主题阅读:金钱——愿君多思量,此物最扰人 黄书满 老编有话:在一些人的眼里,“钱”是一种财富、地位和权势的象征。有了‘‘钱”。就可以让一些梦想变为现实;有了“钱”,就能够多一些享受,少一些苦难。其实,金钱只是沿途的风景,并非人生的目的。人最大的贫穷绝不是物质上的短缺或不足,而是思想和精神上的匮乏。读完以下几篇文章,你会发现,当“钱”不单纯地代表财富、地位和权势时,它却包
9岁那年,我被父母送到老区龙岩的外婆家,并转到当地一所叫兴田的小学。父母每次来看我,总留给我些零花钱,我都一一攒起来,放在一只装针线用的小铁盒里。因当时同学大都是些穷苦人家的孩子,因而我俨然成了班上的小富翁。 一天,班上一位同学找到我,小声对我说:你能不能借我两块钱?”在当时,两块钱对一小孩来说,是笔不菲的数目。看到我脸上的为难,同学又低着头说那钱他正急用,并向我保证一星期内一定还我
美国新泽西州的春藤市有发达的道路交通运输系统,每年不仅为这里送来数以万计的富人旅游者,也为这里送来许多衣衫褴褛的贫困者。 这是一个圣诞节,春藤市的居民都沉浸在节日的氛围里。家家灯火通明,桌上摆满了火鸡、圣诞布丁和圣诞碎肉,父母们纷纷送给孩子们喜欢的圣诞礼物。然而,艾德里安娜和她7岁的儿子却没有这些。艾德里安娜拉着儿子的手在大街上漫无目的地游荡,饥饿的儿子拽着妈妈的衣角,停留在酒店门前
(CEO说)金钱啊,为了你,我苦苦拼争、从不放弃;如今拥有了你,可过得仍不开心,这又是怎么回事呢? (金钱说)其实,我不属于任何人,从一个主人的口袋到另。一个主人的手中。我同样不解:为什么你们已大量拥有了我却还要紧紧抓住不放?在你们的撑握中,我有种透不过气的感觉。告诉你吧,我更乐于待在穷人的手中,因为他们会给我更多喘息的机会。如果你聪明,就适当放放手吧!这对你和我或许都是一件好事儿和
文题点拨 话题作文由于其“题目自拟,立意自定,文体自选”的特点,前几年备受青睐,近年来虽然劲头有所削弱,但是仍然有它特定的市场,所以很值得我们去研究和考虑。我们不妨以这篇以“风”为话题的作文为例,再来谈一谈如何写好这样一篇话题作文。 首先,题目的拟定。话题作文的第一道风景应该就是题目,所以我们在给“风”拟定题目时要注意这一特点,我们一定要本着“抒情性、文学性、思辨性”的
“零食界掀起一股新潮流!” 哎!这已经是对我的第N次诱惑了。我拿着海报,口水不停地往上漾,又不由得被我咽下去。老妈也已经是N次闯入我的闺房,把我的海报没收。但我还是一如既往地买回来,尽情享受着美食的诱惑。 吃过晚饭,我照例拿着薯片,打开电视,看着我喜欢看的电视节目。薯片被消灭了,可节目还没看完。于是我又拿起一包瓜子悠哉游哉地嗑起来。 老妈见状,抢过瓜子,对我说道:“你再这
众所周知,语文课是一门工具性很强的课,语文课的功能是多种多样的,其中有一种功能却长期以来被大多数人所忽视,这就是,语文课还是培养和训练学生思维能力的一门课。 要想从语文教学中突出思维能力的培养和训练,首先就要扭转一个观念。就是怎样看待教材中的课文。著名的教育家叶圣陶先生说过这么一句话:课文无非只是一个范文。这句话就非常确切地点明了课文在教材中的地位——例子。课文其实就是例子。是学生学
《儒林外史》取得了杰出的艺术成就。鲁迅先生说:“自《儒林外史》出来后。于是科场中乃始有足称讽刺之书。 首先,作者塑造人物,往往把褒贬寓于人物的行止谈笑中,“直书其事,不加断语,而是非自见。”(卧评)达到了“无一贬词,而情伪毕露”的艺术效果。 其次,《儒林外史》中的人物都是现实生活中真实可信的人物。不象有些小说,凡写一可恶之人,则“欲打欲骂,欲杀欲割。惟恐人不恶之,而究竟所纪之事
《范进中举》选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才,胡屠户行凶查捷报”,是全书最精彩的片段之一。文章描写了范进中举前后社会、经济地位的变化,着重刻画了范进中举癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸,批判了当时丑恶的现实。 对比村出世态。围绕着范进中举前后在贫富、哀乐、荣辱等方面的巨大变化,在人物关系上是“冷”和“热”的鲜明对比。比如胡屠户对范进中举前后的表演,判若两人。中举前骂范
一、基础积累与运用(25分) 阅读下面的材料,回答1—4题。 《智取生辰纲》一文从全文来看,小说无论对杨志的谨慎( )、精明、蛮( )横的个人性格的刻画,还是对八条好汉足智多谋、随机应变、团结战斗的群体的描写,都是把他们放在错综复杂的矛盾冲突之中,通过人物本身的语言行动来进行的,作者绝不下一按语,而这些人物的形象却——(活跃地呈现在纸上,形容文学作品叙述描写真实生动),栩栩如生
