“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”习近平总书记在考察北京市八一学校时希望广大教师做学生成长的“引路人”,这一要求赋予了教师光荣的责任和使命,对教师队伍建设、教师的自我塑造和职业发展,提出了明确的目标,广大教师务必要认真领会和踏实践行。 教育寄托着每个家庭对未来生活的美好向往,承载着国家和民族的未来,而教育的未来,系于每一
编者按:成都市红花学校始建于2003年,是四川省首所由地方政府投资修建、专门招收进城务工农民工子女的九年一贯制公办学校。作为一所年轻的学校,“发展”是红花人的当务之急、重中之重。学校在以彭学明校长为首的校领导班子的引领下,坚持以改革为源动力,以课改为契机,锁定课堂教学,通过变革教学模式,重塑教学关系,解放了课堂教学的生产力,实现了学校生存的成功“突围”。彭学明校长带领全体教师投入其中,经过反复实验
我是“教师行为观察组”的一员,以下是我在本堂课的所见所感所获。 一、将“三疑”贯穿于预设生存之始终 1.教学设计。遵循“三疑”课堂理念,设计三个大的板块:以学生“质疑”开课;接着是“探疑”和“解疑”。重难点非常清楚,学生了然于心。 “置疑”:关于“圆柱的表面积”,你有什么问题想问? “探疑”:需要几个条件,求出圆柱的表面积?学生独探后小组交流,展示。 “解疑”:根据你探索出来的求圆柱的表
观察学生学习效果实质就是看本节课的目标达成情况,就是在解决有效教学的问题,本文以张志英老师执教的《圆柱的表面积》为例,从以下几个方面分析: 一、“目标”与“教学环节”一致性的双向观察 每个目标应该有对应的教学环节,这样目标才能得到重要支撑。比如目标有经历圆柱展开的活动,知道圆柱的侧面展开后可以是一个长方形,培养学生观察、操作、概括及知识迁移的能力,体现转化的思想。对应的教学环节是引导探究圆柱体
本节课一共开展了3次小组合作学习,联系本课内容可以发现: 第一次合作出现在学生独立操作之后,同桌交流剪开后的图形和圆柱侧面积之间有什么联系,这是学生在独立剪一剪和思考的基础上进行的,任务比较简单,用时3分钟,学生能直入主题,两人相互交流达到了96%,仅2人没有表达,讨论自然结束,效果较好。我想这与老师的细化要求,启发性的语言是密不可分的。通过观察我们发现能够实现相互交流的小组成员有着共同的特点,
本节课,我们观察到学生活动方式有:自主探究、小组合作、全班交流。在自主探究过程中,学生独探计算圆柱侧面积的方法,除两人没找到计算方法,其余同学至少有一种侧面积的计算方法,说明独探的效果较好。本节有三次小组合作,一次是展开图与圆柱的关系,一次是交流侧面积的计算方法,还有一次是组长出题组员做题。我们看到3次小组合作学生参与效度和深度都很好。 学生“三疑”能力培养情况。在质疑阶段,开课质疑,学生在很短
这次的“三疑”课例研究,意在通过讨论,深入理解学生发展核心素养,促进教师理念转变,实质性提高“三疑”课堂的效率,最终促进学生的全面发展。 《义务教育数学课程标准》明确提出了10个数学核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。 在《圆柱的表面积》这堂数学课上,渗透了空间观念和建立数学模型的思想。学生经历动手操作,在交流将圆柱模
在“圆柱的表面积”教学中,我采用了引导、放手、引导的方法,通过教师的“导”,鼓励学生积极、主动地探究新知。一是直观演示和实际操作相结合。新课开始,通过圆柱教具直观演示,引导学生复习圆柱体的特征,进而理解圆柱表面积的意义。在教学侧面积的计算时,精心设疑:圆柱的侧面是个曲面,怎样计算它的面积呢?想一想,能否将这个曲面转化为我们学过的平面图形,从中思考和发现它的侧面积该怎样计算呢?在老师的启发下,学生以
在参加观摩课时常常发现,有教师在上课时只是根据教材编排的内容、顺序按部就班地教学,乍一看整堂课条理清楚、层次分明、重难点突出,应该是不错的课了。然而这样的课形式单调、气氛沉闷,少有创意,很难给听课老师留下深刻印象。教师不能创造性使用教材,成了知识“搬运工”,把知识从书本搬到学生脑海。久而久之教学成了一种单调乏味、简单重复的“机械”操作,教师沦为“教书匠”。教师教得累,学生学得苦,耗时多,收效低,学
摘 要:小学语文学科核心素养是语感、语文学习方法、语文学习习惯。“三疑”课堂充分尊重学生的主体地位,强调学生自主学习和合作探究,尤其是“倾听”环节对于培养和发展学生核心素养具有十分重要的意义。 关键词:三疑课堂;核心素养;倾听能力;教学策略 《语文课程标准》的总目标中明确指出:“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流……”对不同学段的学生也提出了不同的倾听要求:第一学段要求“能认真听
摘 要:为了适应学校发展的需要,改变我们当前的课堂教育模式,发展学生核心素养,提高课堂效率。我们尝试进行““三疑”导学课堂模式”的研究,针对三年级学生学段要求,我们探索学生抓关键词理解课文的有效方法. 关键词:“三疑”模式;核心素养;关键词 一、我们的“三疑”模式 “三疑”即质疑、探疑、解疑。质疑是让学生敢提问、会提问,用这些问题导向课堂,推动课堂,促进学生思维发展;探疑,就是以问题为中心,
随着我校“‘三疑’导学”课堂模式改革的深入,为了让师生在教与学的活动中得到更大的提升,使我们的脉搏跟随时代的步伐跳动,我们开始思考核心素养应如何在我校的课堂中落地生根? 一、“核心素养”的关键词 教师要从“学科教学”转向“学科教育”,学科教师要明白自己首先是教师,其次才是教某个学科的教师;要清楚作为“人”的“核心素养”有哪些、学科本质是什么,才会明白教学究竟要把学生带向何方,这也是从“知识核心
在学校三疑课堂教学模式的引领下,我们将“质疑、探疑,解疑”的三个步骤恰当合理地运用到英语学科的教学中去,改变传统的课堂教学模式,促使学生学会质疑,独立思考和合作探究,养成敢于质疑,善于表达,认真倾听,勇于评价和不断反思的良好品质和习惯,增强英语学习兴趣,提高学习的能力。英语学科对三疑模式的研究主要通过课例研究的方式进行展开,通过课例研究中老师和学生的表现进行再反思总结,逐步提升三疑课堂的质量。
小学教学重要任务是教会儿童学习。教师不仅要授之以鱼,而且要授之以渔。在小学英语教学中,不仅要教给孩子一定的语言知识和技能方法,而且还要注重培养孩子们善思、乐疑的学习品质,让他们从思考中去获取知识,要使儿童努力地开动脑筋深入地理解各种复杂而微妙的事物之间的内在逻辑。 思考,是一种智慧力量。子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。洛威尔说:“真知灼见,首先来自多思善疑。”兰姆说:“你可以从别人那里汲取某些
摘 要:文体是古代文学的重要内容之一,以此作为教学线索,有助于教师对教材中作家、作品、文学思潮等知识的梳理,而且使本课程的教学具有史的功能,理论的高度,通过教学主体线索的改革,减少课时压缩带来不利影响,有效的完成教学任务。 关键词:文体;古代文学;教学线索 《中国古代文学》这门课是中文系的专业课,对外汉语专业根据自己的专业培养模式,加强了语言类的教学,把文学类课程进行了调整,由之前的280课时
摘 要:本文从应用技术型大学高职专业的本质特征、办学定位等几个方面,论述了应用韩语专业的办学模式、人才培养目标、课程设置、师资队伍建设,并对今后应用韩语专业的发展提出可行性建议。 关键词:应用技术型大学;应用韩语专业;职业能力;订单培养 一、应用技术型大学高职专业的本质特征 应用技术大学建设在全国已经开始全面运行,包括本科院校和高职院校两种对接形式。从高职院校来看,由于学生的入校分数低,在校
摘 要:任务教学法作虽是在第二语言教学领域率先提出的,但是它同样可以运用在汉语国际教育专业的《古代汉语》课程中。《古代汉语》课程使用任务教学法需要发挥教师的主导作用与学生的主体作用,针对不同的学习内容设计与之相适应的任务,使用任务教学法还应当体现汉语国际教育专业的特点。 关键词:任务教学法;《古代汉语》;汉语国际教育 《古代汉语》作为一门传统学科,是汉语言文学、汉语国际教育等专业重要的专业课程
摘 要:语言类课程的教学注重语言几个子系统的理论知识的构建,学习起来比较乏味。为了调动学生的学习积极性,取得更好的教学效果,本人在教学过程中进行了一些探索,在课堂教学方面通过一些具体的方法来提高课堂教学质量,提高学生的语言应用能力。 关键词:应用能力;教学方法;教学改革 课堂教学是高校人才培养的主渠道,它是整个教学工作的中心环节。只有提高课堂教学质量,才能提高人才培养质量。高校的语言类课程枯燥
摘 要:基础韩国语课程是高校韩国语专业重要的一门专业基础课。现代企业需要的是复合型应用性人才,只有改变教学方法和人才培养模式,才能培养出较高专业技能和应用能力的韩国语人才,因此教师如何使学生把所学的韩国语知识应用到学生今后的工作生活中,是我们韩国语专业教学的重中之重。 关键词:基础韩国语;课程改革;语言应用能力 一、基础韩国语课堂教学中现状的分析 (一)教学模式单一。首先,传统的基础韩国语课
摘 要:在本文结合对外汉语教师教学经验以及辽东学院留学生学习汉语成语的规律,以问卷调查以及实地考察的方式来了解目前辽东学院留学生在学习汉语成语过程中所面临的问题,并针对对外汉语教学过程中教学方法及教学重点提出自己浅显的看法。 关键词:外汉语教学;成语教学;成语教学方法 一、辽东学院留学生汉语成语掌握水平及教师教授情况 (一)留学生汉语成语掌握水平 给辽东学院留学生高级班上课已经有四个月了,
摘 要:本文的主要内容是汉语口语教学的方法与技巧,根据我们学校的情况,分析对象主要以韩、朝的学生为主。本文总结了在教授汉语口语的过程中的一些经验和不足之处。希冀在以后的教学中不断进步,将汉语以及中国文化传播地更加广泛。 关键词:汉语口语;韩国学生;教学方法 一、韩国学生汉语口语表达的特点及存在的问题 (一)学习认真、口语表达比较严格遵循语法规则,语句较为规矩。韩国学生学习目的比较明确,大部分
摘 要:本文以应用韩语专业中级韩国语课程为例,从教学目标、教学内容、课程评价、课外作业、教辅建设、技能竞赛等方面,研究如何突破中级韩国语课程教学的传统模式,创新构建教学新模式最终实现人才培养目标。 关键词:中级韩国语课程;人才培养目标;职业能力培养 一、高职应用韩语专业的人才培养目标 随着社会行业、企业对应用型人才结构、规格的不断发展变化,高职应用韩语专业人才培养目标定位为以就业为导向,培养
摘 要:《高级韩国语》课程新型教学模式改革从课堂教学形式的创新、课程考核体系的完善以及课外教学实践的融合着手,全面进行课程教学模式改革与创新。培养富有创新精神、实践能力和具有国际视野的德才兼备的高素质应用型韩语人才。 关键词:课堂教学;课外实践;课程考核 目前,我国的大学教育体制正处于转型发展时期,在国家改革的正确指引下,我校结合自身现状和各学院的专业特点,推行一系列的改革措施。《辽东学院大学
摘 要:《韩国语视听》课程基于《全面深化改革,加快转型发展,积极推进现代应用技术大学建设方案实施》为指导思想,结合韩国语视听教学实践,将课程教学模式和考核模式进行了探索性改革,提高学生以听说能力为主的韩国语综合应用能力及具备能在一线从事实际工作的技能型应用人才。 关键词:韩国语视听;教学思考;考核模式改革 随着对韩、朝经贸,文化,旅游等领域的合作和发展,社会对韩国语专业人才的需求不仅要有过硬的
摘 要:由于近几年来中韩贸易的大力发展,辽东学院韩朝学院应用韩语专业从2011年开始设置了《商务韩国语(一)(二)》两门课程,与“课证融合”的教学模式相结合,经过4年的教学与实践,从中发现了一些需要改进之处,把教学与实践相结合,以教学内容、教学方法与考核方式改革为突破口,在教学理念上,要从以教师为中心转变到以学生为中心,从以知识传授为中心转变为以能力培养为中心,实现培养适应地方经济发展需要的高素质
摘 要:做一名合格的高校教师,需要具备许多职业的相关能力,而在这些能力当中课堂教学能力是关键能力之一。高校教师不仅要不断提高自身专业水平,同时还需要在课堂上讲自身所具备的知识传授给学生,因此课堂教学能力是教师各项能力的重点。 关键词:高校教师;教学;能力 高校教师自身应具备多种能力,包括科研能力、教学能力、沟通能力等,其中教学能力是其中的核心和关键,而教师只有不断提高自身的课堂教学能力才能够保
一、概说 饮食是极为平常又极为重要的事。它是人类生存和改良身体素质的首要物质基础,也是社会发展的前提。饮食文化是人类制造食品的各生产领域和从饮食实践中展开的各种社会生活,以及反映这二者多种意识形态的总称。饮食文化是一种广谱文化,上至国家的大政方针,下至每个人的日常生活,是一种每天都看得见摸得着的文化①。 中韩两国是一衣带水的近邻,两国文化交流的历史源远流长。作为传统文化的重要组成部分,饮食文化
摘 要:长期以来,通过两岸高职院校的共同努力,两岸高职教育合作成果斐然,但同时也面临发展瓶颈,在当前“互联网+教育”的背景下,“互联网+”是破解闽台高职教育合作瓶颈的有效手段,闽台高职院校校际合作的“互联网+”模式可以通过三种方式进行推进:依托互联网在线教育企业,促进两岸职教合作多元化;构建高职教育云平台,推进两岸职教资源共享;建立两岸虚拟职教联盟,实现两岸职教共赢。 关键词:互联网;高职教育;
摘 要:自后现代主义传入中国以来,其怀疑、批判、追求多元、反传统、反中心等思想对当代大学生马克思主义信仰构成了严峻的挑战。其消极影响主要表现为:后现代主义削弱了大学生的理想信念,驱使大学生的信仰走向功利化,消解主流意识形态的主导地位。为此,我们必须高度重视后现代主义对大学生马克思主义信仰形成的危机,积极采取有效的措施加以应对,唤起他们对崇高理性信念的追求,坚定马克思主义信仰。 关键词:后现代主义
摘 要:移动互联网作为一种传播媒介对高等学校教学产生着重要的影响。伴随着技术的成熟和使用成本的降低,在高等教育领域也涌现了不少运用信息技术改变教学方式的努力。2012年,幕课“海啸”席卷全球。幕课即“Massive Open Online Course”,可直译为“大规模在线开放课程”。时至今日,全球各知名高校积极运用网络技术将本校课程向世界开放,取得了引人注目的成果。本文就将以幕课为切入点,通过
