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文学教育·中旬版

文学教育·中旬版

2023年02期

《文学教育》是大型学术期刊，多年来，刊物受到各界好评，社会影响大，发行量在同类期刊中位居前列。《文学教育》每年有多篇文章被中国人大复印资料等权威期刊全文转载

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头条 | 新媒介语境下中国现当代文学教学策略新探

头条 | 新媒介语境下中国现当代文学教学策略新探

习近平总书记在“党的二十大报告”中着重指出，要“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”教育的数字化，离不开对新媒介的运用。高等教育在全民终身学习路程中担负着重要功能，是促进全民学习意识、开拓全民学习路径、提升全民学习水平的重要一环。因此，充分运用计算机网络、智能手机、数字影视等新媒介技术进行教学活动，至关重要。这在改变师生教习方法的同时势必也会促动教师教学理念的更新，将学生从
关注 | 中国武侠小说与西方骑士文学的异同

关注 | 中国武侠小说与西方骑士文学的异同

内容摘要：武侠小说和骑士文学作为东西方所特有的两种文学形式，拥有不同的文化创作背景，历经不同的发展与演变。通过比较这两种文学体裁，发现二者都是对尚武精神的体现。中国侠客与西方骑士拥有扶危济困、惩恶扬善、除暴安良的共同品质，但在组成阶层、行为动机、爱情观等方面存在本质区别。骑士文学随着骑士制度的消亡而湮没于历史长河中，武侠小说却随着时代发展分化出不同的流派，历久弥新，经久不衰。关键词：武侠小
关注 | 冰心儿童文学的文化内涵探析

关注 | 冰心儿童文学的文化内涵探析

内容摘要：随着时代的不断进步和发展，各种文化符号不断的冲击着经典文化，经典文化的发展受到了巨大的影响和冲击，在当今这个物欲横流的时代，我国儿童文学创作的时代性和儿童性逐渐彰显，其中，冰心经典儿童文学作品中的文化内涵尤为独特，尤其是冰心儿童文学中的人文关怀和现实意义。冰心儿童文学的题材主要以母爱、童真等为主，冰心凭借细腻的感触创作出许多儿童文学，并在一定程度上展现了当时的社会面貌，表达了对美好社会
关注 | 《长夜漫漫路迢迢》中的爱尔兰人与民族冲突

关注 | 《长夜漫漫路迢迢》中的爱尔兰人与民族冲突

内容摘要：19世纪中叶，经历了大饥荒的爱尔兰人大量移民至美国。美国与爱尔兰之间存在民族冲突，而爱尔兰处于弱势地位。尤金·奥尼尔的自传戏《长夜漫漫路迢迢》表现了爱尔兰移民家庭在新英格兰被排斥的困境。然而，剧中爱尔兰人尚纳西在与新英格兰人哈克的斗争中取得了胜利。这场民族冲突的胜利一定程度上体现了奥尼尔的爱尔兰民族主义思想与民族平等的希望。关键词：尤金·奥尼尔《长夜漫漫路迢迢》爱尔兰移民民
阐释 | 鲁迅《祝福》中四婶语言的多重叙事功能

阐释 | 鲁迅《祝福》中四婶语言的多重叙事功能

内容摘要：鲁迅先生作为现代小说中的一座高山，其作品至今仍作为经典并广为流传。而具体作品中的叙事艺术作为能够凸显鲁迅先生作品特色的重要部分，也受到学界的持续关注和研究，却仍能不断挖掘出作者暗含在文本之下的深意。本文将具体作品出发，针对鲁迅《祝福》中四婶在文中三次对祥林嫂所说的“你放着罢”这句话的叙事功能，从叙事语言、叙事者、叙事手法三个层面来对其在小说中所产生的作用进行具体的分析和探讨。关键
阐释 | 文化资本下《死人鞋》中吉尔玛的舍与得

阐释 | 文化资本下《死人鞋》中吉尔玛的舍与得

内容摘要：凯特·肖邦的短篇小说《死人鞋》中，主人公吉尔玛意外得知自己获得了戈米什的所有遗产继承权但最后又将其让给了戈米什的贫苦亲戚。吉尔玛的舍展示了其身上具有的文化资本；通过吉尔玛的表现，可洞见戈米什同样具有文化资本；吉尔玛虽舍弃了眼前的财产，但相比这些物质财富来说，更宝贵的是他的文化资本，必定会在未来助他获取更多的经济资本和权力资本。这些认识对暂时处于底层的民众获取升迁性的社会流动具有一定的启
阐释 | 《红楼梦》与《陶庵梦忆》的伶人形象

阐释 | 《红楼梦》与《陶庵梦忆》的伶人形象

内容摘要：人物形象的研究一直是文学研究的一个重要部分。近些年，对于次要人物的研究越来越多。《红楼梦》和《陶庵梦忆》同为明清时代变故的产物，是中国“梦”文化的艺术结晶。在作品中对于戏曲文化、伶人形象的刻画上非常细致，通过两部作品中有关伶人的描写，分析作者对待伶人态度的独特之处，窥见“梦”中的伶人形象和戏曲生态图景，体现当时名伶的独特个性，进而揭露明清时期戏曲审美取向，表明当时社会下对于男女、等级差
阐释 | 论革命现实主义在《红岩》中的体现

