坐在宽敞明亮的教室里,置身于洁净清新的环境中,阵阵书香在空气中回荡。此刻,我的心随着名著《西游记》越飘越远… 每当我捧起这本书,就仿佛坐上了时空穿梭机。它带着我穿越历史的长河,上天庭、入龙宫,战妖魔、斗神仙,品尝长生不老果、见证起死回生术…好不潇洒!《西游记》用生动的文字描绘了一个光怪陆离的神魔世界,这部经典作品中的优秀品质和精神让我深受启发。《西游记》塑造了许多栩栩如生的人物形象,其中我最喜欢
我的家乡有一条街,叫丰裕街,那里热闹非凡,是我记忆中抹不去的风景。那条街上最引人注目的,莫过于画糖画老人的小摊。糖龙、糖兔、糖虎孩子们的欢声笑语与老人的忙碌身影,交织成一幅温馨的画卷。 - 老人年近七旬,一顶半旧草帽下的脸庞,被岁月雕刻得黝黑而深邃。他心地善良,对70岁以上的老人和4岁以下的孩子,总是免费奉上甜蜜的糖画。一只小手拉住他的衣角,“爷爷,我想吃糖龙!”听到这稚嫩的声音,老人慈祥地一笑
今天的数学课上,叶老师神秘兮兮地说:“今天我们要一起探索圆的周长的奥秘!我心里直犯嘀咕,圆的周长不就是绕着圆走一圈的长度吗,能有什么奥秘呢? 叶老师先给我们每人发了一根绳子、一把尺子和一个圆形硬纸板,让我们用绳子绕圆形硬纸板一圈,然后量出绳子的长度,这个长度就是圆的周长。我认真地操作起来,量出圆的周长是31.4厘米、直径是10厘米。量完后,我们把圆的周长和直径的数值记录下来,并计算出它们的比值:
“推荐一本书”,要求同学们把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。下面从以下几个方面谈一谈写作思路。 一、审题立意 (一)审题 1.核心任务:本次写作的核心任务是向同学推荐一本读过的好书,如同介绍一位好朋友。这要求我们清晰地传达这本书的魅力,让同学产生阅读兴趣。 2.关键要素 (1)基本信息:介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息,有助于读者对书籍有一个初步的认识。 (2
以“我的家人”为主题写作,要将生活经历和情感体验融入字里行间。要写好此文,应从生活中捕捉灵感,选择作文素材。 一、观察与体验 观察与体验是写作的重要基础,作文中新鲜、有趣、生动、感人的素材与细节,都是从平时的观察与体验中得到的,闭门造车绝对不行。所以,为了写好作文,我们要观察生活中的事物和人物,积累丰富的素材。 第一,要明确观察目标。在“我的家人”这个主题中,我们应该留意家人的日常生活,从细
“______即景”要求同学们观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。 一、审题立意 (一)审题 1.题目解读 即景”是一道半命题作文,要准确理解“即景”的含义。“即景”指的是眼前的、当下的景色,因此要对某一时刻的自然现象或自然景观进行观察和描写。需要根据自己的观察,从自然现象(如雨、雪、雾、日出、日落等)或自然景观(如田野、山林、湖泊、花园、窗外景色等)中选择一
那些我们擅长、能轻松做到的事,就是拿手好戏。无论是绘画、跳舞,还是烹饪、玩魔方,都能成为作文里的精彩素材。下面探讨如何把拿手好戏写成一篇生动有趣、让人印象深刻的作文。 一、逆向构思:从“失败”看拿手好戏 (一)以挫折开篇,制造悬念 开篇用失败的场景紧紧抓住读者的眼球,是逆向构思的第一步。如你擅长钢琴演奏,却在一次重要的演出中失误: 聚光灯直直地打在脸上,我感觉后背的衬衫已经被汗水浸湿。指尖
漫画既能够让我们会心一笑,也能让我们学会思考。那么,怎样才能写以“漫画”为话题的作文呢?可以试试下面这几种方法。 一、着眼于漫画布局,观察和思考情节 应仔细观察漫画,看漫画的背景信息,如天气如何、地点是哪里,以及有哪些人物、他们在干什么,还可以猜测他们的心情如何。有同学观察漫画《等着乘凉》后写道: 漫画的中央是一棵仅有几片叶子的小树苗,右边有个人,弯着腰,撸起袖子,戴着帽子,拿着水壶,准备给
