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教育与职业·综合版

教育与职业·综合版

2014年05期

《教育与职业》杂志现为旬刊，其中上旬刊为综合版，内容立足于中国教育改革和发展的实际，从民间角度出发，反映教育领域的前沿资讯，探讨当前社会关注的重大教育问题，报道教育改革方面的最新研究成果，涉及的具体领域包括职业教育、高等教育、成人教育、民办教育、职业培训等。读者对象为教育行政管理人员、教育科研人员、教育一线工作者等。

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时评 | 教育领域综合改革需要全民戮力而行

时评 | 教育领域综合改革需要全民戮力而行

我们从十八届三中全会的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）可以看出，自十一届三中全会以来，历次三中全会关于教育的表述中，这一次最全面、最系统、最深入，对立德树人、推进教育公平，对深化教育领域的综合改革都讲得非常清楚。我们接下去的改革方向已经十分清晰。其实，《决定》的内容，在2010年颁布的教育规划纲要中大多已经提出过。时隔3年，在全会中以“重大问题”的方式再次提出
建言 | 加强大学生诚信教育和管理

建言 | 加强大学生诚信教育和管理

诚信问题逐步成为社会关注的焦点，不诚实、不守信现象不仅在社会和经济领域不同程度地存在，而且向各级各类受教育人群快速渗透，已经在大、中、小学生中造成不良后果。近年来，大学生在考试、评奖、求职、还贷等过程中暴露出来的诚信缺失问题，已经引起高校和教育主管部门的高度重视。为此，建议在各级教育主管部门领导下，加强高校大学生的诚信教育和管理。建议如下： 1.在高校统编的政治理论课教材中，把辩证唯物主义认识论
建言 | 进一步完善免费师范生政策

建言 | 进一步完善免费师范生政策

2007年5月，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，这是在高校并轨之后首次免收学费。国家采取这一重大举措，目的是要培养大批优秀教师，鼓励更多的优秀青年从事教育工作。毫无疑问，国家制定这个政策的目的是好的，然而在政策细节中存在一些问题，需要进一步完善。建议如下： 1.将“免费”一词更换。比如，换成“公费”。在我们的文化中，“公费”通常相对的是“自费”，只有群体中的佼佼者才有机会享有“
建言 | 建议在大学教育中开设国学课程

建言 | 建议在大学教育中开设国学课程

相比外语的飓风式传播，我们的国学文化则是冷清地掩映于书柜卷轴课堂板书之中。当下，我们的国学文化还处于“慢热阶段”，大部分国人对于国学文化的认知还处于简单的起步阶段，这是一个亟待填补的教育缺口。建议在大学教育中开设国学课程，使之成为普及国学的重要传播媒介，实现优秀传统文化和现代文明的充分对接。众所周知，学生历来是时尚的感悟者、思潮的先锋军，作为新时代的大学生，他们有着独立的观点和新锐的视野，思考
建言 | 加大对农业职业教育的扶持力度

建言 | 加大对农业职业教育的扶持力度

培育新型农民是立足于现有的农业优势特色产业，发展创意农业高端产业，充分发挥农业的多功能作用，大力推进一三产业融合发展的需要，同时，培育新型农民是社会主义新农村建设的重要基础，也是增加农民收入、促进农村发展的重要途径。经过深入调研，发现当前新型农民培训中还存在一些不容忽视的问题，为此提出加大对农业职业教育集团支持力度，加快培养新型农民造就创意农业实用人才队伍的几点建议： 1.深化农村职业教育改革创
速读 | 加纳：学者敦促政府强化信息与通信技术课程

速读 | 加纳：学者敦促政府强化信息与通信技术课程

Ghana： the government strengthen the ict curriculum 【环球网】在刚刚结束的加纳一年一度的新年学校会议上，参与的专家学者敦促加纳教育部增强国家教育学院以及其他培训机构的信息和通信技术（ICT）课程。他们希望政府能够强烈地意识到信息通信技术对国家发展的重要性。加纳大学的继续和远程教育机构（ICDE）组织了为期一周的会议，会议的主题为“信息和通信技术
速读 | 俄罗斯：将支持大众继续教育事业发展