一个人只有一辈子,那在这短暂的一辈子中你是否感觉到有所得、有所失呢? ——题记 我们每一个人的心中都有一个问号:人可以与时间赛跑吗?起初,这个问题我不懂。可自从读了朱自清的《匆匆》一文后,我的答案是:可以! 朱自清说:“时间像流水,它没有声音,只是静静地流淌;它没有身形,只是轻轻地漂浮,无影无踪。”可我却感受到他那急促的步伐与重重的呼吸。一天二十四小时,它永远那样地奔跑着
化圆为方问题是二千四百多年前古希腊人提出的三大几何作图问题之一,即求作一个正方形,使其面积等于已知圆的面积,其难度在于作图使用工具的限制,古希腊人要求几何作图只许使用直尺(没有刻度,只能作直线的尺)和圆规,最早研究这问题的是安纳萨戈拉斯,他因“不敬神”的罪名被捕入狱,在狱中潜心研究化圆为方的问题,可惜他的结果失传了,之后的著名研究者有希波克拉底、安提丰、希皮亚斯等人 标尺作图问题曾吸引许
证明、判断或探究直线与圆相切的题目可以说是多如牛毛,其实在这些众多的题目中,只有两个类型:(1)要证明的直线与圆有公共点:(2)要证明的直线与圆无公共点,弄清楚这两个问题,一切相切问题都迎刃而解。 注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
综上所述,在众多的资料和中考题中,判定(或证明)直线与圆相切的方法只有两种:一是:“距离”判定,即到圆心的距离等于圆的半径的直线是圆的切线;二是“位置”判定,即经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。因此,证明直线与圆相切时,添辅助线的方法和相应的证明方法主要有两种:有公共点时,连结公共点和圆心,证垂直;无公共点时,过圆心作垂线,证垂线段等于圆半径。 注:“本文中所涉及
学习了“直径所对的圆周角等于90°”,我们可以用来解决一些求值问题和一类证明题。 注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
直径是圆中特殊的弦,具有许多性质,有些同学在根据题设画图形时,往往习惯把弦自觉或不自觉地画成直径,这就是毫无根据地附加了直径这个条件,犯了“偷换论题”的错误。 注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
1、下列五个命题:(1)两个端点能够重合的弧是等弧;(2)圆的任意一条弦必把圆分成劣弧和优弧两部分;(3)经过平面上任意三点可作一个圆;(4)任意一个圆有且只有一个内接三角形;(5)三角形的外心到各顶点距离相等.其中真命题有( ) 注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
We cannot choose how many years we will live,but we can choose how much life those years will have. 注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
当别人在你旁边啰嗦个没完,你烦透了,说“You are so boring,”(你真烦。)“shut up!”(闭嘴!)自然没错,可人家受得了吗?不如来一句“Oh,come on.Giveme a break!”(帮帮忙,让我歇歇吧。)这多地道、多幽默。 注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
老师留给的家庭作业,需要你认真对待,科学合理地安排时间去处理,本文教你正确的做法。 注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
编语:本栏目我们特约王老师主讲。相信在王老师的指导下,你的作文一定会 ——百尺竿头更进一步! 根据提示写一篇100左右的短文,说明写英语日记的好处。(题目自拟)内容包括: 1、记英语日记可以帮助复习各方面的英语知识,如记忆单词,正确使用短语,选择恰当的句型结构,正确运用语法知识等; 2、记英语日记可以提高你的写作能力,常用英语记日记不仅帮你巩固所学英语知识,而且有助
consider动词“考虑,思考,认为”。Please consider our sug,gestlons.请考虑我们的建议。 consider主要有以下句型: 注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”