成长不仅是时间的流逝,还包含着细小的变化和感悟。关注生活中的小细节,可以从真实的体验中发现成长的含义。比如,可以从生活中一些看似普通的事情上感受到责任、坚强或勇敢,这些情感变化也是成长的一部分。如果能从这些小事中找到成长的深层意义,就能让作文更加生动和有深度。 一、以生活为土壤,点滴中孕育立意之花 写作时,很多同学只是简单地叙述一个故事,没有融入自己的深入思考,导致作文的立意不明。其实,生活中
作文题目“形形色色的人”,要求通过具体的事例展现身边人的特点。下面从审题立意、组织材料、写作技巧等几个方面谈一谈怎样才能写出结构清晰、人物鲜活的作文。 一、审题立意:明确写作目标,聚焦人物核心特质 (一)深入解读题目 “形形色色的人”这个题目里的“形形色色”不单指人物外在的多样,更强调人物内在性格、行为方式的独特性,所以不建议选择过于泛化的人物,而应把目光放在那些能让读者产生共鸣或者引发思考
我们生活在一个多姿多彩的世界里,每天都有精彩的故事发生。那么,如何将生活中的精彩故事清楚生动地写出作文呢?这就需要我们认真观察,用心描写。那么如何将“我们眼中的缤纷世界”写得缤纷多彩呢? 一、仔细观察,明确对象 写作的第一步是审题。“我们眼中的缤纷世界”,描写对象应是自己认真观察过、有过深刻感受的。“缤纷”的意思是绚丽多彩,应描写对象的精彩之处,表达自己的喜爱之情。接着,应思考如何选择写作对象
童话和神话故事中有许多可爱的人物,如果有机会和他们相处一天,你会选择哪位呢?会发生什么故事呢? 一、选择故事人物 “我和 过一天”是半命题作文,首先应选择自己熟悉的人物,将空格处填写完整。补充的人物应是自己喜欢的,并对其性格有充分了解。写作时,应充分抓住人物的特点。思考人物的本领和性格能给我们一天的时光带来哪些不同之处,这样可以快速确定文章内容。比如写“和孙悟空的一天”,可以写他的七十二变、带
在我们的生活中,总有一些人温暖着我们。“有你,真好”是一句多么优美的语句,看到这句话,你的脑海中浮现出了哪个人、哪些事?下面从审题、内容和情感三个维度探讨如何写好这个文题,帮助同学们写出自己的心声,表达真挚感情。 一、精准审题,妙写开头 看到“有你,真好”这个题目后,可以明确描写对象是“你”,“真好”体现出赞美、褒扬的积极态度,整体基调积极向上。这里的“你”对应“真好”,对方身上一定有一些特点
古人曾说过:“读万卷书,行万里路。”同学们一定去过很多地方,可以把自己觉得好的地方推荐给大家。下面从确定主题、安排结构、写景技巧、表达情感等方面探讨如何写好这个“好地方”。 一、开篇明义,构思布局 文题“推荐一个好地方”,应该以“好地方”为中心,明确推荐地点,确定描写对象。如何选择合适的写作对象呢?关键在于,要找出能触动心灵或曾有过美好经历的地方,这个地方让我们心潮澎湃,有分享给朋友的冲动。这
为什么有的同学写的小动物活灵活现,仿佛能摸到它们的毛,听到它们的声音?其实写好小动物一点都不难,只要记住几个小窍门,你笔下的小动物也能变得很可爱 一、重视细节 要写好小动物,首先得变成“动物侦探”不是知道“小猫有胡子”“小狗会摇尾巴就够了,真正厉害的描写都藏在小细节里。 描写仓鼠时,不要只说“仓鼠很胖”,而是写“它的肚子圆滚滚的,像塞了两颗乒乓球,跑起来一颠一颠的”。你看,这样是不是比单纯说
缩写的基本步骤分为删、留、改、连。“删”即删除次要信息,如与主人公无关的事件;“留”即留下主要内容和关键语句,包括主要内容和能突出作者情感和态度的句子;“改”即把表达相同含义的主干句子进行同义合并;“连”即把各段大意连接起来,要求语句通顺、情节连贯、故事完整。要做到以上这些,应反复阅读原文,理清文章的情节脉络,明确作者的感情态度。 一、删和留 缩写故事,从字面上看是对故事进行删减和概括,形成一
看图写话要求同学们初步掌握审题立意的基本方法,理解题目大致要求;学会观察图片,准确找出关键信息;能够依据给定例句结构,将观察所得用口头语言清晰表达出来,再转化为文字,写出一句表意完整、语句通顺的话。 一、导入话题 激发写话兴趣 同学们,我们这节课要学习超有趣的“看图写话”啦!就像玩一场神奇的探险游戏,能让我们发现图片里藏着的秘密,还能把它们变成文字写下来。下面我们就一起开启这场奇妙的旅程吧!
