游戏的小主人,同时还要做幼儿游戏的玩伴,并且给予幼儿在游戏中恰当地介入和指导,只有这样,我们的自主游戏才能有效地开展,孩子们才能在游戏中更快乐地成长。 【关键词】幼儿 教师 自主 游戏 【正文】: 《幼儿园工作规程》中指出“游戏是幼儿的基本活动”
【摘要】和声是两个及以上不同的音按照一定的规则共同发生而形成的独特音响效果,包括和声与和弦进行两个主要部分,通过和声的引用可以促使音乐形式丰富,更好地塑造音乐形象、表现音乐内容。钢琴伴奏作为一项基础性的音乐技能,具有应用广泛、综合性强的特点,涉及到的音乐因素很多,和声就是一个重要组成部分。尤其在学前教育音乐伴奏课程中,和声基础理论的有效应用,可以帮助学生更好地理解音乐、掌握技巧。本文以下结合和声基
【摘要】中等职业教育是一种特定类型的阶段教育,具有中等人才培养专门性的行业要求和职业标准。学前中职语文教学,除了要满足高素养国民的培养需求外,更要对学前人才的标准和需求作专业的渗透和衔接。在中职语文教学中,进行“儿童化”语言的施教,为学前中职人才在教学语言上的训练和完善,提供必要的实践情景、语言载体和策略指导,是有其教学价值和实践需求的。 【关键词】中职学前语文 “儿童化”语言 价值 策略 中
【摘要】音乐课作为幼儿园艺术类普及课程之一,注重的不是让小朋友掌握精深的音乐理论知识和精湛的音乐“技巧”,而在于激发和培养小朋友对音乐的兴趣,使同学们在趣味盎然的音乐课堂中积累一定的音乐知识,具备一定的音乐感知、想象、创造能力。那么如何来激发小朋友的音乐兴趣呢?本文以幼儿教学为研究对象,提出音乐与游戏相结合的一种教学新模式。在教学实践中,通过观察、实践、综合、比较可以发现这一教学新模式确实能激发小
【摘要】认识幼儿就要要充分理解、尊重、保护幼儿的心情、好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。对幼儿的教育我进行了一系列的思考和研究。 【关键词】幼儿教育 幸福 活动 情感沟通 枯燥 现在社会以幼儿的德、智、体、美各方面的协调发展为核心,指南中帮助幼儿园教师和家长了解幼儿发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科
【摘要】幼儿时期是培养创新精神的黄金时期。教育研究认为,幼儿园的创新教育中首先是教师的观念和教育思想更新,转换教师角色,做幼儿兴趣的激发者和幼儿成长的支持者,教学方法要由知识灌输型转变为思维激励型,使孩子由原来的接受式学习改变为主动探究式的学习,为幼儿提供积极的探索空间,教给幼儿正确的观察方法,为幼儿提供游戏和操作的材料,针对不同年龄特点的幼儿给与不同指导,让幼儿的身心得到全面和谐的发展。 【关
【摘要】小班幼儿的许多行为尚未建立或定型,可塑性很强,因此,小班阶段培养幼儿良好的进餐习惯具有重要意义。孩子挑食的原因有很多,教师要找准原因,利用各种方法改变孩子挑食的习惯,让孩子们爱上吃饭。 【关键词】挑食 习惯 方法 《3--6岁儿童学习与发展指南》中提出:幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展
一、引学(创设情境 初步识认) 教师:(创设情境 导入新课) 1、 激趣导课。教师根据教材特点与学生生活实际创设情境,激发学习兴趣。 2、导学新知。明确本节课的学习目标,或介绍必要的相关知识和学习方法,为学习新知做好准备。 注意:导入方法要简洁,富于启发性和趣味性,不能占用大量时间,以5分钟内为宜。 学生:(语境之中 初步识认) 1、生自读新课 ,圈划生字。 2、引导学生借助拼音、教
【摘要】改革开放以来我国各项事业均取得了不同程度的发展,随之现代素质教育也逐渐走入了人们的视野。从根本上来讲,语文学习是一种运用概念完成吸收、推理以及内化的复杂性思维过程,它一方面在搜集信息、认识世界方面具有重要作用,另一方面也在发展思维、活动审美体验上产生积极作用。例如,阅读教育教学在语文教育中一直都是重头戏,不可或缺,这种重要性尤其体现在基础教育的小学阶段。因此,在新课程改革的大背景怎样优化小
【摘要】小学生审美能力的形成需要经历一个长期的潜移默化的过程,同时小学生的审美意识以及能力也是伴随其一生的财富,小学生接受的审美教育能够使其受益终生。本文对小学美术教育中学生审美能力的培养策略进行分析,旨在提高小学生的审美意识和审美能力。 【关键词】小学生 美术教育 审美能力 培养策略 小学生美术教学受到来自新课改不断发展与推进的影响,迎来了机遇,也面临着挑战,传统的美术教学方法在最新形势下已
【摘要】什么是高效的小学数学课堂?高效课堂应该是在课堂教学的特定形式和特定含义的基础上,研究构成课堂教学的基本要素,立足于优化教师、学生、教科书三者之间的关系,使之构成协调、高效的课堂生态系统,在正确的教育价值观的指引下,发挥师生双方的主动性,发挥教科书的凭借功能,提高课堂教学效能,促进师生的共同发展。 【关键词】转变 密切 协调 统筹 【正文】:什么是高效的小学数学课堂?一种观点认为学生在考
【摘要】教师的责任意识直接关系到教学的质量,影响到学生健康的成长。小学时期,正是学生全面认识自我和了解事物的关键时期,责任意识作为教师职责的前提条件和应当履行的基本义务不仅仅是教师实现自我价值的内在表现,同时也关系到学生综合能力的发展和正确人生观和发展观的培养。本文针对小学体育教师的责任意识问题,阐述小学体育教师责任意识的重要性以及提高小学体育教师责任意识的对策。 【关键词】小学 体育教师 责任
一、引学(激趣导课 引导自学) 【基本步骤】 1.创景激趣,导入新课。 2.明确学习目标,出示自学提示。 3.学生依照自学提示自主学习。 4.检查自学情况。 【目的】 教师根据课文内容及学生心理特点激情导课(谜语导入、游戏导入、图片导入、音乐导入……),创设适应的教学情景:一是能够简洁恰当地导入正课;二是能够渲染课堂气氛,激发学生探究知识的欲望;三是能够为整节课奠定良好的感情基调。
【摘要】新课程标准中强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。由此可见,课堂气氛在语文教学中的重要性,那么如何营造小学语文教学中的课堂气氛呢?笔者根据自己多年的教学经验,谈一下自己的看法。 【关键词】营造 小学 语文 教学 课堂气氛
【摘要】当今英语教学的小学阶段与中学阶段呈现断裂式发展,教学过程被割裂开来。在这种情况下,如何解决好中小学英语教学衔接问题,使初一新生尽快适应初中的英语教学环境,值得中小学英语教师共同探讨。本文在分析问题原因的基础上,提出了若干衔接对策。 【关键词】中小学 英语教学 有效衔接 根据教育部规定,“我国从2001年开始在全国范围内逐步开设小学英语”,普及小学英语教学是必然发展趋势。现在小学相继开设
【摘要】受到应试教育的影响,对于数学教学中长期存在脱离现实的问题,随着教育事业的发展不断地被重视起来。在这样的情况下,对原有的死板教学方式进行改变是必要也是紧迫的。在小学数学的教学中,依据学生的生活经验,进行生活化的教学,有利于学生对知识的理解和掌握,也利于培养学生将数学知识运用到生活中去解决实际问题的能力 【关键词】小学数学 数学生活化 教学策略 数学生活化教学是在新课改的要求下,为了提高老
【摘要】在新课改的背景下,小学数学教学更加注重学生自学能力的培养和教学课程质量的提高,小组合作学习在小学数学教学中的应用可以提高学生的学习兴趣,培养团队合作的精神,在互帮互助中共同提升和发展,摆脱了传统的教学模式,全面提高小学数学教学的质量和水平。 【关键词】小学数学 小组学习 应用 一、小学数学教学中小组合作学习的意义 1.小组合作学习在小学数学教学中的应用能够极大的提高学生的学习效率,有
【摘要】学具操作是激发学生学习兴趣,发展学生的思维,培养学生数学能力和创新意识的最有效途径之一,尤其在低年级的数学课堂中,数学学习和动手操作紧密相连。但在低年级数学动手实践操作中,普遍存在动手操作时间少,徒有形式,虎头蛇尾,达不到预期的效果。那么如何有效的操作学具呢?本文针对这些问题,从学具操作的有效准备与组织,动手实践时的时机和参与,动手操作后的有效引导交流与内化等方面阐述低年级数学学具有效操作
新的课程标准指出,《品德与生活》课程是以儿童生活为基础、以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性综合课程。这其中,创设情境让学生体验和感悟,从而改正其不当言行,培养他们好的行为习惯是很重要的方法。 一、 根据教学目标,结合学生心理及年龄特征、行为习惯特点,创设合理情境,激发学生的学习兴趣,让学生在活动中感悟和体验。 创设合理的、契合学生生活经验情境可以很快将学生注意力吸引到教学目
【摘要】伴随着素质教育发展的不断推进以及新课程改革的不断深入,小学美术校外拓展教育受到了广泛的关注。目前,我国小学美术教学校外拓展的研究仍然处于发展的初级阶段,由于受到教学时间、条件等方面因素的限制,小学美术教学校外拓展的开展效果不够理想。结合我国小学美术教学校外拓展的现状,分析小学美术教学校外拓展途径,为社会培养出高素质的美术人才奠定基础。 【关键词】小学 美术 教学 校外 拓展 途径 分析
【摘要】本文对小学语文教学进行探究分析,阐述了小学语文教学的重要性,并提出相关优化小学语文教学的策略。 【关键词】语文 小学 教学 从小学语文课堂教学的现状来讲,小学语文教学的创新,不是从根本上摆脱旧的、传统教学观念的束缚,完全地抛弃以往的教学方法,而是改进传统的教学方法,培养学生的学习兴趣。从小学语文课堂教学的创新实践情况来讲,在小学语文课堂教学中实施创新,能够在很大程度上提高学生的学习兴趣
【摘要】随着社会的不断发展,社会对人才的要求也越来越高,因此,近年来教育部门对教育也进行了创新和改革,要求在教学过程中利用多样化的教学模式提高学生的学习兴趣,从而提高教学效率。因此,在小学语文教学过程中,教师应该摆脱传统的教学模式,将教学课堂上逐渐融入情景教学方式,从而激发学生对于语文的学习兴趣。 根据集体动力理论和需要动机理论,采取教与学的互动学习方式,优化课堂交往,发挥教师的主导作用,把学生内
【摘要】新课程改革中小学数学课程改革强调,在学生获得适应现代生活所必需的基本数学知识和技能的同时,更加关注学生的情感、态度、价值观和一般能力的培养,以及方法的掌握,把促进学生终身的可持续发展作为学校数学教育的基本出发点。但是新课改在农村学校实施很难,课堂教学质量是否提高了,学生的学习热情是否调动起来了,通过调查我感到现状令人担忧。 【关键】农村教学现状 课堂教学 小学数学教育 教学方法 新课程
【摘要】我国农村地区受到各方面条件的限制,学生在数学学习过程中存在一定的心理障碍,数学学习效果相对较差,也不利于学生的全面成长。因此本文从农村地区小学生数学学习障碍产生的原因入手,结合影响因素提出了相应的优化改善对策,希望能够促使农村小学数学教育质量得到一定的提升。 【关键词】农村教学 小学生 数学 学习障碍 农村地区较之城市地区无论是经济发展水平还是教育水平,都存在明显的差距,也正是由于农村
【摘要】小学数学教学不是培养数学精英的教学,而是着眼于学生未来发展需要,为学生终身可持续发展奠基的教学。数学教学要注重对学生的人文关怀,促进学生身心和谐发展。 【关键词】数学教学 人文教育 《数学课程标准》明确指出“数学是人类的一种文化”,数学教学要“体现数学的人文价值”。“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”义务教育阶段的数学教学不是以培养数学精英为目的,
义务教育阶段的《品德与生活》课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础,以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。教学必须以深入地了解儿童为基础,以社会主义核心价值体系为导向,以立德树人为根本任务,将课程内容与儿童生活有机融合,重视儿童的生活体验与道德体验,培养儿童良好的公民道德习惯、积极的生活态度和科学的探究意识,开展有效的实践活动,让儿童快乐成长。 在教学上要
【摘要】在小学数学教学中培养学生的问题意识是开发学生思维的有效途径,也是教学实践所追求的重要目标之一,具有很高的研究价值。本文重点分析当前小学数学教学中培养问题意识应该注意的几点问题。 【关键词】问题意识 小学数学 培养小学生数学问题意识的重要性是显而易见的,并且合理的培养策略对这种意识培养也是事半功倍。我们注重培养学生解决问题的能力,也倡导培养策略的多样性,但是在培养学生发现问题,解决问题的
【摘要】教学目标是师生落实《课标》教育、培养目标的具体化,也是一切教学活动的出发点和最终归宿。在小学语文阅读教学中常存在淡化目标或目标不明确(把握不准),难以实现教学目标,笔者就结合教学实践谈谈小学语文阅读教学目标的功能;归结教师在制定教学目标时存在的问题;探讨教学目标应具有的特点;紧扣“坚持”,全面落实小学语阅读教学目标。 【关键词】小学语文 阅读教学 教学目标 功能 存在问题 目标制定 把握
【摘要】对于现在的教学方式,读、写相结合的方式被广泛的应用,在学生们学习的过程中,以学生们的学习文章为载体,然后在学习过后根据文章的内容,设计一个关于写作的锻炼,这样能够让学生们把阅读与写作相融合在一块,然后锻炼学生们的思维能力,这一点对于语文教学是尤其重要的。当在语文的教学中运用读写结合的方式,可以通过学生们自己的归纳分析进一步推进学生们的学习。 【关键词】小学语文 读写结合 教学策略 在现
【摘要】课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法。 【关键词】小学数学 高效课堂 策略 受传统教学影响,长期以来,课堂教学主要框定在教师的教学活动范围内,一定程度上忽视了课堂教学的有效性,使课堂教学无效现象大量存在,教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,教学中少、慢、差、费的
【摘要】在小学音乐教学中,由于学生年龄小,对于音乐学习缺乏概念,因此,教师只有采取有效的教学策略,确保师生的有效配合,在小学阶段培养学生音乐学习的兴趣,调动学生学习音乐的积极性,从而实现最佳的音乐教学效果,实现学生长远发展。在本文的研究中,主要从小学音乐教学的实际情况出发,细致的分析了音乐教学中的师生有效配合策略。 【关键词】小学音乐教学 师生 有效配合 前言 在小学音乐教学中,通过师生的有
【摘要】数学离不开思维,可以说数学的所有结论都是思维的结果。小学生处在身心发展的起步阶段,是智力开发、学习能力养成以及逻辑思维能力掌握的最佳时期。良好的逻辑思维能力不仅关系到学生小学阶段的学习状况,甚至还影响学生以后思考问题的方式。作为小学数学教师应该更新教学理念和教学手段,有效培养学生的逻辑思维能力。本文试从小学数学课堂中,浅谈如何培养学生的抽象思维能力。 【关键词】小学数学 逻辑思维 培养
品德与生活课程是为了培养小学生的思想道德品质,解决他们对生活的方方面面认识问题的一门课程,是为今后学生良好品德的形成、良好行为习惯的形成打基础的一门课程。从这个意义上说,小学品德与生活课具有其他课程无法代替的作用。通过二十多年的教学,我认为应从以下方面开展教育教学工作: 一、深入研究教材和新的《课程标准》,正确认识教师角色和课程任务。 教师要在学习掌握《课程标准》的基础上转换自身的角色,从而推
从教已有十个年头的我,不时在思考怎样才能让学生快乐的学习数学?好动、好胜、好表现是学生的天性,我想数学课就应该让他们在快乐中寻找知识,应用知识,快乐的学习数学,他们的快乐也是我的快乐。 一、引发乐学的种子。 让学生在游戏中接触知识,学习知识,这既符合小学生的年龄特点又符合他们的认知规律,如:在“对称图形”的教学中,教师刚出示了一张脸部图片,学生们立刻指出没有画眼睛,“对了,今天我们来玩蒙眼贴眼
【摘要】阅读教学是语文教学中十分重要的一个环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节。培养学生的阅读能力就要激发他们的阅读兴趣,教给他们阅读的方法,坚持在课堂中进行阅读训练,引导和鼓励学生阅读课外读物,让他们学会自主学习,不断提高阅读的能力。 【关键词】低年级语文 阅读能力 兴趣 培养 古人云:读书百遍,其义自见。可见读书的重要性了。“读”在小学教育中确实具有举足轻重
【摘要】有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,自主探索与合作交流也是学习数学的重要方式。因此,课堂教学中教师应正确恰当地引导学生,主动积极地参与新知识的学习探索,努力提高有效性。 【关键词】小学数学 有效教学 数学的学习方式不再是单一枯燥的,而应是一个充满生命力,富有个性的过程。苏霍姆林斯基曾说过:儿童的智慧在他的手指尖上,数学是做出来的,学生只有亲历知识的发现过程,才能真正理解和掌握。
【摘要】小学是一个人开始学习生涯的起点,同时也是最为基础的阶段,小学学习成绩的好坏会影响他们今后的学习成绩。而数学是一门很重要的逻辑思维课程,对学生的思维能力有一定的要求,所以,我们在进行小学数学教学的时候要学会调动学生的积极性。 【关键词】小学数学 教学 积极性 兴趣是进行学习最好的老师,同时也是学生进行主动学习的一个动力,针对数学这门科目更加要注重有关兴趣的培养。数学是一门源于生活又服务生