阐释 | 论革命现实主义在《红岩》中的体现

内容摘要：《红岩》是一部伟大的描写中国共产党开展地下革命斗争的现代小说，革命现实主义在小说的人物描写和背景描写中得到了极大体现。本文分别从人物和背景两个角度来分析革命现实主义在《红岩》中的具体体现。关键词：《红岩》江姐革命现实主义革命现实主义，顾名思义，是以无产阶级革命的视角看待现实、批判现实，在无产阶级的革命斗争中体现现实，是带有鲜明政治色彩的文学思潮、理论。《红岩》作为一部伟大
阐释 | 昌耀诗歌中意象背后的生命考量

阐释 | 昌耀诗歌中意象背后的生命考量

内容摘要：昌耀的诗歌蕴含着丰富的意象，阐发了诗人对人生的思考。在《峨日朵雪峰之侧》和《鹰·雪·牧人》两首诗歌中，鹰的意象展现着诗人对生命伟大的尊崇，而蜘蛛的意象则展现出他对生命渺小的接受。从尊崇伟大到接受渺小，伟大与渺小共存于诗歌的意象群中，深刻体现了诗人对意象背后的生命考量。关键词：昌耀诗歌意象生命观昌耀是我国著名的西部诗人，其诗歌凝重壮美，视野开阔，内蕴深沉而富有哲理，这与他对
阐释 | 麦克白夫人形象探析

阐释 | 麦克白夫人形象探析

内容摘要：对于莎士比亚戏剧作品的女性主义解读由来已久，顺应这一趋势，文章选择从女性主义的角度来解读《麦克白》。探究的中心将首先给予麦克白夫人，而不是她的丈夫。文章分别从麦克白夫人的本性，话语风格以及对于男权社会的态度展现了她在不断确认自我意识的过程中挑战男权社会既定秩序的越轨气质。关键词：女性主义男权社会麦克白夫人在文艺复兴时期，莎士比亚作为最具影响力的作家，在其戏剧中表现了他对于
阐释 | 夏目漱石《心》中先生人物形象分析

阐释 | 夏目漱石《心》中先生人物形象分析

内容摘要：夏目漱石是日本近代文学史上非常重要的作家之一，被称为“国民作家”，其笔下的“先生”形象是利己、孤独的，产生的原因既有时代背景的冲击，又有家庭变化，不仅有外部因素，还包括“先生”自身性格的羸弱。本文通过分析背景环境、叔父的背叛和K的自杀，剖析“先生”孤独、缺乏信任和利己主义的形象。关键词：夏目漱石《心》先生的人物形象夏目漱石的《心》于1914年同时连载在《东京朝日新闻》和《
阐释 | 李根源及其《腾冲战役纪事诗》

阐释 | 李根源及其《腾冲战役纪事诗》

内容摘要：李根源是近代著名的军事家、政治家、文学家，其《腾冲战役纪事诗》记录1942年日军攻陷腾冲后烧杀抢掠种种罪行，是近代国难文学的代表之一，但很少得到学界关注。在腾冲战役中，李根源亲赴前线，以实录精神对战役中“至艰至危之情、方死方生之象、可歌可泣之事”作了全景式地描绘。腾冲战役大小诸事以及不曾载诸史书的细节，均以注解形式录于诗后，既以诗记史，又以诗补史，使此书成为研究滇西抗战史的重要史料。
阐释 | 李娟散文的阿勒泰书写探究

阐释 | 李娟散文的阿勒泰书写探究

内容摘要：散文作家李娟以新疆阿勒泰为题材创作了系列优秀作品，形成了个人独特的阿勒泰书写创作风格。李娟通过对阿勒泰地区的自然风物、文化民俗、生命形态和精神空间的记录、探索、发掘，升华，扩展了阿勒泰的文化审美空间，丰富了散文创作的空间书写。关键词：李娟阿勒泰生命书写精神空间阿拉泰书写地理空间作为人类存在的实体空间是人类生存经验和精神文化的触发升华发生现场，地理空间之内的各主体的联结
阐释 | 《晚秋》中情节虚实的诗意美

阐释 | 《晚秋》中情节虚实的诗意美

内容摘要：《晚秋》是2010年由金泰勇导演的影视作品。影片秉持了文艺片的一贯风格，忧伤而朦胧。除却荧幕中展现的“实境”，即影片中的现实世界，《晚秋》还为我们呈现了富于情感的“虚境”世界。不管是从影片内容的台词和画面看，还是从影片结构的意象重复和开放性结局看，都具有这样的特点。整部影片就从这种虚实结合之中，为我们呈现了带有文学性的诗意美。关键词：《晚秋》情节分析虚实结合诗意美《晚秋
阐释 | 生态语言学下《飞鸟集》的自然诗歌分析

阐释 | 生态语言学下《飞鸟集》的自然诗歌分析

内容摘要：《飞鸟集》是印度作家泰戈尔的早期作品之一，在世界范围内都具有相当大的影响力，其中包含三百多首小诗，涉及的话题包括小草，飞鸟，山川，河流，和自然生态话题紧密相关。本文将在生态语言学的视角下，运用韩礼德系统功能语法中语篇分析的方法，主要对《飞鸟集》进行元功能分析，从生态角度进行话语解读。一方面，通过语篇分析来探索泰戈尔作品中隐藏的生态观，另一方面，为诗歌分析提供新的视角。关键词：系统功
阐释 | 郁达夫《沉沦》中零余人形象的文学典型分析