亲爱的小朋友们,你们知道吗?一篇优秀的文章恰似一株茁壮成长的小树苗,而情感便是滋养它的源头活水。当我们将内心的真挚情感倾注于文字之中时,文章便会焕发出温暖而鲜活的生命力,让读者仿佛身临其境,感同身受。法国著名美学家狄德罗曾说:“缺乏情感的文字,无论笔法多么精妙,都难以触动人心。”今天,就让我们一同探索如何让情感的泉水在文章中缓缓流淌。 一、直抒胸臆,释放情感的炽热力量 (一)秉持真诚之心 写
想象是特殊的思维形式,是人对头脑里事物的形象进行加工改造形成新形象的心理过程。想象作文要突破时间和空间的束缚,拓宽写作视野,这样的作文往往能够为读者带来更多的思考和启迪。写想象作文要做多方面的准备,如观察与捕捉、记录与再现、移植与发现、联想与幻想、反思与改进,下面介绍如何写好想象作文。 一、观察与捕捉,整合写作素材 写想象作文不能凭空捏造,而要以现实生活为基础,合理地推测和想象。这就要求我们要
写人要用生动、准确的语言描绘人物形象,展现人物的性格特点和精神品质,使读者如见其人、如闻其声。但是很多同学笔下的人物形象模糊、没有个性,如同流水线上生产出来的“模板”,不能给读者留下深刻的印象。那么,应如何让笔下的人物“活”起来呢? 一、细致观察人物特点,奠定写作基础 (一)多方面观察人物外貌 外貌描写是写人作文的重要组成部分,能让读者对人物产生直观的印象。可从多个方面细致观察人物的外貌,包
童年是一段如诗如画的时光,每一个瞬间都闪耀着纯真与美好。在那悠悠的岁月长河里,我们经历过无数难忘的事情,这些事情犹如一颗颗璀璨的珍珠,串联起童年的记忆。或许是第一次独自迈出家门,探索外面的世界;或许是和小伙伴在夏日的午后,在树林里捉知了;又或许是在寒冷的冬天,和家人围坐在一起包饺子。这些看似平凡的往事,却蕴含着无尽的温暖与快乐,成为我们成长道路上最珍贵的宝藏。 一、回味童年,珍藏美好 童年的我
“生活是写作的源泉,源头盛而文不竭。”很多同学虽然能够通过文字再现生活场景,但在写作形式、语言风格等方面缺乏创意,还有很多同学存在内容天马行空、脱离生活实际的问题。如何在描述现实生活的基础上进行创意表达,是接下来要讨论的主要内容,希望可以给同学们带来一些启发。 一、日积月累,滋养肥沃的“创意表达土壤” 创意表达要有扎实的写作基础,一方面要积累丰富的写作素材,另一方面要具备丰富的语言知识。日常积
写作是一场与心灵对话的旅程,唯有以“观察”为舟,以“真情”为帆,方能在文字的海洋中抵达读者的内心。然而,很多同学常陷入“无米之炊”的困境一要么堆砌辞藻却空洞无物,要么套用模板却情感虚假。究其根源,是因为没有对生活进行观察与感悟。下面从观察维度、表达策略、细节雕琢三个层面,结合统编教材经典篇目与写作案例,探讨如何让写作真正成为“我手写我心”的生命体验 一、多维观察:打开感知世界的三棱镜 (一)时
许多同学日常经历丰富,阅读广泛,可一写作文就发愁,总觉得词穷,文章寡淡无味。究其原因,在于词汇、素材和知识积累不足。作文是综合能力的体现,厚积方能薄发。所以,要做个有心人,认真积累素材,文章才能写得好。下面讲讲几种有用的词汇积累方法。 一、归纳积累法 (一)从课文中提炼词汇 语文课本是词汇积累的宝库,我们可以从外貌和动作描写、词语和俗语妙用、景物刻画、修辞手法等3-5个要点入手梳理,捕捉好词
每个人在成长过程中,内心都会涌动着踏上探险之旅的冲动。同学们,你们渴望探险吗?读过探险书籍或者看过探险电影吗?相信有过这方面体验的同学,一定也对探险充满了向往吧?在小学阶段的作文中,探险类作文是想象作文的重要组成部分。很多同学总是以为自由、大胆的想象就可以漫无边际,想到哪里就写到哪里,但往往暴露出一系列问题:人物选择草率,能力和性格无法与情节发展融为一体;场景选择毫无靶向,后续的遇险与脱险逻辑脱节
古语云:“为情而造文。”如果把文学作品比作一棵树,那么情感就是树的根,树没有根自然就没有花、果,而没有真情实感的文字自然就没有打动人的力量。“文章是否有真情实感”已经成为作文是否优秀的门槛,但是许多同学在跨越这道“门槛”时常常“栽跟头”。应如何写出有真情实感的文章呢?要从观察生活细节、感悟细节中的情感入手,通过细节来表达情感,让文章更有感染力。 一、立足体验,把握真情实感 体验和感受是表达情感