速读 | 俄罗斯：将支持大众继续教育事业发展

Russia will continue to support public education career development 【俄新社】俄罗斯总理梅德韦杰夫认为，“一生只拿一个学位”这一原则在当今世界已经过时了。他表示，俄罗斯2015年要全面提高工作者的学历水平，使高级知识人才的比例再增长10%。梅德韦杰夫说，俄联邦政府计划支持继续教育事业的发展，一个人接受22年的教育之后就一辈子
速读 | 英国移民部门不再承认“托福”“托业”考试

速读 | 英国移民部门不再承认“托福”“托业”考试

The UK immigration authorities no longer recognize ‘toeic ’test 【光明日报】英国移民部门近日决定，不再把“托福”“托业”考试成绩作为评估签证申请人语言能力的标准。报道说，针对社会上的流传，英国广播公司对伦敦的一些移民留学事务咨询代办公司做了暗访调查，结果发现，有的机构通过替考等作弊手段，帮不会英语的外国人通过了“托业”考试，同时
速读 | 新加坡：学习德瑞职业教育

速读 | 新加坡：学习德瑞职业教育

Singapore learning vocational education of Germany and Switzerland 【联合早报】新加坡律政部兼教育部高级政务部长英兰妮日前到德国和瑞士，考察两国的工读双轨制。她指出，在新加坡，协助学生为就业做好准备被视为学校的责任；在德国和瑞士，这个责任由工业与学校共同承担，并由业界主导。公司将学生视为学徒，并且如实际员工来栽培他们，这有助留住人
速读 | 美国：大学教育能够得到回报

速读 | 美国：大学教育能够得到回报

Education： university can get in return 【华尔街日报】皮尤研究中心发布的一份新报告显示，在“千禧一代”美国人中，有大学学位的人比那些在读高中期间或高中后停止接受正式教育的人赚钱更多，就业率和工作满足感也更高。按照2012年美元不变价格衡量，从1965年到2013年，接受了大学教育的、年龄25-32岁的全职工作者年收入中位数增加了近7，000美元，至45
速读 | 加蓬：与印度加强教育合作

速读 | 加蓬：与印度加强教育合作

Gabon strengthen education cooperation with India 【团结报】近日，加蓬中小企业局与印度对外贸易学院（Institut indien du commerce extérieur， IIFT）举行技术会议，旨在增进两国经贸领域的教育合作。会上，印度对外贸易学院负责人介绍了为加蓬学生开设的国际经贸课程计划，表示近期将会有两名学院教授抵加进行为期一周
速读 | 世界银行向孟加拉国教育项目投入3.9亿美元

速读 | 世界银行向孟加拉国教育项目投入3.9亿美元

The world bank invested $390 million to Bangladesh’s education project 【每日星报】世行近日批准向孟加拉教育项目投资3.9亿美元，其中2.65亿美元将用于孟中等教育质量与机会增加项目，1.25亿美元用于高等教育质量改进项目。世行表示，这两个项目将帮助孟加拉国继续努力提升教育水平。世行孟加拉国和尼泊尔地区总监约翰尼斯说：“投
速读 | 马来西亚：独创国际教育体制

速读 | 马来西亚：独创国际教育体制

Malaysia’s unique international education system 【马来西亚教育联盟网】马来西亚独特的高等教育方式——双联课程，它是马来西亚首创的高等教育课程，其根本在于学分的转移，也就是说经马来西亚教育当局与合作学校所在国教育机构及移民机构的批准，有国际性协议，为海外学生转签第三国带来了方便和可能。这也意味着，如果学生选择双联课程，不仅可以在马来西亚以很低的
速读 | 瑞士：职业教育促进和保障瑞士青年就业

速读 | 瑞士：职业教育促进和保障瑞士青年就业

Vocational education to promote and safeguard the Swiss youth employment 【中国教育报】目前，瑞士每年超过三分之二的初中毕业生进入中等职业学校，其中90%～95%的毕业生能够直接就业，大大促进和保障了该国青年就业。据悉，瑞士职业学校包括中职学校和高职学院，其中中职学校学制为3至4年，学生毕业后获得联邦职业教育和培训毕业证
速读 | 国务院：深化国家教育督导改革推进管办评分离

速读 | 国务院：深化国家教育督导改革推进管办评分离

日前，经国务院教育督导委员会同意，国务院教育督导委员会办公室印发《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》（以下简称《意见》）。出台《意见》，旨在贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，落实教育规划纲要和《教育督导条例》要求，强化国家教育督导，改进教育管理方式，深入推进管办评分离，为促进教育公平，提高教育质量，推动教育科学发展保驾护航。《意见》既是落实《教育督导条例》，对深化教育督导改革，全
速读 | 北京：要求高校设奖励资金鼓励毕业生到西部立业