阐释 | 郁达夫《沉沦》中零余人形象的文学典型分析

内容摘要：“零余人”是郁达夫小说《沉沦》中极力刻画的文学典型类型，因其以自叙传的方式对个体意识真实的展现和表达引发了青年人的强烈反响，并也招致了持久的争议。在环境、性格、美学等多个维度中，零余人形象集中反映了青年知识分子在特定时代背景下苦闷迷茫、屈辱自卑的心理状态，以及对国家和个人的前途命运悲戚的深愁，呈现出时代与个体、主要与局部、理想与现实的统一。正是这些统一，使得以《沉沦》为代表的零余人形象
阐释 | 《玻璃动物园》中的异化和自我身份建构

阐释 | 《玻璃动物园》中的异化和自我身份建构

内容摘要：20世纪30年代，美国爆发大规模经济危机，中下层阶级民众生活困难，社会矛盾日益尖锐。田纳西·威廉斯将戏剧《玻璃动物园》置于北方工业社会和旧南方文化冲突的语境中，刻画了阿曼达、劳拉和汤姆这三个被异化的人物形象，反映资本主义制度下人性的压抑和扭曲。阿曼达未能直面残酷的现实，无力改变生活的困境，因而在身份认同过程中惨遭失败。而劳拉在经历了身份的失败和重建后成功塑造了自我身份认同。汤姆则挣脱了
策略 | 将悬念设置作为小说教学的切入点

策略 | 将悬念设置作为小说教学的切入点

内容摘要：在小说之中设置悬念，使故事变得更为幽深莫测，使情节变得更加跌宕起伏，是广大作家都较为喜爱的一个写作手法。《祝福》中体现了鲁迅利用传统悬念设置艺术，在叙事建构中广泛采用多种悬念设置手法。以悬念设置进行《祝福》教学切入可以使教学活动更加饱满立体，教师可以尝试引入叙事学关于叙事人称的理论分析限知视角所产生的悬念帮助学生构建与作者沟通的桥梁，再次通过叙事学中的时间倒错理论分析倒转叙事时间使故事
策略 | 中学语文教学的留白艺术

策略 | 中学语文教学的留白艺术

内容摘要：语文是一科以学生为主体的“主体艺术”，也是最具留白色彩的学科。在语文课堂教学中，语文教师可以借鉴“留白”艺术，在导入处留白，在知识上留白，在情感体验处留白，在提问处留白，在板书里空白，在结课处留白，让学生的主体意识在空白之中得以体现，思维品质和自学能力得到充分发展与提升。关键词：语文课堂教学留白艺术 “留白”是中国画的艺术表现手法，指的是画家在艺术创作中为了更充分地表现主题
策略 | 布鲁姆认知维度的初中语文单元作业设计

策略 | 布鲁姆认知维度的初中语文单元作业设计

内容摘要：“双减”政策背景之下，教师应重新审视初中语文作业的设计，不仅要做到减负，更要在减负的同时多方面落实学生的语文核心素养。基于布鲁姆教育目标新分类学中的认知过程维度设计语文单元作业，能够帮助学生提高记忆、理解、运用、分析、评价和创造各方面的能力，实现学习的高效化。基于布鲁姆认知过程维度的单元作业设计主要包括四个步骤：按照认知层级，设计单元作业目标；丰富作业类型，细化单元作业内容；梳理总结反
策略 | 绿色诗歌鉴赏下的毛泽东诗词教学

策略 | 绿色诗歌鉴赏下的毛泽东诗词教学

内容摘要：毛泽东诗词是中华诗词中的瑰宝，拥有精确凝练的语言、催人向上的精神，又融古诗体式和现代内容于一体。正因此毛泽东诗词在高中语文教学中占有重要地位，但在教学中也存在不够关注学生主体性、对作品炼字和情感赏析不够等问题。结合赵谦翔老师的“绿色诗歌鉴赏”理念对毛泽东诗词进行教学，能达到更好的教学效果。本文基于“绿色诗歌鉴赏”理念，从结合多种教学方式、深入解读作品、创设历史情境三个方面探析高中教材中
策略 | 语文小练笔的创新设计

策略 | 语文小练笔的创新设计

内容摘要：本文探讨在“双减”与《新课标》（2022）背景下，小学语文老师可以从建立习作支架、落实课后习题、理解语文要素、感受人文主题这几个方面入手，利用创设故事情境、梯度式分层练笔、妙用思维导图、查找相关资料这四种方法进行小练笔的创新设计，以此帮助学生更好地减负与增效。使小练笔从“难下笔”向“可下笔”“会下笔”“乐下笔”转变，由此提高小学生的习作兴趣与质量。关键词：双减新课标（2022）
策略 | 美国新现实主义小说的思政元素及教学