要想写好作文,要从生活化的视角出发,融入自己的情感,以便引发读者的共鸣。如何才能在写作过程中更好地运用生活化视角呢? 一、观察生活,寻找灵感 灵感源于生活,应时刻关注生活中各种有趣的事或人,并用文字记录下来这样不仅能积累丰富的写作素材,还能通过回忆这些记录,获得丰富的灵感例如: 在六年的小学生活中,我有许多收获,不仅学到了知识,也认识了一群好伙伴。在与同学们相处的过程中,我知道了一些从书本上
想让作文出彩,就要精雕细琢,利用细节描写塑造人物形象、揭示人物内心世界等。细节描写如此重要,应如何更好地进行细节描写呢? 一、确定描写内容,呼应作文主题 细节描写即对所描写的对象进行细致描述,以起到表达情感或突出主题的作用。因此,写作时,首先应确定描写的点,如某事物、人物等的某个状态、动作等,都是细节描写的重要内容。同时,在聚焦细节时,要精选切入角度,确保细节与主题紧密相关,方能有效发挥细节描
生活作为写作灵感的重要源泉,能为作文提供丰富多样的素材。通过细致观察生活,同学们可以将真实的情感和经历融入作文中,使文章更加生动、富有感染力。 一、关注生活细节 生活中往往蕴含着丰富的情感和深刻的道理,留意这些细节,能积累大量素材,使作文更加细腻、真实。 比如,可以在每天的上学路上,观察街道两旁店铺的招牌,留意它们的颜色、字体,以及招牌下人们的活动等。再如,可以观察家中长辈做饭的过程,注意他
外貌描写,也称肖像描写,不仅指对人的年龄、身材、容貌、衣着等的描写,还包括对姿态、神情、习惯性动作等的描写。外貌描写通常用来揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,以加深读者对人物的印象。下面介绍几种简单实用的外貌描写方法,为写人作文加分。 一、紧扣“刹那间”的特征,给人物拍照 想要通过外貌描写让人物“活”起来,关键在于准确地告诉读者“这个人长什么样”,如同用文字给人物“拍照”一般。一提到人物描写
仿写作为有效的写作训练方式,有利于同学们在模仿的过程中学习优秀作文的写作思路、结构安排和表达方式,逐步提高作文水平。 一、仿写篇章结构一一搭建写作的框架基石 篇章结构如同文章的骨架,能支撑起整篇文章的内容。仿写优秀文章的结构,有助于学会组织思路、安排段落,使文章的条理更加清晰。仿写篇章的结构,可运用以下三种方法: 首先,仔细剖析范文,认真观察其开头是如何引入主题的,中间是怎样围绕主题展开叙述
描写作为基本的文学创作手法,可以对事物进行刻画,为读者“绘制”一幅图画。其中,描写动物充满趣味性,动物们形态各异、习性万千,如何用文字将它们生动形象地展现出来,让读者仿佛亲眼见到一样呢? 秘籍一:仔细观察,抓住特点 在描写前,应该仔细观察动物的外貌特点等,可以按照从整体到局部、从上到下的顺序进行观察。例如,在描写小乌龟时,可以从整体看它的体型、颜色和生活习性。小乌龟长得很有趣,它的脖子很灵活,
阅读精彩的文章像在看电影一样,眼前能出现文章里描写的场景,人物的一举一动、风景的绚丽多彩都能化成一个个精彩的画面,在脑海中一一闪过。但很多同学写出的作文却言之无物,如白开水一般,不生动、不形象、不感人,读来枯燥又乏味。那么,如何才能让文字变得像电影一样有画面感呢? 一、开启五官,收集素材 想写出逼真的“画面”,得先学会收集素材,就好比画画前要准备颜料和画笔。而五官,则是收集素材最直接、最便利的
阅读与写作,如同鸟之双翼、车之两轮,相辅相成。优秀的文学作品不仅是语言的宝库,更是写作技巧的源泉。通过有层次、有目的地阅读,并将在阅读过程中积累的素材运用到写作中,能够切实提升同学们的写作能力。接下来,以经典课文为例,探索读写融合的有效路径。 一、泛读一广泛积累写作素材 写作离不开丰富的素材,而泛读能快速涉猎大量文本,接触很多故事、人物与场景。在泛读过程中,我们如同勤劳的小蜜蜂,在文字的花海中