速读 | 北京：要求高校设奖励资金鼓励毕业生到西部立业

2014年，北京高校毕业生23万人。近日，北京市教委发文，要求在京各高校设立奖励资金，鼓励毕业生到西部基层建功立业。按照文件要求，北京各高校要设立奖励资金，落实好学费补偿和助学贷款代偿等政策。做好“农村教师特岗计划”“农业技术推广服务特设岗位计划”“社会养老服务事业特设岗位计划”和“毕业生到村任职”等基层就业项目，做好毕业生到海外担任汉语教师志愿者、重大科研项目聘用高校毕业生担任科研助理等专项
速读 | 江西：推行高校主要领导不直接分管财务基建制度

速读 | 江西：推行高校主要领导不直接分管财务基建制度

江西省委教育工委、省教育厅日前联合制定了《关于加强和改进全省高等学校反腐倡廉建设的意见》，进一步加强和改进江西省高校反腐倡廉建设，建立健全高校反腐倡廉制度机制。在规范高校党政主要领导权力方面，江西明确了完善领导班子集体决策制度，坚持“三重一大”（重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用）等重要问题党委会集体决策制度。实行领导班子讨论决策重大事项无记名投票制、党政主要领导末位表态制、
速读 | 福建：将在全国率先设立中职专业技术正高级职称

速读 | 福建：将在全国率先设立中职专业技术正高级职称

日前出台的《福建省中等职业学校教师队伍建设计划》在国内首次将中职校教师最高职称从副高（高级讲师）提至正高，为福建中职校教师的职业发展打开了向上的空间。从福建省教育厅了解到，福建全省现有251所中等职业学校，专任教师1.77万人。由福建省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅联合制定的《福建省中等职业学校教师队伍建设计划》还提出，中职校可从行业企业招聘紧缺急需且具有丰富实践经验的高级专业技术人才和
速读 | 浙江：促进高校与高新园区对接

速读 | 浙江：促进高校与高新园区对接

日前，浙江省教育厅、省科技厅、省经信委联合制定了《浙江省高新园区产学研合作对接专项行动计划（2013—2017年）实施意见》，确保高校与高新园区产学研合作对接专项行动落到实处。到2014年，全省建设浙江高校产学研联盟中心15个左右；到2017年，选派高校科技人员派驻中心服务500人次以上；共建研究生联合培养基地、大学生实践和实习基地等100个以上；高新园区接纳高校教师和学生创办科技型企业500家以
速读 | 河北：将在省属高校推行基建项目“七公开”制度

速读 | 河北：将在省属高校推行基建项目“七公开”制度

为深化校务公开和权力运行监控机制建设，进一步加强省属高等学校基本建设中的廉政工作，杜绝相关腐败行为产生，河北省教育厅在省属高校全面推行基建项目“七公开”制度。河北规定，各省属高等学校使用财政性资金、单个项目资金额达到100万元以上的基本建设项目，要全面推行“七公开”，即建设计划公开、资金来源公开、招标过程公开、施工过程管理公开、质量监督管理公开、资金使用公开、竣工验收公开，并对公开主体、公开内
速读 | 江苏：成立大学科技园联盟将进一步完善孵化体系

速读 | 江苏：成立大学科技园联盟将进一步完善孵化体系

近日，由东南大学国家大学科技园、南京理工大学国家大学科技园等11家国家级大学科技园发起的江苏省大学科技园联盟宣告成立。在彼此信任、密切合作基础上构建的这个共同体，将成为高校推动技术创新、成果转化、创业人才培养各项工作的桥梁与纽带。江苏目前共筹建和认定省级以上大学科技园33家，其中国家级大学科技园11家。大学科技园已经成为江苏省创新驱动发展的重要引擎，但同时，各大学科技园之间缺乏互动与合作，大学
速读 | 江流：科学社会主义学界一面旗

速读 | 江流：科学社会主义学界一面旗

江流曾经有过不少头衔——中央党校教育长兼马克思主义研究所所长、中国社会科学院副院长、中国科学社会主义学会会长、中国政治学学会会长，但他最喜欢的称呼是老师。因为从1951年起他就来到了中央党校，至今还住在这里，教书育人，著书立说。为党的教育事业奉献一切，被他认为是自己最本职的工作。江流面容清癯、待人平和，别看戴着助听器、老花镜，但思维敏捷，尤其是回忆起自己从事马克思主义理论研究的经历时，更是激情
速读 | 数说教育