策略 | 美国新现实主义小说的思政元素及教学

内容摘要：立德树人是新时代中国高校外语教育的根本任务，尤其要解决“培养什么人、如何培养人以及为谁培养人”的课程思政问题。外国文学与国外意识形态以及西方主流话语密切相关，因此外国文学课程尤其要重视课程思政问题。本文通过分析美国新现实主义小说中的思政内涵与元素，指出在文学思政教学实践中，教师可以引导学生从自然生态共同体、社会生态共同体以及伦理生态共同体三方面解析美国新现实主义小说所再现的“现实”与社
策略 | 核心素养下阅读教学提升的路径

策略 | 核心素养下阅读教学提升的路径

内容摘要：阅读是学生认识世界的重要渠道，但目前阅读教学现状不容乐观，教师没有有效衔接课内阅读教学和课外阅读，教师注重知识的输出，忽略学生在学习中的主体作用，缺乏学生个性的发挥，阅读评价不够多元化。基于核心素养语文阅读教学路径需要创设具体的情境，延展课外的阅读；将阅读教学目标进行有机整合，提倡个性阅读；阅读教学方式调整，提倡学生主体；阅读教学评价多元，改变单一评价。关键词：核心素养语文阅读
策略 | 《堂吉诃德》文本价值赏析的教学策略

策略 | 《堂吉诃德》文本价值赏析的教学策略

内容摘要：新课改下的语文教学，对名著阅读提出新的要求。教育部门推荐的阅读书目之一——《堂吉诃德》。高中语文教师在语文教学中，尽量做到“身为一名高中语文教师，兼顾阅读指导者”。应将其文本价值通过解决地域、时代、时间与精力分配等问题，传达给高中生，适应新课改的同时，提高学生的自身修养。关键词：《堂吉诃德》塞万提斯西班牙文学阅读指导真善美《堂吉诃德》作为中学时期课外阅读推荐书目，是教
策略 | 诗意的栖居思想对语文教学的意义

策略 | 诗意的栖居思想对语文教学的意义

内容摘要：“诗意的栖居”思想构建的是人类栖居的“乌托邦”，其体现了人对精神世界的不懈追求。部编版初中语文教材中选取的部分古诗文十分切合“诗意的栖居”思想。初中阶段的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，教师引导学生对这一类文本进行解读，结合现实社会加以分析，能够很好的帮助学生良好思维品质和情感态度价值观的形成。关键词：诗意的栖居初中语文教学意义古诗文是千百年来我国劳动人民
策略 | 语料库在国内写作教学中的应用

策略 | 语料库在国内写作教学中的应用

内容摘要：中国高校目前的外语写作教学一直存在着语言输入量不足、教师重视程度不够等问题。语料库研究方法，被称为现代语言学研究的三大方法之一，恰能为外语学习者提供海量的、真实有效的语料输入，提高学习者外语写作的语言能力。本文通过整合分析近些年国内关于语料库应用于外语写作教学的文献研究，探讨语料库在实际应用中的成效及可能存在的问题，以期能为我国外语写作教学和语料库语言学的研究提供新的思路与借鉴。
策略 | 读写一体化模式在高中作文教学中的运用

策略 | 读写一体化模式在高中作文教学中的运用

内容摘要：高中语文需要教师根据学生情况对教学方式进行巧妙设计，当前高中语文阅读和写作存在一定的脱节，影响了学生语文写作能力。随着语文新课程标准的要求，高中语文教学方式得到了创新与发展，读写一体化教学模式让学生的阅读与写作实现了互补，促进了学生语言能力的提升，提高了学生高中语文综合素养的提升。随着教师激发学生阅读和写作的兴趣，依托互联网等方式进行教学，通过培养学生阅读与写作能力帮助学生提高写作水平
策略 | 人物关系视角下的叙事作品鉴赏

策略 | 人物关系视角下的叙事作品鉴赏

内容摘要：在阅读叙事类文学作品过程中，人物与人物的关系直接关联人物形象、情节发展和作品主题的阐释。通过对人物关系的分析，不仅可以掌握人物的个性特征和精神世界，而且能够体会情节发展变化之妙，更能较为准确把握文章的主题。关键词：人物关系人物形象情节主题在叙事类文学作品（如小说、戏剧等）中，人物与人物之间的关系与作品中人物所处的环境有关。环境是人物活动的舞台，有自然环境和社会环境两种，
策略 | 乡土文化资源在语文教学中的运用

策略 | 乡土文化资源在语文教学中的运用

内容摘要：教育与文化有着密不可分的联系，教育需要有文化作为依托和后盾，而文化需要借助教育来得以发展和传承。在语文教学中挖掘乡土文化资源，并开展相应的教育活动，对丰富语文教学内容、拓展学生文化视野、增加课堂文化底蕴、提高学生语文素养都有着积极作用。但是，一直以来，语文教学对乡土文化资源的挖掘和运用不够重视，甚至是忽视，这在很大程度上导致学生缺乏家乡情怀，对本土文化的认识淡薄。基于此，在语文教学中，
策略 | “双减”背景下初中语文作业优化设计初探

策略 | “双减”背景下初中语文作业优化设计初探

内容摘要：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出了要“减轻学生作业负担”和“减轻学生校外培训负担”。对于学校而言，主要应该提高教育教学质量，进一步优化作业设计，从而在减轻学生负担的同时确保教学效率。为此，文章将对“双减”背景下的初中语文作业优化设计策略方面展开论述，以供参考。关键词：“双减” 初中语文作业设计新课程标准为提高教育质量，落实立德树人的根
策略 | 语文阅读教学高效性实践路径