摘 要:自2004年会计专业硕士(MPAcc)设立始,全国会计专业学位研究生教育指导委员会(以下简称全国会计教指委)一直强调各培养单位要有自己的会计人才培养特色。我校结合校院系特点和长处,MPAcc项目育人具有四大特色,即鲜明的造船行业烙印,“产学研用”的无缝衔接,“工”字型人才培养,以及实验模拟运营过程,经过4年的坚持,成效初现。 关键词:会计专硕;造船业;培养特色 2014年,时任全国会计
摘 要:“中国文化走出去”国家战略要求向世界讲述中国故事,传递中国声音。中国的制瓷史故事、陶瓷器型故事、陶瓷绘画故事、陶瓷民间故事等都蕴含着博大精深的中国文化,将这些中国陶瓷故事向域外阐述能够传播中国文化,弘扬中华文明,为“中国文化走出去”国家战略做出贡献。 关键词:陶瓷故事;陶瓷文化;域外阐述;传播 一、“中国文化走出去”国家战略 2011年10月15日至18日在北京举行的中国共产党第十七
摘 要:本文在分析了翻转课堂理念下的教学模式的基础之上,随机抽取西安培华学院艺术专业一年级大学生77名,在没有实施视频教学的情况下率先开展为期2个月的翻转课堂理念的教学,探索学生英语自主学习的能力。研究采用单因素方差分析,在所测量的自主学习能力的三个因素当中,自主学习心理没有显著改变(P=0.434,>0.05),而自我管理学习能力以及元认知策略的使用能力均有显著改变(P=0.000, 关键词:
摘 要:高校实验室建设是一项系统性工程,其中安全环保因素作为重要的组成部分,必须在实验室建设过程中同步论证、同步建设、同步实施。本文通过围绕实验室建设过程的各个环节,就如何结合安全环保工作提出对策建议,从而将以人为本真正落到实处。 关键词:高校实验室建设;实验室安全环保;以人为本 实验室安全环保工作是高等学校实验室建设的重要内容,是实验室实现良性运行的基础,是人才培养和科学研究的基本保障[1]
摘 要:随着我国社会信息化进程的加速,单一型专才日趋局限,综合型通才日趋重要。就现阶段来看,各个高校已经结合当前的需求,在开设专业课的同时相继开设了通识课程,以期更好的将通才教育落实在实际,但是,在实际执行通识教育过程中,存在一些问题,严重影响了教学质量。随着网络技术的发展,其在教育工作中也得到了广泛应用,推动了网络教学工作的开展,传统的教学工作方式已经不能满足实际的教学需求,只有积极的进行改革,
摘 要:近代意义上的大学产生于中世纪的西欧,大学产生的原因,一直是学界关注和讨论的重要问题。大学之所以能在以黑暗和蒙昧著称中世纪出现,有其深刻的历史和社会背景,究其主因,有以下几点:一、基督教的知识传承与积累;二、城市的复兴与贸易;三、12世纪的文艺复兴;四、社会发展的需求和人类的求知欲。可以说,大学作为一种新的组织方式是多种复杂因素综合作用的结果,既有主观的也有客观的,只有在中世纪特殊的政治、经
摘 要:21世纪以来,信息技术的发展带动了教育的改革和发展,教育信息化成为了衡量教育发展水平的一个重要指标。教育信息化是一项系统工程,为此我国相继出台了一系列推进教育信息化的政策和措施来保证教育信息化的发展进程,我国的教育信息化发展也取得了一定的成果,但是在发展过程中也遇到了如区域性教育信息化发展不均衡,教师能力参差不齐,网络教育资源共享率差等问题。本文将以四川省教育信息化的发展为例,梳理教育信息
摘 要:开展大学生综合测评可以提高高校教育管理质量和管理水平,促进大学生德智体美劳全面发展的一项重要措施。进入新世纪以来,随着计算机技术、互联网技术不断发展和进步,实现大学生综合测评管理信息化建设势在必行。最近几年,我国高等教育迎来了全新的发展机遇,需要与之相适应的高校管理逐渐向着信息化和现代化方向发展,而高校管理工作中学生管理是其中的核心工作,提高大学生管理信息化水平,是促进高校学生管理工作全面
摘 要:当代大学生普遍存在着隐性和显性的时间浪费、熬夜以及一些不良的习惯,时间管理是为提高时间的利用率和有效性而对时间进行合理计划与控制、有效安排与运用的管理过程。能否有效地实现对时间的管理与个人的生活质量密切相关。它直接影响一个成熟个体的工作、学习、生活的效率。对大学生而言,如何管理时间是直接影响学业成绩及大学生活质量的重要因素。本文总结了大学生时间管理的现状及在时间利用方而存在的问题,从高校教
摘 要:从学习型社会角下来看,心理学涵盖的范围较广,它不仅具备了心理研究的理论性,也具备了社会发展的应用性。文章探讨了高校心理学教育的必要性和发展的趋势。 关键词:高校心理教育;发展趋势;学习型社会视角 在当代日新月异、竞争激烈的社会高速发展的潮流中,创新思维和创新理念贯穿始终,尤为重要.在高校教育当中,更应该让学生理论结合实际,实际指导理论,从学生的心理出发,正确的引导学生,努力激发他们的求
摘 要:微课,近几年是教育界的新宠,因为它是信息技术和教育结合的产物,也是教学改革的一个重要突破口。本文对于微课在大学课堂的应用进行了这几个方面的思考:微课的内涵是什么?微课出现的背景怎样?微课制作有哪些注意的要素?通过对这几个问题的思考和解答,希望能够与同行一起探讨推进微课在大学课堂的进一步运用的更好方式。 关键词:微课;信息技术 一、导语 微课在最近两年可谓炙手可热,它是信息技术和教育结
摘 要:现在,我国教育状况已由精英式教育进入到大众化教育时期,学生的身心发展有着变化,历行多年的传统的管理方式和管理理念已经难以适应现代社会的需要。然而,以“从严管理”、“严而又活”为理念的军事化管理理念进入了人们的视野。所以,探讨标准化军事化管理对高校学生管理工作及管理制度的调整有一定的借鉴和模仿价值。 关键词:标准化;军事化;管理 近些年来,各种形式的军事化管理进入人们研究的范围。本文以我
摘 要:微课属于一种创新的教学形式,有着诸多的优势,如信息化、数字化等,能够给学生的学习带来益处,并且可以促进学校的不断发展。因此,在高校教学中占有举足轻重的地位。 关键词:微课教学;音乐专业;问题;对策 微课可以理解为是属于新时代下的产物,从中小学慢慢的发展到了高校中,并且在相应的教学活动中都得到了普遍的认可。为了能够加深对微课这种新型教学模式的充分认识,让学生能够在这种教学形式下不断的发展
摘 要:新媒介是时代发展的产物,同时对社会的发展起着重要的影响。在新媒介广泛影响之下,大学生社会主义核心价值也随之产生变动。本文首先介绍了新媒介及社会主义核心价值观的概念、特点,其次分析了大学生社会主义核心价值观的影响因素,再次探究了新媒介环境对大学生社会主义核心价值观的影响及原因分析,最后提出了从新媒介角度下大学生社会主义核心价值的培养路径。 关键词:新媒介;社会主义核心价值;影响;大学生
摘 要:创新型国家建设离不开知识产权专业人才的培养,高校在其中所承担的重任令我们无法忽视在时代背景下知识产权专业实习课程体系建设的重要性。本文以知识产权专业实习课程的动态教学模式为中心,对什么是动态教学模式以及如何开展它进行了论述,在创新知识产权专业实习课程的教学模式上进行了探索。 关键词:知识产权;实习课程;教学模式 一、知识产权专业实习课程体系建设的时代意义 随着我国《国家知识产权战略纲
摘 要:信息安全是高校计算机学科中的一门新兴专业。本文分析当前高校信息安全课程的教学现状和存在的问题,从合理编排教学内容,优化教学方法,课程理论与实践紧密结合,以及提高教学师资队伍水平四个方面来探讨如何提高信息安全课程教学质量。 关键词:信息安全;计算机教学;优化教学方法 一、前言 当前,随着多媒体处理技术与网络技术日新月异的发展,人们享受这些数字化技术给日常生活带来方便的同时,隐私泄露、版
摘 要:键盘代写、屏幕代书的前提下研究如何对大学生群体进行汉语汉字的教育,促使年轻人规范地使用母语、维护中国语言文化健康发展;透析母语的历史与文化,使中华传统得以承传,在全球化时代保持自身文化独立性和独特性;发掘汉语汉字的艺术美感,让国人的民族情怀得以寄托,华夏复兴与认同感增强。 关键词:母语;文化;教育 一、研究现状分析 就汉语汉字的教育研究而言,国内外的研究基本可以分为以下三个方面。
摘 要:会计实践教学是会计专业的主要内容之一,也是教学非常重要的一部分,传统的高校会计课程受到固有思想的制约,对实践和动手能力的培养较为忽视,学生的综合素养不达标,无法掌握扎实的理论基础,对国家会计法规的认识也不全面。在新课程改革的大背景下,高校会计专业必须注重实践教学,从多角度完善教学计划,确立实践教学的科学目标。 关键词:高校;会计;实践教学 众所周知,会计专业是大学教育开设最普遍的专业之
摘 要:机器人是多学科、交叉学科的综合体,根据国内机器人人才缺口现状提出了地方本科院校建设机器人实验室建设的方案,对建设目的和管理体制、机器人实验室教学模式、实验教师队伍建设提供了较为详细的思路,对于工科领域的自动化、机械设计与制造等相关专业的教师和学生提供了最佳的教学研究和学习平台,可以让相关专业学生在专业课程学习的基础上,将理论应用于实践中,提高学习的创新能力和实践动手能力,为应用型人才的培养
摘 要:本文基于学习型组织的内涵,结合高校二级学院的实际,从加强领导、健全机制、强化学习、构筑平台、建设团队等方面,初步探讨了高校二级学院创建学习型组织的策略。 关键词:高校二级学院;学习型组织;策略 学习型组织是指一个组织能够不断学习,其成员能运用系统思考模式尝试各种不同的解决问题的方案,强化并扩充个人的知识经验,进而改变组织整体行为,以增进组织对环境挑战的适应与革新能力。高校是建设学习型组
摘 要:本文探索了高校助学贷款生诚信教育的模式,将诚信教育分为两个阶段,第一阶段是形成诚信策略,第二阶段是养成诚信品质。 关键词:高校;助学贷款;诚信教育 诚实守信是中华民族的传统美德,是每个公民的基本道德规范,是个人的立身之本,是社会运行之规。从国家实行助学政策以来,夸大困难程度、故意拖欠学费、毕业生不按约偿还贷款问题一直非常突出,根据大量的调查发现,缺乏诚信意识是其主要原因之一,如何有效推
摘 要:本文通过调查了解互联网+时代下大学生移动学习的现状及主要特点,据此提供相关教育建议。 关键词:互联网+;移动学习;特点 移动学习指利用无线移动网络技术以及无线移动通信设备获取教育资源和教育服务的一种新型学习形式1。互联网+时代已然来临,互联网的快速发展衍生出更高层次的学习需要,利用移动终端进行随时随地学习的新方式已成为大学生学习的普遍现象。因此本文重在通过调查了解互联网+时代下当代大学
摘 要:2012年以来,大规模开放在线课程(MOOC)犹如一场数字海啸,席卷了世界高等教育界,各国都加入了推动慕课平台建设和教学应用的队伍中。本研究以山东财经大学工商管理专业学生为研究对象,从MOOC学习情况、学习参与度、学习体验以及学习绩效等多方面着手进行调查,并针对调查中发现的问题,提出建议,以促进MOOC在工商管理学科的进一步应用。 关键词:慕课;学习绩效;高教改革 一、研究背景 MO
摘 要:随着现代化时代发展的需要,我国青年志愿服务事业在时代中不断的兴起,有些地区的志愿者注册人数已达到六十多万人。但从当前高校大学生志愿者群体的视角进行分析,有大部分高校大学生仅仅被赋予“志愿者”的头衔注册志愿者,单位能够真正的参与到我国青年志愿者实际行动中。除此之外,高校大学生志愿者的特长与项目的具体需求不吻合,这对于高校学生参与志愿者服务的积极性造成一定的负面影响。我国高校大学生志愿者服务的
摘 要:本文着重分析了当今时期大学生就业择业的特点,从高校就业指导工作的角度,提出了针对新时期高校大学生特点的就业能力提升渠道,从唤醒生涯意识、增强职业素质、锻炼求职技巧及完善创业教育等方面以期达到高校毕业生求职准备充足、职业能力过硬、自我展示到位及求职渠道拓宽的目标,通过系统的就业指导工作体系实现高校大学生就业能力的提升。 关键词:就业特点;就业能力提升;生涯意识 2016年全国高校毕业生总
摘 要:“慕课”因其高效便捷、体现教育公平、与现代技术结合紧密等特点成为当前高校课程改革追逐的潮流,但是其是否适宜中国的教育环境值得探讨。本文针对高等院校开展“慕课”教育的客观实际,分析其开展“慕课”教育的优势、劣势、机遇和挑战,以期为高等院校开设“慕课”提供指导。 关键词:慕课;SWOT分析;高等院校 慕课,中文含义为“大规模网络开放课程”。得益于现代网络技术的快速发展,麻省理工大学在200
摘 要:高校走内涵发展之路离不开高效能的实验室建设与运行作保障,而实验室的建设与运行离不开持续不断的实验耗材供应,以确保实验和实践教学任务的完成。当前高校实验耗材的采购使用管理方面存在诸多问题,导致实验室耗材的高投入、低效能,亟待严格规范实验耗材集中采购制度,高度重视实验人才队伍建设和对学生实验过程的管理,以提高高校办学效益和人才培养质量。 关键词:实验耗材;采购;使用;管理 当前,高校实验室
摘 要:随着国家资助政策的完善,高校资助工作中存在的问题也日益凸显,本文以助学金为例,通过分析助学金资助工作中存在的不足,探究一种较全面的监管机制,力图构建“精准识别、精准奖励、精准管理”的助学金资助工作机制。 关键词:高校;助学金;资助工作;监管机制 为实现教育公平,解决贫困生的高等教育问题,目前国家已形成了以奖学金、助学金、助学贷款等为主体的多元化资助体系,帮助高校家庭经济困难学生顺利入学
摘 要:大学生是国家建设的宝贵财富,也是国家努力培养的高素质人才,他们能否顺利就业不仅关系到国家的和谐发展与人才战略,也关系到家庭的幸福与社会的稳定。毕业生就业是一项系统工程,做好就业服务工作,是促进当代大学生就业的重要环节。而对于高校辅导员来说,要不断改进就业服务方式,完善就业服务措施,千方百计的促进毕业生就业。由此看来,辅导员在大学生就业工作中占据着重要位置,也是就业工作中必不可少的指导者与服
教师入职培训是教师资格制度的重要环节,做好教师入职培训是促进新教师顺利转换角色,胜任教学工作的重要途径。本文以A校开展的教师入职培训为例,对培训的内容与教学效果进行分析,并提出自己的展望。 一、当前高校入职培训的现状与问题 当前各高校依照现行《教师法》的规定,组织了对新教师的入职培训活动。培训以《高等学校教师岗前培训暂行细则》和《高等学校教师岗前培训教学指导纲要》为依据,安排基本的教学理论与校