【摘要】采用核心自我评价量表、工作满意度量表对长春市、四平市小学教师进行问卷调查,考察核心自我评价对小学教师工作满意度的影响。结果表明:(1)核心自我评价与工作满意度及其各维度具有显著的相关;(2)核心自我评价可以有效的预测工作满意度。 【关键词】小学教师 核心自我评价 工作满意度 1 引言 核心自我评价是由Judge等人在借鉴Packer的核心评价概念的基础上提出的一种人格倾向概念,并将其
【摘要】新课程引领教学理念的更新,强调学生个性的发展,注重高效课堂的构建。作为小学数学教师应该潜心研究新课程标准,研究教材和学生,采取恰当的方法和策略,优化自己的教学,努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围,构建小学数学高效课堂。 【关键词】小学数学 高效课堂 素质教育 如何提高课堂教学的有效性呢?通过在课改理论指导下的教学实践与反思,我们可以从以下几个方面作了尝试。 一、教师应重
俗话说:“好的开始是成功的一半”,课堂教学也是如此。 一堂课,如果有个良好的开篇,就如同一场大戏有个引人入胜的序幕。新课的引入虽然只有几分钟或几句话,但它是教学过程中不可或缺的重要环节,也是教师教学艺术的充分体现。恰当地引入新课,不但可以巧妙地拉开知识的序幕,扣住学生的心弦,把他们的思绪带进特定的学习情境中,而且能激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望,充分发挥他们的主观能动性,使其全身心地投入到探索
【摘要】随着我国现代化科学技术的不断进步,课堂改革的不断深入,多媒体教学技术越来越多的应用到课堂的教学之中。如何能够合理有效的运用多媒体辅助教学技术激发出学生的学习兴趣,增强课堂的趣味性,是我们每一位老师应该学习和掌握的。我作为云南省昭通市镇雄县泼机镇泼机中心小学的一名语文老师,现就我的课堂经验谈一谈多媒体技术在小学语文教学中的运用。 【关键词】多媒体 趣味性 教学难点 0.引言 根据我多年
【摘要】在小学语文教学中、不断练习读课文的教育方法可以提高教学质量的重要问题之一。不断的读课文可以培养学生的分析、理解、写作、语言表达能力。那么在小学语文教学中读课文时要注意什么呢?1.首先教师要严格要求自己、要熟悉的了解语文课程的特征、规律、作用和意义。2.要帮助学生改掉自己的缺点。3.在讲解课文的时候一定要认真讲解、每句话、句子、段落要分的正确、要保证学生能理程度。4.教师要注重学生要树立正确
【摘要】在我国教育改革的不断深入下,小学教育也有了新进展。创造力和思考能力成为了小学教育重点培养的部分,目的就是让小学生能够得到个性化的发展。而小学的分层异步教学法就是以学生的特点作为教育基础,在此基础上帮助学生提高学习灵活性的一种新型教学法。因此,文中就新课标下的小学数学分层异步教学法进行研究和探讨,旨在帮助小学生能够更好的进行学习,从而让学生能够得到更为全面的发展。 【关键词】小学数学 新课
【摘要】一节课的开始能否吸引住学生的注意力,将其带到课堂学习中来,直接影响整节课的成败。可见,导入作为一节课的开端,其重要意义不言而喻。本文通过探讨导入方法及其应遵循的原则,旨在调动学生参与化学课堂的热情,构建高效的化学课堂。 【关键词】高中化学 课堂导入 原则 方法 著名教师魏书生曾说:“好的导入就像磁铁,能一下子把学生的注意力聚拢起来;好的导入又是思想的电光石火,能够给学生以启迪,催人奋进
【摘要】本文围绕课前预习、课堂自主学习、课后复习和情感态度四方面全面阐述了初中英语学习策略的培养。强调学会自主学习,为终身学习奠定基础。 【关键词】学习策略 自主学习 情感态度 多年的教学实践告诉我们帮助学生形成适合自己的学习策略,能有效地提高学习成绩,而且还有助于形成自主学习的能力,为进一步学习奠定基础。那么,如何培养初中生英语的学习策略?我们认为,应立足于国情、校情、班情,在遵循教学原则的
数学教学中的数学味要浓郁,要纯正,要清新,要持久。提倡简简单单教数学,并不是提倡肤肤浅浅、随随便便地教数学。对数学教学的追寻不能停留在浅层,要教出思想,教出情感,教出智慧,教出对数字的敏感,教出对数学的钟情,少一点花架子,多一点“数学味”。 (一)情境创设“生活化”体验“数学味” 传统的数学课堂教学往往抽象地研究数学,数学教学严重脱离学生的生活实际,导致学生学得枯燥无味。为了解决传统教学的上述
【摘要】自从新课标推行以来,课堂已不再是教师唱独角戏的场所。新的教学理念,新的学习方式,都让课堂变的更有活力。我们广大教师也意识到,只有打破传统思维模式,我们的数学课堂才会富有灵性,充满活力,学生才会茁壮、健康成长。 【关键词】初中物理 快乐课堂 对于许多进入初中学习的学生来说,物理让他们感觉非常困难。虽然物理老师也是绞尽脑汁地去提高学生兴趣和成绩,但是效果并不是十分明显,再加上部分教师单纯为
随着教学改革的深入发展,构建高效的课堂,是教师的追求,更是改革要实现的目标。作为初中物理教师,如何构建初中物理课堂教学的高效,在近些年的学习、探索、实践中有些许的感悟,梳理并写下,仅供同仁们探讨。 首先,课堂要高效,师生关系应和谐、平等。 师生感情冷漠,严重束缚了学生与老师之间的交往与交流,也束缚了学生个性和思维的发展。作为物理教师不要让学生认为“物理是科学,要严谨,那么物理老师就是严严的、死
【摘要】在实施素质教育的今天,教师不仅要教会学生学会,还应教会学生会学。在物理教学过程中,应教会学生如何学习,使学生的自主学习能力不断提高。自主学习强调形成学生积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣,倡导学生主动参与,注重培养学生的独立性和主动性,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。在初中物理教学中,教师应重视培养学生自主学习能力的实践研究,以体现素质教育理念,反映以学生为本的现代教育思想
多年来,初中美术学科的教育教学不受重视。尤其是在农村,美术课可有可无。导致绝大多数学生基本的美术知识不知道,简单的画画不成,画不了,爱美却不学美,学生的综合素质难以全面发展。美术是一门培养学生爱美、学美、审美的科学。随着素质教育的不断推进和深入,以学生为本,以学生的全面发展为的教育教学改革全面铺开。作为农村中学的美术教学,应该如何高效地进行课堂教学呢?笔者根据多年的美术教学经验,反思并梳理,赘述如
【摘要】历史学习有多种方式,如历史基本知识、历史理念、历史学习方法等。在相关的资料中,初中生最感兴趣的莫过于影视资料。对于初中学生来说,活动的影像要比单纯的文字、枯燥的数据以及纷繁复杂的地图等要丰富多彩些。教师适当筛选、借鉴、或引用现成影视资料辅助课堂教学,对初中学生来说,有助于树立历史观念,历史理念,及历史学习方法的掌握。 【关键词】历史影视 历史教育 课堂运用 一、如何界定历史影视的范畴
【摘要】化学是以实验为基础的自然科学,实验是化学教学的灵魂。欲提高化学教学的效率,就不能忽视实验教学。在传统的应试教学中,为了片面追求升学率,很多老师只重视实验习题的讲解,不重视实际的操作的训练。有的干脆就让学生背背实验的目的、操作步骤等。新课改强调对学生的发展负责,重视学生科学素养的提高。因此,在化学教学中要将实验教学落实到实处,尤其要重视通过探究实验对学生创新精神与实践能力的培养。 1 了解
在新课程背景下,如何让学生感到数学好学,把学数学当成一种乐趣,真正成为数学学习的主人是每个初中教师都面临的问题。教师要有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法,使学生主动地、独立地学习,实现新课程目标。下面我从以下几个方面谈谈教学经验。 1.引导学生预习,细心读教材,培养学生的自学能力。 学生往往不善于预习,也不知道预习的作用,即使预习也只是流于形式,草草看一遍,看不
【摘要】在高中生物教学中融入趣味,不仅仅能够激发学生的学习积极性、主动性,更能够培养学生对生物这个学科的兴趣,进而提高学生的学习效率以及学习质量 【关键词】生物课教学 学习兴趣 趣味教学 “兴趣是最好的老师”(爱因斯坦语)。无论学什么,只要有了兴趣,就会学而不厌。俗话说:不怕学不好,只怕不想学。生物的学习也不例外。因此,培养学生对生物的兴趣,是抓好生物教学的首要问题。 孔子曰:知之者不如好之
【摘要】随着教育改革的不断深化,现在课堂的教学模式与传统的教学模式相比有了较大的区别。现在的教学更加注重学生实践能力的培养,通过教师和学生之间的互动来提高学生的学习兴趣。互动交流的教学模式其实就是指在整个课堂中教师的教学和学生的认知之间的相辅相成的一个过程。在高中数学课堂中引入互动交流的教学模式能培养和提高学生的自主学习和创新能力,以达到让学生爱学习、会学习的教学目标。这种教学模式以学生的自主探索
【摘要】物理是一门以观察和实验为基础的科学。实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。著名物理学家杨振宁也曾对中、美两国学生进行一番比较后指出:“中国的学生学习非常刻苦,基础知识丰富、扎实,且善于考试。但他们却普遍存在动手能力差,不善于提出问题等缺陷。”大量的资料信息表明:中国基础教育最为突出的弊端之一,就是忽视了对学生进行动手能力的培养。“高分低能”
【摘要】本文主要阐述探究式课堂教学的方法,并结合实践教学中积累的经验进行案例分析,尝试进行课堂教学的改革与创新,构建适合课堂教学的探究式教学策略,激发学生学习兴趣,优化课堂设计,改变教学方法让课堂活起来。 【关键词】初中数学 学习兴趣 案例分析 教学方法 七年级学生大多数是13岁左右的少年,正处于长身体、长知识的起始阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都生气勃勃,但是他们的自制力却很差,注意力也
【摘要】语文是教育的一门基础性学科,它是培养学生基本文化素养的重要手段。初中语文上承接小学语文,下为高中语文奠定基础,是重要的一个过渡阶段的学习。因此,探讨如何提高初中语文课堂教学的效率就具有非常重要的价值和意义。 【关键词】初中语文 教学效率 提高方法 1.前言 现今虽然普及了新课程改革,各个学科也开始重视学生的素质培养,但是在初中语文课上依旧存在教学效率低的问题。语文是九年义务教育最重要
新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式,学生的自主学习最能体现其主体地位。因此在学生自主学习方式及其重要性的基础上,本文主要探究了高中政治教师在教学过程中指导学生自主学习的策略。 一、学生自主学习方式概述 为了改革我国传统的教学模式,新课程标准提出了要以学生为主体,主张学生自主、合作、探究的学习方式,这一主张引发了教育界对学习方式的探究。其中学生自主学习方式即为能体现学生主体地位的学习方式之
《中学音乐新课程标准》指出:学生是音乐学习的主人,音乐教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式学习音乐。这些论述为我们中学音乐教学提供了正确导向。但是在实施新教材的过程中,我们也遇到了一些困难和疑惑:课堂仍然静如止水,学生学得枯燥无味。学生私下议论到:“每堂音乐课都是先基本练习(节奏或练声),接着教唱新
【摘要】教育体制的深化改革下,对高中物理教学的要求也随之提高,为了有效提高高中物理教学质量,需要不断探索与创新教学方法,以便更好地为高中物理教学服务。而科学方法教学在高中物理教学中的应用,可以显著提高教学质量,对培养学生物理运用技能,及时掌握好物理知识,具有重要的教育意义。本文就科学方法教育的原则进行分析,并探讨高中物理教学中科学方法教育的措施,以便促进教学质量与水平的提高。 【关键词】高中物理
著名的教育学家叶澜教授认为:“课堂蕴含着巨大的生命力,只有师生的生命力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于师生的成长,课堂上才有真正的活力。”高中英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用复杂而又细致的过程。在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。下面笔者根据学习和实践体会,谈谈课堂教学中应首先注意的几点
【摘要】本文从新课标的关键——培养以创造力为主的素质教育出发,简单介绍创造力的定义及七个主要组成要素,以明确创造力的丰富内涵。接着对语文课堂如何培养学生的创造力提出了自己的观点,并且提出创设培养创造力的语文课堂对教师的基本要求。 【关键词】语文 创造力 培养 新课程标准指出:"语文课程应该是开放而富有创新活力的",在新课标的带动下,实现以培养学生的创造力为主的素质教育取代应试教育成为关键,创造
如何教好中学语文?这是许多站在讲台上的老师而言,恐怕都是一个不容小视的问题。正所谓是仁者见仁,智者见智。我在教学过程中,尝试了很多种方法,其目的就是为了培养学生的自学能力,使学生以主人翁的姿态获取知识,增强能力,在教学实践中收到了较好的效果,具体如下: 一、启发式的教学方式: 教师在教学中要积极调动学生的主动性、自觉性和积极性:通过启发、引导激发学生主动求知识、独立发现问题和解决问题的能力。换
【摘要】词汇量的大小和熟练使用词汇的能力是衡量一个人语言水平的重要标准之一,新课标也对高中生应掌握的英语词汇和习惯用语的数量提出了较高的要求,因此研究新课标、词汇教学理论,在日常教学实践中摸索出一些科学高效的词汇教学方法,多渠道、全方位地调动学生记忆学习词汇的积极性,成为新时代英语教师的重要课题。 【关键词】高中英语 英语词汇 词汇教学 词汇是语言学习的基础,是垒建语言知识大厦的砖瓦。词汇量的
化学是一门以实验为基础的学科,但由于在教学中受到教学条件的限制,我们就只能用有限的条件进行教学;比如让学生多做“想象实验”,布置实验作业,培养学生在生活中对化学理解能力,和化学对实际生活所带来的影响。这样有利于培养学生对化学产生兴趣,也有助于我们教学。结合我们有限的教学条件,我们可以从下面几个方面进行探究: 一、课前要预习 上课前一天,一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。学会先预习,
【摘要】随着社会信息化的发展,信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分。信息技术已经成为每一个人今后学习、工作及生活的一种必须掌握的技能,如今信息技术已经成为高一学生的必修课程。作为一门新兴学科,在教育过程中基本上还处于摸索阶段,没有现成的经验、理论可以借鉴,如何利用新的教学理念、教学手段和方法来提高学生对本课程的兴趣并提高信息技术课程的学习效率和教学效果。 【关键词】提高 高中 信息
【摘要】化学课堂中的教学艺术性,是教师多年教学经验的积淀,形成的一种教学技能,它体现在课堂中培养学生分析问题、解决问题和动手实践能力,培养学生的学习兴趣等方面。在营造和谐课堂氛围、构建新的教学模式、课堂提问的专题研讨、信息技术资源应用中,体现人性化、科学化、艺术化、规范化,使化学课堂教学充满艺术气息。 【关键词】化学 教学 人性化 艺术化 规范化 学生“学”是一门艺术,教师“教”更是一门艺术。
提倡素质教育,培养创新能力,这是新课程改革的必然趋势。在这新课改的浪潮中,语文教学改革是风头浪尖,提高语文素养是当务之急。语文素养的提高,首先要从阅读教学入手,它是培养各种能力,提高语文素养的基础和关键。 然而,在阅读教学中,许多语文教师却遇到一个个令人迷茫、困惑的问题。诸如:学生对语文为什么越学越没有兴趣?为什么学生一听说写作文就愁眉苦脸?为什么平时课堂上认真听课的学生,考试成绩往往不理想,而
在新课程标准理论的背景下,课程的设计多以身边的生活实例来编排教学的题材的。新课标不仅要求学生掌握数学知识,还要求学会灵活应用数学知识,用数学知识解决日常生活和工作中的实际问题,所以我们的数学来源于生活,学好学透以后还是要回归于生活的。但是单靠书上和作业本上的习题练习是远远达不到这个要求的,那么如何让我们的数学习题更加生活化呢? 一、实践得真知,变书面作业为体验活动 数学来源于实践,又服务于实践
【摘要】初中数学《新课程标准》指出:“学生的数学学习内容……,要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。” 【关键词】初中数学 高效课堂 多媒体技术 在初中数学课堂中,传统的
短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题,对考生的要求较高,是对语言知识综合运用能力的考查,考生在该项上往往失分较多,那么如何做好改错题,结合自己数年的教学经验,笔者认为要想在短文改错上取得理想的成绩,除了平时打好基础外,在应考时还要注意以下几点: 一、考点设置 1. 名词 近三年短文改错中涉及名词考点的特点是:1)题量每年1题;2)错误均为本应用复数形式,却用了单数形式;3)所
【摘要】德育是一切教育的根本。作为教师在教学中必须紧紧抓住德育这一根本,造就培养四有人才。音乐教育是学校教育的基本形式之一,通过各种音乐活动能使学生感受到高尚的审美情趣,通过音乐欣赏能使学生感受到强烈的爱国情怀,感受真、善、美,对学生世界观、人生观、价值观的形成有着不可轻视的作用,这远比空洞的说教效果来得好。 【关键词】高中音乐 德育教育 课程改革 素质教育 新课程理念下的音乐教师如何利用音乐