策略 | 语文阅读教学高效性实践路径

内容摘要：阅读能够增加知识储备，更好拓宽视野，学习语言表达，提高文化涵养，丰富内心世界。小学语文教学中，阅读教学是语文课程教学的主体和重点，教师应当重视培养学生阅读理解能力，提高阅读教学的有效性。新课改背景下，通过明确小学语文阅读教学的重要意义，研究小学语文阅读教学的主要问题，主要是课前预习不够重视、阅读导入不太生动、缺乏阅读方法指导、阅读教学形式单调、阅读习作融合不佳、课后拓展不够深入。以此针
发现 | 《史记》对《源氏物语》“桐壶”卷的影响

发现 | 《史记》对《源氏物语》“桐壶”卷的影响

内容摘要：日本在一千三百多年的有文字记载的历史间，形成了独具特色的文学、文化形式，堪称世界上的一朵奇葩。然而日本的文学始终都脱离不了中国文化作为其底蕴、根基。就连被视为最能代表日本的古典文学作品《源氏物语》，也能让人明显看出其背后的中国传统文化。本文将讨论《史记》中吕后和戚夫人的故事对《源氏物语》“桐壶”卷的影响。关键词：《源氏物语》《史记》紫式部吕后《史记》是西汉史学家司马迁撰
发现 | 基于语料库的《弗兰肯斯坦》检索分析

发现 | 基于语料库的《弗兰肯斯坦》检索分析

内容摘要：《弗兰肯斯坦》是19世纪英国女作家玛丽·雪莱创作的长篇科幻小说，开创了西方科幻小说的先河。本文运用语料库检索软件Wordsmith 6.0和Antconc 3.5.8语料库检索工具，将定量分析和定性研究相结合，对《弗兰肯斯坦》的总体语言特征、人物形象、情节和主题展开分析，为该作品的文学研究提供客观依据，以对该作品进行更加理性的阐释。关键词：玛丽·雪莱《弗兰肯斯坦》语料库自
发现 | 昭君传说中“和”文化符号的叙事谱系

发现 | 昭君传说中“和”文化符号的叙事谱系

内容摘要：景观符号的建构是多维叙事形态——语言叙事、景观叙事、仪式叙事形式、多媒体数字表现形式共同构成的叙事谱系，是一场有目的的符号编码过程。昭君传说中，“和”是最核心的文化景观符号。该符号在从西汉到今天的历史故事、诗文戏曲中得到初构；在昭君墓的景观叙事中得到强化——昭君墓从1964年被列为重点文物保护单位到2017年被扩建为4A级景区，景观建设不断升级；在1999年开始的昭君文化节仪式行为叙事
发现 | 《何典》单音方言动词与通用动词的比较

发现 | 《何典》单音方言动词与通用动词的比较

内容摘要：嘉庆年间沪人张南庄写成的著作《何典》是明清吴语小说的代表作，其叙述语言别具一格，白话里夹杂吴方言俚语，甚至秽语，是研究吴方言珍贵的文本材料。通过精读文本，本文搜集了《何典》中典型的几类方言动词，主要分成四类：与身体活动有关的单音节方言动词、与心理活动有关的单音节方言动词、与言语活动有关的单音节方言动词、一般单音节方言动词。对其进行分类整理、频率统计、归纳释义，最后站在整体角度探究出吴方
发现 | 陆机《文赋》在西方的译介与反思

发现 | 陆机《文赋》在西方的译介与反思

内容摘要：陆机《文赋》是我国文学理论批评史上第一篇系统地论述文学创作问题的重要著作（张少康，2002），在中国文学史上占有非常突出的地位。《文赋》全篇以骈赋的形式写成，内容丰富，体系严密，结构完整，通篇旁征博引，措辞铺张绮丽，大气磅礴。全篇共有1670个字，分为16个小节。《文赋》上承曹丕《典论·论文》，下启刘勰《文心雕龙》，其影响可以说是跨越时空，即使在今天也仍然散发着它独特的魅力，具有强大的
发现 | 传统文化融入语文课程的价值及实践

发现 | 传统文化融入语文课程的价值及实践

内容摘要：语文是落实中华优秀传统文化教育的核心课程，是培养学生核心素养的有效途径。然而，中华优秀传统文化在融入语文课程过程中存在价值导向的融合偏离，融合教学的执行偏差，融合方式的单一偏向以及课堂心理环境建设的弱化等误区。教育工作者应厘清中华优秀传统文化融入语文课程的价值逻辑，坚持育人导向，提升传统文化素养和教学能力，注意触发中华优秀传统文化价值传承与生活实践的双向融合、开展形式多样的课内外活动、
发现 | 权力与规训下的梁祝中女扮男装解析

发现 | 权力与规训下的梁祝中女扮男装解析

内容摘要：“男扮女装”情节属于梁祝传说诸多稳定的核心情节之一，为梁祝传说增添独特魅力。在福柯的权力与规训理论视野下，尤其在中国封建社会，服装是一种规训化权力的具体体现。祝英台“女扮男装”行为是对男性规训化权力的彻底反叛，而规训化权力也对梁祝传说“女扮男装”情节的流变产生影响。关键词：权力与规训 “女扮男装”情节母题梁祝传说根据福柯的权力与规训理论，权力存在于社会生活的各个方面，这些琐
发现 | 认知诗学视域下的日本俳句研究