速读 | 数说教育

97.4% 近日从人力资源和社会保障部新闻发布会上获悉，2013年度，全国技工院校招生达129.6万人，在校生达420余万人，毕业生就业率达97.4%。 http：//www.edu.cn 10所近日，福建省教育厅下发通知，2014年该省继续选拔部分普通高职（专科）毕业生退役士兵升入本科阶段学习，单列招生计划和单独划定录取分数线。招生院校为闽南师范大学、福建工程学院等10所本科院校。
速读 | 中职本科分段培养提供学生就业技能

速读 | 中职本科分段培养提供学生就业技能

“这个星期是学校专门安排的技能实训周，利用一周的时间完成555模拟交通灯电路的设计与制作，真的很有趣。”日前，在江苏省南京高等职业技术学校电子装接实训中心，楼宇智能化运行与管理专业“准本科生”陈景怡正在进行电路焊接实训。陈景怡说：“原来只是在初中物理实验课中，做过简单的串、并联电路。今天是实训周检验成果的日子，我们把焊好的电路接通12V电源，按一下按钮，东西南北四个方向的‘红绿黄’三色发光二极
速读 | 引进培养“双结合”助青年教师成才

速读 | 引进培养“双结合”助青年教师成才

今年35岁的赖玉平是华东师范大学生命医学研究所教授。在华东师大工作不到3年，她已成功入选中组部首批青年拔尖人才计划，获得国家优秀青年科学基金资助，荣获教育部“新世纪优秀人才”等荣誉称号。“我的成长离不开华东师大对青年教师发展的大力支持。”赖玉平说。青年人才的脱颖而出，源于华东师大一贯重视青年教师的培养。“未来5年是华东师大建设世界知名的高水平研究型大学的关键时期，为实现这一目标，我们唯有改革创
速读 | 下放学术权力让科研细胞活起来

速读 | 下放学术权力让科研细胞活起来

33岁的南开大学副教授汤平平只用了不到18个月的时间，便组建起一支10人的科研团队。这让他到校前的顾虑一扫而空。他初到这所大学任教时，跟别的新教师不同，立即获得了200万元人民币的启动经费，每年可破格招收两名博士生和3名硕士生，考查期前3年可以暂时不承担教学任务，以全力打好科研工作基础。这一切得益于该校的“人才特区”政策。一年半前，汤平平从哈佛大学归国，加盟南开大学元素有机化学国家重点实验室。
速读 | 陈行睿：相信技术改变生活的“计算机达人”

速读 | 陈行睿：相信技术改变生活的“计算机达人”

从工作室走出来的时候，头顶的阳光让陈行睿觉得有些刺眼。已经在工作室泡了两天两夜的他揉揉眼睛，笑了起来。四天时间纯自学啃下了ASP网站开发这块硬骨头，“连自己也没想到。” 对于刚转入计算机学院的陈行睿来说，要完成ASP网站开发几乎是“不可能完成的任务”，提出这个任务的老师没有想到，留着板寸头，只有18岁的这个大男生做到了。接到任务时正是冬天，从未有过动态网站设计经验的陈行睿一口气从图书馆借了6
速读 | 童哲：26岁的“万门大学校长”

速读 | 童哲：26岁的“万门大学校长”

关于这个人，流传着很多有趣的“段子”：高三以全国高中物理竞赛福建省第一名的成绩保送北大，大三拿到了巴黎高等师范学院10个外籍名额之一攻读物理，后又考取苏黎世联邦高等工业大学博士…… 不过，这个不愿走寻常路的小伙子在狂奔成为理论物理学家的路上突然拐了个弯，放弃读博士，回国和小伙伴们成立了一所“大学”——“万门大学”，立志降低高等教育门槛，给愿意学习的年轻人提供优质免费的网络教育视频资源。目前，“万
速读 | 教育部通知要求各地各校做好2014年春季开学工作