在语文课堂教学上,我们时常会遇到一些令人尴尬之事,特别是刚刚新接手一个班级的时候,你在上面循循善诱,教室里大部分学生却不说话、不交流,特别是初中高段学生更是不愿意多说,即使有个别人说了,随声附和、人云亦云的学生也较多,没有各抒己见、更别说“百家争鸣”了。如果长此以往我们的语文课堂就会死气沉沉、毫无生机、更无希望,所以在这种情况下老师就要在课堂教学方法上多下功夫,要用适合课堂教学、适合学生心理的多种
【摘要】在当今信息化时代,文化快餐成为一种时尚流行,经典作品的重温,有着寻回文化之根的振聋发聩之声。作为一种极具影响力的召唤形式,学校教育应探究现行经典作品教学过程中出现的问题,重视经典诵读的教学活动,从而激发学生的阅读兴趣,提升学生的语文素养,陶冶学生的思想感情。 【关键词】经典诵读 语文教学 实施方案 一、经典诵读中教师的教法 经典作品的语言特性和广博的主题内容,要求教师在经典诵读教学过
【摘要】随着教学条件的不断发展,高中政治教学大多采用多媒体技术的教学形式。多媒体教学有利于优化教育过程,有利于为教师创造条件帮助学生在短时间内学习更多的知识。作为一名政治教学工作者,要适应现代化教学及其发展,为自己的教学增添色彩,提高效率。 【关键词】多媒体 技术 高中 政治 应用 效率 一、引言。 随着素质教育和新课改的逐步推进,面临着信息化社会已经到来的新形势,教育教学方式和媒介也必须与
中学语文对于其他学科来说,算是一门工具型的基础学科。学生的“读”、“写”在语文教学中占据重要的位置,培养学生良好的“读”、“写”习惯,不仅对于学好语文起着关键性的作用,还对学好其他学科起着重要的帮助。因此,语文教学应注意培养学生的“读”、“写”习惯和“读”、“写”兴趣。 在语文教学中应该怎样培养学生的“读”、“写”习惯和兴趣呢?根据我多年的教学实践和教学经验,认为可以从以下几点入手。 首先,是
英语高考试题中,总词汇最多,阅读量最大,分值最高,考试分配时间最长的大题是阅读理解,所以培养学生的阅读能力,并让其在高考中充分发挥是英语教学的一个重要课题。 从历来高考‘阅读理解’题的命题特点和考察目的来看,考生应具备以下几个方面的能力; 1、确切的把握全文的主旨和大意的能力 这种能力是一种基本的阅读能力,是阅读后首先形成的对全文的整体印象。如;此文是叙述还是议论,是讲人还是讲事,是天文还是
【摘要】英语教学是学生掌握英语语言项目的过程,是教与学相互作用的交际统一整体。一个灵活、丰富、有效的教学方法,可以帮助学生认识学习对象,明确学习任务,确立学习目标;可以提高学生认知领域里的思维活动,能力领域里的训练活动,情感领域里的心理活动。因此,以充分发挥学生的主观能动性为前提,灵活地发挥教师在教学过程中的作用,在"因人施教"、"因材施教"上探索和运用新的、好的教学方法,不仅是必要的更是必需的。
【摘要】高中语文研究性学习,是指根据高中语文学科特点和信息加工理论,组织高中生进行语文研究性学习的一种学习方式。它属于学科主题研究性学习的范畴,具有开放性、探究性、实践性、感悟性等特点。语文教师是学生“语文研究性学习”的组织者、促进者、参与者、合作者、研究性学习课程资源的开发者,语文教师组织、促进、参与语文研究性学习,与学生一道开发课程资源,能够促使自己心理素养日益提高,能够对其心理健康产生一系列
【摘要】初中正是学生世界观、价值观以及人生观形成的重要时期。作为学校德育教育的重要途径与核心,思想品德课在培养学生的思想观念方面发挥着重要的作用。而且各大中学在这一块上都倾注了极大的心血与努力,教学效果也很显著。但是纵观当下学生的道德现状,还需要广大教师同行进一步加强德育教育,尤其是在初中思想政治课上,要不断强化德育功能。文章笔者结合自己的教学经验,探究在初中思想品德课上如何进行德育渗透。 【关
【摘要】现代教育技术在高中语文教学中具有极大的作用。教师掌握和运用现代教育技术,不仅能够能以最快的速度完善自己的知识结构,提高教学设计能力,还可以提高课堂教学质量和效率,拓展学生的学习空间,开阔知识视野,提高语文素养,增强语文能力。 【关键词】信息技术 高中语文 高效课堂 现行的《普通高中语文课程标准》提出了要“建立互补互动的资源网络,建设开放、多样、有序的语文课程体系”的基本理念,要求广大教
【摘要】随着教育的发展,课堂教学模式的改革也势在必行,在今天的形势下,高效课堂成为了教学模式的主流路线。在初中英语新课改的要求下,高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。 【关键词】初中英语 新课改 高效课堂 高效发展
【摘要】在传统教学过程中对学生文化素质的培养过于重视,从而忽略了情感教育在高中语文教学中所占的比例。随着社会的不断发展,社会需要的是综合能力强的人才,不仅要具备高文化水平,更需要情感丰富的人才,而在当前教育模式下,语文教材蕴含着较多的情感,阅读文章过程中不仅能够感受到作品所带来的丰富情感,还能在无形之中提升学生的思想情操,提升学生的审美能力,对完善自身人格有很大的帮助,针对情感教育在高中语文教学中
【摘要】打造高效的高中体育课堂是当前教育改革下的重点内容。高中体育教学除了肩负促进学生身体健康成长的重任,还要负责调解和缓解学生的学习压力,因此创设高效的高中体育课堂显得尤为重要。基于此,本文从几个方面提出建设高校高中体育课堂教学的策略,以期能够为高中教育事业奉献自己的微薄之力。 【关键词】高中 体育课堂 高效 近几年,我国一直在倡导素质教育,要求减轻学生的负担,从当前的教育改革效果上来看,虽
【摘要】随着素质教育的不断推进,课程改革、教学改革的不断深化,构建高效课堂已成为提高教学质量的主阵地、主战场。如何在有限的时间内高效地完成教学任务,是我们每一位教育工作者关心的头等大事。本文从以下几个方面,对如何构建高效课堂,提高教学效益提出几点建议。 【关键词】初中数学 高效课堂 素质教育 高效课堂是指在教学过程中,教师对学生进行积极正确的引导,用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。如
【摘要】在英语教学活动中,连贯性贯穿英语教育教学始终,英语学习被划分为小学、初中、高中、大学四个阶段,各阶段在教学方法和教学内容上存在异同。作为重要的学习阶段,初中到高中的过渡不仅为学生的英语学习奠定了基础,同时也开辟了新的教育教学方向。现对初中英语与高中英语在教师和学生方面存在的差异进行探究,并在此基础上,提出实现初中到高中英语教育教学过渡的策略。 【关键词】初中英语教育教学 高中英语教育教学
【摘要】为了在新课改下强力推进素质教育,从挂图模型的利用、生活经验的使用、学科前沿和社会热点的分析等方面,加强初中生的素质教育,从而达到丰富生物学教学,轻松愉快的氛围中提高学生生物学素养的目的。 【关键词】素质教育 生物教学资源 生物学教学 新课改 伴随着新课程的实施,素质教育的提升,生物教师不仅要重新定位自己的角色,还需要对生物课程资源进行重新定位和挖掘。新教材内容体系新,对教师有了更高的要
【摘要】初中化学课堂上,老师应该多让学生动手以实现探究性教学,这样不仅能满足学生的好奇心,也可以提高学习的效率。但是,如果探究方法选择不当,这会影响教学的效果。 【关键词】初中化学 探究性教学 方法 一、主题描述 化学是一门以实验为基础的自然科学,所有的化学知识,包括化学概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的,其实验操作性强,探究性强。2课堂上,老师应该多让学生通过动手,“摸一摸”、
【摘要】随着英语新课程标准的提出,我国的中学英语教育逐步从传统应试教育向素质教育转变,“减负”是推行素质教学的基础。减负不是忽略英语教学质量,而是通过减轻学生的课业负担和心理压力,起到促进学生全面发展和身心健康成长的作用。在减负的同时更需要提质,这则需要教师和学生的共同努力。现立足于中学英语教学现状,从多方面提出有效的教学策略,在减负的基础上提高教学质量。 【关键词】中学英语教学 减负 提质
【摘要】教育是一个国家或地区发展的基本要素,藏族地区的教育发展是制约藏族地区发展的关键。更新教育知识提高教育发展水平,就需要通过系统性的教育新课程的实施。为了解藏族地区高中数学新课程实施现状,根据调查统计发现,影响和制约新课程实施的因素是多层面问题的综合。 【关键词】藏族地区 教育状况 高中数学 新课程实施 我国目前教育水平整体较好,受教育水平分布不均匀的影响,藏族地区的高中数学新课程实施远落
【摘要】课堂教学是教学中尤为重要的一个环节,课堂是教学的主阵地,课堂教学的好坏直接影响到学生学习的效果。简单地说,课堂教学的有效性是指通过课堂的教学过程,学生在学业上有收获、有提高、有进步。传统的初中英语课堂教学模式使学生在课堂教学中处于被动的地位,导致很多学生缺乏学习的兴趣,课堂学习效率低。本文对我国初中英语课堂教学有效性低下的原因进行分析并结合自身实践经验对提高初中英语课堂教学有效性提出一些可
【摘要】本文主要从思维导图的基本概念及其在初中物理教学中的应用优势入手,详细介绍了思维导图在学生笔记记忆、老师教学设计、学生知识点复习中的应用,从而完成初中物理的学习,提升教学质量。 【关键词】思维导图 核心 分支 1.概述 随着新的课程改革的逐渐推广,人们对于初中物理学生的学习,不仅仅局限在熟练掌握初中物理的基本理论知识,而是在此基础上,提出了要求学生们充分了解基本理论知识,掌握科学的学习
【摘要】词汇学习是语言学习中的一个重要环节。本文在分析了高中英语词汇教学的现状及存在的许多弊端后,就现阶段高中英语词汇教学的方法及其策略提出一些建议,即运用灵活有效的词汇教学方法;指导学生及时复习巩固;指导学生辨认语句、语篇中的板块;培养学生根据语境猜测词意的能力。 【关键词】词汇学习 词汇学习策略 中学英语教学 一、高中英语词汇教学的重要性 词汇能力在基础教育阶段最为重要。正如语言学家Mc
【摘要】英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究。本人从事英语教学几年,对于初中英语有效课堂教学有些许想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所关注的话题。 【关键词】初中英语 课堂教学有效性 教学方法 Abstract: English classroom teaching effectiveness is a very hot topi
【摘要】现阶段,小班化教学已经在新课程教学中成为一种非常高效的教学模式。虽然到目前为止,制度还不成熟、不完善,但它仍然对于英语学习水平的提高有着举足轻重的地位。本文从互动、合作、分层角色等多种不同的教学模式入手,对初中小班化英语教学进行了详细的阐述。 【关键词】小班化教学 教学模式 一、引言 小班化教学在教育界中越来越流行,尤其是近两年,杜郎口、洋思中学的教学模式得到了人们的一致好评。无论是
【摘要】高中英语教学需要锻炼学生的英语思维,帮助学生快速掌握学习英语的自主能力。通过在英语教学中使用元认知策略,可以大大提高学生理解英语,破解英语难点的能力,让学生在掌握知识的同时理解英语用法,为深入学习英文打下良好基础。 【关键字】高中英语 教学活动 元认知策略 1、引言 英语是一种实用性强、表达方式多变的语言。学习英语对学生思维力的延伸、创造力的增强有着十分的作用。英语学习需要正确的方法
【摘要】有人这样形容数学:“思维的体操,智慧的火花”。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。进入高中阶段,很多初中数学的佼佼者第一个跟头就栽在数学上。本文从学生的学习状态方面浅谈影响高中数学成绩的原因及解决方法。 【关键词】高中数学 成绩 解决方法 数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用
【摘要】随着高中教育课程教学的改革,高中语文的教学应该落实在学生能力提升和基础知识掌握上,以往的高中语文教学流于形式,学生只能被动的接受,死记硬背知识点,长远来看,对学生的发展不利。新形势下,高中语文的教学模式、教学策略、教学观念要发生变化,立足于学情,促进学生的全面发展。 高中语文的教学内容较多,包括写作、阅读、诗词、基础知识等等。本文中,笔者结合自身多年的教学经验,并通过大量的文献研究、访谈研
著名语文教育家吕叔湘先生曾说:“成功的教师之所以成功是因为他把课教“活”了,把课教“活”的关键就是要在课堂上创设一种令学生置身其中、流连忘返的情境,使学生的情感在不知不觉中随课文内容的波澜起伏而流动,产生一种欲罢不能的浓郁兴致。”①著名教育家杜威也说:“思维起于自己直接经验的情境,好的教学必须能唤起学生的思维。”②因此课堂教学必须要能给学生提供可以引起直接经验的情境。 何为情境?通俗地讲情境就是
【摘要】化学学科作为高中阶段必须的科目,对于学生高考甚至是今后的生活与工作都起到了重要的影响。随着新课改的实施,传统的化学教学模式已经无法适应于当前高中教育现状,创新意识的培养成为一个重要课题。高中化学教学在课程开展过程中必须以培养学生创新意识为基础,采取多种行之有效从教学策略,促进高中阶段学生创新意识的形成,为学生今后的人生道路打下坚实基础。 【关键词】高中 化学教学 创新意识 培养 创新是
【摘要】作为汉语任课教师,其所承担的任务极为繁重,在此提高教学质量是关键所在。因此,要提高汉语教学质量注重抓好以下几点:1、为了使教学工作符合于素质教育的要求,使学生充分认识预习的重要性,更加配合授课教师。2、授课教师在教学过程要突出教学的重点和难点。3、强调课前预习。4、在教学过程中,授课教师要多多查阅资料。5、进一步解放思想,更加适应新课程改革的要求。 【关键词】汉语教学质量 课前预习 课后
【摘要】《单片机应用技术》专业的课程具有很强的实践性,而且是一门现实了一体化教学的课程。本文主要对高职《单片机应用技术》专业课行动导向教学法的实施进行分析,提出行动向导教学法在高职《单片机应用技术》专业课程教学中中的实施策略,进一步推动高职学生职业能力的培养。 【关键词】单片机应用技术 行动导向教学法 引言:在传统的教学中,《单片机应用技术》专业教学的主线是单片机的结构,先对单片机的外部引脚、
【摘要】笔者在本文中将就网络安全背景下的高中化学教学进行分析,强调以学生为主体,强调提高学生探究能力。 【关键词】网络安全 高中 化学 教学 1、网络对于高中化学预设的作用 在网络环境里,安全的资源共享与多媒体视频工作可以有效提高化学课的趣味性。根据教学要求,利用网页开发工作进行超文本与多媒体的教学内容展示,可以提升学生的探究能力。对于化学教学来说,其教学内容都是基于化学实验的观察与规律总结
【摘要】高职学校培养的是技术型素质人才,要求学生具有基本的数学素养,能解决技术中遇到的实际数学问题,在数学课堂中加强对学生数学解题能力培养的重视程度,以便学生今后的就业。本文将对基于职业能力的高职数学课程教学进行研究,分析了在高职数学课程教学中存在的问题,以及基于职业能力如何促进高职学生数学学习,两个部分进行阐述。 【关键词】职业能力 高职数学 有效策略 随着我国教育事业的不断发展,高职教育事
【摘要】中职美术基础教学是中职教学中非常重要的内容之一,是一个人表现出来的审美情趣,观察能力是其中非常重要的内容之一,对美术专业学生的重要性不言而喻。另外,观察能力也是美术学习者必须具备的能力,是艺术科目的基础,能够帮助学生更好的识别颜色。本文就对中职美术基础教学中学生的观察能力开展探究,谈谈它在学习和利用中的具体表现,从而促进我国美术教育事业的蓬勃发展。 【关键词】中职 美术基础教学 学生观察
前言 传统的软式排球技术教学社会都停留在语言法,直观法,完整与分解法,预防与纠正错误法,游戏法与比赛法上。如用在一些乏味的技术教学上将无法取得良好的教学效果,例如在无球技术教学中,一开始就利用直观法使学生机械地跟着练习就很快使学生感到厌倦,而影响了预期的教学效果,如果通过游戏法和放松法。或纠正错误法来教学就会取得事半功倍的效果。本人对传统的教学方法进行了分析比较及通过实践证明以下两种教学方法是最
【摘要】在初中语文教学过程中,受学习基础以及智力水平等因素影响,不可避免的出现优等生与学困生现象。以下,本文就对当前初中语文教学中学困生不良学习情绪特点以及如何调动学困生学习情绪进行了探讨,希望为帮助学困生解决学习情绪问题,提高初中语文教学效率提供参考。 【关键词】初中 语文 学困生 情绪 初中学生学习情绪的主要表现是其在学校学习过程中,所产生的与学习相关的情绪。如成绩优秀时的喜悦感,分数不理
【摘要】云计算是一种可以与“超级计算机”相媲美的一种效能强大的网络服务模式。运用网络,通过云计算技术,可以将相对庞大的待处理的计算程序拆分成比较小的程序。再通过多部服务器的支持,在庞大的系统中,经过搜寻和相应的分析,便可以把结果快速地传到用户手中。通过云计算技术的运用,仅需在数秒内,便可以传递较大数量的信息。因此,云计算技术是相对来说比较发达的信息传递技术。因此将云计算应用到高校计算机专业教学中可
【摘要】我国的旅游行业正呈现迅猛发展趋势,有效的旅游管理教学方法越来越受到重视。为促进旅游管理专业教学质量的提高,我们必须对其教学模式予以创新,及时转变传统教学理念,将理论知识与社会实践相结合运用,培养更多创新型人才。本文将对旅游管理专业创新教学模式进行研究。 【关键词】旅游管理专业 创新教学模式 相关研究 旅游管理专业具有较强的实践性,学生在进行旅游管理学知识的学习中,如果缺乏将理论结合实际