发现 | 认知诗学视域下的日本俳句研究

内容摘要：本文从认知诗学的角度出发，详细地介绍了认知诗学领域两个重要的概念——图形背景理论和脚本图式理论，并将这两个理论应用于松尾芭蕉的经典俳句“寂静闲，渗入岩中凝，蝉之鸣”的分析与解读中，以求更好地感受松尾芭蕉的内心世界，更好地领略日本俳句的意蕴与内涵。关键词：认知诗学俳句图形背景脚本图式俳句作为日本古典文学的瑰宝之一，自江户时代以来就深受日本民众喜爱。虽然只有简短的十七个日语
发现 | 理辞与理老：基于《古案辞：理老断案》的思考

发现 | 理辞与理老：基于《古案辞：理老断案》的思考

内容摘要：《古案辞：理老断案》系苗族贾理的重要组成部分，理辞通过理老得以不断丰富完善，理老借助理辞力量得以树立威信，二者相辅相成、相互成就，构建苗族和谐社会。关键词：苗族理辞理老平衡机制和谐社会苗族是一个历史悠久的民族，在历史发展过程中形成了自己独有的一套文化体系，在历史上并未产生统一的通用文字，但它却能用口耳相传的形式记载了苗族的历史和祖先的智慧。《古案辞：理老断案》[1]系“
发现 | 贵州三都马尾绣嫁衣文化传承与发展

发现 | 贵州三都马尾绣嫁衣文化传承与发展

内容摘要：贵州三都马尾绣嫁衣文化是我国丰富多彩民族文化的重要组成部分，但近年来存在传承人老龄化、核心工艺流失等濒危现象，亟待进行传承保护。我们通过搜集整理历史文献和田野调查，对马尾绣嫁衣的传统工艺、审美价值进行了考察，并初步提出了马尾绣嫁衣文化传承保护的策略，为进一步实现水族服饰文化的当代价值转换提供一定参考。关键词：水族婚嫁习俗马尾绣工艺文化传承 2006年5月，贵州省三都水族自
发现 | 《抱朴子内篇》在英语世界的译介与接受

发现 | 《抱朴子内篇》在英语世界的译介与接受

内容摘要：《抱朴子内篇》在英语世界的译介，经历了由零星摘译到节译本诞生，节译到全译，及全译后的零星节译三个阶段。《抱朴子内篇》在英语的世界的接受，由单一的探奇性接受，到译本多样对比接受，再到译介一元接受。本文通过梳理《抱朴子内篇》在英语世界的译介，系统阐述《抱朴子内篇》在英语世界的接受，并阐述读者接受对《抱朴子内篇》译介影响。关键词：《抱朴子内篇》译介接受《抱朴子内篇》由葛洪所著，
交流 | 《红高粱家族》中文化负载词翻译研究

交流 | 《红高粱家族》中文化负载词翻译研究

内容摘要：文化负载词蕴藏着一个民族独有的文化内涵，而文化差异使得文化负载词的翻译成为困扰译者的一大难题。译者行为批评理论将译者作为焦点，充分考虑译者作为“语言人”与“社会人”的双重角色，从而拓宽了翻译批评的研究视野，更为《红高粱家族》英译本的研究提供了新的路径。本文基于译者行为批评中的“求真-务实”连续统评价模式，探究了葛浩文译本《红高粱家族》中文化负载词的翻译特色，总结其在处理文化负载词时的翻
交流 | 大学语文课程思政中的民族国家认同感培养

交流 | 大学语文课程思政中的民族国家认同感培养

内容摘要：民族国家认同感培养是课程思政重要的主题之一。大学语文是培养大学生语言文化素养的课程，民族国家的形象与观念也依存在各类文学作品中，对大学生的思想教育起到重要作用。语文课的思政教育，是隐性开展的。结合民族国家认同感的培养，大学语文的课程思政需要联系现实与文学经典，从内容体系、教学实施策略等各方面进行全面设计。关键词：民族国家认同感大学语文课程思政教学策略大学语文，是高校普遍
交流 | 实用性的语文教学设计与教师素养提升

交流 | 实用性的语文教学设计与教师素养提升

内容摘要：本文是阅读王荣生教授的《课文教学设计的四个要点》后，对教学设计这一活动所产生的新的认识和思考。同时基于王教授关于课文教学设计的论述，试提出一点教师专业素养提升的有效化道路。关键词：实用性教学设计专业素养作为一名未来的语文教育实践者，针对一篇具体的课文，“阅读教学该如何设计？”“为什么这样设计？”随着专业学习的深入，笔者逐渐产生了这方面的疑问、困惑、思考。因此，在学习过程中
交流 | 汉语国际教育专业案例库的建设

交流 | 汉语国际教育专业案例库的建设

内容摘要：当前案例库为国际中文教学及研究提供了重要的资料，但是一是偏重海外案例的搜集整理，对国内汉语教学案例有所忽略；二是偏重汉语教学案例的搜集整理，对中华文化国际传播及跨文化交际案例涉猎较少。教学的案例库建设应该从理论到运用、从课堂到语境、从海外到国际多层面出发，依托现有教学设备和留学项目，将教学法贯穿对外汉语教师培养的各个环节，进一步加强汉语师资对案例教学法的应用能力、汉语国际教师的国际汉语
交流 | 乡村振兴下肇兴侗寨文化旅游的发展