摘 要:课堂教学方法的选择对于思想政治教育效率具有重要影响,多数教师在思想政治课堂教学方法上好不犹豫的使用了讲授法这一单一的教学法,导致学生对思政课表现出消极的心态甚至厌恶的情绪。本文针对笔者所倡导的案例分析法的科学性从四个方面展开分析。 关键词:课堂现状;案例分析法;科学性;改进措施 思想政治教育是我国大学生培养社会主流意识,树立科学的人生观、价值观、世界观的重要途径。同时也是我国精神文明建
摘 要:感恩是中华民族的优秀美德,是构建社会主义和谐社会的基本要求。由于社会等各方面的影响,当前在部分大学生中出现了感恩意识缺失的现象。因此,对于当前大学生感恩意识缺失的现状,找出其外在表征、剖析其内在机理,是我们亟需解决的重要课题。 关键词:大学生;感恩意识;外在表征;内在机理 一、引言 感恩是中华民族的传统美德。我国古代就有“吃水不忘挖井人”、“受人滴水之恩,当以涌泉相报”等训示。这些训
摘 要:随着教学改革的逐步推进,各高职院校都取得了较好的成果。但高职教师在教育观念、教师角色、教学技能等方面仍然有不足之处,高职教师应该有针对性进行转变和改进,促使教学效果和质量得到进一步提高,为教学改革提供动力和保障。 关键词:高职教学改革;教育观念;教师角色;教学技能 从2006年底教育部下发《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》开始起,我国的高职教育开始了一轮轰轰烈烈的教学改革。
摘 要:目的:探讨不同学历层次实习护生对患者安全文化的认知,为准实习护生对患者安全文化的认知教育提供参考依据。方法:采用自行设计的与患者安全文化有关的问卷进行调查。结果:不同学历层次实习护生对上报已发生的不良或安全事件,上报将会发生的不良或安全事件,岗前培训、团结合作均有利于患者安全文化的创建,不良或安全事件的发生可使实习护生从错误中学习更多知识,患者安全管理的展开需要患者家属的积极配合这5个问题
摘 要:通过对台北城市科技大学的机器人品牌特色专业的介绍,主要从中国台湾职业教育体系、高职学生素质培养、校园特色品牌打造、师资队伍建设等方面进行了全面的说明,并对大陆高职教育,特别是特色专业建设提出了可借鉴的建议。 关键词:高职;特色专业;素质培养 一、台北城市科技大学概述 (一)注重学生综合素质培养。从学生的全面发展来考虑,台北城市科技大学注重学生综合素质的培养。 第一:专业的定义范围比
摘 要:当前我国毕业生的数量在不断增加,就业岗位上的竞争也是越来越激烈,高职毕业班班主任对学生展开就业指导工作对毕业生的就业发挥着重要的作用。本文通过对高职毕业班班主任就业指导工作的现状进行分析和思考,探讨做好高职毕业班就业指导工作的策略,旨在为当前就业形势严峻下的高职毕业生就业提供参考和建议。 关键词:高职毕业班;班主任;就业指导 随着社会主义市场经济的不断深化和发展,我国各个院校为了适应社
摘 要:合理地开展会计技能竞赛,有利于激发学生的参与热情,调动他们解决实际问题的积极性,逐渐提升中职会计教学质量。这类竞赛活动开展的过程中,需要明确中职院校的培养目标,加强对各种技能的有效锻炼。基于此,本文将对以会计技能竞赛推动中职会计教学质量提升思路构建进行必要地探讨。 关键词:中职会计;会计技能竞赛;教学质量;思路 科学技术的不断发展,对中职院校会计教学传统思路的转变产生了积极的影响,为其
摘 要:目的:研究中职学生智能手机依赖的情况。方法:采用《中职学生智能手机使用情况表》、《手机成瘾倾向量表》对1287名在校学生进行问卷调查。结果:中职学生智能手机依赖在性别、年龄、是否吸烟、是否饮酒、在校食欲是否良好、每月手机使用费用、每月上网流量以及手机使用的主要用途上有较大的差异,有统计学意义(p 关键词:中职学生;智能手机依赖;人口学特征 智能手机依赖是一种新型心理疾病,尤其青睐青少年
摘 要:本文结合湖南省教厅关于开展高等职业院校学生毕业设计工作的要求,分析高等职业院校毕业设计工作目前存在的问题,提出了高等职业院校开设毕业设计课程的设想。 关键词:高等职业院校;毕业设计;课程 一、高等职业院校开设毕业设计课程的必要性 为全面提升高等职业教育人才培养质量,增强高等职业院校学生的职业应用能力,从而推动高等职业教育有效地服务于社会经济的发展,2015年,湖南省教育厅于下发了《关
摘 要:职业教育在服务经济发展、促进社会就业等方面发挥着举足轻重的作用。近些年来,由于社会需求的日益增长,职业教育获得了国家的大力扶持,办学规模不断得到扩大。但从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,“双师型”教师的大量缺乏已严重制约着职业教育发展。职业教育实施产教融合、校企合作,既加强了学校实践教学的师资力量,又提高了企业专业技术人员的专业理论知识,真正实现了校企之间人才的合作互融,是
摘 要:目前,作为高职院校培育学生法治意识主阵地的传统课堂教学的效果难以落实,而其辅助手段又存在手段单一、方法不足的缺陷。再加上高职院校及其学生的特殊性等这些因素都对法治培育的效果造成了影响。 关键词:高职院校;法治意识;原因 在我国随着经济发展和社会进步,人们的法治意识在逐渐增强,依法治国已经作为一种战略方针逐步登上了历史舞台。法治意识培育是人才培养的一个重要组成部分。高职高专学生是国家培养
摘 要:很多高职院校存在兼职班主任,兼职班主任工作存在诸多问题,在问题学生的处理上更是棘手。兼职班主任需要在有限时间投入中加强营造健康班级氛围、组建有效班委、联合专业学生工作者,这些工作的投入将有助于提高班级管理的效率以及问题学生相关事情的恰当处理。 关键词:高职;兼职班主任;工作 班主任工作在高等职业教育中地位非常重要,但是目前很多的班主任岗位都是教师兼职从事的,这就会存在比较多的问题,比如
摘 要:在大力发展职业教育的背景下,各职业院校教师在进行课程建设和改革中,如何进行基于“能力本位”校本课程开发?怎样开发校本课程?使得校本课程具有本校特色,又能增强学生的职业能力。本文旨在将“能力本位”和校本课程开发有机结合,研究出相应的操作程序并以社区护理的职业能力分析为例抛砖引玉,希望能为这一领域的研究提供借鉴和参考。 关键词:能力本位;校本课程开发;社区护理;方法 一、问题的提出 我国
摘 要:笔者结合钟山职业技术学院2015年毕业生就业质量年度调查报告和笔者在钟山职业技术学院的大学生就业创业办公室工作经验,从该学院2015年毕业生的就业形式、就业流向、就业分布,以及男女生就业情况等多个方面,对民办高职院校的就业率和就业质量状况进行分析和思考,并就相关的问题提出解决对策和方案,仅供相关研究者参考。 关键词:民办高校;大学生就业;就业质量 随着我国高等教育的快速发展,毕业生数量
摘 要:根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》(教职成〔2014〕9号)要求,各省、市级教育行政部门积极响应,开展试点,扶持,加强对招生工作的统筹协调;加大投入力度,通过财政资助、政府购买等措施,引导企业和职业院校积极开展现代学徒制试点。这也使南京的职业教育面临新的发展机遇与考验,如何再造南京职业教育特色,避免各校专业间的重叠和相互倾轧,发展新型专业,对传统文化的发掘、保护,继承和发展是一
摘 要:本文分析了目前高职计算机专业教学过程中存在的一些问题,探讨了对计算机学科以及专业进行教学改革的必要性,并提出从课程改革、教学方法和手段、校企合作这几个方面进行计算机专业教学改革的建议,目的在于建设出有学院特色、专业特色的计算机专业。 关键词:高职;计算机专业;教学改革 一、当前计算机教学中存在的问题 1.课程设置陈旧。随着信息技术的不断发展,云计算、大数据、物联网等新技术不断刷新着我
摘 要:思想政治课是高职院校学生重要的必修课,是高职学生品德养成,三观塑造的主阵地。其实践教学有助于提高课程的趣味性,增强课程感染力和渗透力,实现教育学生的目的。然而,地方性高职院校受经费、专门性的实践教育基地不足等原因所限。实践教学的效果、层次都亟待突破。本文就是希望在校内思政实践课做一些思考,以期提高思想政治理论课的教学实效性。 关键词:高职院校;思想政治理论课;实践教学 高职院校思想政治
摘 要:随着信息化教学技术的发展和课程资源整合,信息化教学在中等专业学校课堂教学中应用更加深入和广泛,《职业生涯规划》的课程教学也要相应变化。笔者以《职业生涯规划》(高教版)第二单元第二课《憧憬工作第一岗》为例,进行了信息化教学设计和实践,并做出几点思考。 关键词:微课;翻转课堂;云班课;角色扮演;视频连线 近年来,职业技术院校紧跟国家教育教学前沿,积极探索信息化教学,本人曾先后多次参加了全省
摘 要:近年来,有关校园欺凌的报道越来越多,这已经成为了一个严重的社会问题,欺凌事件的发生会严重影响青少年的健康成长。校园欺凌事件为何频发,我们应如何制止以及预防欺凌的发生,这是一个需要我们认真思考的问题。本文从校园欺凌入手,对校园欺凌进行概述,找出发生欺凌事件的原因以及应对策略。以期提出一些可操作性的手段来改善这种状况。 关键词:校园欺凌;学生;应对策略 一、校园欺凌概述 欺凌不但指对受害
摘 要:随着时代发展教育发展深入人心,教育方法也在不断更进,新课改提出后各大高职院校注重素质教育,因此高职院校学生应拥有素质内涵与自我管理能力,明确高职院校学生管理工作核心,各方面教育学生自主管理全面发展学习精确内容,加强学校以人为本的思想观,有效准确管理学生日常生活,创造学生老师同等思想制造师生沟通加机会,营造师生融合恰当的和谐环境,保持高校教育稳定发展,使得学生就业社会发展同步提高。 关键词
摘 要:章太炎是中国近代著名的思想家、革命家。他的思想复杂多变,内涵丰富,甚至还有许多地方自相矛盾。这突出的表现在:他一方面鼓吹资产阶级革命,另一方面却极力避免资产阶级革命的必然前途——资本主义,并猛烈的抨击资本主义制度。对于他的反资本主义思想,我们必须结合当时的历史现实全面的进行评析。 关键词:章太炎;反资本主义思想;评价 章太炎(1869年—1936年),名炳麟,字枚叔,浙江余杭人。因倾慕
摘 要:在市场化引导,项目化教学,游戏化设计,开放式管理四个方面对应用技术型人才培养模式研究的基础上,结合实际教育教学经验,增加了学生心里分析和就业指导的内容,综合完善了MPGO人才培养体系。PC+思维分析是对人才培养模式的拓展和补充。 关键词:心理分析;就业指导;综合完善;拓展补充 一、概述 通过两年多的教育教学过程和取得的成果来看,应用技术型人才MPGO培养模式符合应用技术型大学人才培养
摘 要:随着我国社会多元化的发展,社会中的各个行业也都向着多元化发展的形式迈进,对于教学而言,其多元化的发展就是采用多种教学方式来提高学生对知识的掌握程度,在大多数的学校教学中,多元化的教学主要有信息化的教学方式,小组探讨的教学方法以及自主探究的学习方式等等,无论哪种教学方式,其前提条件都是学生与教师之间能够很好的进行交流和沟通,能够在教学活动中理解教师的隐藏含义,因此,这些多元化的教学方式能够得
摘 要:互联网逐渐成为企业的主要发展动力,民营企业为了提高市场竞争力,拓展企业未来发展途径,合理应用互联网技术,使互联网不仅成为民营企业发展的基本技术动力,同时也能够引导企业形成良好的创业文化,给予企业建设发展在思想领域的完善和发展。 关键词:互联网+;民营企业;创业文化 企业为了获取更多的经济利益,拓展企业发展市场,增强企业的市场竞争力,合理应用互联网环境进行资源探究。民营企业是我国社会经济
摘 要:在新的形势局面下,各高校的多层级党组织积极落实党建工作责任制,并在高校的各项教育改革以及发展中发挥了重要作用并对对促进发展与稳定起到积极作用。与此同时高效党建责任制面临很多新的情况和问题,本文就此展开探讨和论述,提出了健全党建工作责任制的必要性和存在的问题,并就此思考解决方法。 关键词:高校党建;责任制;探讨 党组织在高校的领导地位,决定了党的工作对学校事业发展的重要性。党的十八大要求
摘 要:随着高等学校整体规模的扩大,基本建设工程成为其发展过程中的关键环节,而基建工程竣工决算的财务管理是高校财务管理系统的重要组成部分,其决算信息的正确与否对基建工程的成本控制、投资效益和资金使用披露等,都有非常重要的影响。本文分析目前高校基本建设竣工决算的财务管理中出现的问题,为提高决算财务管理效率和质量提出建议。 关键词:高等学校;竣工决算;财务管理 一、前言 近年来,高校招生规模不断
摘 要:《计算机网络技术》课程教学存在理论知识传授与实践操作之间脱节问题,项目教学法是解决这个问题的金钥匙。本文首先介绍了项目教学法的内涵、然后重点介绍了《计算机网络技术》项目设计,最后阐述了项目教学法的实施过程。 关键词:计算机专业;项目教学法;计算机网络技术 《计算机网络技术》课程内容抽象繁多,具有较深的理论知识,同时实践性也比较强。传统教学方法难以有效解决理论知识传授与实践操作之间脱节问
摘 要:教育是关乎个人发展和民族兴盛的重大事业,随着我国教育事业地不断发展,很多新的教学手段不断地出现,并且被运用到实际的课堂教学之中,新的教学方式的使用可以在一定程度上培养学生的自主学习能力,并且可以充分尊重学生的主体地位。在高中思想政治的教学过程中,运用探究模式进行课堂教学成为很多教师的选择。 关键词:探究教学;高中思想政治;新课程;必要性;运用策略 在高中思想政治的教学过程中,很多学生对
摘 要:独立院校的培养目标决定了加强学生的专业能力、社会能力和学习能力的重要性。因此,本文将行动导向教学法引入高校英语专业的日常教学,以《英语国家概况》课为例来阐述师生互动和教学融合的优势如何适应独立院校应用型人才的培养要求。 关键词:独立院校;行动导向;英语专业 一、独立院校《英语国家概况》教学现状简介 《英语国家概况》作为英语专业的一门专业必修课程,在大多数独立院校的英语专业中是必不可少
摘 要:汉语和英语都有一定程度的冗余性。它同语言的经济原则相对立,语言中的冗余信息有话语修复的功能,还可以发挥积极的人际功能。本文对比分析汉语和英语中的冗余机制,比较其在不同语言文化下生成机制的异同,归纳出冗余在不同语言交际中的语用适切性。 关键词:冗余;人际功能;话语修复:语用适切性 一、冗余信息 冗余信息存在于语言的各个层面上,语音、句法、语义层面都存在冗余现象。冗余信息是语言本身所固有