【摘要】在高校体育教学中培养学生创新能力,是高校推行素质教育的必然要求,符合时代对人才需求的新期冀,同时也是提高高校体育教学的重要途径。当前,制约高校体育教学中学生创新能力的因素主要表现在教师、学生、学校等方面,基于此,高校体育教学中培养学生创新能力就要从体育教师提高自身创新教育的素养、学生加强对体育教学的重视程度和发挥自身的主体性、学校制定符合社会需求的教学计划和评价方案这三方面发力。 【关键
【摘要】在初中课堂上培养学生对于物理学科学习的兴趣具有深远意义,而实验教学因其具体、形象的特征,有助于激发学生的物理学习兴趣,并让学生牢记当中的物理知识。本文论述了初中物理实验教学面临的困境和难题,结合个人教学经验,提出了几点提升初中物理实验教学成效的建议,旨在更好的提高物理教学质量,培养学生的物理思维能力。 【关键词】初中物理 实验教学 探究 前言 物理教学需要讲究实践与理论相结合,让学生
【摘要】数学是初中教育最重要科目之一,数学学习不仅可以开发学生智力,培养学生综合素质,还对学生思维逻辑能力提升起着不可替代的作用。初中是学生逻辑思维能力形成和发展的重要时期, 因此, 初中数学教师一定要重视打造优质课堂,尽量在教学活动中最大挖掘学生潜能,不断锻炼其逻辑思维能力。鉴于此,笔者从日常教学实践中总结了几点培养学生逻辑思维能力的有效方法,并总结成文字,以期为从事初中数学教学的一线工作者提供
【摘要】高中英语学习是一个复杂的认知过程,英语课堂教学是让学生通过听、说、读、写练习,掌握语言技能、技巧,运用语言知识的主要途径。众所周知,教学是一门科学,也是一门艺术,是科学性和艺术性的统一体 ; 高质量的课堂教学促使学生获得最大的进步与发展,显得尤为必要。 【关键词】高中英语 教学质量 措施 本文结合教学实践,对提高高中英语课堂的有效性进行了探索,总结出课堂有效教学的主要策略。 一、教师
纵观历史长河中出现的美文,无不包含了作者扎实深厚的生活底蕴以及文字布局的掌控力,让观者津津乐道,回味无穷。诚然,作为一名语文老师,在教学中也会发现并推荐优秀学生作品。但是总体上学生的作文却存在着诸多的弊端,令人深忧。 在语文这门学科中,作文的比例分值最大,因为它考查的是学生的综合素质。一篇精心构造、文字工整且通篇流畅悦目的文章往往会被青睐,获取高分。而作文水平的提升不是朝夕可就的,它需要对生活无
【摘要】中学历史教育至今还未在培养未来时代需求的人才的系统工程中显示其应有的地位作用。中学历史怎样才能直面以创造创新为灵魂与核心的知识经济的挑战呢?其关键和要害是要寓素质教育于中学历史课堂教学之中。 【关键词】素质教育 课堂教学 历史事件 能力 人的综合素质主要包括人的精神境界、文化修养和工作能力。而这三方面都和中学历史教育有着密切的关系。对于广大中学生来说,历史知识只要来源于中学历史的课堂教
【摘要】随着新课改的逐步推进,信息技术教育作为一种教学手段,其在教育教学过程中的重要性也愈显突出。利用多媒体激发学生的学习兴趣,突破教学过程中的重难点,引导学生自主学习,是广大教师常用的一种教学手段。在学科教学中使用信息技术,能使教师的教育教学方式多样化,能使课堂气氛更加活跃,更好的呈现整个课堂教学内容,让师生之间更好的互动、交流,从而提高各学科的课堂教学质量。然而,在学科教学中如何才能有效的应用
【摘要】“翻转课堂”通过对知识传授和知识内化过程的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色,并对课堂时间的活动安排进行了重新的规划,实现了对传统教学模式的革新。本文从“翻转课堂”这种创新的教学模式的起源、定义、实施模式、特点以及一些人对翻转课堂的误认出发,对翻转课堂教学模式进行了简介,最后对翻转课堂教学模式在我国的发展现状的一个分析。 【关键词】翻转课堂 教学模式 新动向 2011年秋季,美国明尼
【摘要】在新课标的引导下,高中化学课堂教学要注重四个方面的要求,即教师对教材的把握和开创性运用、全面了解学生对课堂知识的接受能力、注重演示实验在课堂教学过程中的作用以及强化“教师引导性的教”与“学生自主性的学”的有效链接,把课堂教学作为提升教师教法、提高学生学习能力、强化师生沟通、知识贯通的中转站。 【关键词】高中化学 新课标 课堂教学 在新课标的要求下,课堂作为师生沟通、知识贯通的中转站,是
【摘要】初中《物理课程标准》强调科学探究过程、培养探究能力的课程理念,因而,教师要重视发展学生科学探究的能力。物理教学中,可以通过教给学生探究的方法、让学生经历探究过程、开展课外实验,培养探究能力。 【关键词】探究能力 培养 九年义务教育初中《物理课程标准》提倡“以学生发展为本”、强调“科学探究过程”、“培养学生的探索精神、实践能力”的课程新理念。科学探究是学生学习物理的主要途径,科学探究有益
【摘要】新科技让新人们的生活多样化,学习正在离开座位、走出教室、化进网络,国家正在大力支持职业教育进行以“资源共享”和“移动”为目标的教学改革。“微课程”被证明是精简灵活、内容丰富的新教学模式,为了发展中职教育的技能特色,有必要结合应用型课程进行研究与实践。本论文是在职业教育改革大潮流中,通过对中职服装设计与工艺专业的教学研究与实践情况来分析、论证《服装成衣制作》微课程的开发与建设。文中首先对我国
【摘要】在电子信息技术飞速发展的今天,计算机作为一种生活、工作的重要工具已经得到普及,随着职业教育的普及,我国逐渐开始重视其专业技术人才的培养。针对专业人才,中职院校的计算机教育恰好能够为培养大量的专业人才奠定基础。目前来看,大多数中职院校都已开设了计算机课程,但是从教学结果来看,这些中职院校的计算机教育在多方面还有待提高,出现的问题仍然不能够得到有效解决,需要中职院校的计算机教学了解到其中的教学
【摘要】小学数学教学是发展学生全身心的教学,教学的着眼点和出发点就是促进学生和谐发展。数学教学要彻底改变教师单纯灌输数学知识的做法,最大限度地让学生参加数学活动,在活动中掌握知识,感受过程,收获能力。教师要善于引导学生从事数学活动,积极创设数学活动,让学生带着强烈的兴趣参加到活动中。同时,教师还可以把教材中需要教师讲授的内容活化为学生的数学活动,让学生通过自主探究掌握知识。 【关键词】数学活动
体验之思,一是体验,一是思,即探究。体验之思,是一种诗化的思维,审美层面上的思考、探索,是“非规定之思”,它代表着21世纪哲学的走向。《九年义务教育语文课程标准》借鉴哲学研究“体验之思”的最新成果,赋以阅读教学以新思想。理解体验之思,也就把握住《语文课程标准》的灵魂。 一、从“前言”部分看体验之思对阅读教学的意义 1. 语文素养的培育需要体验之思 “语文素养”是《语文课程标准》的一个基本概念
【摘要】数学意识就是学生善于运用数学观察、思考、解决问题的意识,这是学生数学素养的基本组成部分。数学教学不是单纯的让学生掌握多少公式、定理,熟练解答多少道数学题目,更重要的是培养学生的数学意识,让学生自主运用数学思维观察、思考,并自主解决现实生活中的数学问题,同时把现实生活的一些问题自主上升到数学高度来认识、思考,这是学生适应未来生活、社会发展的基本技能。 【关键词】数学教学 数学意识 数学意
【摘要】小组合作学习在数学教学中被广泛应用,但实际教学中存在着缺乏兴趣、缺少深度、组织无序、指导乏力等误区。为了增强小组合作学习的实效性,提高合作学习的达成度,教师应该改变课改就要合作学习的观念,根据需要相机合作,激发学生合作学习的兴趣;合理分组,明确分工;加强学生合作学习的指导,培养学生和教师自身的合作意识,创设平等、和谐、活跃的合作氛围;从内容、时间、评价等方面,调控合作学习过程。 【关键词
学生的评价能力是指学生对教材内容和他人的观点从不同角度、按不同要求,运用已有的知识经验做出个人的评价。新的《语文课程标准》要求充分发挥语文课程评价的多重功能,恰当运用多种评价方式,注重评价主体的多元与互动,突出语文课程评价的整体性和综合性。课堂上,学生与学生之间的相互评价是对教师评价的补充。评价的目的是为了促进学生学习,培养学生动脑、动手、动口的能力,反馈教学效果,提高教学质量。培养这种能力,一方
“学习对生活有用的地理,学习对学生终身发展有用的地理”,是这次地理课程改革中最强调的理念之一。我们培养的学生每时每刻处在一个社会生活的环境之中,他们将来无论从事什么工作,都不可避免地会面对现实生活,都要增强生存与生活的能力。而这种能力包括认识生活、适应生活、欣赏生活、享受生活、创造生活等方面的能力。高一学生刚刚接触地理,发现与初中地理有很大的差异,学生普遍感到地理“挺难”,过去只要“背多分”,但现
【关键词】新课程 课堂 教学策略 新课程标准构建化学课堂教学策略,要充分激发学生思维,尊重和满足不同学生的需要,运用多种教学方式、方法和手段,创造快乐气氛,以学习方式的改变为突破口,培养学生的创新精神和实践能力,引导学生积极主动探究,让学生学会学习。对此谈以下几点粗浅的看法: 1. 及时审视自己的教学,调控学生的情绪,引导学生积极参与到课堂教学中 传统意义上的教学,就是老师讲学生听,老师从不
就近三年的模拟考和高考卷的得分率来看,我们发现学生书面表达的思维能力并非不活跃,只是在他们的大脑中存储的相应表达方式不足,或记忆有误,或根本是空白。拿到作文题目后,不愁没内容可写,只愁没词可用,或是写了不知是否正确,因此在表达过程中,要么被迫放弃,要么按照汉语的结构硬译,以致造成短文词不达意,错误地传递信息,分数也受到影响。针对考生在书面表达方面出现的问题,笔者下面就高考书面表达的复习建议与授课方
【摘要】语文作为初中最主要的课程之一,在很大程度上影响广大学生的语言领悟和运用能力,从而决定他们对人生、对社会、对世界的解读和理解能力,制约处于茁壮成长阶段的学生的人生观、世界观和价值观的发展。初中语文教学的读写结合教学在提高学生的阅读能力和写作能力方面起着至关重要的作用。本文着重深入分析和探讨初中语文教学中的读写结合教学的重大意义和具体的实施方式。 【关键词】初中语文 读写结合 策略 1.引
【摘要】《我爱这土地》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》(基础模块)上册第五单元“阅读与欣赏”中的课文,诗人艾青以无论生死都眷恋土地的鸟作比,抒发了深沉而挚爱的爱国情感。笔者在授课过程中重点引导学生在诵读中领会诗中蕴涵的情感和分析诗中的意象艺术。从而感受作者潜涌在诗歌文字之下的深沉情怀,培养学生的爱国主义思想。 【关键词】《我爱这土地》诵读意象 《我爱这土地》写于1938年,诗人艾青
【摘要】在我国几乎每个传统区域都有自己区域的代表剧种,因为各个地方的语言存在明显的差异性,就造就了地方剧种之间的差异性,也就是说不同剧种之间存在的差异性,实际上也就是语言表达上存在不同性。豫剧作为传统的四大剧种之一,以其独有的语言艺术,形成我国河南地区的代表剧种。本文通过分析豫剧的源流和流派,探讨语言和豫剧唱腔的关系,分析豫剧语言的演唱艺术和豫剧语言的运用。 【关键词】豫剧 唱腔与语言 语言运用
【摘要】本文主要从时空、程式、行当以及脸谱这四个部分刍议戏曲表演形式的审美特征,为从事相关艺术创作的人提供了参考意义。 【关键词】戏曲 表演形式 审美特征 一.时空与审美 在这里所阐述的时空,指的是舞台时空,就是利用戏曲舞台所展现的时间以及空间的实际形态。我国古代在进行戏曲创作时,都是以人为本,戏曲表演是利用较长时期的发展,渐渐得发展成为幕表制的特性。在完整统一的幕表制构造中,时间原因与地点
【摘要】张爱玲,20世纪40年代风靡于上海,才华横溢,清高孤傲,特立独行。她系出名门,家世显赫,本应无忧无虑的生活,却有着黑暗混乱的童年,颠沛流离的生活造就了她不同于常人的性格和才情,轰轰烈烈的情感生活也是她不平凡人生中浓墨重彩的一笔。她奇异而脱俗,高贵又现实;她如同笼罩在一个神秘的纱幕下,神秘而又奇异,让人想要去靠近,想要去探究,想去揭秘。 张爱玲,以一种哀艳而悲凉的书写风格以及一种独特的人格
【摘要】随着世界一体化进程的发展,跨文化交流活动也越来越频繁。各个国家有影响力的人物纷纷到世界各地进行演讲,传播他们的思想和文化。鉴于他们的影响力和号召力,对他们在公众面前的演讲进行话语分析,将更有利于公众了解他们的思想,学到一些交际策略。但就目前而言,大部分对于公共演讲的话语分析主要集中在国家领导人发表的政治演讲上。而本文将以杨澜的英文演讲为例运用话语分析方法对以非政治性的公众演讲进行分析。
【摘要】本文通过系统全面地查阅资料,进行理性的分析和归纳,以中美传统婚恋观念的区别为切入点,首先分析中美传统恋爱观、婚姻观和家庭观的差异性特点原因,从中美传统婚恋观各自的优势特点中获得启示,以寻求中美婚恋观的互补、完善与统一,帮助应对跨国婚恋中出现的文化冲突困境,推动中西跨文化交际的顺利进行。 【关键词】传统婚恋观 跨国婚恋 跨文化交际 中美文化承载着各自民族不同的文化特色和文化信息,与自身的
【摘要】对于中职阶段的学生来说,中职钢琴教学是一门基本性的课程,虽然对于学生的钢琴专业技能的要求不是很高,但是教学好钢琴课程,对于中职生今后的发展等各个方面来说,都有着积极的价值和意义,本文从三个方面探索了如何开展关于中职钢琴教育的策略:抓住基本点,牢固钢琴教学的基础;激活趣味点,呈现钢琴教学的精彩;巩固有效性,树立钢琴教学的方向。 【关键词】中职音乐 钢琴教育 有效性 世界著名作家歌德曾经说
【摘要】《史记·留侯世家第二十五》中详细描写了张良为吕后出谋划策让“商山四皓”出仕当太子的谋士,最终为刘盈登上帝位扫除障碍,但同时也为吕后的专权提供机会。历来不是的文人墨客都对“四皓”的出仕进行过各种功过的评价,遗憾的是,都带上文化的枷锁,使评价不得客观。实际上后世所讲的“四皓”已经是被“符号化”的隐士形象,据《史记》的记载,“四皓”是受到应有的尊重与荣誉而答应出仕帮组吕后一派获得成功而功成身退,
【摘要】《钦差大臣》是果戈理的一部五幕喜剧。故事描写纨绔子弟赫列斯塔科夫与人打赌输得精光,正一筹莫展,从彼得堡途经外省某市,而被误认为“钦差大臣”,在当地官僚中引起恐慌,闹出许多笑话。作为讽刺型喜剧的翘楚,笔者认为《钦差大臣》的喜剧特色集中体现在如下方面:一、巧妙的情节:让戏剧在错位中上演;二、讽刺的语言:让人物在自曝家丑中亮相;三、耐人寻味的结尾:增强喜剧的讽刺效果。 【关键词】《钦差大臣》
【摘要】电影《狼图腾》的热映,掀起了对民族文化和价值观的热议,本文从跨媒介叙事的角度探讨这部作品的特色,寻找小说和电影的异同点及其背后的原因,包括文本与图像的转换,叙事语言相异等方面。 【关键词】《狼图腾》 跨媒介叙事 狼性精神 改编 目前在国内外市场中,小说改编电影的作品纷呈多样,两种媒介的特点带来了叙事风格的差异,其间蕴含着共同的叙事性同样值得深究。跨媒介叙事也逐渐成为新起的研究对象,何为
也许是一个月之前的事吧,班导带着我班同学和我在秋天的气息几乎散尽之时,溜去了石牛寨,这也确实是溜去的,在日复一日高三繁重的学习中,突然之间,就消失于长沙。 因是下午出发,头天晚上先到了距石牛寨最近的一个小镇住下,很久没有外出过了,也许不太习惯,居然一夜无眠。第二天一早,便辞了旅馆,再乘车前往石牛寨。在摇摇晃晃的行进途中,竟有些困意了,然而车子总是变换着方向,很难立即睡去,在快要入睡时,车子却停住
农民工因为社会偏见以及自身综合素质等因素成为处于社会底层的,各种权益被侵犯的弱势群体,而侵权行为中,又以欠薪最为普遍。 2008年5月1日,全国农民劳模、抹灰工王润生接受记者采访时说,建筑工地上没有节假日和周末,一天工作10到12小时,甚至更多,大家都习以为常了。在这种长时间、高强度的工作下,有一位他认识的农民工干了一天活后,走着走着,就掉进电梯井里摔死了。 2009年3月,家住高新区王因镇的
【摘要】塞缪尔·巴伯是20世纪美国专业音乐创作领域中非常有特色的作曲家之一,他的作曲风格独特。 在这首《纪念小品》Op.28 (1952)中就蕴含了丰富的舞蹈因素,使音乐有了更加灵动的舞蹈性。本文通 过简述塞缪尔·巴伯生平并结合作曲家晚期作品风格特点,对《纪念小品》中的第一首,Waltz(圆舞 曲或者华尔兹)进行分析。并结合该作品中的一些特殊的演奏注意点进行详析,旨在分析体会作品, 感受作
记得第一次读《西厢记》的时候,是在高中的语文课本里。在课业繁重的高中生活和内容乏味的语文课本里,读到《西厢记》中“长亭送别”一段,看到“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”看到“淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。伯劳东去燕西飞,未登程先问归期。虽然眼底人千里,且尽生前酒一杯。未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。”又看到“见安排着车儿、马儿,不由人熬熬煎煎的气;有甚么心情花儿、
一、教研组的任务、内容、性质、地位与作用、职能 1957年,教育部《关于中学教学研究组工作条例(草案)》明确规定: 教研组的任务是:组织教师进行教学研究活动,总结交流教学经验,提高教师思想、业务水平,以提高教学质量。 教研组的工作内容:学习有关的教育方针、政策和指示,研究教学大纲、课标、教材和教学方法,结合教学工作钻研教育理论和专业科学知识,总结交流教学和指导课外活动的经验。 教研组的性质
【摘要】本文通过实例多角度讲解寓言寓意,内容覆盖范围全面,有利于培养和提高学生在学习过程中的发散思维能力,发展学生的创造力。 【关键词】寓言 寓意 思维力 创造力 寓言,是文学作品的一种体裁,篇幅大多简短,它一般是以人或某种拟人化的动植物作为故事的主人公,通过一个生动的故事寄寓深刻的人生哲理。理解寓言,关键在于理解它的寓意。 苏轼《题西林壁》中的名句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”精辟地道
