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专题研究 | 核心素养下学生英语文化意识培养
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专题研究 | 核心素养视域下的初中语文作文教学
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专题研究 | 王艮乐学思想在高中历史教学中的融人
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专题研究 | 新形势下初中英语语法教学的困境及对策探究
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专题研究 | 课标下初中英语“导学一自悟”教学模式的运用
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专题研究 | 基于新课标的初中英语单元整体教学
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教法新探 | 心素养导向下小学语文美育教学的创新路径
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教法新探 | 高中地理分层教学的影响因素和有效措施
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教法新探 | 浅谈小学语文高段习作有效评改策略
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教法新探 | 以学习单促进学生“有思想的表达”
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教法新探 | 大单元美术跨学科项目式教学
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教法新探 | 基于主题意义的小学英语阅读教学
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课堂教学 | 传统文化融人语文阅读试题命制
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课堂教学 | 例谈新课标I卷说明文类阅读理解
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课堂教学 | 字赋能初中英语听力教学中的深度学习策略研究
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课堂教学 | 微课在高中地理教学中的应用
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课堂教学 | 利用学习任务群,优化小学语文课堂教学
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思路方法 | 项目化学习背景下的小学语文阅读教学探究
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思路方法 | 焦小学英语阅读教学，培养学生英语核心素养
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思路方法 | 智能语言助手豆包助力初中英语听力教学
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思路方法 | 统编版高中语文形象思维训练策略
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思路方法 | 基于教学评一体化的小学语文教学
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思路方法 | 大单元背景下初中历史主题式作业设计路径
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德育论坛 | 高中英语阅读"课程思政"融合教学
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德育论坛 | “教育戏剧”促进农村初中英语课程思政建设路径研究
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学科实践 | 新课标下小学美术跨学科融合的实践
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学科实践 | 小学数学跨学科教学方法的实践应用
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学科实践 | 学生家国情怀培育的创意实践探索
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学科实践 | 小学综合实践活动中可视化思维工具应用
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学科实践 | 科学活动中幼儿深度学习的策略研究
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学科实践 | ‘有思想的表达”的语文学习单开发实践
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