主题环境作为幼儿园环境中一个必不可少的促进幼儿发展的教育环境,越来越受到教师的重视。主题环境是依附于主题教育活动内容,它是对幼儿在一个主题活动中所获得知识、技能、情感的总结,因此,主题环境创设对于幼儿的教育意义也是很重要的。现如今幼儿园中在主题环境创设中还存在一些问题。 1.在主题环境创设中,形式单一,缺少与各种资源的有机联系。在主题环境中所呈现的往往都是幼儿在主题中的绘画作品,形式较单一,没有
摘 要:人才培养是高校的重要功能体现。在教育部、中国科学院大学联合启动实施“科教结合协同育人行动计划”的背景下,如何构建联合培养创新人才模式,是近年来高等院校关注和研究的热点之一。本文以中国地质大学李四光学院地球科学菁英班为例,阐述了该学院开展联合培养创新人才的实践探索,为高校与科研院所联合培养创新人才提供了实践依据和参考。 关键词:创新人才培养;科教结合协同育人;联合培养 《国家中长期教育改
摘 要:新能源汽车既有力缓解了石油能源的日益消耗,又能有效的降低汽车尾气排放,以良好的经济性和环保性得到了世界各国政府的大力支持,新能源汽车行业当前正处于蓬勃发展的阶段。然而,专业的新能源汽车检测与维修技术人员的数量和质量处于相对的滞后阶段。本文从汽车专业相关教学设计的角度出发,浅要分析新能源汽车检测与维修技术人员的培养方法。 关键词:新能源汽车;汽车检测与维修技术人员;培养方法 随着石油能源
摘 要:大众创业、万众创新活动正在我国蓬勃发展,提升创新创业指导能力是高校教师的职责,也是教师自身发展需求,通过分析创新创业师资队伍建设中存在的问题,提出高质量师资队伍的要求和建设方向,以促进创新创业教育质量提升。 关键词:创新创业;师资队伍;问题;方向 大众创业、万众创新活动正在我国蓬勃发展,以创新引领的创业受到了前所未有的重视和关注。国内高校创新创业教育在政府的积极引导下,在高校进行积极探
摘 要:上世纪90年代中期日本国立大学的通识教育失去教养部这个实施的载体后,通识教育出现了整体的衰退。经过20余年后,日本国立大学通识教育的实施发生了什么变化,现状如何。本研究选取正在进行通识教育改革的九州大学为例,分析九州大学通识教育的课程改革与运营组织的变化发展与现状。九州大学加强了通识教育实施组织,致力于学生判断力、交流能力和主动学习能力的培养,但真正发挥全校共建模式优势还需要进行教师的意识
摘 要:本文以积极心理学理论的为基础,以青春期综合症少年为研究对象,分别从培养青少年积极认知、塑造积极情绪体验与人格发展、营造积极社会环境等三个方面探讨了缓解青春期综合症,促进青少年心理健康的几点新思路。 关键词:积极心理学;青春期综合症;榜样;心理弹性;自我同一性;主观幸福感 一、积极心理学对学校青少年传统心理问题的预防 上世纪80年代中期,心理学家塞利格曼等人开创了研究人类的优秀品质的积
摘 要:本文从宏观经济学教学中遇到的重要问题之一——新古典理论总量生产函数中的异质资本加总难题入手,借鉴了琼·罗宾逊夫人和梅纳德·凯恩斯等人的经典著作,提出了“自己的利息率”和资本加总的方法,并且表明了货币经济的基础。实践证明,将宏观经济学教学与经典著作阅读结合起来是行之有效的教学方式。 关键词:自己的利息率;资本加总;货币利息率 尽管社会科学有很多领域存在激烈的争论,但是像经济学、尤其是宏观
摘 要:学界对康德的研究多是在“对康德的三大批判的研究”这一维度,对康德的印象也建立在这一维度的研究之上。“康德的先验原则在历史生活中如何得到表达”的维度却没有得到更多的关注。本文拟对这个维度进行考察,以弥补研究之不足。在对这个维度的考察中,作者将关注点收缩在对康德育思想的研究视角上,以《论教育学》为基本文本,对其教育思想及其哲学本质进行解读,考察康德哲学中的先天能力是如何在儿童身上通过教育得到现
摘 要:体育赛事的形象管理是一种组织战略,是体育赛事管理的重要组成部分,要做到好的形象管理,政府在管理过程中因该做到政策上支持,经济上援助,提供优质的公共基础设施,进行市场化的管理。 关键词:体育赛事;管理;政府形象 政府形象在字典中的释义如下,即能引起人的思想或感情活动的具体形态或姿态。故赛事形象就是指符合赛事的基本属性,并为能直观的倡导赛事的价值观、宗旨等方面而专门设计,使人们一看到就会联
摘 要:工程管理实践教学体系构建是民办高校培养应用型人才的有力保障,是民办高校迈向应用转型的有力举措。本文以武汉工程科技学院为例,对该校工程管理实践教学体系进行了现状分析,并从转变理念、加强实验室建设、深化毕业设计改革等方面提出了完善实践教学体系的措施和建议。 关键词:工程管理;实践教学体系;构建;武汉工程科技学院 工程管理专业在我国高等教育体系中是一门典型的多学科交叉的复合型学科,它具有一个
摘 要:高校专业选修课在推动高等教育发展的过程中具有重要意义。对于专业选修课的设置、指导、管理和监督的合理性,及教学中的问题,都值得我们给予关注。为了解专业选修课的教学情况,有效的开展专业选修课,通过问卷调查的方式,对贵州师范大学生命科学学院专选课现状进行调查、分析。高达83.2%的人对专业选修课教学现状不满意,62%的学生认为专业选修课的开设对他们并无帮助。根据调查实际情况提出相应的建议和措施。
摘 要:社会的进步、科技的发展,使得多种渠道培养人才成为当前社会人才培养的重要组成部分。对比分析国内外现代学徒制的实践来看,我国发展现代学徒制是职业教育人才培养的优化和进步,是社会发展的必然选择。本文通过当前我国国情与现代学徒制分析,研究推进过程需要重视的关键点,以及遭遇的问题和解决措施,希望能够为现代学徒制人才培养的实践与认识相关领域研究提供些参考价值。 关键词:现代学徒制;人才培养;校企合作
摘 要:从地方院校市场营销专业实践能力培养存在的问题入手,结合时代发展与地方院校特色,设计了实践能力培养的五维路径,包括转变重理论轻实践的教学观念、发挥课上实践环节的作用、提高社会实践的层次、提高教师实践能力与完善实践教学效果评价体系。 关键词:市场营销;实践能力;路径 市场营销是一门实践性、操作性很强的学科,但是目前的教育体系与培养目标之间相差甚远,毕业生无法胜任实践工作,不能满足企业需求,
摘 要:弗罗斯特的诗在世界各国人民中间有着广泛的读者,他的诗歌内容打动人心,紧扣现代人的心弦,让丰富的哲理以潜移默化的形式为人所接受和产生共鸣。我们经常看到一些萧瑟和孤独的意象上闪亮的人性的光辉,这与他个人的经历和他的世界观密不可分。这种在人生的苦旅中坚韧奋进的精神既具有审美意义,也具有人生的启示。本文首先介绍了弗罗斯特的生平以及他的诗歌的主要特点,然后分析了他的几首短诗其中的意境,体味其所表现的
摘 要:“认知学徒制”作为一种新型的教学模式,符合中职学校“以服务为宗旨,以就业为导向”办学理念。本文分析认知学徒制的概念与特征,将认知学徒制融入到中职《电子线路》课程教学过程中,教师担任“专家”角色,为学生提供《电子线路》课程基础知识的专家系统,探讨认知学徒制在《电子线路》课程中实施的步骤,引导同学们站在“专家”思维角度考虑问题,提高学生们的学习兴趣,给职生在学习过程中提供指导,为学生们形成独立
摘 要:有机化学作为化学、药学、材料学、资源环境等专业本科生的重要基础课,对学生从事与有机化学相关的职业及科研工作具有重要的支撑作用。有机化学实验课程作为学习有机化学必不可少的专业课程,对培养学生发现与解决问题的能力、研究与创新能力、综合科研素质意义重大。本文将结合作者在有机化学教学中的经验,提出一些针对有机化学教学改革的建议,旨在提高有机化学的整体教学质量。 关键词:有机化学;有机化学实验;教
摘 要:多模态的语言环境调动学生的感官反射,活跃课堂气氛,是使学生主动获取知识的教学手段。本文在多模态教学下,讨论如何在名著改编影视作品的选择与使用上遵循“忠于原著,旨在创新”的原则,帮助师生克服学习文学史和作家作品的难关。 关键词:多模态教学;名著改编影视作品;原则 数字信息化的发展带来了大学教学模式与教学法的革新,越来越多的教师开始关注多模态的教学方法。20世纪末期,国外教育组织New L
摘 要:药物毒理学是药学专业新开设的一门必修课程。本文采取改进教学方法和教学手段、实现理论课与实验课的有机结合等措施,以提高教学质量。 关键词:药物毒理学;教学方法;教学改革 药物毒理学是一门研究药物对生物体产生毒性作用的科学,主要包括新药临床前毒理学研究或安全性评价和临床毒理学研究。其主要目的在于指导临床合理用药,降低药物的不良反应,减少因药物毒性导致的新药开发失败[1]。它是药学专业的一门
摘 要:大学生心理健康教育课程中,教学内容设计从突出以问题为主转变为积极心理为引导,教学方法从单向模式转变为朋辈团体心理辅导相结合的模式,不仅拓宽了课程的教学内容,而且活化了课程的教学方法,两者相结合运用能够促进大学生心理健康教育课程的教学效果。 关键词:大学生;心理健康教育课程;积极心理学;朋辈团体心理辅导 近年来,伴随着高校大学生心理问题频发的现状,人们越来越关注高校大学生的心理健康教育问
摘 要:“中国梦”的实现需要中国青年一代激情奉献。本文从高职学生社会责任感现状入手,对高职院校社会责任感教育缺失存在的问题及原因进行了分析,提出了强化高职院校社会责任感教育的对策。 关键词:高职院校;学生;社会责任感教育 党的十八大提出了要“着力提高教育质量,培养学生社会责任感”。“中国梦”是习近平总书记在党的十八大以来提出的重要指导思想和执政理念,习总书记也肯定了“中国梦”“必将在广大青年的
摘 要:新媒体具有个性化突出、受众选择性多,形式多样、信息发布及时等优势,成为了时代的“宠儿”,越来越受到青少年的青睐,影响着我们的生活。那么如何引导青少年正确的网络信息行为,是新媒体时代社会关注的一个热点。新媒体这把“双刃剑”,对青少年心理与行为产生复杂多元的影响。本文立足于新媒体对青少年的影响,分析出新媒体时代青少年的心理特征主要有开放性心理、去个性化心理和自主心理。基于新媒体对青少年网络生活
摘 要:本文从更新教育观念,创建民主和谐的课堂教学氛围,合理选择教学方法,指导学生创新学习方式等多角度阐释了在思品教学中如何培养学生能力。 关键词:思品教学;能力;培养 创新教育要求我们在注重基础知识教学的同时,必须高度重视学生创新意识、创新精神和创新能力的培养。实施创新教育依靠教师教育教学活动的创新,我们要在新课改理论的指导下,营造一个民主、平等、合作、和谐的良好氛围,以改革课堂教学为突破口
阳光斜着从教室窗台伸进头来,铺在课桌椅上,洒在木质地板上,窗明几净。窗外更是绿树成荫,树叶在阳光的照射下更是闪着绿光,一切都在宣告盛夏已至,又是一年期末繁忙时节。忙碌着期末复习,一头扎进复习资料里,生怕遗漏了任意一处知识点,简直无法抗拒;忙碌着课题申报,已掉进网络森林,上万条检索资料让人无法喘息;期末各项总结纷至沓来。我必须“断、离、舍”,化繁为简,就让那抹阳光引路导航吧! 回首前程,一路走来,
摘 要:德育是学校教育的基础,是社会道德建设的重要组成部分,它为中国现代化建设提供强大的精神动力。但是随着社会转型,我国的德育在外力的作用下发生了理念、课程、内容、方法等方面的偏离,只有进行全方位的改革,才能使德育回到正轨。 关键词:德育;偏离;回归 中国社会经过几千年的封建社会制度和长期的农业型社会形态,在近代的民主主义革命后,在中国共产党领导下全国人民建立起社会主义的国家政权,并逐步建立起
摘 要:民族文化博大精深,蕴含着优秀的道德品质、深厚的民族情感、崇高的民族精神和高尚的民族气节,是激发和培养少年儿童爱国主义情感的重要源泉。离开了民族文化,爱国主义情感的产生就会失去依托成为无源之水无本之木。以新疆为例,根据新疆爱国主义教育的实际优选民族文化资源,按照少年儿童爱国主义情感发展的规律将民族文化资源的运用落实到实处才能使少年儿童的爱国主义情感得到切实发展。 关键词:民族文化;少年儿童
摘 要:古代中国对卖艺者看不起,对艺术更是多一份淡漠和偏见,基于传统的认识,现在人们依然对艺术不够重视,随着素质教育的不断推进,艺术将在素质教育中显示出不可替代的作用,她最直观、最直接、最和谐地充实学生成长的心理空间,增强审美能力,提高创新能力。 关键词:艺术;山区学生;德育教育 一、前言 在涉入正题之前,请先看两段材料,一:“当年满周岁的儿子在你怀里哭个不停的时候,你会轻轻地哼着小调,再加
摘 要:医学生主体性德育教育过程中存在主体性缺失的问题。医学生主体性德育体系构建应从三个维度入手。认识维度,解决主体性德育的主体是单一主体还是双重主体的问题;关系维度,解决“双重主体”之间的关系的问题;实践维度,解决在主体性德育教育中“主体性”如何发挥的问题。 关键词:认识维度;关系维度;实践维度 由于医学生的专业属性、学制特点和培养方式等的特殊性的影响,当前医学生主体性德育教育中存在着轻视医
随着经济的发展和生活水平的提高,食品安全问题越来越受到人们广泛的关注。然而,食品行业在其发展过程中的经济利益也导致了部分食品从业人员的急功近利行为,食品行业职业道德失范现象日益成为社会关注的焦点。院校培养的食品专业人才是未来食品从业人员的主力军,引导着未来食品业的发展方向,其道德水平直接影响着食品行业的整体风貌。因此必须调动学校、家庭和社会各方面因素,与食品专业学生齐心协力,帮助他们实现科学职业道
摘 要:作文是学生语文素养的综合体现,同时也是小学语文教学的重难点。“轮船”作文教学模式改变传统作文教学组织形式,以小组合作学习为基础,在老师的指导下轮流写作、相互传阅、共同评价,有利于调动学生写作积极性、培养团结互助精神,有利于教师实施兼顾差异分层教学、减轻教学任务。 关键词:“轮船”作文,作文教学,策略 一、作文教学模式改革的背景 作文是学生语文素养的综合体现,同时也是小学语文教学的重难
摘 要:文章阐述了农村幼儿家庭早期阅读教育缺失的表现,通过生态系统理论分析了其内外部因素的影响,剖析其农村幼儿家庭早期阅读教育缺失的成因,为此提出了以下几个方面的建议:家园合作,树立正确的教育观念;营造良好的家庭文化氛围,创设舒适的阅读环境;政府积极引导,提供科学的理论指导。 关键词:农村;幼儿家庭;早期阅读教育 早期阅读,是指学龄前儿童通过幼儿园或家庭提供与视觉刺激有关的材料(图书、图片、文