【摘要】因为溺爱,总是蒙蔽人的睛眼,使不良行为无法远离,更让许多孩子成长走了弯路,甚至误入歧途。所以我们需要擦亮双眼,剥离溺爱,找出正确而科学的教育方式,为孩子的健康成长保驾护航! 【关键词】剥离溺爱 健康成长 古今中外,因溺爱而发生的悲剧在不断上演:小孩从偷东西直到犯罪临刑时咬掉母亲乳头的故事;超级粉丝杨丽娟因追星迷失自我导致散尽家财父亲自杀悔恨终生;广东惠州欧某因要不到钱杀害父母;信阳某校
【摘要】留守,是一个时代的产物。留守学生的学业现状成为社会各界尤其是学校迫切关注的问题。针对留守学生学业不良的问题,对出现的厌学情绪及时的分析与研究,找出问题的根源,寻求有效的解决途径,在学生最需要帮助的时候伸出援助之手,给他们一片蔚蓝的天空。 【关键词】农村 留守学生 厌学 对策 一、调查背景 根据对课题组成员所在学校毕业班学生的调查数据显示,留守学生占班级总数的70%。仅以我班为例,班级
在国家提倡基础教育要减负的大前提下,提高课堂效率是完成教学目标最直接,最有效的手段。新课程理念是以学生的发展为宗旨即:“一切为了学生”、 “一切为了学生的发展”。用尽可能少的时间获取最大课堂教学效益的教学活动就是“高效课堂”。 “高效课堂”里的“高效”二字不是指老师讲了多少知识,而是看学生会了多少知识,并能利用已会的知识转化成能力的多少。怎样才能打造快乐高效的课堂呢?作为一名教育工作者,我从以下几
【摘要】本文素质教育的涵义及其重要性入手,结合初中化学教学,从渗透政治思想教育,全面提高道德素质;在课堂教学中联系实际灌输环保意识,切实实施素质教育;加强实验教学,提高学生综合能力;培养学生应用化学知识解决实际问题的能力四个方面分析了初中化学教学如何体现素质教育。 【关键词】初中 化学教学 素质教育 素质教育是一种着眼于发展,着力于基础的教育,其根本出发点是提高全民族的整体素质。因此,素质教育
【摘要】教师的爱像一泓溪水对棵棵幼苗的倾情灌溉,是一轮太阳对世间万物无私的普照,是一缕缕星光对无边黑暗始终不渝的穿透和闪亮。这就需要教师用自己博大的“爱心”沟通师生的心灵。 【关键词】耐心 主动 了解学生 关怀温暖 一位教育家说过:“爱自己的每一个学生,是教育成功的秘诀。”这句话深的教育的真谛。而教师对学生的爱不是一般的爱,他既不同于父母的关爱,教师与学生之间的爱高于父母、大于友爱。这种爱是严
课堂教学是我国中小学教育的基本构成部分,是实施学校教育的基本途径。而新课程改革对课堂教学提出了全新的要求。我国基础教育课程改革的全面实施已有数年,改革的成效更是日趋显著,硕果累累。新课程改革倡导自主探究,从“做”中“学”,从探索中发现知识,有利于充分发挥学生主体性,调动学生自主探索知识、发现知识的能力,从而提高学生的创新能力,同时也满足了不同学生的需求,调动学生学习的主动性,是顺应教学发展的必然结
兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向。学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动地学习的直接动力。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生。”我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,
班主任工作范围广、力度大、艰苦、复杂,在学校工作中占有重要的地位。为了当一名合格的班主任,在做好班主任工作前应具备以下素质。即:需要提高政治思想素质、 管理班集体素质、教育教学素质、德美方面修养。下面我就这方面提出几点想法: 1、班主任应具备先进、健康的政治思想素质。 班主任在从事教育教学工作前要提高自身的政治思想素质和解放思想。为此,就一下几个方面进行培养。 (1) 政治思想素质要高。
引言 根据《九年制义务教育全日制初级中学美术教学大纲》指出,美术教育是学生在中学阶段一门必修的艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径,它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重要作用。那么,何谓美术?何谓美术教育呢? 美术,根据商务印书馆2012年推出的《现代汉语词典》(第6版)第884页解释,一为造型艺术,二是专指绘画。基于此,一定程度上
灌输式教学,指的是在教学过程中不考虑学生的实际情况,以讲为主,千篇一律,且一味讲深、讲细、讲全、讲准、讲透,造成“满堂灌”、肢解课文、标准化解读和学生被动接受的局面。这种囿于课堂讲授,限于本本练习的教学方式,是难以提高学生应用语文的能力的。只让教师解释不让学生感悟的阅读学习,只顾写法格式不顾生活感受的习作练习,只求言语规范不讲交际态度的口语练习,都不利于提高学生的语文素养。这主要在于教师忽略了课文
【摘要】美术的学习过程就是一个认识美、感悟美、创造美、展现美的过程,需要教师注重学生创造性的培养,让学生善于创造,变单纯的描摹、仿写变成自主创造,这也是提高学生美术综合素养的基本要求。 【关键词】美术教学 培养创造性 鼓励性评价 随着课程改革的不断深入,各科教学越来越注重于学生综合素养的培养和提高,逐步实现教育本质的回归,也就是说,教育的根本目的就是促进学生形成全面、可持续发展的能力。相对于美
新课程标准的实施,无疑是基础教育的一场革命。新课标下数学教学过程是教师组织和引导学生主动掌握数学知识,发展数学能力,形成良好的个性心理品质的认识与发展相统一的过程,而教师的“教”和学生的“学”的双边活动要以教材为中介,教材把他们紧密地联系在一起。教材的编写在一定程度上决定着教师的“教”和学生的“学”法。 新课程标准的观念强调我们教师要变“教教材”为用“教材教”。在传统教育观念下所编写的旧教材,过
【摘要】育人为本是数学教学最根本的遵循,数学教学最基本的出发点就是促进学生和谐发展,在学习数学知识的过程中获得良好的心理素质和和谐的个性品质及终身可持续发展能力。数学教学要转变思想观念,走出应试教育的误区,尊重学生的主体地位,培养学生的良好个性品质,发展良好数学学习习惯,提高数学应用能力。 【关键词】数学教学 育人为本 新课程理念指出:任何一门学科的教学都要以学生的发展作为根本教学内容,这是从
一位教育家说过:没有美育的教育是不完全的教育。笔者认为,在思品课教学中也应该进行审美教育,它可以陶冶青少年的思想情感,以形成正确的审美观点,这是建设社会主义精神文明和培养全面发展的共产主义新人不可缺少的组成部分,我们这样做的: 一、让学生在思品课教材中领略自然美。 思品课教材图文并茂,课文中的很多插图向学生展示了祖国大自然的美丽风光:那辽阔的原野,巍峨的山岳、葱郁的森林、碧绿的湖水、奔腾的江河
【摘要】当前物理教学最大的弊端就是学生被动学习,缺乏主动探索、主动发展的能力。物理教学要走出单纯物理知识教学的误区,让学生在收获物理知识的过程中,形成自主探究、主动发展的能力,教师要改变观念,充分认识探究性学习的意义,构建新型师生关系,改革课堂教学,促进学生探究能力的形成。 【关键词】物理教学 探究性学习 教学尝试 《全日制义务教育物理课程标准》强调,物理教学要以全面提高公民的科学素质为目标,
【摘要】教育学生时,要采取对症下药的方法。为此要正确诊断病情。一概而论地批评所有学生不是批评教育的好做法。中学生对批评教育的反应、态度、承受能力都不一样。有些学生的心理承受能力较好,能够正确接受批评教育,受批评时能保持镇静;还有些学生的心理承受能力较差,受到批评时容易出现心理失衡,所以对这些学生进行批评教育时,要保持灵敏,根据学生的特点采取不同的措施。 【关键词】批评教育 心理承受能力 班主任
【摘要】语言,无论是口头语言、书面语言,还是形体语言、艺术语言,作为一种媒体,它传达思想与情感、事实与信息,是人们须臾不可离开的工具。政治课教师也要有自己的语言特色,会给我们的教学增添色彩。 【关键词】语言 形体语言 媒体 特色 效果 一、流畅 教师对教材内容的讲授,是政治课课堂教学的主要成分。学生从政治教师的讲授中,能获得比较系统、全面的理论知识。教师授课的语言流畅与否,直接关系到学生对知
【摘要】从最近的课堂教学中可以看出老师们只注重知识的传授,而忽略了学生对课文审美情感的培养,比如课文的朗读,只要学生能正确流利的读出来就可以了,很少去关住学生的对这篇课文的感情投入,这是我教学以来百思不得其解。究其原因,通过自己不断的学习以及实践摸索我发现一,美声----先声夺人,二创设情境,感觉美德,三,美赏,美析,提高学生的审美能力等三方面去阐述语文教学中审美情感的培养方法。 【关键词】审美
【摘要】高校学生学生的日常管理和思想政治工作是高校政治辅导员的主要任务,如何有效地开展这一工作,将完成人才培养的使命与建立和谐社会的目标相统一,是我们高校思想政治工作者要深入研究的问题。在新的时期,加强大学生日常管理和思想政治工作的规范性,并在管理中融入人文关怀,是我们做好上述工作的重要途径。 【关键词】高校 管理 学生工作 在学生管理工作中融入人文关怀,尊重大学生理解大学生,关心大学生,激励
【摘要】课堂是学生展现自我的舞台。我们教师要充分利用课堂培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力入手,把课堂还给学生。 【关键词】语文教学 培养 自主学习 叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书, 自己领悟。”自主学习强调的是自由、自主创新。课堂是学生展现自我的舞台。我们教师要充分利用课堂培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力入手
【摘要】无论哪一科的学习都是需要从问题开始的,没有问题,没有质疑就不会进步。语文也不例外,我们要会提出有思考价值的问题,培养学生的思维意识,锻炼学生的思维能力。在教学的过程中也要有计划地培养孩子们的问题意识,敢于质疑,提出不同见解,敢于和权威挑战,才会提高孩子们的创新意识和创新能力。 【关键词】语文 提问 提高 思维 能力 人类是会思考的高级动物,我们要从小学开始,培养孩子们的思维意识和思维能
在语文教学中,很多同人应该有跟我一样的感受,对于我们而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。 叶圣陶先生在《语文教育书简》中提到:“作文一课,我谓认定标的,师生全力以赴之。标的为何?文理通顺而已……至于思想之高深,意境之超妙,皆关系于学养,习作课所不克任也。”叶圣陶先生还说:“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼泼地昼夜不息”。虽然这样说,但是学生一听写作文就头胀、头疼,
米罗小班有个“问题爸爸”,为什么叫他“问题爸爸”呢?接下来让我娓娓道来。我是一名幼儿园的园长,管理幼儿园三年有余,每天面对天真烂漫的小朋友,每天也要面对形形色色的家长,当然也要处理各式各样的问题。 一天下午,“问题爸爸”找到我: 园长,您好,我是Lucy的爸爸,有些事想和您聊一聊。一个礼貌的问候,让我对“问题爸爸”多了一些好感。“问题爸爸”详细的描述了宝贝在幼儿园发生的事情,以及他自己的处理方法
【摘要】班主任是一个班的领导者、组织者、管理者和经营者,是全班学生的核心。班主任要倾注爱心,才能赢得学生的信任和尊重。 【关键词】班主任 学生 信任 尊重 爱心 班主任是班级的领导者和组织者,也是与学生接触和交往最多最频繁的管理者和经营者。班集体是同学们生活于斯,成长于斯,转变于斯的家园。班主任是全班学生的核心,特别是汽修专业的班主任,能否赢得学生的信任与尊重取决于班主任的品德修养、管理能力和
最初,看到孩子们怀着一颗颗天真的童心从幼儿园来到这个斩新的环境——小学校园的时候,感觉他们都那么娇小可爱。当时,他们心中充满的会是什么呢?惊喜与好奇、陌生与害怕、还是兴奋与期待?我不清楚,但是我想,每个小朋友的心中应该都有一个五彩斑斓的梦想吧! 现在,开学一个月了,在这忙忙碌碌的一个月里,我看到了很多,也听到了很多,感受更多。这样的小学生活是不是所有的孩子都已经适应了,对于这群性格各异的孩子们,
【摘要】新课程改革贯彻了以人为本的教育理念,注重学生的全面发展。以前被人们所忽视的人格教育以及学生非智力因素的培养已经成为新课改中一个不可回避的问题,在此我们将就这个问题进行探讨,希望能对课改有所帮助,能起到抛砖引玉的作用。 【关键词】自我意识 健康人格 非智力因素 现在的中学教育应该围绕中学生本身的成长和发展,真正的做到以人为本,不要因为对知识的追求而忽略甚至放弃对于学生本身的教育。因此,我
【摘要】建设现代职教体系是加快发展现代职业教育,促进教育公平、基本实现教育现代化和建设人力资源强国的必然选择。这就要求学校给教师的发展提供更多平台,教师也要主动适应新形势,采取多种措施提升自己的业务水平和专业素养,熟悉现代职教体系下人才培养目标,提升专业技能,改革教学内容、教学方法和教学手段,为培养高素质劳动者和技术技能人才和加快建设现代职教体系添砖加瓦。 【关键词】职教体系 教师发展 改革
【摘要】情境教学模式在小学数学课堂教学中的应用,能够彰显小学生在课堂教学中的主体地位,对小学生数学知识学习效果的提升能够产生积极的影响。本文首先对情境教学模式的内涵进行分析,其次对情境教学模式在小学数学课堂教学中应用的方式进行讨论,最后结合小学数学课堂教学活动开展情况,论述情境教学模式对小学生数学知识学习效果的影响,评价情境教学模式的应用价值。 【关键词】情境教学模式 小学生 数学知识 学习效果
【摘要】近年来,在鼓励金融创新的大环境下,我国城市商业银行顺应经济环境的变化,依据自身特点,在产品和服务创新上都进行了大量的创新实践。本文就当前银行业创新有哪些新特点,未来商业银行如何继续发展,银行在发展过程中应该注意什么问题展开分析和讨论。论述了我国城市商业银行发展中存在的问题,提出了我国城市商业银行健康发展的对策性建议,以供参考。 【关键词】城市银行;经济环境;资本结构;发展战略 1、引
【摘要】烹饪与营养教育专业具有一定就业前景,随着经济的发展和人们生活水平的提高,具有熟练烹饪工艺的技术人才受到越来越多餐饮行业的青睐,在这个发展前景下,烹饪与营养教育专业也逐渐面临着新的发展要求和挑战。传统模式下的一日三餐单纯解决温饱的烹饪标准已经不能满足现代生活的需求。目前,我国很多烹饪学校的人才培养模式存在诸多弊端,导致学生在离校后烹饪技能难以达到岗位标准。本文,笔者将根据现阶段烹饪与营养教育
【摘要】随着信息技术的发展,当前已逐渐进入微媒体时代,人们获取信息的渠道和方法更加多元化,能够获取到的知识也更加丰富。图书馆是人们获取知识的重要场所,高校图书馆要想提升其内涵和服务能力,必须借助微媒体做好阅读推广工作。本文主要从微媒体时代高校图书馆阅读推广微服务的意义入手,具体提出了在微媒体时代下促进高校图书馆阅读推广微服务的措施。 【关键词】图书馆阅读 微媒体 推广 实践 近些年由于信息技术
【摘要】乐感对于钢琴演奏十分重要,初中时期属于学生心智逐渐成熟的阶段,学生在学习音乐时常常会产生强烈的自主意识,教师应善于抓住学生的音乐闪光点,鼓励学生多练、多听、多唱,并采用各种新颖的教学方法提升学生的乐感。本文将对钢琴教学中中学生乐感的培养进行探讨,分别从:乐感在钢琴演奏中的重要性、促进钢琴教学中学生乐感培养的有效措施,两个部分进行阐述。 【关键词】钢琴教学 乐感培养 有效措施 一、乐感在
【摘要】开展校际教研,是通过学校联动开展教研活动,将原本各自为营、孤军奋战的校本教研活动,联合成一个整体,使教学研究有了同伴,有了参照体系,实现各校的优势互补、资源共享,增强学校之间的友谊、教师之间的专业交流,实现学校教育的均衡发展。 【关键词】 校际教研 专业成长 均衡发展 2013年起,为促进我校的课堂教学质量和教师的专业水平发展,我校与李塘实验学校、长陵中学、李塘实验学校、路口中学、杨店
【摘要】随着国家加大对职业教育的投入,中职学生在现代社会中发挥着越来越重要的作用。他们的法律意识如何,直接关系到个人的成长和社会的稳定。文章对中职学生法律意识的现状进行了分析,并就此提出了几点建议。 【关键词】中职 法律意识 培养 十八届四中全会指出,推进依法治国,要“增强全民法治观念,推进法治社会建设,推动全社会树立法治意识。把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程
“和”是我国传统文化中的重要思想,是儒家文化的精髓,“和文化”是构建校园文化的重要资源。“和”的理念贯穿人们社会生活的方方面面:对待亲人朋友要和善,同事之间要和气,师生关系要和谐,家庭要和睦,世界要和平。作为学校,要把建设和谐校园作为建设和谐社会的前沿阵地。和谐校园的建设体现的是以人为本的人文关怀,把师生的发展作为学校教育工作的第一要务。“和”的理念是建设和谐校园的理论基础和行为指导。 新界学校
【摘要】社会经济不断发展的大环境下,人们在物质生活得到满足同时,对精神需求的关注度也日益提高。在这种形势之下,自主旅游越来越受到国人的青睐。通过对近年来我国旅游市场的调查分析发现,自助旅游逐渐成为全球旅游发展转型背景下的新型旅游方式,对我国的旅游业发展产生了非常重要的影响。本文就对我国当前自助旅游的现状进行了分析,并对自助旅游的未发展趋势进行了展望,希望为实现自助旅游的不断发展提供一定的参考。
