三十年前,大年三十的晚上,怀抱着一个儿子,思念着另一个儿子,被倾心相恋的情人抛弃;三十年后,面对往日的情人,她悲愤地控诉,面对多年未见的儿子,她痛苦地挣扎……一幕幕人生悲剧的上演,让人深感人在“命运”面前的软弱和无力!令人略感欣慰的是,在三十年的艰难痛苦中,她懂得了坚强和尊严,她拒绝了虚伪的同情和无耻的收买,捍卫了自己的人格和尊严,将“坚强”两个字写得铿锵有力!她,就是《雷雨》中的主人公——鲁侍萍
百善孝为先,《陈情表》一文感人肺腑。李密是一个典型的孝子,晋武帝多次征召,他因祖母刘氏年老多病,无人奉养,于是上书陈情,辞不赴命,在刘氏久病床榻之时,毅然谢绝了晋武帝的征召而侍在床前,未曾废离。孝是本能,是良心,是美德。敬老、爱老是每一个公民的职责与义务,孝敬自己的父母更是义不容辞的责任,也是我们中华民族的传统美德,我们应继承并把它发扬光大。 【应用角度】 亲情、尊老爱幼、孝敬父母、孝道、传统
以下是一个人一生的简历:5岁时,他父亲就去世了;14岁时,他从学校辍学,开始了流浪生活;16岁时,他谎报年龄参了军,而军旅生活也是处处不顺心;18岁时,他娶了个妻子,可只过了几个月,妻子就变卖了他所有的财产逃回了娘家;他曾通过函授学习法律,可不久就放弃了;后来,他卖过保险,卖过轮胎,还经营过一条渡船,开过一家加油站,但都失败了。 人到中年,他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师,可因政府修公路而拆了那家餐
孙幼忱是位双腿残疾的作家。他创作的小说《小狒狒历险记》受到读者的欢迎,还得了奖。可不幸又降临这个家庭,妻子董江云的左腿也残疾了。董江云为了支持丈夫写作,不仅代替丈夫去工作,还挑起了全部家务重担,她拄着拐杖拖着残腿干繁重的体力活。在丈夫的影响下,董江云也写起了童话,并在《黑龙江日报》上发表了《鸭子莎莎》。 解读: 这对残疾作家坦然面对自己身体的缺陷,他们认为,残疾并不是人生的全部。 上帝为你关
尊重知识,尊重人才,这样的理念至今还处于宣传进行时,因为权力金贵,知识廉价。殊不知,知识金贵的理念古已有之。比如,北宋汪洙的《神童诗》写道:天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,惟有读书高。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。这寥寥数语,把宋代的官员选拔标准和官方倡导的尊重知识等做法,通俗、形象地传授给少年儿童。现在,虽然学校也在鼓励学生多读书,但更多的是学习应试之策,为的是能够进入公务
语言大师侯宝林只上过三年小学,但由于勤奋好学,他的艺术水平达到炉火纯青的程度,成为著名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来,他得知北京图书馆有这本书。时值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连18天都跑到图书馆去抄书。一部10万字的书,终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力,才成为一代相声表演艺术家的。 解读: 语言
哲学上有“秃头论证”的理论,它含有这样的问题:少一根头发能否造成一个秃头?回答说不能。再少一根怎么样?回答说还是不能。这个问题一直重复下去,直到后来,回答却是已成为秃头了,而这在一开始是遭到否定的。 成为秃头的界限是头发的第一万根?一百根?十根?一根?无法确认。但可以肯定的是,当头发还剩下一百根、十根时,人们早已毫不迟疑地公认其为秃头了。突变是在人们不知不觉的渐变中发生的,当你惊觉时,事物的性质