摘 要:计算能力是小学生素质教育中的一个十分重要的环节,也是小学生必备的能力之一。而如何提高小学生的计算能力就需要学生与教师的共同努力。本文将简单介绍我国小学生计算能力提高存在的问题,探讨提高小学生计算能力的有效措施。 关键词:小学生;计算能力;小学数学 根据我国《全日制义务教育数学课程标准》中的规定,算数能力是小学生必备的技能之一,也是小学生学习数学的基础。小学生计算能力的是否优秀,将会直接
摘 要:随着我国教学改革的不断深入,我国教育部门对于高中化学教学也提出了更高的要求,在这种要求下我国很多高中都开始了对新的化学教学方法进行探索,而概念图这一教学思想也正式进入我国高中化学教学领域之中,在这种背景下,本文就概念图在高中化学教学中的应用及影响进行了详细研究,希望这一研究能够推动我国高中化学教学有效性的提高。 关键词:概念图;高中化学教学;应用研究 在高中化学的教学中,这一教学不仅仅
摘 要:本文针对课堂观察在中学化学课堂教学中的运用,首先简要介绍了中学化学课堂观察的概念以及在中学化学教学中的重要作用,进而就课堂观察在中学化学教学中的具体应用,详细地进行了论述。 关键词:中学化学;课堂观察;策略 课堂观察作为一种专业的教学活动,对于进一步提高中学化学教师的工作效率,实现中学化学课堂教学水平和教学质量的提升也具有非常重要的作用。现阶段,随着新课改的深化推进,对于课堂观察也更加
摘 要:无线传屏技术可以将客户端计算机上的信息通过无线网络实时的传输到服务器计算机上,并通过与服务器连接的投影设备进行显示和演示。在小学美术课堂教学中,教师可利用无线传屏技术更好的进行示范、展示、评价等教学环节。 关键词:无线传屏技术;美术课程评价;展示;教学 随着科学技术的进步,美术课程资源也在不断开发与革新。新型媒体或软件在美术课堂的应用不但可以激发学生的兴趣也能为教师带来理想的教学效果。
摘 要:初中物理教学对提高学生对物理的学习兴趣有着重要影响。构建高效课堂是提高物理教学水平的重要途径和手段。但受困与传统的填鸭式的教学模式,初中物理课堂教学还不能跟上时代发展的要求。为此,本文从几个方面展开对物理高效课堂构建方法的分析和探讨,希望对初中物理高效课堂构建有一定的参考和帮助意义。 关键词:中学物理;高效课堂;策略 所谓高效课堂就是指课堂教学能够高效率的达到既定的目标。就是课堂中用尽
摘 要:随着新课程理念的推进,2011版初中课程标准有关评价的内容不断改进,初中历史教学评价也在不断朝着“以学生发展为中学”、强调学生的主动参与、采用多元化的评价方法等新方向发展,对学生的成长产生了深远的影响。历史教师应该逐渐改变传统的评价观念,在实际教学中从多方面对学生的发展进行评价,以发挥历史学科的教育功能。 关键词:初中历史;教学评价;新方向;学生发展 教学评价作为历史课程的组成部分,对
摘 要:实验是化学科目中最基本也是最重要的一方面,其贯穿化学发展的始终。实验在化学学习中具有的无可否认的重要性。但在乡村中学在,化学实验却没有处在和其重要性相匹配的位置。本文结合现有的研究结论与调查结果,从教育背景,经济基础,师资力量等方面进行综合分析,并对改善其现状提出了系统性的措施。 关键词:化学实验;乡村中学;改善措施 一、化学实验于乡村中学的现状 化学是一门密切相关于人类社会发展的基
摘 要:在生物教学中,应用信息技术辅助教学,能够充分发挥其优势,使教学灵活生动,直观形象,易化难点,从而激发学生的学习兴趣,优化教学模式,提高教学效率。 关键词:信息技术;生物课堂教学;提高效率 一、直观形象,有效激发学生学习兴趣 兴趣历来就是最好的老师,我们在课堂教学中应积极主动、精心设计各种条件培养学生的兴趣。我们可以在生物课堂教学中应好好利用信息技术,制作声像并茂,视听结合,动静相宜,
幼儿对语言的敏感度不亚于对图形和色彩,但与后者不同的是,在幼儿幼儿教育中,语言能力的培养与发展始终无法跳出反复阅读和机械模仿的窠臼,使得幼儿对语言的主动性大打折扣。须知语言能力之于幼儿,不啻羽翅之于飞禽,鉴于其不可取代的重要性,结合具体教学实践,对于此,笔者有如下粗浅的思考。 一、语境是幼儿语言能力形成的温室 在具体教学中,不能忽视的是,幼儿感知能力的发达。对于周遭环境的变化,幼儿总能先于成人
摘 要:在新课改的推动下以及新高考改革的形势下,高中历史教学面临一些问题和新的挑战,本文分三个部分。第一个部分论述了一下具体高中历史教学面临哪些问题;第二部分通过例举的方法简单的论述了如何激发学生学习历史的兴趣;第三部分从历史学习方法的角度浅显的论述了历史教师可以运用那些方法来引导学生如何更好的学习好历史。 关键词:新课标;学习兴趣;学习方法 长期以来,由于高考文理分科等因素,导致理科生不重视
摘 要:化学作为一门以实验为基础的学科,试验是化学的灵魂,是化学魅力的所在。化学实验是全面化学教育的一种最有效的教育形式。对于提高化学教学质量,全面落实科学素养的目标,具有其他化学课程内容和形式不可替代的特殊作用,是化学教育中重要的组成部分。 关键词:高中化学;实验教学;高效 一、目前高中实验教学的现状 长期以来,中学化学实验教学受高考“指挥棒”制约一直沿着“应试教育”的方向发展,普遍存在着
摘 要:笔者本着研究的意识和态度,对日常的生活和教学进行深入反思、分析、提炼,挖掘其中蕴含的财富,使之成为我们课堂教学的有效资源,以期能显著提高思想政治课的课堂吸引力。 关键词:生活资源;课堂资源;漫画资源 每一位教师都希望在教育教学最重要的阵地——课堂上,实现自己教书育人的理想,希望自己的课堂充盈着和谐的阳光、闪现着思维灵动的火花,这就离不开课程资源的有效整合,为此,笔者进行了以下几方面的尝
摘 要:家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,通过双向互动,共同影响、促进幼儿身心发展。本文主要从家长入手,研究其在家园合作中的参与现状,并对其现状进行分析,进而提出建议。 关键词:家长;家园;合作参与 著名教育家陈鹤琴先生说过,“幼稚教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的;也不是幼稚园一方面可以单独胜任的;必定要两方
摘 要:现代高中数学教学过程中,最主要的教学目标就是培养学生的创新思维,并且这一学科的学习对创新思维也是有着极高的要求的。而如果能够帮助学生形成良好的创新思维,那么在高中数学的学习过程中就能大大的提升学生的推理演绎能力和抽象思维能力,同时也能提升他们应用数学知识解决实际问题的能力,对他们将来走上社会都是非常有帮助的。本文便对高中数学教学中培养学生创新思维的重要性、高中数学教学的现状以及高中数学教学
摘 要:本研究将重点放在如何利用绘本,开展数学教育活动上。在思想层面上,从数学教育思想出发分析了绘本在培养数学思维和幼儿数学兴趣方面以及大众数学教育上所发挥的重要作用。在实践层面上,以小班数学活动《好饿的毛毛虫》为例,从教学活动前的准备、教学活动过程及分析两个方面对如何利用绘本开展数学教育活动进行了剖析。 关键词:幼儿;绘本;数学思维与兴趣;数学教育 一、对利用绘本进行数学教育的新认识 一个
摘 要:泰勒公式是数学分析中的一个重要内容,它是用描述函数上的一点的情况来描述其附近情况的公式,很好的阐述了微积分中的“逼近法”。本文将给大家介绍几个泰勒公式在数学方面的简单应用。 关键词:泰勒公式;极限;近似计算;不等式的证明 在数学领域中泰勒公式的重要性不言而喻,通过对它的学习,可以提高我们的数学解题能力,我们称之为数学思维。这种数学思维可以在以后的其他课程中发挥重要作用。泰勒公式在解决很
摘 要:高中立体几何主要是对我们高中生的空间想象能力、逻辑思维能力等进行培养,在高考中,立体几何也是考察的重点内容之一,因此高中立体几何的解题有着重要的意义。本文主要从高中生的角度对高中立体几何进行研究和分析,对其中的解题方法和思路进行了探讨,对提高高中生立体几何解题能力有着一定的影响。 关键词:立体几何;解题;研究 在新课标的要求下,高中立体几何的教学有了新的教学目标,在进行高中立体几何的解
摘 要:本文分析了数学分析课程教学现状以及存在的问题,提出了关于教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式的改革措施,以便于提高教学质量。 关键词:数学分析;教学改革;教学模式;教学方法 数学分析课程是数学类专业一门重要的基础课,是深入学习数值分析、复变函数,微分方程等后续课程必备的基础。该门课程思想丰富,具有较强的抽象性和逻辑性,它所体现的数学思想、逻辑推理方法以及处理问题的技巧、在整个数学学
摘 要:数学是一门实用性和逻辑性较强的基础学科。对于小学生而言,其正处于成长发育阶段,因此在教育启蒙阶段需要夯实基础,提升数学学习思维能力与综合创新能力。同时,小学阶段是学生大脑发育的关键期,也是数学思维能力开发与培养的重要阶段,对于教学工作者而言,需结合自身教学实践经验和基本教学要求,优化教学流程,提高教学效率。 关键词:小学生;数学思维;培养 数学思维就是以基本的数学概念为基础,通过抽象以
摘 要:在新课改的影响下,高中数学教学开始注重学生的数学思维和解题能力的培养,我国教育受应试教育的影响比较大,在数学课堂教学过程中,还是离不开“题海战术”,这种教学模式严重的制约了学生的发展,必须要对这种教学模式进行改革和创新,培养学生的数学解题能力,可以有效的抑制这种教学模式对学生的影响。因此,在高中数学教学过程中,教师要不断更新自己的教学观念,运用正确的教学方法,培养学生的数学解题能力,让学生
摘 要:解析几何是高中数学的重要内容,在高考中分值所占的比重较大。在解题的过程中计算量大,对运算求解能力要求高。本文探索了如何应用平面几何的有关定理和性质解决解析几何中的轨迹问题和最值问题,减少解题的过程中计算量。 关键词:平面几何;解析几何;圆锥曲线;轨迹;最值 解析几何是高中数学的重要内容,高考中分值所占的比重较大。它的基本思想是利用代数的方法研究几何问题的基本特点和性质,因此,在解题的过
摘 要:高中数学一直是学生学习遇到问题最多的部分,由于高中数学是高考主要科目之一,所以,怎样做好高中数学教学就成为所有高中数学教师重要研究问题。在实际教学中发现,很多学生都不能正确理解与学习函数知识,更不了解解题方法,针对这种情况,不少高中数学教师将变量代换解题方法应用进来,有效提升了学生快速解题能力。本文将从将变量代换解题方法应用到高中数学中的意义入手,重点研究不同变量代换解题方法在高中数学中运
摘 要:在小学阶段培养学生的数学思维,能够夯实学生的数学基础,对学生未来的发展非常有意义。新课程要求,小学数学教师应该更加关注学生思维能力的培养,在教学中要通过多元化的教学方法调动学生的学习积极性,鼓励学生参与学生学习活动,并独立进行数学思维,在强化学生数学思维的过程中,要指导学生正确的思维方法,培养他们的创造性思维能力,本文以小学数学思维训练为内容,对其进行几点研究。 关键词:小学生;数学思维
摘 要:初等数论是一门研究数字的规律学科,初等数论是整数性质的一个分支,也是数论最为古老的一个分支。初等数论一般以算术方法作为最主要的研究方法,初等数论包括整数的整除理论和同余理论。初等数论就是运用简单的初等方法来研究数学理论。初等数论的有关学习可以拓展学生的数学视野,也有利于提高学生对于数学的价值认识,包括科学的价值、应用的价值和文化的价值。为了更清晰地了解初等数论的有关解题方法,本文具体描述初
摘 要:随着全国实施素质教育后,个性发展问题成为教育深化和发展十分重要的标志,大学生个性化的发展是高校教育发展所要考虑的首要问题。这就促使我们立足于学生的发展,思考和分析大学数学的现状,确定合适的教学目标以及教学方法,使每个学生都能够得到充分的发展,用自己喜欢的方式去思考和研究问题,全面提高学生的综合素质。 关键词:大学数学;个性发展;教学模式 胡锦涛同志在清华大学百年校庆上的讲话中提到,要把
摘 要:众所周知,合作是人们日常生活中不可缺少的一部分,没有合作,竞争就会成为无源之水、无本之木,甚至有可能会演化为恶性争斗。只有在合作的基础上,各项活动才能得以顺利开展,这一定律在小学课堂的教学过程中也不例外。随着教育理念的不断完善与成熟,课堂的教学模式从之前单一的口耳相授逐渐演化成互帮互助、相互合作,合作模式在课堂中的应用也越来越广泛,学生之间亲密无间的合作,师生之间的通力合作等等都是合作在教
摘 要:2016年高考已经结束,与以往相比,全国卷1的数学并没有发生太大的变化,尤其是试卷中的压轴题,还是考查的是直线与圆锥曲线相交问题以及函数和导数。本文通过对该试卷的压轴题解答并且进行反思,希望读者能从中受到启发对相应的压轴题进行总结与反思以提高数学解题能力。 关键词:压轴题;解题;反思 总结:全国卷1的数学试题每年相对固定,尤其是压轴题,基本上考查的是圆锥曲线与函数综合问题,希望读者像笔
摘 要:伴随教育改革的不断深化,小学数学课堂将小组合作学习应用到了教学之中,它是引导学生进行群体思考的一种新的教学方式。通过小组合作学习,学生们在相互讨论中得到启发,在相互讨论中互相补充知识,还能在讨论过程中巩固和深化所学知识。通过小组合作学习,引导所有学生都参与到学习中来,还能锻炼学生表达能力以及团队合作能力。本文主要就小组合作学习在小学数学教学中的应用展开相应研究。 关键词:教育改革;小学数
摘 要:“解决问题”是新课程标准教材一道亮丽的风景,是教学的重要组成部分,它是数学学习的重点,也是教师教学的难点和经典。但自课改至今,解决问题又成为广大教师课改以来最困惑而又无法回避的问题。学好分数解决问题将使学生开阔视野,拓宽思路,既能熟悉和掌握各种类型分数应用题的内容、特点、数量关系和解答方法。也能提高解答各类复杂分数应用题的应变能力。让学生感悟数学思想,积累数学活动经验。 关键词:情境;多
摘 要:现在,小学英语教学随着现代科技的进步以及新课改的要求下,不断改进教学方法,采用一种新兴的教学方法——“微课”。“微课”在小学英语课上的应用可以增加课堂教学的有效性,提高教学质量,同时也可以激发出学生的学习兴趣,弥补现有小学英语教学中的诸多不足。 关键词:微课;小学英语教学;效果 “微课”是一种新出现的教学方式,这种教学方式以视频作为传授知识的主体,可以记录英语教师在课上讲解的某个重点与