随着文化强国进一步的推进和落实,有关青少年思想品德旧的课程评价体系已不能适应新时代的需要,这就要求建立一套新的并能促进学生全面发展的评价体系。新的评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。 一、发展性学生学业评价的必要性 首先,发展性学生学业评价是思想政治课向素质教育转变的重要一环。思想政治课的评价,几乎一直延用传统模式的
【摘要】“大众创业、万众创新”。这是我国目前和未来一段时间的主旋律。“孵化器”建设与研究,就是在这时代背景下催生,借助国家的政策支持、校企资源整合,共建能承载大学生职业岗位能力、科技创新能力、创业能力培养平台。孵化器主持创办学校委托适合企业以“营、管、带”方式运行孵化器(经营市场项目、运行管理、带动创新创业),企业项目引入应用技术课程课堂、延续课余,培养学生的职业岗位能力,引导学生参与或主持企业研
【摘要】客观来讲,我国中学语文课堂中的一大问题为:课堂沉闷,学生缺少质疑精神,缺乏探究热情。大部分学生就是单纯的学习,而其生命活力和创新能力往往受到管制。正是如此,学生才慢慢丧失个性和创造性。时代在进步,课堂在变化,学生同教师作为课堂的主体,应当是平等的,同时也是共进的。要培养符合时代发展要求的人才,还需和时代同步,和学生共舞,相信我们的语文课堂永远充满生机。 【关键词】走近学生 贴近时代 课堂
【摘要】“考证热”的星星之火以燎原之势在大学校园蔓延开来。造成这种非理性考证热的成因是多方面的,深入分析考证热的动因,大致可归纳为国家、企业、学校、家庭及学生自身五个方面。证书对大学生的影响既有正面又有负面,应理性对待。 【关键词】考证热动因 正负面影响 一、大学生考证热的动因分析 (一)外部动因分析 1、国家资格证书制度的政策推动 1993年起,我国开始推进学历文凭和职业资格证书并重的
【摘要】“一带一路”战略的提出,给郑州临空产业的发展带来了巨大机遇。为进一步推进临空产业的集群化,郑州应抓住机遇,调整产业结构;完善物流体系;加快技术创新;推进现代服务业的发展。 【关键词】一带一路 郑州 临空经济 产业集群 随着航空运输的快速发展,临空经济已经成为推动经济增长的最重要因素之一,而临空产业集群则成为区域经济发展的重要的空间组织模式[1]。 1 郑州临空产业集聚区的发展现状
【摘要】本文以腾冲市9所完中为研究对象,采用文献资料法、对比分析法、走访、问卷调查法等方法对腾冲市9所完中足球课开展现状进行了深入细致的调查研究。结果发现腾冲市9所完中足球课程实施存在随意性和形式化、专职体育教师能力一般、教学场地较差、课外活动内容较为单一、足球比赛几乎未开展等问题。针对以上存在问题,提出相应改进策略。以期实现腾冲市足球运动快速、健康发展。 【关键词】中学足球 现状 分析 对策
1前言 目前我国大多数白酒生产企业已建立了质量安全管理体系[1-2],目的在于保证其产品的品质,“塑化剂”事件对我国白酒的质量安全问题又提出了疑问,同时该事件也给白酒生产企业造成了重创。酱香型白酒作为一种有着悠久历史的传统酒类,深受大家的追捧,其质量安全与消费者的健康息息相关,作为白酒生产企业改善企业质量安全管理非常重要[4]。因此,在本文中笔者着重从传统酱香型白酒生产企业如何建立质量安全管理体
【摘要】静脉输液是一种经静脉输入大量无菌溶液或药物的治疗方法。它广泛应用于医院及医疗事业。我国的医院数量在全世界上是最多的,因此具有庞大的消费群体,据统计住院时,病人的输液率能够高达80%-90%。本设计通过远程监控的方法实现医院输液情况的远程实时监测,及时了解及调整现场参数,包括点滴速度,是否有报警信号发生等,实现医院系统的网络现代化和信息化。 【关键词】输液点滴 HT66FU50 监控 步进
【摘要】在HSK 动态作文语料库中按照“国别”和“字符串”精细搜索得出的检索结果,以及对一些论文中韩国留学生的习得偏误为有代表性的研究对象,具体对统计出的偏误进行描写分析,以期有针对性地为对成语教学提供有效借鉴。 【关键词】成语 韩国 偏误 本文选取的十个成语摘自朱正觉《佛教成语在社会使用中的语义变化——以一些高频四字格佛教成语为例》,分别为不可思议、不知不觉、独一无二、自然而然、恍然大悟、无
【摘要】公认的现代汉语否定副词主要有“不、没(有)、未、别”等。其实,汉语中还有一类特殊否定副词较少研究,它们是“白、空、干、瞎、徒、虚、枉、白白”等。本文对这类特殊否定副词中的代表“白”和“白白”的义项多少问题做了分析。 【关键词】特殊否定副词 白 白白 义项 一、特殊否定副词 张谊生(2000a)在《现代汉语副词的性质、范围与分类》中对副词进行了重新分类,认为否定副词除了有“不、没、勿、
【摘要】本文通过文献资料法探究了青少年短跑运动员的研究现状,指出了其中常用的训练方法和手段,为教练员和教师的训练提供了参考。 【关键词】青少年 短跑 训练方法 力量训练 1关于青少年短跑专项力量训练的研究 洪涛在文章中指出中提出关于髋受力下肢技术力量的训练方法对于青少年短跑训练的重要性,着重说明“髋受力下肢技术力量的训练方法等较为特殊的训练方法可以有效的提高短跑技术、短跑运动成绩以及短跑关键
【摘要】产出导向型课堂适应地方应用型本科大学的大学英语课程,本文依据该理论对河北科技学院民办高校的2014级经济管理系的学生进行了形成性评价,并提出了实施过程中的问题。 【关键词】输出驱动假设,产出导向型课堂,形成性评价 2015年11月16日,教育部、发展改革委、财政部印发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》。应用型本科大学适应社会需要,培养学生的实践能力。在这样的大背景
我是一名80后高校辅导员。作为辅导员,我怀着对学生诚挚的爱,成为学校中特殊又平凡的人。一切为了学生的坚定信念是我们每一个辅导员执着不渝的目标,我为自己制定了三个具体目标: 一、体现专业特色,用健康多样的活动激发学生,做参与型辅导员。 在每天缤纷多彩的学生活动中,出现得最多的是辅导员的身影,我们甚至很多时候放在学生中间都看不出来。我们不在意学生叫我们什么,没人去数为学生花过多少钱、加过多少小时班
学风建设与构建和谐校园有着直接的因果关系,一个学校的学风状况直接影响到和谐校园的建设,学风建设可以从一个侧面反映学校的校貌,透过这个窗口能清楚地看到学生的的精神风貌,看到学生的综合素质状况,看到学校的教育教学质量,它既是保证和提高教学质量的重要条件,又是学生成长成才的重要保证。 目前,随着高校教育体制改革的不断深入,各种软硬件环境的不断改善,为学生创造了良好的学习氛围。因此,大多数学生都十分珍惜
【摘要】本篇文章针对大学生的廉洁意识培育一题展开了较为深入的研究,同时结合当代大学生的廉洁意识现状与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的应对措施,其中包括深入开展高校廉洁理论的教育工作,帮助当代大学生正确认识腐败问题、加大对高校廉洁文化的建设力度,营造出良好的校园廉洁氛围以及多样配合,逐步引导当代大学生在参加社会实践活动时强化自身的廉洁意识等等,以期能够对我国大学生廉洁教育水平的提高带来一些具有
初三中考总复习,不但是学生初中阶段学习的总结回顾,更是其知识系统化和深层化的必要过程。在素质教育的今天,面对新课程,如何有效地搞好初三数学总复习教学,并在短期内取得理想的效果,一直是初三数学教师关注的课题。经过几年的教学实践,我深切体会到要提高数学复习效果,应当把握好以下几点。 一、课本为主,狠抓双基. 近年来,中考数学试题“源于课本,高于课本”的趋势越发明显,促使教师在总复习阶段回归课本知识
【摘要】结合大学物理实验教学,从培养学生能力分析了大学物理设计性开放实验中的素质培养目标,阐述了明确培养目标的重要意义,为培养创新型人才提出了新的思路。 【关键词】大学物理 开放实验 素质培养 从培养学生的创新能力,提高学生的综合素质出发,物理实验的类型不能仅仅只停留在操作型、验证性实验的水平上,而要按学生能力形成的不同阶段,在实验教学中实行分层次教学,做到既有基本实验的训练,也有体现知识、能
【摘要】案例教学法在当代教育体系中具有重要地位,因其良好的教学效果深受广大师生的追捧,目前,在服装设计的教学过程中,案例教学法的应用也相当广泛,将理论与案例充分的结合起来进行教学,起到了重要作用。本文通过分析案例教学法在服装设计课程教学中的应用,希望对相关院校的教学工作有所帮助。 【关键词】案例教学法 服装设计 教学 引言 案例教学法以其独特的优势在各类的教学过程中应用广泛。随着社会的不断进
一、四川省区域物流的发展 达州公路物流港位于四川省达州市天然气能源化工产业区东南处,四周紧邻环城快速通道,距达渝高速路达州南出口100米处,定位及辐射半经:依托公路、立足化工(产业区)、服务达州、辐射秦巴地区、接轨全国。通过提供的物流服务,主要满足化工产业区企业公路物流的需求,同时力争在5年内发展成为达州地区物流平台整合运营商、秦巴地区化工物流高地、内陆四省无水港物流枢纽,数字化、信息化、网络化
【摘要】教师是人类智慧的传播者和科研活动的承担着,而高校青年教师作为祖国教育事业的新鲜力量,他们的成长和发展,关系到高等教育的兴衰和成败。因此,加强高校青年教师的自我修养,不仅有利于教师自身能力的提升,同时也有利于学生树立正确的人生观和价值观。本文将着重从职业定位、职业素养以及工作追求三个方面对高校青年教师的自我修养进行探讨和解读。 【关键词】初心 青年教师 自我修养 一 师者,所以传道授业解
【摘要】改变小学语文教学效率低下的重要方式就是改革学生的学习方式,要摒弃耳提面命的、条分缕析的教学方式,尊重学生的主体地位,落实新课程教育理念,积极构建自主、合作、探究的语文学习方式,让学生自主探究、自主发展,为学生终身可持续发展能力的形成奠基。 【关键词】语文学习 和谐教学 问题意识 探究情境 辨证思维 学习方式的改革是这次课程改革的核心内容,着眼点就是培养学生适应未来发展的能力,由学会变成
【摘要】《白衣女人》是英国维多利亚时代文学的典范之作。作者柯林斯没有采用维多利亚时代平铺直叙的传统叙事方式,采用了多重叙事视角。作者选择了八位叙述者轮流讲述故事, 并希望他创造的人物既性格丰满, 又能承担一定的叙事功能,以此增加作品内容的真实性,更好地揭示作品的主题,同时也增加了小说的可读性和哲理性,赋予作品更加深远的意义。 论文主要从三个方面探讨了小说的叙事特点。首先分析了白衣女人中的多重叙事
【摘要】腐败问题是人民反映强烈并直接影响社会稳定和经济发展的重大问题,是建设中国特色社会主义伟大事业巨大障碍,因此,反腐倡廉建设是我们党的建设中十分重要的问题之一。不同时期的领导人也都十分重视反腐倡廉工作,对反腐倡廉理论也都各有建树,进入新时期后的历届领导人的反腐倡理论在继承和发展了马克思列宁主义和毛泽东思想反腐倡廉理论基础上,结合新时期中国的实际国情,形成了具有中国特色反腐倡廉建设理论体系。
【摘要】应用文写作作为中专学校语文教学的重要内容,彰显着职业学校的教学特色。提倡应用文写作有效教学,有利于提高中专学校语文课程的教学效率,改善教学质量,有利于提升中专学校学生的语文实践能力,有利于中专学校文化课程价值的实现。本文对提高学生应用文写作能力的教学策略进行研究。 【关键词】应用文写作 学生 教学策略 引言 根据调查,我们发现目前的应用文写作教学呈现出师生动力不足、教学效率不高、教学
【摘要】本文简要综述了儿童听写困难的国内外研究状况,包括定义、认知机制等等。 【关键词】听写困难 认知机制 1 听写困难的定义 听写困难(spelling difficulties或dictation disabilities),一种常见的儿童学习困难类型,主要特点是阅读成绩正常而听写成绩落后。ICD-10的相关定义是:①儿童在发展过程中,在没有特定阅读困难病史的情况下,由于某种原因导致儿童
计算是“数与代数”领域的一项重要内容,在小学数学教学中具有举足轻重的地位。计算教学分为口算教学、笔算教学和估算教学。三种算法不尽相同,口算和估算都是从高位算起,而笔算则从低位依次算起。计算在数学中占有很大的比例,数学知识的学习几乎都离不开计算,加之计算能力又是每个人必须具备的一项基本能力,所以培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。 在二年级学生们学习了两位
【摘要】现代教育的使命是要尊重学生的主体地位和主体人格,培养和发展学生的主体性。“离开了学生主体性的发展,教育就失去了依托和生命力。”因此,生物教学要适应新课改的要求,走出陈旧的教学模式,充分调动学生的学习积极性,增强自信心,培养良好兴趣,激发自主学习,主动探究。 【关键词】生物教学 学习方式 主动探究 新课程改革的一个核心思想就是要求以学生为中心,要求在生物教学中达到“一切为了学生”和“为了
【摘要】定向运动就是利用一张详细精确的定向地图和一个指北针,按顺序到访地图上所指示的各个点标,以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动通常设在森林,郊外和城市公园里进行,也可在学校校园里进行。一条标准的定向路线(Course)包括一个起点(Start)(用三角形表示),一个终点(Finish)(用双圆圈表示)和一系列点标(Controls)组成。 【关键词】定向运动 中学 一 中学开展定向运动的
【摘要】班主任工作的好坏是学校工作好坏的重要环节。班主任是整个班的组织人、学生健康成长的引导人、也是配合学生跟其他任课老师关系的主要媒介。班主任是连接学校跟学生,学校跟家庭,学校跟社会关系的主要桥梁。从此看出,班主任工作是一种很辛苦、很艰难的工作。所以学校要求当班主任的老师要具备对工作负责的责任感,认真的工作态度,靠得住耐心,创新的能力才能提高学校的教育素质。 【关键词】班主任 责任感 创新的能
【摘要】为建立和完善我国公共财政框架体系,我国实行了以部门预算、国库集中支付、政府采购、收支两条线、实物费用定额试点等为主要内容的预算管理改革,推进财政、预算管理的科学化、精细化。本文主要探讨基于预算管理导向的高校资产管理。 【关键词】高校 资产管理 管理措施 研究建立资产管理和预算管理相结合的有效机制,是提高国有资产使用效益,实现“以存量制约增量、以增量调节存量”,提高财政资金使用有效性,提
【摘要】英语教学必须打破传统教育模式,注重学生创新能力的培养,突出创新教育的主体地位。首先,注重基础知识掌握,为培养创新能力奠定基础;其次,重视学生思想引导,培养学生创新意识;再次,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维;最后,积极开展创新教育,培养学生创新能力。 【关键词】创新意识 创新思维 创新能力 创新能力是一个人整体素质的核心。它不仅表现为在智力方面对知识的学习和运用,对新思想、新技术
【摘要】在信息时代中,少年儿童如何健康成长、全面发展,学校的德育工作尤其是少先队工作责无旁贷。作为少先队辅导员,要充分发挥网络、多媒体等现代教育技术的优势做好服务工作,很好的开展少先队活动。 【关键词】信息 技术 网络 少先队 管理 活动 人类社会已经步入到信息高速发展的时代,随着科技的迅猛发展,我们的学习和生活起着翻天覆地的变化。学校少先队肩负着培养未来社会的接班人和建设者的历史重任,少先队
【关键词】激发兴趣 创设情境成 功体验法 设疑布障 适应发展 兴趣是学习的动力,兴趣让学习充满乐趣。尤其是数学学科,有很多内容是枯燥乏味的,培养学生的数学兴趣尤为重要。只有让学生产生兴趣,学生才会产生学习的欲望,学生才会愿意学,进而学好。小学生的性格特点决定了他们所学的一切都要从兴趣出发,他们不具备成年人的忍耐力和控制力,他们只想对感兴趣的东西探个究竟。兴趣培养在小学教育中更为重要。 一、培养
新课标强调:“小学的阅读教学,还要引导学生把握课文的主要内容,体会作者的思想感情,揣摩文章的思路和表达方法。”这里的“引导”,是指在学生读书思考的基础上,通过教师的提问或指点,围绕重点展开讨论和交流。要改变传统教学的现状,鼓励学生自主、合作地学习,我们可以通过利用学生最感兴趣的问题入手,让学生产生兴趣,再发现问题,并解决问题。 在小学语文教学中提问应循什么“序”,才能“渐进”,甚至“跃进”呢?个
【摘要】小学科学作为小学阶段的必修课,既担负着重要的小学生科学启蒙的责任,同时又要培养小学生的科学素养。在小学科学的学习过程中,教师要培养学生 “注重事实,克服困难,善始善终,尊重他人意见,敢于提出不同见解”的良好学习习惯,以便更好地学习到科学知识。在教育改革逐步深化的今天,新课程标准大力提倡“要以学生为本,要注重学生的全面发展”的教育理念,而小组合作学习可以有效体现出这一教育理念。小组合作学习是
【摘要】政府购买这一新型模式为公共服务供给带来了新的运行逻辑,引入了市场竞争机制,带来了供给主体多元化以及双重委托代理的格局,转变了以科层制管理为主的治理结构,引入程序化的运行过程,对监督公共服务的供给与生产提出了更高的要求,传统供给模式下的监督体系无法满足新模式下的监督需求。监督体系要适应和服务于公共服务供给的新模式,必须改变其内部监督要素的构成及特征,实现适应性转变。 【关键词】政府购买模式
【摘要】随着我国教育改革的深入开展,使校本培训思想观念逐渐深入各学校领导之心,有利于教师的专业化发展。在校本培训中,各学校应根据发展实际而制定相关计划,以促进校本培训活动的深入开展。现阶段,我国学校针对校本培训活动的研究相对较少,其思想理论基础不够成熟,且缺乏实践。本文主要对面向教师专业发展的校本培训思路进行分析,并阐述学校校本培训活动的具体实施。 【关键词】教师专业发展 校本培训 思路 前言