清明刚过,《成都商报》的一则消息就让人痛心不已:一个母亲把沉迷于网络的儿子拽出网吧后,由于一时想不通,投河而死,接着,这个儿子也跟着投河而死,剩下那个可怜的丈夫和父亲,站在岸边浑身颤抖,也欲投河而死。 这样的悲剧实在不能再重演了! 然而,痛定思痛,从这个悲剧中,我们可以还原出一条社会教育的悲剧路径。悲剧里的母亲,自然望子成龙心切,不过,我们可以推断这位痛心绝望的母亲对儿子的未来保持悲观绝望的预
朋友聚会,话题不知不觉又扯到孩子身上。我们这个年龄,有的孩子还在上学,有的已经工作了。 说到孩子,老张重重地叹了口气。他的儿子去年大学毕业了,至今还在家待着。不是没有单位要,是他自己不肯去。老张愁眉苦脸地说,早在儿子读大学的时候,他就四处托人,为儿子联系好了一家事业单位,笔试和面试也总算通过了,儿子却不知道哪根筋出了问题,死活不肯去上班。原来儿子对老张描绘的人生蓝图一点儿不感兴趣,他的想法是自己
鲁迅说:“悲剧就是将有价值的东西毁灭给人看。”一曲《孔雀东南飞》,刘兰芝、焦仲卿极富感染力的爱情悲剧,最后幻化成极富浪漫主义的“双飞鸟”……这对追求人身自由与爱情幸福的男女主人公,以他们的真情与勇敢紧紧地将读者的心弦扣住,不仅让人欣赏“有价值的东西”的美,还让人忍受爱情这有价值的东西被毁灭的痛苦,从美与悲的结合处体会到文学艺术的最美!尽管我们内心会有遗憾,尽管我们内心会有愤恨,然而,透过文学本身,
我们应该怎样看待生命并如何度过我们的生命呢?丰子恺的散文《渐》告诉我们,我们一定要警惕时间的“渐”进,正是因为这种“渐”,会让人在不知不觉中由天真烂漫的孩子变成白发苍苍的老人……因此,我们必须珍惜时间,把握人生,做一个“大人格”、“大人生”的人。 【应用角度】“把握时间”、“珍惜短暂的青春”等。 【精彩运用】时光无情地平等,它时刻告诉你:青春只有一次,活着也仅此一生。你有什么理由不好好珍惜呢?
那窄小且简朴的书房,那明月照耀下的半墙,那三五之夜的静谧,那斑驳疏落的桂竹……归有光偃仰啸歌的身影仿佛还闪现在我们眼前,那慈母轻轻的叩门声,仿佛还敲打在我们的心头;那老祖母殷切的叮咛,也依稀回响在我们的耳畔;那庭院亭亭如盖的枇杷树,依然生长在我们心中……这一幕幕哀婉悱恻却依然鲜活的真情故事,让置身事外的我们久久不能忘怀,亦会随作者“长号不自禁”…… 【应用角度】“真情”、“感恩”、“思念”等。
【技法点拨】 辩证分析,除了用全面、发展和联系的观点看问题外,还可以运用现象与本质、内因与外因、量变与质变、偶然与必然、理想与现实等哲学观点,使所议论的问题深刻、全面、客观、有理,使论证更有说服力。这里着重介绍内因与外因的关系,从另一角度去感受什么是“辩证分析”。 1.把握内、外之辩证关系。同学们写议论文往往缺少思维的深度。对一个问题的分析,往往只看到表面现象就断然下结论,不去分析事物内部的因
一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲,没有见到他,就请监狱长带给他一张纸条,上面写了一句话:“平日都忙,你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。” 几年后我接到一个兴高采烈的电话:“嘿,我出来了!”我一听是他,便问:“外语学好了吗?”他说:“我带出来一部六十万字的译稿,准备出版。” 他是刑满释放的,但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事
有人说,命运是一些人的生母,是另外一些人的继母。其实,命运总是偏心而又专横地将更多的人视为“弃儿”,将其抛弃在人生的沼泽地,于是,在这块众人“会师”的土地上,上演了一幕又一幕喜怒哀乐,悲欢离合。然而很遗憾,有很多人走进了这片沼泽,再也没有走出来,他们总是说:“认了吧,这是命!”(富有哲理的语言,使抽象的概念具体化,激发读者深思、联想。)但我要说:“站起来,面对你所谓的命运,事在人为!”(主旨凸显,