摘 要:跨文化交际中,对于已经掌握了一定语言知识的高职学生来说,最常犯的错误即是文化的错误,这种错误常常导致误解甚至不悦。高职英语教学不仅要培养学生听,说,读,写,译的能力,还应让学生懂得跨文化交际意识的重要性,培养学生的跨文化交际意识。 关键词:高职英语;学生;跨文化交际;培养 英语是学习文化知识,进行国际交往的重要工具。英语的学习离不开跨文化交际意识的培养。如果不了解英语国家的文化背景,不
摘 要:翻转课堂作为一种新型教育教学模式,在近几年获得了广泛的关注和应用。与传统教学模式相比,它具有许多不可比拟的优势:借助丰富的互联网资源,可以更大程度地调动学生的学习兴趣;由原来以教师为中心转变为以学生为中心,能够更为充分地激发学生进行自主学习,从而促进其自主学习能力和实际沟通能力的提高;师生互动性增加,有利于营造一个生动活泼的课堂学习环境;注重学生的课堂发言和讨论,有助于培养学生的独立思考能
摘 要:建构主义理论指导下的英语教学已经成为大学英语改革的一个趋势。研究从实证的角度着重探讨了大学英语听力教学中的合作学习。实验结果证明,合作学习法能够提高学生听力水平,增强英语综合运用能力,特别是口语和写作能力,有利于培养学生的合作意识及合作技能。 关键词:建构主义;合作学习;听力教学 一、引言 教育部2007年颁布的《大学英语课程教学要求》中指出“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应
摘 要:以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)的教学法目前已成为国际上日渐流行的教学模式,在此分析我国高校英语目前的教学现状及PBL教学法的应用,同时讨论其特点、效果评价、存在的不足及解决办法。 关键词:大学英语教学;PBL教学法;教学研究 随着经济的发展,社会对医学院校所培养人才的英语水平的要求日益提升。而当前的综合英语教学却仍有诸多弊端:日常教学以教师为
摘 要:英语教学一直是中职教育的重要组成部分,在当今这个竞争日益激烈的年代里,提升英语的教学质量就显得尤为关键。而暗示教学法是目前较为新颖的教学理念。而本文将着重从暗示教学法的概况、中职英语教学暗示教学法的应用现状以及应用意义来进行具体阐述。 关键词:暗示教学法;中职英语教学;教学应用探索 教育是人类繁衍发展的必要方式,是我们每个人在人类群体发展中都必须接受和学习的手段。而随着教育体系的不断完
摘 要:大学英语教学改革的目标之一是培养学生的自主学习能力,如何评价和提高学生自主学习成效就成为教学改革的重要任务。本文以元认知和建构主义的学习理论为支撑,结合教学实践,构建学生学习的自主监控手段,对学生自主学习成效进行分析,以达到培养学生自足学习能力的目标。 关键词:自主学习;自主监控;学习成效 一、引言 目前,大学英语教育已不再是原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式,而是充分利用多媒体
摘 要:为了激发学生学习英语的浓厚兴趣,教师在课堂上尽量用英语组织教学,尽可能用熟悉的句型结构,联系生活实际给学生创造适宜的教学情境;让学生在生活中坚持练习,日积月累,不断提高运用口语进行交际的能力。 关键词:英语组织教学;模仿造句;教学情境;口语表达 语言是交际的工具,学习英语的最终目的在于交流思想,交换信息和表达感情。因此,培养学生语言交际能力——口语运用,是英语教学中的一个重要环节。
摘 要:在互联网+的大背景下,越来越多的国内外研究者开始关注翻转课堂这种新型的教学模式。此文从高职电气专业英语课程入手,通过阐述翻转课堂实践教学的内容和方式,呈现了翻转课堂教学模式应用到课程教学中产生的效果,并对翻转课堂教学模式实践进行了新的探索及思考延伸。以期为我国高职专业英语教学实践提供新的视角和模式。 关键词:翻转课堂;电气专业英语;高职 一、高职专业英语教学现状 中国英语教育已经进入
摘 要:四步助您英语学有所成:一,日积月累,常时熏修,达到熟能生巧:二,听说读写,运用,学以致用;三,快乐心态、积极交流,达到乐此不疲;四,遵循记忆遗忘曲线规律,达到事半功倍。 关键词:制心一处;无事不办;耳熟能详;原汁原味;寓教于乐;遗忘曲线 这个时代需要高精尖人才和高精尖的科学技术,这就离不开学习外国的先进科技和国际交流,离不开英语。而困扰现代中学生,大都就是英语学科。所以我们教育工作者必
摘 要:本文通过分析分层教学依据,结合艺术类学生英语基础和学习现状,提出在独立院校艺术类学生开展分层教学具有现实的必要性,它既符合教育部《大学英语课程教学要求》指导原则,也符合因材施教原则。文章还就分层教学模式提出了相关思考,以期对分层教学的实施提供建议。 关键词:独立院校;艺术类学生;大学英语教学;分层次教学 一、引言 据教育部最新统计数据,全国共有独立学院275所,独立学院已成为我国高等
摘 要:本文就当下我国高校英语语法教学现状进行简要分析,并在此基础上对英语语法教学在新课程改革下的创新和改革,希望能够为我国英语教学的整体效率提升带来一定帮助和参考价值。 关键词:新课程;英语语法教学;教学感悟 由于传统英语语言教学模式中存在的缺陷,促使很多英语教学效果都普遍较低,尤其是语法教学,枯燥乏味的语法在很大程度上降低了学生学习英语的兴趣。如何让学生对语法学习的积极性得到有效调动一直都
摘 要:建构主义学习理论在我国是一种全新的教学方式并被一些院校广泛的应用在校园内,这种教学方式能够让学生主导的对知识进行应用与学习,从而形成对知识理论的过程构建。本文主要通过建构主义理论在高职英语课堂教学进行探讨,提出以学生为主,培养学生自主学习能力为特色的高职英语课堂教学,为激发学生学习兴趣,提高学生学习成绩和教师英语教学质量提供借鉴。 关键词:构建主义;课堂教学;高职英语;教学质量 一、前
摘 要:课堂提问是教师课堂话语的重要组成部分,是促进学生思维能力发展的途径之一。本研究结合教学实例,分析小学英语阅读教学中展示型问题和参考性问题两种课堂提问,探讨如何合理设计课堂提问以促进学生思维能力的发展。 关键词:阅读教学;展示性问题;参考性问题;思维能力 一、引言 《义务教育英语课程标准(2011年版)》明确了小学阶段的阅读技能目标(二级):能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意
摘 要:儿童思想发展的一个重大转折时期就是小学时期,因此,小学语文教育在小学教育体系中当之无愧的扮演了一个重要的角色。随着新课程的改革,我国教育部越来越重视小学生的全面发展。其中,基础教育阶段的必修科目就是小学语文,因此,这就要求小学语文老师必须在教学过程中对小学生的阅读能力的培养引起足够的重视,并且要不断引导小学生形成良好的阅读习惯,为提高语文学习成绩打下基础,加快小学生的全面发展,为我国的教育
随着时代的进步,微课以其短小精悍、生动直观、视频为主的特点,在学校教学中普及运用,受到大家的欢迎。在小学语文教学中运用好微课,更是为小学语文教学添砖加瓦,给传统的小学语文课堂教学带来了蓬勃的朝气,打破了时空的限制,让小学语文课堂教学变得更加丰富、灵动。因为微课在小学语文课堂教学中,和PPT课件比,创设了更为真实、客观的教学情境,对学生主体性的发挥更加充分,从而进一步激发了学生的学习兴趣,大大地提高
摘 要:素质教育,是以开发受教育者的身心潜能为基础,促进受教育者的社会化、个性化,以发展和促进受教育者的身心素质使之符合特定社会要求的教育模式。它涵盖了下面几点内容:素质教育注重开发受教育者的身心潜能;它要培养合格的社会成员;它要促进受教育者的个性化。作为肩负基础教育重任的初中语文教师,怎样将这一重要的教育思想贯彻和体现在自己的教学实践中具有重要的现实意义。 关键词:素质教育;初中语文;教学;更
摘 要:人教版高中语文选修教材体系清晰,内容充实丰富,对于语文教学等促进作用显而易见,但不可否认其编写与使用仍存在一些缺陷。本文便以《中国小说欣赏》为例,对人教版高中语文选修教材进行评析,以此为以后的教材编写与教学提供参考与方向。 关键词:人教版;语文选修教材;分析与评价 高中语文教学必修与选修两大模块并行的教学模式已经运行很久,然而选修教材的编写者与一线教师,在教材编写以及使用中依然存在着很
摘 要:现代科技的融入、对语文教学的误读以及对教材理解的失误让语文教学步入了一个“失语”的时代。语文教学正在误入歧途,这是教育本身、社会环境以及教师个人等多方面综合作用的结果。当务之急,是要及时拨乱反正,返璞归真,让语文能够真正姓“语”,促进学生成长。 关键词:语文教学;语文素养;学生成长 在改革、现代化的名义下,语文教学搬来了许多莫名其妙的新花样,却忘了语文教学的初衷,语文教学走上了一条“走
摘 要:古典名著的教学让学生吸收祖国的语言文化遗产,培养健康的审美情趣和审美能力。首先让学生涵泳在文本中,发掘古典名著的语言魅力,其次引导阅读,走进名著文化内涵,最后拓展阅读,走进古典名著这本大书。如此,方可激发学生阅读兴趣,培养阅读能力,感受语言魅力和文化意蕴。 关键词:三个方向;涵泳阅读;思辨阅读;扩展阅读 无论是人教版还是苏教版还是北师大版,小学的语文教材都把古典四大名著中的一些内容改变
摘 要:对于小学生进行语言作文教学培养的目的在于不断拓宽学生的想象空间,提升其自身的想象能力,进而提升写作的质量和深度。作为学生智力的重要组成部分,想象力在学生实际学习过程中将会发挥极为重要的作用,而对于学生想象力的提升不但能够提升学生的作文写作能力,更能够极大地促进学生学习和认知等多方面的共同提升。根据当前小学语文作文教学过程中涉及到的提升学生想象能力的问题,现提出培养学生想象力的具体性措施。
摘 要:要重视对学生口语表达能力的培养,创设机会,采用途径,加强训练,从而提高学生的口语表达能力。 关键词:口语表达;采取措施;提高能力 口语表达是一个人能力的体现,也是适应现代社会最重要的交际能力。如何让学生敢说、会说,娴熟地掌握口语表达的本领,提高学生整体素质,应成为语文教师教学中的一个重要任务。下面,我就从四个方面来谈谈如何立足课堂,提高口语表达能力。 一、兴趣是提高学生口语表达能力的
摘 要:受知识、经验、思维方式等的影响,小学生在语文课堂和练习中免不了会犯各种各样的错误,老师们大多简单、直接加以指正。其实学生的错误也是一种生成的资源,如果老师善于把握错误信息,并加以合理利用,可以大大提高学习的效率。 关键词:错误;资源;利用 走进新课改,教师们的教学观念和教学方式发生了巨大的变化,课堂教学生机勃勃,老师与学生,学生与学生愉快对话交流,多媒体课件生动形象,老师们各有绝招,课
摘 要:随着语文课程改革的深入,对语文课堂效率的要求也越来越高。很多教师都为此进行过许多探索,但效果总是不太明显。究竟该怎样才能让语文课堂教学更有效呢?本文试图从转变学生学习观念,认真落实“一课一得”等三个方面来谈如何提高语文课堂效率。 关键词:语文课堂;提高;效率 企业生产讲求效益,学校课堂教学就得讲求有效性。但是如何才能在短短的40分钟内达到最高的学习效率呢?随着新课程改革的不断深入,我也
摘 要:预习是小学生对将要学习的知识提前进行熟悉,是小学生在学习之前按一定的学习要求对教材进行的一种探索性的自我学习活动,是教学过程中不可缺少的部分。作为小学老师要培养学生的预习兴趣,教其预习方法,帮助他们养成良好的预习习惯。让学生落实课前预习,才能提高课堂效率。 关键词:预习;自我学习;预习习惯;课堂效率 一、现在小学生预习情况的现状和存在的问题 我对学校三至六年级共402名小学生进行了语
摘 要:作文是高中语文教学中很重要的一部分,但是由于题材固定,形式单一,方法单板,评价不全面等因素导致高中作文教学上困难重重,文章从分析原因出发,提出了相应的解决问题的策略。 关键词:高中;作文教学;提出;形式;方法 作文是体现个人的知识储备、情感蕴藉、思维能力以及对语文掌握的综合能力,所以说作文是语文教学中关注的重点。但是,据相关研究发现,高中作文教学仍然没有摆脱传统的教学模式,导致学生的作
摘 要:我校2015年语文课堂教学技能大赛圆满结束,本次比赛延用以往的“同课异构”,但在课型上分“阅读系列”和“表达系列”,完全与两年一度的全国赛课接轨,这一变化真实地反应了语文教学的整体性,是小学语文教学实践的全面展示。阅读课有精读和略读之分,表达课有口语交际和习作之别,从不同角度展示了24位参赛教师的教学风格,可谓精彩纷呈,亮点多多: 关键词:语文教学;技能大赛;思考 一、语文课堂教学有了
摘 要:在当前的教学领域中,新课改不断发展并深化,小学语文教师也应当遵循新课改的发展规律,找出小学语文阅读教学中存在的问题,并针对这些问题采取对应的解决措施,以提高阅读教学的效果。本文首先分析了小学语文阅读教学的主要特征,然后提出了小学语文阅读教学过程中现存的一些问题,最后从实例出发,探讨了小学语文阅读教学的具体策略,以期为小学语文教师提供参考。 关键词:分析;小学语文;阅读教学;策略 小学生
每年春天月初,我校都要在初中一年级的学生队伍里选拔一批优秀的合唱队员。目的是丰富校园文化生活,激发学生学习兴趣,启迪智慧、陶冶情操,提高审美能力。 参加合唱团的同学一定是采取自愿的。教师对初中一年级的每一位学生进行模唱音高,单音听辩;模唱音阶和演唱一首自己喜欢的歌曲后合格录取。 被录取到的合唱团员多数是非常开心快乐的。他们有着积极向上的态度和乐观学习的精神。教师给学生上的第一节课就是让每一位合
摘 要:高端制造业的转型升级对高素质技术技能型人才的培养提出了新要求,而现代学徒制是满足这种人才培养需求的主要途径之一。本文首先总结了三所高职院校在现代学徒制领域的创新成果,然后研究了现代学徒制的内涵及特点,最后以湖南机电职业技术学院工业机器人专业为例,提出现代学徒制可以从完善校企协调育人、推进招生招工一体化、联合制定人才培养制度和标准、建设校企互聘共用的师资队伍这四个方面进行尝试。 关键词:现
摘 要:情感教育是小学教育的重要组成部分,对强化班级管理效果具有重要作用。由于小学生年龄较小,思想不成熟,对待事情缺乏全面的考虑,只注重自己的想法,导致小学班级管理中出现较多的问题。教师需要意识到情感教育的重要性,给予学生情感教育引导,促进学生素质教育的全面发展。本文对情感教育渗透在小学班级管理中的意义进行介绍,并对情感教育渗透方法进行深入分析。 关键词:班级管理;情感教育;渗透;意义 情感教