速读 | 教育部通知要求各地各校做好2014年春季开学工作

教育部近日发出通知，要求各地各校做好2014年春季开学工作，紧密结合教育工作实际和学期工作特点，转变作风，真抓实干，突出重点，注重实效，在新学期展现新气象新风貌。及时全面落实开学条件保障。要完善师生按时返校组织工作体系，密切与师生和家长的联系，确保教职员工及时到岗，以饱满的精神状态投入到新学期工作；确保学生按时返校，不因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学；高扬主旋律深入开展开学教育。以新学期开
速读 | “微课”教学

速读 | “微课”教学

“微课制作所需要的资源相对较少，灵活多样，更便于普通高校参与到信息技术的潮流中来。” ——南京师范大学公共管理学院副教授王刚 “微课因其方便、快捷、高效，可称之为网络教学资源中的‘快餐’，但从教学规律分析，绝不是所有内容的学习都适合切片化。我们应该开发中国课程超市，为广大师生提供信息化学习的‘自助餐’。” ——南京大学网络化学习与管理研究所所长桑新民教授近期，一种被称为“微课”的信息化教
速读 | “情商”教育

速读 | “情商”教育

“高校情商教育严重缺位，造成了人才培养中的‘瘸腿’现象。为此，我们决定设立情商奖学金，对大学生进行情商教育培养，使其成为不仅智商高，而且情商也高的人才。” ——大连海事大学副校长郑少南 “要给大学生补上情商这一课，首先要做的就是构建一个大学生情商教育的网络体系，这个网络不仅指电子网络，还包括教师情商教育理念网、家庭学校联络网、学校心理健康教育网等。” ——西南石油大学党委书记孙一平长期以
速读 | 高校生态文化

速读 | 高校生态文化

“如果能够将生态文明的因素融入校园文化，使高校生态文化成为校园文化的有机组成部分，并充分发挥校园文化的导向、激励、约束、凝聚功能，将会有助于大学生生态文明观念的树立。” ——浙江农林大学党委副书记余杰 “高校校园生态文化对大学生的思想观念、价值取向和行为方式通过潜移默化的作用而实现育人的功能。” ——淮海工学院文学院辅导员佟瑛对高校而言，充分发掘校园文化之于生态文明教育的促进作用，推进
速读 | 学术规范

速读 | 学术规范

“发生于学术领域的事情，应该由学术来冷静解释，学术不需要‘热闹’。科学的问题，就该用科学的方式去解释，而不是一哄而上的‘乱解释’。” ——复旦大学校长杨玉良 “学术问题同样属于公共事务范畴，公众当然可以讨论，媒体也应当关注，但是学术本身又有独立性，怎么判定学术规范，应当遵循学术本身的规则。” ——华东政法大学教授金可可要实现真正意义上的规范化，学术就应当与“行政”和商业尽可能脱离，对学术
速读 | 研究生培养

速读 | 研究生培养

“这就好比体育场上原来单一的‘撑杆跳’转变成多环节的‘跨栏跳’。从培养计划制订到助研岗位设置，从日常科研活动到毕业论文指导，导师全程参与其中。” ——中国科学技术大学校长侯建国 “过去，高校研究生培养的做法是严把出口关，但忽略过程管理，这样研究生往往不太注意平时工作的积累，而会在毕业前突击达标。现在学校将研究生培养的质量控制重心从‘重视结果’转向‘重视全过程’，质量控制节点由单一转向多环节。”
速读 | 职教体系改革

速读 | 职教体系改革

“建立国家资格框架，整合教育和培训等各类证书、资格标准，从而实现等值、互认，是现代职业教育体系建设在机制运行上具有战略意义的选项。” ——教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源 “构建现代职业教育体系，必须以职业教育大发展后的社会支撑服务系统建设为保障，提高人才培养质量，让高中阶段和普通高等教育这两个‘半壁江山’的学生成为受益者。” ——上海教育科学研究院副院长、研究员马树超现代职业教
专栏 | 上好职业学校其实也挺难

专栏 | 上好职业学校其实也挺难

经常听人说，现在考大学不难，但要考好的大学还是不容易。其实，职业学校也是如此。上职业学校不难，上好的职业学校特别是好的专业也不容易。去年暑假笔者亲历的三个案例，更加深了这种认识。本来我是不太愿意推荐亲戚朋友的孩子去读职业学校的。源于有一次堂兄的孩子初中毕业，不少学校都上门争抢，我凭着对职业教育的熟悉，主动向堂兄推荐了一所学校，没想到堂兄一句话差点儿把我气晕：“是不是学校会给你回扣？”但是今年例
专栏 | 用“第三只眼”看待中职学生