【摘要】《语文课程标准》总目标中指出:使学生学会运用多种阅读的方法。因此,在阅读目标中强调让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力。阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养
【摘要】星座文化,起源于古罗马的神话。在当前大学生群体中它是一种以西方星相学为基础的,以出生日期所在的星座来推测性格、运程、尤其是爱情的星座文化,它有其独特的概念和体系,形成了以“星座”为核心且相当流行的校园文化现象。“星座文化”以神秘时尚、内容丰富、先验预测的形象出现,以星座情缘、星座配对、星座占卜、星座运程等为主要内容,符合了当前大学生迫切希望认识自我、了解他人、把握未来的心理特征。那么对“星
【摘要】设计类专业由于其自身特殊性,长期以来在关于学生课程成绩评定标准上很难形成统一的模式,对学生成绩裁定出现有失偏颇的概率远远超过其它老牌学科。对教与学的成效带来一些不利影响。笔者通过自身教学实践,对《图形创意设计》这门设计类专业的基础课程进行了成绩评价标准的可行性探究,以期对其它设计类专业课程成绩评定有所启发。 【关键词】设计类专业 ;课程成绩评价标准;图形创意设计 Abstract:Sp
想象是人脑对原有的感知形象进行加工改造并形成新的形象的心理过程,想象能力就是在知觉材料的基础上经过新的组合创造出新的形象的能力。黑格尔曾说过:“真正的创造就是艺术的想象活动。”想象是一种创造性的思维方式,在科学不发达的远古时代,人们用想象编制神话故事,寄托人们力所不能及的愿望。在今天,古老的想象和愿望很多成为现实,想象是人类社会的希望。所以我们要紧紧扣住新课标对作文的要求,循序渐进的对学生进行想象
“自主学习”就是让学生真正成为教学主体,也就是让学生积极能动地参与教学活动,积极主动地进行学习认识和学习实践活动。 在教学过程中,学生知识的获得,必须通过学生积极思考和实践活动,必须激发学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性。因此,把课堂还给学生,把学习的主动权交给学生,让学生自主学习,给学生充分的学习时间,放手让学生自主学习,创设自学的“气氛”,让学生的学习主动性得到充分的发挥,这是培养学生
【摘要】本文通过对中央民族大学、中南民族大学、西北民族大学、北方民族大学、大连民族大学、西南民族大学六所委属高校的在校学生及教师进行研究调查,采用问卷调查、文献查阅、专家访谈、数理统计的研究方法。通过对课程的设置、教师的配备、场地器材、学生学习情况等几个方面进行研究调查探究现今我国体育舞蹈在民族高校的发展现状得出结论,以便更好地使体育舞蹈走进民族院校,更好地服务于民族地区大学生。 【关键词】民族
【摘要】《语文课程标准》强调阅读要“注重学生的情感体验”,“珍视学生独特的体验”‘。这些要求的宗旨是呼唤转变学生的学习方式,呼唤在教学中实行体验性学习,倡导体验式阅读教学。 【关键词】阅读教学 体验 引导 策略 引言:随着新课程改革的实施及不断深入,新课标对语文阅读教学提出了新的要求:“学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏
【摘要】近年来,随着中国在国际社会上的“文明”、“和平”、“发展”等形象的表现越来越突出,一些大的体育赛事在进举办国的选择时也会考虑中国,由此出现了体育英语这一门新的专业,由于该专业的出现的年限比较少,因此我国的体育英语专业发育的还不是很完善,存在着诸如生源、课程设置等方面的问题。2022年冬奥会将在我国的张家口举行,这对我国的体育英语专业的发展来说是一个契机,从长远来看,体育英语专业还是有很广阔
【摘要】广西民办高等教育的发展起步于20世纪80年代,经过30年的发展,在数量和规模上已经获得可喜的成果,现如今已成为广西高等教育的重要组成部分,也为广西经济社会发展培养了一大批有用人才。本文从广西民办高校的发展历史入手,联系实际发展的现状进行调研分析,对这些民办高校的未来发展走向进行初步的探讨。 【关键词】广西民办高校 发展历史 现状 发展走向 近年来,随着我国民办高等教育的发展,民办高校的
【摘要】广西壮族铜鼓是壮族文化的代表之一,有着悠久的历史文化底蕴,其内容丰富、形态各异,有着独特的艺术价值。本文分析了广西壮族铜鼓纹饰的造型特征,提取其图案纹样、形式要素并结合现代设计的手法对其中具有代表性的纹饰进行图形化分析,为现代设计与传统文化相结合找到突破口,同时构建广西壮族文化对外发交流提供便捷条件,并指出传统图案应用于现代设计可行性的方法和途径,为未来平面设计的发展方向起到一定的指导意义
【摘要】在语文写作练习中,要及时改正学生作文中的不足,加强语文写作练习的指导。为此教师应帮助学生搜集生活题材方面的不足、要改正学生联想中的不足、修改学生作文中的分段落的错误、修改学生作文中的语法错误、引导学生正确运用标点符号。 【关键词】写作 生活题材 语法错误 标点符号 小学语文教学中写作作业占比较重要的地位和空间。这是一种理论与实践相结合的常识性课程,其目的是按照新课程标准的要求提高学生的
简易教具是因人而异自行设计制作的,不仅用来解决教学中的关键问题和强化某些知识点,主要用来调动学生的智力因素和非智力因素,从而发展学生的智力,培养学生的能力,全面提高教学质量。我们自制简易教具不是越复杂,越全面效果就越好,相反,越趋向于简单、概括和模式化的教具,在教学中更适用,我们自制教具时可以遵循心理简化原则,省去某些细节,突出某些特征,当教具的简洁程度正好符合学生心理的简化水平时,就会加快学生的
【摘要】对微视频资源在高中物理加速度、弹力、摩擦力教学中的应用进行分析,总结微视频资源在高中物理教学中作用;对高中物理教学应用微视频资源的基本原则进行归纳,为高中物理教师应用微视频资源辅助教学提供参考。 【关键词】微视频 高中物理 教学探索 0.引言 现代科学技术不仅为生活提供了方便,也为教学活动提供了强大的技术支撑。国外许多教学实践活动已经广泛应用微视频资源实施教学,并取得了显著的教学效果
【摘要】通过生物教学可以对学生进行认识大自然和认识自我的教育。学生通过生物课,以生物的角度来观察世界,初步理解自然界。因此,在生物教学中为了提高学生的认识和教学效果,教师要提高学生的实际操作能力。一、要组织学生野外观察活动。野外观察活动是学生接触大自然的有效机会。二、要组织学生搜集样本活动。有目的地组织学生野外观察活动,学生能获得新感想和新认识。三、要有计划地组织学生试验操作。通过试验,学生实践自
【摘要】楚雄市职业高级中学在楚雄州率先推行了行动导向型教学法,从岗位、岗位群的能力要求出发,按照实际工作任务、工作过程和工作情景开发专业建设标准,在专业课教学中,形成了行动导向型为主体的教学模式。本文对“以学生为中心”、“以能力培养为本位”教学理念下开展的行动导向型教学课题教学设计方案所包含的过程设计及教学内容进行了总结。 【关键词】行动导向型教学 教学方案 教案就是教学设计方案。在现代教育理
【摘要】职校的学生由于物质的贫困和对将从事的职业缺乏全面的认识而引发的精神贫困,成为制约他们发展的瓶顶。具体表现为:自卑、自暴自弃、自闭、焦虑等心理问题,这些心理问题互相影响,极易形成恶性循环。只有主动对学生施加心理疏导,才能有效帮助他们摆脱这个怪圈。帮助其解决精神贫困, 对他们进行正确的职业引导,树立正确的职业价值观,同时还要加强心理健康的教育,使其以积极健康的的心态面对困难,从而克服贫困,走出
毛主席说:汉字必须改革,要走世界文字共同的拚音方向。拼音文字优点明显。现在,世界上只有少数几个国家还在使用汉字。为了中华民族的富强。为了提高中小学生的语言水平。为了适应高速信息化时代的要求。为了快速记录,为了军事上保密通信,。为了快速草拟作文、草拟长篇文章。为了实现中国梦。 我构思了中国基本拼音汉字方案。它采用26个拉丁字母。采用字母组合方法表示音节(特定字),以及独体字、偏旁(部首)。組合字母
【摘要】本文通过阐述幼儿体育游戏的组织原则,体育游戏在体育教学中的重要作用,提出现今教师在组织体育游戏时存在的游戏内容陈旧,没有重视培养幼儿心理等问题,并提出可行的方法来解决。 【关键词】体育游戏 体育教学 推陈出新 作用 引 言 体育游戏兼具运动功能和游戏功能,是幼儿教育的一个重要方面。为了培养幼儿的竞争意识、独立表现意识和群体意识,促进幼儿身心全面发展,许多幼儿园将体育游戏作为幼儿教育的
【摘要】大学生诚信缺失,已成为高校教育和管理工作面临的一个重要问题.本文拟结合大学生诚信缺失的状况,分析其产生原因,并提出改进对策。 【关键词】大学生 诚信 对策 诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观的重要内容。诚信不仅是个人立身之本,也关乎社会和谐与稳定。然而,当前整个社会的诚信状况不容乐观,屡屡见诸报道的诚信缺失事件,令人触目惊心。大学生做为未来的建设者和接班人,这一特殊群体的
【摘要】语言表达的得体性是对外汉语教学中重要的一部分,留学生在汉语习得过程中,经常受到各种因素的影响产生非语言因素本身造成的语用失误,因此语用失误的研究对对外汉语教学有着极其重要的意义。在本文中,笔者基于HSK动态作文语料库对这些语用失误进行分析研究,根据探析的结果指出了对外汉语教学中语用教学的重要性,并提出几点针对性建议。 【关键词】对外汉语教学 留学生 语用失误 一.语用失误现象探析 何
【摘要】特殊学生是社会的弱势群体,需要教师及家长在日常生活实践中对他们进行教育与锻炼。特殊学生虽然在生理上存在缺陷,但他们都是具有潜能的,只要秉承“天生其才必有用”的思想,对特殊学生因材施教,尝试社会实践教育,通过具体的生活体验来教育特殊学生会取得意想不到的效果。 【关键词】特殊学生 社会 实践 教育 探索 特殊学生是折翼的天使,需要社会各界给予更多的关怀,积极创造条件为他们的成长提供帮助,在
班主任是一个班级的管理者和组织者,是一个班级的主心骨,也是一个班级的桥梁和纽带。我认为作为班主任,只靠自己的努力是远远不够的,必须建立班级管理的网络体系,充分调动与班级密切相关的主要力量,发挥各自职能,建立相互合作、互通有无的四位一体”的班主任管理体系。 一、班主任要主动与任课教师加强联系 作为班主任要及时地和任课教师联系,要兼顾班上的各门功课,及时了解班内的学习情况,针对某些学生上课不专心听
【摘要】大学生处于个体意识形成的关键时期,在此阶段,大学生往往情感丰富、情绪波动性强,极易受到客观环境和身心状态的影响,而产生一些负面情绪。 步入高等院校之后,大学生往往经历着一系列的生活与学习环境的变化,这种变化往往会形成一些消极性的影响,使大学生在不适应变化的情况下,频繁出现负面情绪,进而对其个人的生活、学习、社交乃至健康形成不利影响。因此,如何帮学生积极调解情绪,把握心理状态就成为了教师们
随着高考改革,高三历史复习课原来那一套传统的老教法已越来越难于适应当前高考改革发展的新要求了。为提高复习效果计,中学历史教学界迫切需要对传统的教学模式作出相应的调整和改革。当前形势下的这种调整和改革主要应从以下三个方面着手: 拓 宽 拓宽,就是要对现行中学历史教材的知识范围作出适当的延伸和补充。对现行中学历史教材知识范围的拓宽,这是由当前高考改革发展的要求所决定的,也是由于现行高中历史教材本身
怎样运用从多媒体现代教学技术,打造生物卓越课堂,本文从教育理念的转变以及学科的整合几个方面对信息技术在初中生物教学的必要性和作用进行了探讨。 一、教师在新课标下的教育理念的转变 新课标的教学模式与传统的教学模式有着很大的差别。传统的教学是把传授知识作为重点,目的在于让学生系统地掌握大量的知识,强调知识的系统性和条理性,教师在教学中把知识的重点、难点、反复掂量估计,围绕它来展开自己的教学过程,往
【摘要】师生之间良好的师生关系、和谐的沟通有助于实现中学教育管理工作,提升学生学习效果,帮助学生健康成长。本文主要论述了目前在中学教育管理中师生沟通存在的问题,提出了促进师生沟通的建议,从而提升双方沟通的质量。 【关键词】中学教育管理 师生沟通 策略 he因此教师应当运用有效的沟通策略,与学生建立和谐、平等、密切的师生关系,增强在学生心中的信任程度,帮助学生全面发展。 一、目前中学教育管理中
寒假看了我国清代文人沈复的自传体文学作品《浮生六记》和日本平安时代女作家清少纳言的散文集《枕草子》,发现日本古风实在高冷,相比之下《浮生六记》简直就是亲人!平凡绵长的篇章,不经意间就绘出一幅人生。每一篇都是一口金风玉露,反复品之,仍不忍下咽。 林语堂说,这本书代表了“中国文化最特色的知足常乐、恬淡自适的天性”。从最初的表姐弟到两人永结同心共绾青丝;从闲情雅致、琴瑟相合到坎坷流离、人生失意;从二人
所谓换位思考,是指设身处地为他人着想,想人所想,理解至上的一种处理人际关系的思考方式,它能够进一步融洽人与人的关系,缓解教学矛盾,提高教育教学水平。作为一名做了近二十年学生和多年教员的我,结合我个人切身经历和教学经验对教员和学员两个角色进行了一些换位思考。从教员和学员两个角度审视了一下我们的教学工作,个人认为换位思考对教学工作有以下四点启示。 启示一:教员不能打击学兵的积极性 记得我在上大学的
【摘要】数学素质是学生在从事数学学习与应用活动的过程中,通过主体自身的不断认识和实践的影响下,使数学文化知识和数学能力在主体发展中内化,逐渐形成和发展起来的“数学化”思维意识与“数学化”地观察世界、处理和解决问题的能力。 【摘要】数学素质 思维 实际问题 推理意识 交流能力 竞争激烈的现代社会,数学将成为整个人未来发展的有力工具。数学何其重要,这就意味着数学教育需要培养人的更内在的,更深刻的东
【摘要】学生在学习必须和选修课的时候学过的是包含一个内容的问题,解题思路也是单独的,这种问题他们已经习惯的,因此,好多学生进入高考复习阶段的时候遇到包含不同学期学过的知识的综合性强的问题时暂时尴尬,不会怎么动手。每位参加高考复习的教师要清楚学生的这种状态,根据这种基础下改变观念,早点了解学生现状,让学生早点进入积极参加复习的状态。为此要重视讲模拟试卷的方法和技巧、在课堂教学教学过程,始终坚持以学生
【摘要】思想政治教学其实是社会生活的课堂化,不同的是它不是生活的本身,而是生活的理论化状态。因此教师不限制在课堂环境中,而要将思想政治教学返回广阔的生活舞台。 一、教师要关注学生的生活经验和发展需求。二、教师要注意社会生活中学生感兴趣的问题。三、 教师要将教学集中到中学生关心和该关心的生活实际。 关键词:思想政治课,社会生活,兴趣,学生,生活实际。 思想政治教学其实是社会生活中的经济,政治,
【摘要】创设英语有效课堂,实现有效教学都需要发挥老师的主观能动性,运用老师的智慧,形成一定的教学策略,来提升课堂教学的有效性,实现有效教学,完成教学任务。创设有效的英语课堂,实现有效教学,应当做到从多个维度开展反思性学习,包括反思课堂教与学过程、反思学习过程。反思性学习策略是学习者个人对自己认识加工过程的自我觉察、自我评价、自我调节,它要求学习者对自己学习过程不断进行反省,概括和抽象,而不是被动的
《报任安书》是司马迁任中书令时写给他的朋友任安(字少卿)的一封信,这是司马迁在《史记》之外的一篇不可多得的“雄伟奇谲”的名文,历代评论家对它推崇备至,称之为“天下奇文”、“百代伟作”,认为它可与《离骚》“抗衡千古”。一篇书信,赢得如此崇高的赞誉,其重要原因就在于它是如此真切地表达了作者司马迁的那种激扬喷薄的思想感情,是“为情而造文”的典范。通观全篇,作者把满腔复杂的思想感情宣泄得淋漓尽致,其高超的
市场经济中,商品生产者要按照价值规律的客观要求,以市场需求为导向,生产适销对路的产品,才能受到消费者的欢迎,并顺利地让渡使用价值,实现价值。——高中政治课堂上,向学生教授市场经济规律相关内容时,教师往往如是阐述。其实同样道理,在教学中,只有从教育教学的规律出发,面向学生,满足学生的需求意识,让学生从被动的接收式学习变成主动的开发式学习,才能产生最佳的教学效果,达到理想的教育目的。 一、需求意识与
以“大容量、快节奏、高密度”的“快教育”日益盛行,教师对课堂教学效益的片面追求,不仅加重了学生的学习负担,甚至与教育初衷背道而驰。‘快教育’反映了当下部分教师对课堂教学的价值取向,其中不乏追求‘速度’‘效率’的功利主义成分。提出“慢教育”,倡导教学要把握“慢”要义、追求“真”效益。简单讲,就是在课堂中“有意”拉长过程,把握好“快”与“慢”的分寸,“快”到事半功倍,“慢”到恰如其分,快慢张弛有度。
优化数学课堂结构,促进有效学习要培养学生学习兴趣,培养团队意识和协作力,优化课堂提问。 一、变“要我学”为“我要学” 新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态,在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就数学而言,学生一旦“学会”,享受到教学活动的成功喜悦,便会强化学习动机,从而更喜欢数学,在平时的教学中,我注意根据不同的教学内容,不同的教学目标,
扬州高级中学特级老师王雄在全国历史教师教育专业委员会暨学术研讨会上贡献了一场堪称别开生面、令人耳目一新的公开课。本人有幸在线观看了此段视频。 本节课是在新课改背景下上的一节公开课。令我感触最深的就是新的教学方式的探索。王雄老师的课从形式上看属于参与式教学,即根据学生的实际需要和愿望,以学生主体性为内核,以自觉性选择性为特征的学习。王雄老师帮助学生整理自己的思想,提出自己的问题,为他们讨论或表达提