摘 要:目的:观察案例教学法在医学生理学中的教学效果。方法:随机抽取215名2011级临床系学生,分为对照组和实验组,对照组采取传统教学法,实验组采取案例教学法,观察两组教学效果。结果:与对照组相比,实验组学生平均成绩明显增高(p 关键词:生理学;案例教学法;应用与探讨 人体生理学是研究正常人体生命活动规律的一门科学,是一门医学基础课,但是由于其内容具有很强的抽象性和逻辑性,学生知识面窄,教法
摘 要:家庭经济困难学生是中医药类高校重要组成部分,做好这类学生的思想政治教育工作,可通过落实资助政策、心理健康教育及营造良好校园文化氛围的方式来实现。 关键词:中医药院校;家庭经济困难学生;思想政治教育 随着国家国家政策的倾斜,更多的家庭经济困难学生走进了中医药大学,成为高校不可小视的群体,家庭经济上的困难带来的经济、学业、心理、社会等一系列的问题,都会成为中医药院校思想政治教育工作的重点。
摘 要:基础教育改革对小学教师素质方面提出了更高的要求。为了有效促进素质教育全面实施的实现,需要对师范教育进行合理改革。本文从新世纪小学教师应该具备的素质入手,对新世纪小学教师素质与师范教育改革的对策进行研究和分析。 关键词:新世纪小学教师素质;师范教育;改革;对策 实现全面实施素质教育改革目标的影响因素之一是教师自身的基本素质。小学教育是素质教育中的基础环节。为了促进该目标的实现,需要在充分
摘 要:词汇教学是对外汉语教学的重要支撑。面对对外汉语教学中外国学生汉语国俗词汇学习的困境,有必要对国俗词语教学做进一步的探讨、分析,并提出一些新的见解和想法。本文讨论的重点是如何开展对外汉语教学中的国俗词教学,以及如何提升外国学生对中华文化的感知。文章将从国俗词本身、教师教学角度、跨文化角度进行分析,希望能对国俗词的教学以及外国学生的词汇学习起到帮助。 关键词:国俗词;课堂教学;跨文化;地位
摘 要:教师充分利用翻译法、听说法、任务法和认知法的优势,在高职德语教学实践中重组各类教学方法,提高学生的综合语言应用能力。 关键词:交际法局限性;高职德语专业;重组教学方法;语言应用能力 交际法教学理念由美国人类学教授社会语言学家海姆斯(Dell Hymes)在上世纪70年代提出,他认为语言能力只是交际能力的一部分。在海姆斯之前,乔姆斯基(Chomsky)曾经将语言能力归纳为“固有的、不言而
摘 要:高等教育大众化背景下,地方性高校研究生教育快速发展,但出现了学校发展定位不准确、生源不足质量差、学科建设目标不明确等诸多问题。构建地方性研究生教育质量评价指标体系迫在眉睫。本文通过对贵州省地方性高校研究生教育质量现状的调查分析,提出了6个一级指标、14个二级指标、35个三级指标的地方高校研究生教育质量评价指标体系。 关键词:地方性高校;研究生质量评价指标体系;构建 近年来,随着我国社会
摘 要:慕课带来了传统计算机类课程教学模式的革新。本文以计算机专业培养核心目标出发,从多个角度探讨了通过慕课促进培养目标达成的途径,提出了慕课教学移植到教学当中所遇到的困境和不足,并尝试建立了一套多维度混合教学方法,以提高学生学习的主动性、趣味性,实现:“慕课上夯实基础、课堂上进阶拔高”的翻转课堂模式,取得良好效果。最后,给出了关于计算机类课程在慕课背景下建设的思考与建议。 关键词:慕课;计算机
摘 要:“土木工程施工”是作为一门知识面广、实践性强、发展迅速的课程,传统教学模式已经不能满足新形势下的教学要求。如何在有限的课时内培养学生专业知识素养,提高学生创新能力是值得深思的问题。本文从土木工程成施工课程的现状出发,探讨了现阶段该课程建设中存在的一些问题,提出了“实地调研为先导,课堂教学多开花,专题研讨相结合,生产实习做升华”的课程体系建设。通过多环节紧扣,各步骤跟进,保证课程建设达到良好
摘 要:随着教育信息化进程的加速和各国教育改革的推进.我国课堂教学一直延续着“五部曲”教学模式,存在着整齐划一的教评体系,个性化学习被掩盖的现状,探究其原因,关键在于课堂有效数据的缺乏和针对特定数据做出的及时反馈。现时代下个性化学习因其因材施教、对学生潜力和智能的无限挖掘和人格个性的培养的优势,提出了课堂教学策略,即转变理念,调整模式、尊重教学原则和扩大教学开放性等实现基于大数据的个性化学习。
摘 要:“数字电子技术”作为高校的一门重要学科,在实际教学活动中占据着较大的比例,近年来国家相关部门对教育改革提出了一些方针政策,体制改革是关键而教学方式的改革则是核心,具体要做到体现知识的系统化教学,充分体现学生的主体地位,激发学生主动学习的热情,以及引入问题导向型教学等等。本文着重分析了当前数字电子技术教学过程中存在的诸多问题,进而根据问题提出具有针对性的改革方法。 关键词:数字电子技术;课
摘 要:顶岗教育实习是“国培计划”云南省置换研修项目不可缺少的重要环节,如何对顶岗教育实习进行合理安排、精心组织、规范管理是提高国培教育顶岗实习教学效果的关键。本文结合国培计划中,学生顶岗教育实习的管理实践,对构建长效的顶岗教育实习运行模式进行了有益的探索。 关键词:国培计划;顶岗教育实习;管理 根据国家教育部办公厅、云南省教育厅、云南省财政厅关于“中小学教师国家级培训计划”有关文件的精神,采
摘 要:在医学教育中,OSCE是目前公认的评价临床能力最好的方法,被国内外很多医学院校广泛的用于临床能力的评估。PBL(以问题为基础)教学模式,让学生针对标准化病人中出现的真实临床问题进行资料收集、小组讨论和总结以拓宽学生对护理新技术新进展的了解,以提高学生循证护理的能力。在用OSCE考核方案评估PBL的教学模式,多元化的角度客观地评价学生是否具备基本的临床护理能力和进入临床实习的基本素质。 关
摘 要:随着信息时代的到来,计算机的使用早已普及化,而风景园林设计更需要通过计算机进行表达。风景园林计算机辅助设计作为风景园林专业主要课程之一,是风景园林专业学生的必修课。2010年风景园林设计专业刚刚成立,风景园林计算机辅助设计课程的教学内容、体系、方法等方面与社会对风景园林人才的需求还存在差异。文章通过对风景园林专业进行介绍,针对风景园林计算机辅助设计课程的教学目标、意义、内容、方法,及教学中
摘 要:随着研究生教育规模的迅速扩大,单个导师培养一定数量的研究生越来越显得力不从心,而导师组制培养也存在形式化的重要障碍。针对单一导师制和导师组制的优缺点,笔者认为在实际培养过程中分阶段将二者结合起来才是研究生培养的最佳选择。其主要分为两大阶段,第一阶段是在学生入学之初至论文选题确定之前,以导师组制为其培养方式;第二阶段是学生在确定论文选题后至完成论文答辩,这一时段实行单一导师制和导师组制相结合
摘 要:本研究对浙江医学高等专科学校2013-2015级三年制定向医学生的职业认同感状况进行调查分析,提出有关农村社区定向医学生培养的建议,为政府部门相关政策的制定和承担定向医学生培养的医学院校提供教育教学提供参考。 关键词:定向;医学生;职业;认同感 为贯彻落实《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》精神,浙江省率先走在前列。根据浙江省医疗改革工作总体部署,2009年下发了《关于开展
摘 要:在高校竞技化快速发展时代,常规形式的训练器材难以满足高校篮球水平教学与训练的需要,因此引入先进的训练辅助器材,科学有效提高训练水平,是高校篮球发展的必要要求。针对这一情况,从目前高校较为常见5中篮球辅助器材入手,对学生篮球技战术进行训练进行研究。结果表明,使用篮球辅助器材训练,可以有效的科学性提高技术、减少不必要伤病、能够不同程度丰富篮球训练内涵,极大提高学生训练的兴趣。 关键词:高校篮
摘 要:在我国各阶段教育机构教学质量不断提升的今天,学生本身所面临的学习压力也在不断提高,这种压力虽然能够在一定程度上提高学生的学习成绩,但较为沉重的学习压力很容易影响学生的身心健康,为了能够使学生在较为积极的情绪下进行知识的学习,较好的保证自身的综合成长,本文就积极心理学及其在教育实践中的运用进行了具体分析。 关键词:积极心理学;教育实践;应用 作为近些年提出的一种心理研究方式,积极心理学的
摘 要:“思维五步法”要想在《经济学》课程课堂教学中进行实践,首先必须根据经济事件创设真实的情景。本文论述了创设真实情景的意义,什么是真实情景,及如何创设真实情景。 关键词:经济学;思维五步法;真实的情景;经验;课堂教学 20世纪美国伟大的教育家和著名的心理学家杜威(Dewey.j.)提出了著名的生活教育观:教育即生活,为了实践他的教育哲学思想,他设计了一种教学法即“思维五步法”。“思维五步法
摘 要:文章主要从风景资源开发与规划课程在风景园林专业人才培养方案中的地位、课程教学目标与要求、授课内容简介、教学方法与手段等方面展开叙述,在教学内容与教学考核方式方面进行了新的尝试,并就如何提升风景园林专业学生的实践能力、教与学的有效互动进行了深入探讨。 关键词:风景资源开发与规划;风景园林;教学方法;改革 一、风景资源开发与规划课程简介 在安徽科技学院最新版风景园林专业人才培养方案中设置
摘 要:护理是理论与实践相结合的应用学科,通过临床带教将理论知识与临床实践有机结合在一起,可使护生逐步走向临床岗位,直至能够独立完成临床护理任务。本文基于临床护理带教现状,对临床护理带教质量相关影响因素分析,并提出具体的解决对策,以期为相关教学工作的开展提供一些参考。 关键词:护生;临床护理;带教质量;影响因素;对策 临床带教是培养护生实践能力的关键阶段,是护理教学的重要组成部分,如何提高临床
摘 要:黑龙江省少数民族双语教学师资培养研究立足黑龙江,面向少数民族基础教育,搭建少数民族基础教育双语教师培养的绿色通道。 关键词:少数民族;双语教学;研究 一、黑龙江省少数民族中小学教学现状 黑龙江民族职业学院的朝鲜语言文学教育专业和蒙古语言教育教育专业是传授和发展民族语言文学的重要阵地,在民族学校中使用本民族语言文进行教学,这有利于贯彻落实党的民族语言教育平等政策,有利于增进民族团结,少
摘 要:历史是一门记录和展示人类及其所创造社会文化在不同时期特征及变化规律的重要学科,同时也是提高国民基本素质及道德修养的学科。作为我国高中阶段的一门必修课,历史在学生人文素养的培养,道德情操与科学精神的树立上有着无法代替的作用。一直以来,我国高中历史课堂的开展都以接受式为主,大大削减了历史的趣味性,致使学生缺乏必要的历史常识与必备的历史素养,不利于培养学生分析和解决问题的能力,历史创新能力较低。
摘 要:经对我园调查发现:工作1-5年的新教师由于教育教学能力不高、经验的缺乏和工作方法不当等因素,导致工作效率降低,出现不能按时完成工作的情况。针对这一情况,初步尝试运用“表格记录”—“工作分解”—“时间推进”—“定期反思”的工作策略来帮助新教师解决问题,帮助他们找到合理、高效完成工作的途径和方法,使繁琐的工作变得清晰、明确,为提升自身专业素质和教育教学水平打下良好的基础。 关键词:幼儿园;工
摘 要:最近几年,大学生手机依赖问题逐渐引起了社会的关注。由手机依赖问题引发的各类心理问题很可能会逐渐变成心理危机事件。本文通过量表对南京工程学院770名大学生手机依赖的状况进行了调查,了解了大学生目前手机依赖的情况,在此基础上,提出了预防、改善大学生手机依赖与成瘾的对策,期望对大学生的健康成长有所帮助。 关键词:手机依赖;大学生;干预对策 随着科学、网络技术的发展,手机已经如同大学生一个附属
摘 要:家庭和幼儿园是幼儿成长的主要环境,家庭与幼儿园之间应形成一种相互帮助、相互支持的关系。家园合作是幼儿园教育工作的一个关键环节。通过对重庆市巫溪县农村幼儿园调查发现,家园合作存在形式单一、内容片面化、频率较低等问题,影响因素主要是经济水平低下、应试教育模式、教育观念落后等。因此,教育部门应增加资金投入和加强指导,幼儿园应规范管理,家长则应转变观念、勇于承担责任,加强农村幼儿园家园合作,促进幼
摘 要:目的:研究PBL式教学在眼科初级医师培训中的应用效果。方法:尝试采用PBL式教学对新疆某县医院眼科初级医师5人进行带教培训。结果:眼科初级医师从临床问题中进入学习状态,充分调动了初级医师的学习积极性和创新性,带教医师发挥主导作用,获得良好的培训效果。结论:PBL式教学是基于问题为中心的教学法,在眼科临床能力培训中应用PBL式教学,有利于培养和提高初级医师的综合能力。 关键词:PBL式教学
摘 要:本文针对目前统计学课程中,理论与应用脱节的实际问题,结合学生的实际需求和特点,改进传统教学方法,构建“项目驱动式”统计学课程教学体系,以学生为主体,以具体实际的项目引导学生思考、分析问题及解决问题,形成以“项目”为中心的双翼,包括“理论授课体系、实践教学体系”两个平台的新型统计学课程教学体系。 关键词:项目驱动式;统计学;教学体系改革 一、引言 《统计学》是研究如何正确的收集数据、整
摘 要:本文分析了数字通信原理课程作为慕课课程的必要性,同时对数字通信原理作为慕课课程的教学方法进行了研究。对课程的教学形式,结构安排做出了相应的研究和探讨。 关键词:慕课;教学方法;数字通信原理 一、MOOC介绍 MOOC即慕课[1][2],英文全称为Massive Open Online Course,即大规模开放的在线课程,是新近发展起来的一种在线课程模式。慕课具有大规模的、开放课程、
摘 要:新媒体是一种新型网络载体,随着社会发展新媒体已经成为大学生接受信息、展示自我的重要平台,并以空前的广度和深度影响着大学生的生活、学习,本研究通过对新媒体特征及新媒体对大学生的影响分析,探索新媒体背景下大学生教育工作的对策。 关键词:大学生;新媒体;教育对策 随着现代信息技术的迅猛发展以及人民物质生活水平的极大改善,我们已经进入以网络和手机等现代信息工具为引导的新媒体时代,新媒体环境对大
摘 要:行为导向教学发是高职教育的特色,尤其强调围绕学生的创新、动手能力和把所学原理知识运用于实践。《市场营销学》是实践性很强的课程,在日常教学环节中引入行为导向教学具有重要意义,其基本过程可分为课前准备、布置任务、执行和实施、展示执行效果四个阶段。行为导向教学法在《市场营销学》课程联系过程中的实践研究不仅是深化实践性教学实施,也是升华高职教育特色的显著标志。 关键词:行为导向;市场营销学;实践