交流 | 乡村振兴下肇兴侗寨文化旅游的发展

内容摘要：在乡村振兴战略的大背景下，民族村寨旅游已成为一项经济、社会和生态整体协调的可持续发展的复杂性系统工程，同时也是传承民族传统文化、实现其繁荣兴盛的重要手段。乡村振兴视角下肇兴侗寨民族文化旅游发展取得良好成效的同时也面临着过度商业化、知名度低、旅游产品附加值低、环保和可持续性发展意识不强等挑战。基于此，必须从正确处理开发和保护的关系、丰富宣传方式，加大宣传力度、重视旅游产品独特性与创新性、
交流 | 汉语动词性并列二项式词序的制约因素研究

交流 | 汉语动词性并列二项式词序的制约因素研究

内容摘要：本文基于认知语言学象似性主要观点和汉语大型语料库，聚焦考察汉语动词二项并列式的可逆度及词序制约因素。研究发现：1）汉语动词性并列二项式主要由同义或近义义素、反义义素、先后顺序义素以及其他类型义素组成，按先后顺序排序占比最大；2）汉语动词性并列二项式中，连词“和”以及“并”组成的动词二项式都高度体现了顺序象似性，但连词“并”组成的动词二项式词汇固化程度高于连词“和”字组成的动词二项式，高
交流 | 语文教材的中华民族共同体意识教育

交流 | 语文教材的中华民族共同体意识教育

内容摘要：中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。小学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是所有教育阶段中的奠基阶段，因此在小学阶段做好中华民族共同体意识的培育工作尤为重要。语文课程是工具性与人文性统一，其所具备的多重功能和奠基作用在中华民族共同体意识的培育中有不可替代的作用。挖掘小学语文教材中蕴含的中华民族共同体意识以促进小学生中华民族共同体意识的培育是语文教学
交流 | 语文教学中生态美育实践措施

交流 | 语文教学中生态美育实践措施

内容摘要：生态美育对培养和谐的人与自然，人与人，人与社会的关系，构建和谐社会具有重要意义。但是现阶段语文教学中生态美育并未引起学校和老师的重视，加上学生自身对大自然缺少接触和认识，家庭教育对生态美育的缺失，所以生态美育一直被忽略。教师要有意识培养学生建立人与生态和谐相融的生态意识，在语文教学活动中增强学生的生态审美，同时重视实践，在生活实践中培养与生态和谐相处的能力。关键词：生态美育语文
交流 | 国际中文教育中儿化音习得的文献综述

交流 | 国际中文教育中儿化音习得的文献综述

内容摘要：儿化音如何习得是国际中文教学当中一个难以有效解决的问题，同样也是在真实的教学实践当中缺少专门练习的一个内容。本文查阅调研了在国际中文教育领域中的对儿化音的习得问题作了特别研究的文章，概括总结了国际中文教学界在这方面的研究成果与疏漏，以期为从事国际中文教学的教育工作者，在日后可能的语音教学中提供一些新的教学思路，同时也为国际中文语音教学方面的研究者提供一个新的研究角度。关键词：儿化
交流 | 基于《被压迫者教育学》下的师生观探析

交流 | 基于《被压迫者教育学》下的师生观探析

内容摘要：弗莱雷在《被压迫者教育学》开篇就提到了人性化问题，教育的目的和使命是实现真正的人性化，根本途径为意识化。从师生关系来看，弗莱雷口中的压迫者正是实施灌输式教育的教育者，教育的解放就是要摒弃这种非人性行为，通过对话和提问的形式唤起学生的意识觉醒，促使教师和学生共同迈向人性化。关键词：意识化师生观灌输式教育提问式教育人性化问题作为人类的中心问题，一直广受关注。什么是人性化？非
交流 | 论谭嗣同人生价值观中“日新”的人生态度

交流 | 论谭嗣同人生价值观中“日新”的人生态度

内容摘要：谭嗣同维新变法的人生价值观与其“日新”的人生态度紧密相连，维新变法对人生的要求必须是“日新”的，“日新”的人生态度又反过来促进和保证了维新变法人生价值的实现。他不仅对“日新”的人生态度有深刻地理解和见地，同时也给后来人带来思想上的启迪。关键词：谭嗣同日新人生态度思想启迪人生价值、人生态度和人生目的共同组成了我们的人生观，三者相互影响、密不可分。人生价值制约着人生态度的选
交流 | 语文教学与班级管理融合的对策

交流 | 语文教学与班级管理融合的对策

内容摘要：在当前教育改革的背景下，小学教育事业迎来了一次全新的挑战。对于班级管理而言，传统的强制管理模式亟需转变，通过将班级管理与学科知识相融合，利用教学内容开展对学生的思想教育，实现班级管理模式的创新。其中，小学语文作为一门重要的基础学科，其中所蕴含的教学资源对于小学班级管理有着积极影响。本文立足于小学语文教学，分析探讨如何在教学中实现与班级管理工作的相融，以供参考。关键词：小学语文班
交流 | 家国使命下晚清的云南中日文化交流