【摘要】论述中学生物实验探究教学模式的构建背景及构建方法,并以“细胞的质壁分离及质壁分离复原”为例说明实验探究教学模式的具体应用。 【关键词】实验教学 探究 教学模式 细胞的质壁分离及质壁分离复原 1 构建背景 注重探究性学习是新一轮中学生物课改的重点,是中学 生物教学的重要环节。在高中生物教学中,探究性学习包括资料探究、科学史探究、实验探究和调查性探究等类型。通过实验探究,让学生按照教材所
探究性学习是指学生探究问题的学习,是与传统的接受式学习相对应的,是指教师不把现成的结论告诉学生,而是学生自己在教师的指导下,自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。探究性学习不仅是一种学习方式,更是一种先进的教学思想、教育方法。不论是从学生发展的角度,教师发展的角度还是从高中政治学科自身的特点来说,在高中政治日常教学中,开展探究性学习都将成为一种必然。如何能使学生乐于学习政治,轻松深入地开展探究
【摘要】有效教学理念要突出强调先学后导理念,贯彻以问题为主线,以评价为手段,有效促进学生全面发展和教师专业成长,是高中英语课堂教学的重要途径。运用科学的方法和策略,有效地实现教学目标、激发学生的学习兴趣,从而提高学生英语运用能力。 【关键词】有效教学 策略 高中英语 有效教学是一种现代教学理念,指在教师指导下构建学习共同体,让学生学会自主、合作、探究学习,全面体现课程目标,注重单位时间学习效益
所谓优化课堂教学,转换过来是另一句话:高效率教学。这个“高效率”不是指教师讲了多少,而是学生学了多少。如何在有限时间内使学生最有效地获取知识,提高教学效率,就是“优化”的过程。我认为,课堂教学应注意三方面的优化设计: 1、内容的优化。内容的优化无非在于如何有效地突出重点和突破难点。或许有人要问:大家手里都是拿着同一本书,这个内容你怎么优化?对于这个问题,我是这样认为的:教师在明确教学目的、掌握学
基础教育改革的重要方面是教育和教学手段的现代化。随着计算机技术和教育技术的迅速发展,计算机在教育领域中得到了广泛的应用,促进了教育的现代化进程,对提高教育的质量、扩大教育的规模起到了重要的作用。尤其是把计算机引入生物教学领域,使生物教学更加生动活泼,改善了信息输出的质量,促进了学生的学习,成为生物教学的重要媒体。本文介绍了多媒体辅助教学(MCAI)对提高教学质量的作用,并阐述了与之相关的一些问题。
【摘要】本文介绍了由课本的一道习题想到的三种解法,进而提醒我们考虑问题可以从多角度来进行,解决问题也就多一些思路,同时也能养成一种良好的思维品质。 【关键词】数学 习题 多解法 数学思想方法是数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁.能否有意识地正确运用数学思想方法解答数学问题,是衡量数学素质和数学能力的重要标志.从不同的角度,不同的思路去探寻题目时,往往会得到多种精妙的解法。三角函数中蕴涵了许
很多高中学生进入高一后,会觉得地理很难学,原因是高中地理与初中的区域地理内容相差很大,初中多为“是什么,在哪里”,而高中是“为什么”,尤其高一上册的自然地理,学习时要求学生有较强的理科思维,理解难度大;刚进入高中的学生生活阅历有限,如城市学生对地形起伏、四季更替,边远地区乡村中学学生对工业布局都缺乏感性认识。其实我们可以尝试从以下几方面去做: 一、兴趣培养 无论是什么学科,兴趣是永远排在第一位
新课程改革以后,教师的教学方式和学生的学习方式都发生了根本性的转变,学生之间的合作交流多了,参与的活动多了,学生和老师的平等对话多了,这些新变化也使教师的教学管理面临更大的挑战。此外,历史学科在目前的高考模式下处于副科的地位,又进一步加深了历史教师教学管理的难度。因而探索高中历史教学的有效管理策略已经成为农村高中历史教师的当务之急。下面就谈谈我自己的一些经验。 一、课堂教学的有效管理策略 (一
一、攻击性行为表现以及产生原因 直接对抗运动就是在体育教学、体育活动以及运动竞赛中练习者或运动员直接发生身体接触的运动项目。比如:篮球、足球、散打、跆拳道等。不少练习者和运动员都有受到攻击的经历。体育教学以身体练习为基本手段,体育活动和竞赛以竞赛为基本特征,加上身体直接接触为具有攻击倾向的运动员或练习者提供了条件。 攻击行为与个体经验环境有关。经验环境是个体头脑中体育活动、运动竞赛过程中全部经
一、校本课程开发的原则 1、个性化发展的原则:以学校校本课程的总体目标为指导,以满足学生个性化发展为依据,重视学生需求或教师课程开发能力的综合,提高校本课程的开发与利用能力,弥补国家课程在学生个性化发展中存在的不足。发挥学生的个性潜能,尊重学生的个性爱好,培养个性化的创造精神。 2、因地制宜的原则:校本课程内容的建设中消除好高骛远、贪多求全的倾向,面对现实,结合校内外的资源,确保开设课程能够正
反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所作出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,教学反思是教师置身于整体的教育情景中,从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒,深究教学活动中所涉及的教学策略、教学过程和教学反馈等,教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,新课程非常强调教师的教学反思。 地理新课程用图文并茂的资料,形象直观的图表、生动有趣的阅读材料,
高中运动学模块内容特点:公式多,难记;方法活,难掌握。如何突破这两个难点,是让学生学好这部分内容的关键。笔者在教学实践时,借助于典型问题,采取一题多解,从而实现让学生巧记公式,灵活掌握应用方法。 现对人教版新课标实验教材中要求学生掌握的运动学公式梳理了一下,大致分成两类: 一类是基本公式 速度公式ν=ν0+at① 总之,借助这样一道典型的例题求解的过程,让学生经历了灵活运用运动学公式来解决具体
新课程改革从2001年9月在国家级课改实验区启动以来,如一股浪潮席卷了我们整个教育界。经过几年的艰苦摸索、潜心研究与努力实践,新课程改革的理念已在学校、社会得到广泛的传播、普遍的认可和积极的实践。本人对普通高中信息技术新课程改革,有了一些自己的思考,笔者这里不揣浅见,谈一点学习认识与体会,与大家共享,以期起到抛砖引玉之用。 一、对新课程标准的认识 1、课程地位的变化:新课程背景下的普通高中信息
【摘要】生物学是一门重要的基础学科,本文就运用信息技术教学手段在优化高中生物学教学中的应用做了一些探讨和尝试。 【关键词】信息技术 高中生物 课堂教学 生物学是一门重要的基础学科,如何提高高中生物教学质量一直是从事中学生物学教学的教师们所关注的问题,而教学手段和方法的改革是提高教学质量的一个有效途径。信息技术在当今中学课堂教学中的应用越来越广泛,对课堂教学效果的影响越来越突出,充分体现了其优越
一、采取恰当的教学方法 高中数学这门学科虽然是一门对逻辑性思维具有较高要求的一门学科,但是在整个的教学过程中,笔者认为教师还应该积极地根据教学的不同内容和知识特点采取不一样的教学方法,从而更好地促进学生的能力发展和实现有效教学这一目标.所谓采取恰当的教学方法具体而言就是要根据函数和三角函数这一类的知识点采取数形结合、讲练结合的方式来开展教学;要根据立体几何的立体空间特点引导学生通过观察立体图形的
一、深入研究新课标,灵活使用新教材 近年的高考命题由知识立意向能力立意靠近,增加了信息题、开放性试题,着重考查学生对知识的理解和解决问题的能力;注重与生产实际紧密联系,使化学成为生活化学、生产化学,这些都体现了新课程标准的基本理念。广大教师首先要认真学习教育理论,充实自己的教育思想,用新的课程观、教学观、人才观、价值观支配自己的教学行为,课堂教学中要积极开展探究式、讨论式教学,注意创设问题情景,
课堂提问是启发式教学的一个重要环节,教师能否运用好这种方法不仅仅能有效地实教学目标,而且能体现新的教学原则和思想,能提高学生思维质量,增强学习效果。恰当地运用课堂提问,能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促使学生积极思维。好的提问能引导学生获取知识,提高能力,积极思维,探索解决问题的途径。 一、课堂提问能激发学生的学习动机 现代学习理论把学生的主观能动性看作学习活动的决定因素 学生知识的掌握与
“互联网+”作为互联网思维的产物,已在全社会得到广泛的推广和运用。思路影响出路,思维引领方向,"互联网+"时代,任何行业都需要用互联网思维重新思考行业未来。在高中思想政治教学中,应用“互联网+”思维,则是利用当代信息科学以及互联网平台,使新兴互联网思维与传统教学模式深度融合,创造新的教学成果,使得传统教学方式与新兴思维模式碰撞出火花。 跨界重组,往往是教学灵感和教学创新的激发点。作为高中政治教师
先看如下一题: 5个人传球,开始时球在甲手。1)传了4次后又回到甲手;2)传了5次后又回到甲手,各有多少种传球方法? 52种传法,因而4次后未到甲手的传法有44-52=256-52=204种。即5次后回到甲手的传法有204种。 再寻一般解法: m个同学传球,开始时球在甲手,传了n次又回到甲手的传法共有多少种? 若不管每次传给谁,各次传球都有(m-1)种传法,n次传球共有(m-1)n种方法
英语课堂教学导入的设计要注意学生的知识水平、心得语言材料的特点、学生的年龄特点和好奇心理,运用有意注意和无意注意相互转化的规律来进行。对不同题材的语言材料和不同年龄段的学生,尽可能的从学生身边的人与事来挖掘与教授内容之间的联系,寻找话题的突破口,灵活地采用不同的导入方法。 一、利用文中插图、问答、讨论的形式进行导入 现行高中英语教材图文并茂,几乎每一单元的welcome to the unit
在新课标教学过程中,要贯彻“以学生为本,教师为辅”基本教育思想,也就是“一切为了学生;高度重视学生;全面依靠学生”的新的教学理念。教师在有效的时间内,既要使学生掌握一定的基本化学知识,又要提高学生的动手能力,分析能力。还要使学生具备一定的科学探究能力。以及帮助学生树立正确的人生观和价值观,就必须要提高化学教学的有效性。笔者根据自己的多年化学教学经验,就如何提高高中化学教学的有效性,浅谈自己的一点体
高中化学新课程倡导在教学中营造一种“研究”、“探索”、“钻研”的氛围,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手,使学生逐渐适应新教材、新教法,并不断的对个体的创造,实践要素进行培养,从根本上提高学生的素质。如何进行新课改下的化学课堂教学呢? 一、教师观念要从化学教学转变为化学教育 新大纲所赋予化学教学的任务明确指出:化学教学的第一任务,就是要贯彻全面发展的方针,提高学生的素质,为国家培养合格的公民。
恩格斯在《自然辩证法》中写道:“我们面对着的整个自然界形成一个体系,即各种物体相互联系的总体。”①从宏观上看,我们地球上的人类就是生活在天——地——生这一系统之中。天——地——生系统又各成系统和互成系统,形成多层次的子系统。各系统皆按其本身规律在运动、发展和相互渗透。人在天——地——生系统中处于重要地位,起着积极的作用。这是因为人具有思维、认识和实践等活动能力,在天——地——生系统相互作用中,是主
区域是指一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异的基础上按一定指标划分出来的。目前,四种版本的高中地理新教材都特别重视区域地理教学,旨在通过对区域地理的学习和了解,使学生获得对终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识;了解区域国土整治和区域发展所面临的问题;培养学生地理能力,形成科学的人生观、资源观和可持续发展观等。按照地理新课程标准的要求,区域部分也将是学业水平测试和高考的主要内容,是试题设计很
“文因道存,道以文显”,道德是一个人的灵魂,也是一个民族的灵魂。我们社会主义教育的方针是让所有受教育者在德、智、体等各方面都得到发展。但是当我们把目光定格在现在的许多青少年身上时,不禁有点心寒、迷惘。青少年是祖国的未来和希望,他们思想品德的好坏,不仅影响到社会风气的好坏,也将关系到国家、民族的前途。如何培养和教育青少年一代,已经成为全社会共同关注的热点。作为一名语文教师,不能不引起深思,我们如何才
新一轮课程改革为语文教学注入了生机和活力,改革传统的教学观念、教学内容、教学模式、教学手段,已是大势所趋。无数语文教师和教研人员为之倾注了巨大的热情,也取得了明显的成效。但是,理想与现实,理念与实际总是有着让人无法抗拒的距离,因此,对新一轮课程改革遇到的实际问题进一步深入反思,无疑是非常有益的。 一、关于学习方式的变革 变革学习方式,是新一轮课程改革的重点之一,也是当前课程改革的亮点。然而,当
一、三星级高中一年级学生的现状 有些学生适应能力较差,畏难情绪过重。从初中到高中的最大的变化是老师的授课方法与初中有很大的不同,课堂容量也比初中要多得多,有些学生没有良好的学习习惯,不会主动学习;有些学生不能适应住宿生活,生活上不能很好的自理;还有些学生在初中时自我感觉良好,到高中以后面对激烈的竞争,有一种很强的失落感,忧郁沉默,落落寡欢,成绩滑坡,甚至消极厌世,有的甚至想退学。有些学生专注水平
传统的生物学实验都是验证性实验,是在已知结论的基础上,学生按部就班地完成实验步骤。而探究性实验则是学生不知道结论,没有现成的实验设计,需要在教师的启发诱导下,学生积极主动地运用已学过的知识和技能,以发现者和探索者的姿态发现问题、探索问题和解决问题。探究性实验的设计对学生的能力要求较高,它融知识传授、技能训练和科研能力培养于一体。 一个比较完整的实验设计方案,一般包括以下内容: (1)实验课题:
数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是新课程改革下高中数学对教育工作者提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢? 一、培养学生的创新意识 1.优化创新心理,激励创新意识。 创新过程并非纯粹的智力活动过程,它还需要以创新情感为动力,如远大理想、坚强的信念、诚挚的热情以及强烈的创新激情。
【摘要】新课标以学生的发展为本,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。教师从学生的角度出发创设能引导学生主动参与的教学环境,让每个学生都得到充分的发展。教育部课程改革专家组核心成员余文森教授认为:课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三者的协调发展。 【关键词】有效教学 信息技术 教学策略 一堂课45分钟,当它结束时,学生是否感到学有所获,教师是否感
【摘要】情境教学是一个激发学生学习兴趣的有效途径,因此在化学教学中,想方设法以教材为载体,有目的地创设各种教学情境,是完成教学任务、提高教学效果的有效手段。 【关键词】教学情景 学习兴趣 化学教学 课堂教学情境是教学的突破口,能充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习化学的兴趣。兴趣是直接推动学生学习的一种内驱力,是学习动机中最活跃的因素,是探求知识、发展能力的必要前提。只有学生有较高的
一、综合实践活动实施的基本原则 1、综合性原则 在活动中,既要对以往所学的各学科知识加以综合,体现科学、艺术、道德的内在综合;也要关注多种方法的综合运用,以提高综合分析问题和解决问题的能力。 2、实践性原则 强调在体验中获取知识,在实践活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。 3、自主性原则 强调学生自主选择学习目标、学习内容、学习方式及指导教师,自己解决活动方案
如何在课堂教学中培养学生的学习主体意识,交流意识,合作意识,激发学生的学习动机,发展学生的创造性思维,是值得每一个教师思考的课题。在课堂上开展创新教育,“让学生愿意积极开口说话”是一种教学艺术的体现,也是师生之间的一种情感交流。端正学生的学习态度,明确学习的目标,树立学生正确的世间观、人生观和价值观固然重要,但作为教学的主导,教师有着义不容辞的责任。教师的激励是学生开口说话的外在动力;消除心理障碍
一、当前通用技术课堂教学现状 1、从学生平时的表现和谈话来看,主要还是学生对课程的认识上存在偏差,这种错误的认识产生的原因主要集中在以下几方面: 第一、学生对通用技术“伪”高考科目的定位。这应该是问题的根源所在。尽管到目前为止我们已经进行了两次通用技术高考,但显然不论从事实上还是从学生的心理上还是无法改变大多数学生“通用技术非高考科目”的这一定位问题。就目前大部分学生为“考试”而学的现状而言,
教学后记是各科教案的组成部分之一,但一般往往被人忽视,误认为是可有可无的东西。要知道,无论做什么工作,都要总结经验教训,寻求带规律性的、具有普遍教育意义和指导作用的东西,借以发扬成绩,纠正错误,以利再战。教学工作也是一样,必须善于课后总结,即写好教学后记。有些教师以为讲课是备课的结束,讲完了课就万事大吉,不是的。写好后记是提高教学水平的重要环节。为此,在一堂课或一章一节教完后,必须认真检查教案的执