新课程改革实施后,通用技术学科进入高中课堂。经过近十年的发展,通用技术学科从教师配置、课时安排、设备仪器场地配套及课堂教学模式都形成了较为成熟的体系。通用技术的课程性质决定了通用技术课堂必然以技术实践活动为中心,让学生从“学”中“做”,从“做”中“学”,以技术实践为载体,学生在实践中学习设计、在实践中体验技术、在实践中创新发展。因此,对通用技术课程的技术实践活动项目进行深入而系统的研究,对于通用技
摘 要:参考国、内外相关文献,了解到当前妇产科临床教学所受到的冲击,再结合我院妇产科教学实际,初步提出了基于案例的研究性教学模式,并在实际教学中进行预实验,课程结束时进行教师评价、学生问卷调查和成绩分析三种方式评估教学效果,获得相关数据,进行统计、分析,最后获得新时期最佳的妇产科教学模式[1]。 关键词:妇产科;案例;研究性教学模式;教学效果 一、研究背景 教学过程实质是一种师生互动的过程,
摘 要:《基础护理》课程具有综合性,不仅涵盖科学,而且还融合了人文和艺术,此课程的目的是让高职高专的学生学好护理的基本知识,培养优良的护理道德情操。此课程主要在于培养学生的综合能力,要让学生从实际操作、独立沟通、发现并解决问题的能力都得到提升。本文主要对互动教学的内涵进行了介绍,分析了教学互动对《基础护理》课程的作用,并提出了一系列互动教学的措施,以期为研究《基础护理》教学方法者提供参考。 关键
摘 要:在工业工程专业的专业课程体系里,《质量管理工程与可靠性》这门课是主干课程之一,它在整个课程体系里所占分量很重;这门课程具有教学思想更新快、教学内容更新快、教学方法更新快的特点。不断的对该门课程进行教学思想改革、教学内容更新、教学方法探索,对于课程教学效果的提升意义重大。本文从分析这一课程教学过程中存在的问题出发,根据思考指出了该门课程可以实现突破的方向。 关键词:质量管理工程与可靠性;教
摘 要:本文通过文献综述,界定了翻转课堂的概念,简要回顾了翻转课堂的发展历史,介绍了翻转课堂的理论基础,讨论了翻转课堂中教师和学生角色的转换,最后,分析了人们对翻转课堂的误解。本文通过对翻转课堂相关概念框架的梳理阐释了翻转课堂不仅是一种当下流行教学方式,而且是一种为学生个性化需求定制的一种教学机制。 关键词:翻转课堂;教师角色;学生角色;翻转课堂的误解 一、引言 翻转课堂在过去的几年里成为教
摘 要:面试是学生进入企业的必经之路,是大学生能否顺利签约的重要环节,对于理工科类的学生,《模拟电子技术》中所学到的知识在面试中提问的概率是非常大的,若要顺利的通过面试,就要求对面试所涉及的知识作一个全面的了解,本文对公司面试常用题库以及研究生面试中常会提问的问题做了统计,挑选出面试频率较高的问题做出分析。 关键词:模拟电子技术;面试;门电路;失真 一、引言 《模拟电子技术》是电子等多个专业
一、设计理念 以教定学,以诵读和比较为最重要学习和鉴赏诗歌的手段。 1.以学定教,兼顾全体。学情应该是教学活动的基本起点,教学活动应该紧紧围绕学生开展。现实中,学生必然存在着基础和能力的不同,有好有坏,有高有低。教师应该兼顾客观存在的好与坏、高与低的层级设计教学。 2.诗读百遍,其蕴自现。读诗可以是用情绪彼此感染的齐声读,可以是极富深情的个人朗诵,还可以是细细品味,缄于口而会于心的默读,无论
摘 要:高中物理教学中,学生对物理的知识理解能力十分欠缺,所以普遍存在对物理学习的抗拒情绪。通过“导学案”教学模式,提高学生的自主学习能力,优化学案导学流程,强化课后巩固复习,本文对高中物理教学中的“导学案”教学模式进行了分析探讨,并提出若干应用策略。 关键词:导学案;高中物理;教学模式 随着我国新课程改革的不断推进,对于高中物理教学标准也有了更高的要求,那么,为了更好的满足教学需求,提升学习
摘 要:本文主要探讨地方本科院校工科类和经管类不同专业的概率论课程教学方法,教学内容的改革。在概率论课程教学当中对不同专业具有针对性的列举一些实际案例,目的是引起学生学习的兴趣,使课程教学内容趣味化,实用化。改变传统的单一教学方法,在课堂上增加上机实验教学,教会学生掌握一门数学软件去解决概率论课程中出现的问题。 关键词:概率论;教学改革;针对性教学;数学软件 一、引言 概率论课程是工科类、经
摘 要:高校专业基础课教学中常面临理论概念抽象、逻辑关系模糊、相关课程知识依赖性高等问题,给教学目标的实现和课堂效果的提高带来困难。概念地图作为一种认知工具,反映了创建者的知识结构,可以有效支持教学。本文从一堂高校专业基础课的教学案例出发,通过对课堂教学中问题的反思,提出了采用概念地图构建课堂内容与已学知识的关系,以及所学章节与该课程所有章节逻辑关系的方法,帮助学习者更好地联系已有知识和经验,自主
摘 要:伴随现代信息技术的快速发展,居民的生活、工作等方面发生了显著变化,高等师范生物教学工作也受到了深远的影响。本文结合实际教学,对现代信息技术与高等教育的结合点、高师生物教学应用现代信息技术的必要性及现代信息技术在高师生物教学中的应用做了详尽的阐述。 关键词:信息技术;高师院校;生物教学;应用 信息技术在教育教学实践中的广泛应用,加速了高等师范生物教学方式的改革。本文通过对河南省师范院校生
摘 要:针对房屋建筑学教学和课程设计存在的不足,本文提出:优化教学内容和顺序;引导学生合理选题,以达到教学目的;重视平时绘图能力的训练,尝试启发式教育,引导学生自学;改革课程设计的实践方式,以理论设计和实际参观相结合。教学实践证明,以上教学模式有助于获得良好的教学效果。 关键词:房屋建筑学;课程设计;绘图能力;启发式教育 一、引言 《房屋建筑学》是我校工程管理与房地产学院工程管理、工程造价、
摘 要:以实践为基础的科学研究方法有着悠久的历史,但由于社会科学的研究对象是社会,而社会又是一个纷繁复杂的总系统,社会下包括若干个分支的子系统,每个子系统又包括若干附属系统,因此社会科学的复杂性也相应的随之变的纷繁复杂。本文从实践教育法在思想政治教育中的作用和实施方式来增进思想政治教育的有效性。 关键词:实践教育法;实践教育方法的作用;实践教育方法实施的形式 一、前言 社会科学研究对象的纷繁
摘 要:通信专业的知识体系随时代不断推陈出新,其教学效果的好坏会直接影响人才与社会的接轨,本文针对高职通信类课程的课堂现状进行了详细地分析,并对存在的问题提出了解决方法,以提升通信类课程的教学效果,培养符合社会的人才。 关键词:通信;课堂;教学;兴趣;案例;实践 一、高职通信类专业课课堂现状分析 在当代,通信技术不断推陈出新,通信专业知识体系也越来越庞大[1],为了适应社会需求,高职院校开设
摘 要:新课程是当代素质教育的重要因素之一,随着教育改革的发展,新课程系统也日益结构化与制度化。新课程下的初中教育教学实践要处理好三项元素之间的联系,即均衡课本教材、教学方案与课程标准的关系。本文将浅谈新课程下的初中教育教学实践策略,希望能为初中教育提供参考。 关键词:新课程;初中教育教学实践;策略;探索 新课程是一种动态教学活动,它有明确的教育目标,相应的知识储备和特定的教学模式,从育人目标
摘 要:就师范专科学校课程设置问题国家教委颁布的两个“方案”虽已过去十几年的时间了,但是,很多师专学校的课程设置还存在很多问题,不能与方案的要求相契合,与教育要求和社会需求相脱节。所以,本文就师专数学教育专业的课程设置存在的问题展开讨论,并就实际情况提出几点建议。 关键词﹕师范专科;数学教育;课程设置 1995年,国家教委师范司颁布了《高等师范专科教育二、三年制教学方案(试行)》(简称《教学方
摘 要:营销教学的难点在于:教学内容与现实的脱节,理论教学多、实践教学少;商业电影难以真实模拟。所以,以《新产品发布会》为教学设计,通过真实模拟商业场景,实践性能力锤炼,激发学生创意,从而达到好的教学效果。 关键词:营销学;实践教学;情景模拟 一、营销学教学难点分析 (一)教学内容不能适应多变的商业环境与营销现实。进入21世纪,科技发展的浪潮席卷全球,尤其是互联网与通信技术的日新月异不断冲击
摘 要:简单分析了目前高职院校《材料力学》的教学内容和方法,并从课程导入、多媒体课件的辅助教学、力学实验的辅助教学和学生的自助创新学习四个方面进行了阐述。 关键词:材料力学;教学;课程导入;多媒体 《材料力学》是理工科学生,尤其是土木专业、机械专业和材料专业学生所必修的专业基础课,是后期专业课教学的重要知识储备[1]。但长期以来,《材料力学》的教学并无显著变化,通常仍单纯的采用讲授模式[2],
摘 要:随着课程多元化及对学生技能水平及综合素质要求的提高,传统的教学模式已经越来越不能满足未来就业市场对学生学习成果的要求。探究式学习在提高学生创新能力方面较比传统式教学有更大的优势。本文以探究式学习的教学模式为基础,尝试探索探究式学习的教学模式对学生创新能力培养所起到的作用。 关键词:探究式学习;情境创造;自主式学习;创新能力 一、传统教学模式存在的客观必然性 传统的课堂教学模式就是指一
摘 要:在微传播逐渐成为一种流行趋势的当下,影视作品的传播速度之快、范围之广和收效优势日益明显。要想有效且能迅速达到预期目标的方法不应是绞尽脑汁去寻找创意,而是应该适应这种变化地去主动出击。基于这种变革,在遵循高职教育特色的基础上,市场发展对人才需求的必然性就要求我们必须有针对性地改进现有的教学模式,在项目化教学的基础上更进一步,真正做到理论指导实践,实践完善理论。 关键词:影视;微传播;新模式
记得我刚接任这届六年级语文的时候情景:孩子们面对新的老师,兴奋不已;课堂上,电子白板这一新的教学媒体的使用,形象生动的展示,孩子兴趣盎然;加之随时可遇的即兴表演让课堂气氛显得异常活跃,给教者的感觉是相当满意。就在我沉溺于这种愉快而轻松的课堂教学时,几次单元测试的结果给了我当头一棒。虽然学生能够审题并按要求作答,但是大大小小的错误接二连三,甚至还有学生把刚学的生字词语都写错了……! 我认真的反思:
摘 要:本文阐述了给孩子的爱应当是什么样的爱,要为孩子创设哪些和谐的德育环境,如何把自己的子女培养成具有良好的思想品德,具备良好的综合素质,适应21世纪发展的,具有文明的生活习惯,具有崇高理想、时代精神、具备较高的科学文化素质和道德修养的综合型人才。 关键词:培养;孩子;爱的;真谛 孩子从十月怀胎,呱呱坠地,呀呀学语,蹒跚学步到长大成人,这期间无不倾注着父母无私深情的爱。孩子的成长,离不开父母
摘 要:当前的语文教学中,存在学习效率低、学习兴趣低的诸多问题。本文结合语文教学实践,通过小学语文课堂的多方面的情境创设活动,以期改变传统的语文教学存在的问题,不断提升小学语文课堂教学水平,符合新课改的课堂教学要求。 关键词:小学语文;课堂教学;教学困境;情境创设 在语文教学中,一直存在着学生学习效率低、学习兴趣低的问题。大部分教师仅讲责任归咎于学生,教师则应该积极进行换位思考,不能一味否定学
摘 要:园本教研促进教师的发展,要让每个教师能够在教研过程中获得收获,提高各自的业务能力、教研水平,教研组织者的引领作用是必不可少的。需要引导教师在教研前的积极准备,鼓励教师带着问题收集理论资料;教研中的碰撞提升,引导教师自我感悟和互相学习;教研后的梳理运用:引导教师将收获运用到实践中。 关键词:园本教研;组织者;有效引领;教师成长 新纲要背景下的“园本教研”对教师提出了新的要求,需要我们不断
摘 要:该研究从植物组织培养实验课程在大学本科教育中存在的问题出发,讨论植物组织培养实验在本科教学中存在的问题及解决方案和植物组织培养过程中存在的问题及解决方案。教学中主要有理论教学与实验教学的脱节,学生学习态度不严谨以及组培室利用不合理。 关键词:植物组织培养;本科教学;污染;褐化 一、引言 在本科教育中,植物组织培养课程并未受到重视,在现有的研究中大多集中于该课程的课改,不同的教学方法对
摘 要:在素质教育和新课程背景下,对学生的各种能力培养是教育教学的重要任务之一,本文重要性和有效措施两个方面对西藏学生的适应性教育进行了探讨。 关键词:西藏;学生;适应性 适应性,是指对新的或陌生的环境、气候、群体、形势的接受融合能力,适应能力是一个人生存能力的重要组成部分。在新课程背景下,作为教育工作者,特别是一线教师,除教会学生文化知识外,还必须有意识地培养学生的各种能力,让学生掌握基本的
在语文阅读教学中应注重学生的阅读感悟,这已成为小学语文教育界的共识。早在两千多年前,孔子就提出“因材施教”的教学思想,提倡尊重学生个性和发展学生个性。 《语文新课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受和理解。”可见,它把学
摘 要:由于高职高专院校教育教学的特殊性,党员发展和培养工作呈现出党建工作观念滞后、入党动机不纯、工作机制不完善、在校时间不长培养时间短等问题。新时期高职高专院校学生党员发展和培养要加强党委重视、端正入党动机、强化机制完善、提高学生党员党性修养以及解决顶岗实习期间学生党员的培养问题。 关键词:高职高专;学生党员;培养方法 一、问题缘起 大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,
摘 要:在高中思想政治教学中,常常过分重视向学生传授知识,以提升学生的学习成绩为目标,而道德、理想、价值等抛诸脑后。课堂教学中则片面强调系统知识与理性能力的开发,忽视了情感经验的积累与情感能力的培养,造成道德情感培养不落实,不能发挥道德情感在知、情、意、行诸要素协调发展中的作用,学生常出现“言行脱节”等现象,致使高中思想政治课教育教学效果不理想。 关键词:情感教育;政治课堂;高效课堂 一、高中
摘 要:古语有云:“亲其师,信其道。”班级是一个小社会,一个好的班集体,离不开教师的用心管理。特别是在幼儿园班级管理中,我们更应该从“心”开始,用心去关心、关爱每一位幼儿,凡事从幼儿的角度出发,有助于形成积极向上的班风班貌,让幼儿成为学习和生活的主人,让班级成为幼儿各方面发展的有效载体。同时良好的班集体也能为幼儿今后的学习和生活打下坚实的基础。 关键词:细节意识、放手意识、动态意识、游戏意识