交流 | 家国使命下晚清的云南中日文化交流

内容摘要：列强环伺之际，袁嘉谷、陈荣昌二人奉命赴日考察，肩负着以教育之力救亡图存的家国使命，他们切身感受到了晚清中国教育与日本教育之间的巨大差距，并将学到悟到的教育理念躬身施行，对推动晚清中国尤其是云南教育近代化产生了非常积极而正面的影响。关键词：晚清云南家国使命中日文化交流日本是汉字文化圈的重要成员，自古以来深受中国文化的影响。鸦片战争后，中国“天朝上国”的形象在日本人眼中开始
批判 | 师范认证下小学教育专业的课堂改革现状

批判 | 师范认证下小学教育专业的课堂改革现状

内容摘要：小学教育专业是培养具有教育信念坚定，责任感强，具有基础扎实的学科知识和较强的教育教学能力的专门人才。根据师范认证理念即“学生中心，产出导向，持续改进”，本文将对小学教育专业课堂教学改革现状、小学教育专业课堂教学改革的影响因素进行分析，结合现状分析提出相关策略。关键词：师范类专业认证小学教育专业课堂改革为了提高我国教育质量，打造良好的教育体系，教育部于2017年印发《普通高
现场 | 长篇小说《远方有多远》中的人物形象塑造

现场 | 长篇小说《远方有多远》中的人物形象塑造

长篇小说《远方有多远》（河南文艺出版社）与其说是河南作家张中民另外一部长篇小说《向南方》（中国文史出版社）的姊妹篇，从表现形式而言，不如更准确地说是其续篇。反映打工者生活的小说由来已久，已经形成了热潮。所以涉及这类题材，需要推陈出新，因为就小说而言，读者认为主人公在上部作品选择跳海而亡的悲剧结尾让受众心理上难以接受，因此作者就决定让人物重新“复活”。但是长篇小说的续集创作并非一气呵成，难度较大，弄
现场 | 论晓苏新作《白内障》的模糊美

现场 | 论晓苏新作《白内障》的模糊美

《黄河》杂志2023年第一期发表了晓苏的小说新作《白内障》。白内障是指各种因素导致眼睛晶体混浊而引起的视觉障碍。主要表现在患者视力微混不清，眼睛容易疲劳，或眼前有黑点固定不动，或眼前有云雾状。患者看东西时会出现双影，看物体的时候光觉低下，看颜色的时候色觉低下。晓苏将短篇小说以《白内障》命名，让人一看就想探个究竟——这是一部与白内障相关的什么样的作品呢？原来，短篇小说《白内障》讲的是患有白内障眼疾的
现场 | 申平的生态小小说世界

现场 | 申平的生态小小说世界

2022年6月22日，第一届粤港澳大湾区公益文化论坛——申平生态小小说集《马语者》线上研讨会召开。来自全国的26位专家、学者、小说家和媒体人参会，超50家主流政商和行业媒体报道了此次盛会，产生了良好的社会效应，受到广泛好评。此次研讨会由广东省小小说学会、广东省作家协会《粤港澳大湾区文学评论》编辑部、深圳市文艺评论家协会、惠州市文艺评论家协会指导，深圳市小小说学会、澳门写作学会、香港小小说学会共
表达 | 迟到的阅读

表达 | 迟到的阅读

时间过得真快，转眼间疫情来到人世已经三年了，《小说红楼梦》这本书也在我的书橱里躺了两年。每逢看到这本书，心里总觉得欠了一份债，欠作者，可是却一直拖延着迟迟没打开。原因么，除了近年一些乱七八糟的事儿扰得身心不宁静，就是总有一种根深蒂固的想法在捣乱：作为中国古代文学中的一部名著，《红楼梦》早已被读者们翻烂了，被学者们说完了，研究成果恐怕已经无计其数。这种情形下再写“红楼”岂不是有些自讨苦吃？然而事实证
表达 | 檐下阿芳

表达 | 檐下阿芳

其实在很长一段时间里，我都不知道她叫阿芳，也不知道她姓什么，甚至来自哪里。还是偶尔一次听对面铺上的阳春仔在无意之中告诉我，说，阿芳还是我老乡。当时他给我第一反应就是在开玩笑。后来一问其他的湖北老乡，阿芳果真是湖北的。好像是麻城的，具体哪里，我已经记不清楚了。二十年前，在那个“村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良……”歌声风靡大街小巷的时代里，阿芳既没有“一双美丽的大眼睛”，也没有“辫子粗又长”，
表达 | 三五成群

表达 | 三五成群

从村子里冲出来了两匹狗，一匹黑狗、一匹黄狗。它们“汪汪汪”大声地咆哮着，就朝我们奔跑过来，远远的，我都看见了它们吐出的粉红舌头和锋利的牙齿。我想甩开陈大红的手，调头往回跑，他一直牵着我的手在。谁知陈大红死死抓住我的手，用身体抵着我，不让我跑，笑出了满口牙：“不用怕，我在这里，它们不敢咬你！它们是来欢迎你来作客的。” 陈大红大声地对着两匹狗说：“黑皮、阿黄，不准咬人，这是兵兵，我请来作客的。”

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