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学习方法报·写作（高一)

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2025年43期

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封面文章 | 以小见大见微知著

封面文章 | 以小见大见微知著

以小见大，从字面理解就是从小的地方可以看出大的问题或道理。这里的“小”指文章中具体典型的事例、细节、人物等，“大”则指文章的主题、思想、社会现象等。换句话说，就是从小的形象和故事中挖掘出深刻隽永的主题。只要你善于观察、善于思考、善于挖掘，琐碎小事皆可成为写作素材。赏读1 给生命配乐侯建臣我们有时在干活的时候，有时在沉思的时候，有时在痛苦的时候，有时在快活的时候，总会有意无意地哼一哼。
升格实战 | 新材料作文“农耕文化”

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文题亮相阅读下面的材料，根据要求写作。我国是农业大国，农耕文化历史悠久，在中华文明中占有重要位置。时下中小学生“五谷不分”的情况仍然存在，认不清农作物、搞不清其生长规律，对孩子成长看似影响不大，从长远看却是一种教育的缺失。以上材料对我们具有启示意义。请依据材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于8
作文导写 | 新材料作文“杂”与“狭而深”导写及佳作展示

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文题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。李泽厚在《走我自己的路》一文中指出：据说有人曾说我“杂”，又是中国思想史，又是外国哲学，又是美学……我倒是觉得，今天固然科学分工愈来愈细，但另一方面也要看到，今天我们正处在边缘科学方兴未艾、各科知识日益沟通融合的新历史时期，自然科学如此，社会科学亦然。我以为，一方面确乎应该提倡狭而深的专题研究，但另一方面也不应排斥有更高更大的目标，特别是对搞理论的
素材悦读 | 必修下册第七单元课本素材挖掘与运用

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课本素材宝玉因不见了林黛玉，便知他躲了别处去了……因低头看见许多凤仙石榴等各色落花锦重重的落了一地，因叹道：“这是他心里生了气，也不收拾这花儿来了。待我送了去，明儿再问着他。”……便把那花兜了起来，登山度水，过树穿花，一直奔了那日同林黛玉葬桃花的去处来。将已到了花冢，犹未转过山坡，只听山坡那边有呜咽之声，一行数落着，哭的好不伤感。宝玉心下想道：“这不知是那房里的丫头，受了委屈，跑到这个地方

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封面文章 | 以小见大 见微知著

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升格实战 | 新材料作文“农耕文化”

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作文导写 | 新材料作文“杂”与“狭而深”导写及佳作展示

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素材悦读 | 必修下册第七单元课本素材挖掘与运用

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