专栏 | 用“第三只眼”看待中职学生

传统观念认为，中职学生学习不努力，成绩差，调皮捣蛋，行为有偏差，心理问题多，属于典型的差生，甚至有人将他们看得一无是处。然而，通过有关调查研究，用科学、理性的“第三只眼睛”所得出的结果和以上看法有着很大的不同。 2011年，由上海市中职心理健康教育专业委员会进行的一项涉及上海市42所中职学校、近6000名学生参与的调查显示：中职学生能够认真对待自己的学业、热衷各项技能证书考核、注重个性和技能发展
特稿 | 应用技术大学：地方高校“升级版”？

特稿 | 应用技术大学：地方高校“升级版”？

去年6月，35所地方本科院校发起成立中国应用技术大学联盟，想以此撬动地方高校向应用技术大学转变。面对这一高等教育的新类型，众多问题亟待解决：地方高校为什么要选择向应用技术大学转型？转型的吸引力到底何在？背后是现实抉择，还是无奈应对？打造中国经济的“升级版”，是否也需要高等教育“升级”？应用技术大学又能否承担起这一重要使命？今年年初，中国教育科学研究院发布了《地方本科院校转型发展研究报告》，提出
专题 | 我国高等教育改革进程与反思

专题 | 我国高等教育改革进程与反思

2013年，《教育规划纲要》颁布实施三周年。作为中国教育改革的纲领性文件，《教育规划纲要》凝聚了国人对教育改革的深切思考与热切期盼，系统规划了中国教育10年的发展蓝图，为中国教育改革指明了方向。在十八届三中全会作出关于全面深化改革若干重大问题的决定，教育领域也吹响深化改革的号角之际，本刊特邀教育专家学者，透视《纲要》实施三年来中国高等教育与职业教育领域采取的重大改革措施以及由此带来的变化。本期
调查 | 百所高职院校国际化发展现状调查

调查 | 百所高职院校国际化发展现状调查

作为高等教育的一种类型，高职教育的国际化，已经成为21世纪世界高等职业教育发展的一个重要趋势。那么，现阶段我国高等职业院校国际化发展现状如何？为清楚了解这一问题，笔者在国家教育行政学院培训班上对94所高职院校进行了调查。近百所高职院校中，来自东部地区的院校有58.06%，中部地区的院校有38.71%。西部地区的院校有3.23%。其中，国家示范校占16.88%，国家骨干校占1.30%，省示范校占
调查 | 职业院校学生感恩意识调查

调查 | 职业院校学生感恩意识调查

在多元文化的冲击和社会就业大环境严峻的大背景下，为进一步了解当代职业院校学生的感恩意识，笔者对贵州工业职业学院全体学生开展了感恩意识调查活动，采用问卷调查和座谈讨论的方式进行，从学院各年级中随机抽取300名学生。共发放问卷300份，回收298份，回收率为99.3%；有效问卷297份，有效率99.7%。按年级组织召开座谈会3次，各个专业、各个班级共60名学生代表参加了座谈讨论。调查发现，当代职业院校
调查 | 大学生课余时间活动调查

调查 | 大学生课余时间活动调查

课余时间的活动，对大学生自身有着学习促进作用；培养实践能力的作用，对高校则有着丰富校园文化的作用。当前大学生课余时间活动可以分为三类：网络活动、体育文化活动与学习交流活动。高校应该加强对大学生课余时间活动的规划与引导，把课余时间活动打造为大学生成长的第二课堂。为了获得更全面、翔实的数据，笔者在2013年9月至10月期间，对辽宁省大连民族学院、东北大学、大连理工大学、大连外国语大学等8所高校的大学生
调查 | 大学生短期支教现状调查

调查 | 大学生短期支教现状调查

大学生支教是一项由共青团中央、教育部、财政部、人事部共同组织实施的志愿活动，旨在改善落后地区教育教学落后的现状。近年来，由于就业压力、社会舆论等客观环境的变化，1～3个月的大学生短期支教行为明显增多，参与支教活动的心理动机也日趋复杂，对于支教活动的持续发展产生了一定的影响。对此，笔者就当前大学生短期支教行为进行了深入调查，以发放问卷调查的形式，在平顶山工业职业技术学院发放问卷300份，回收有效问卷
法规解读 | 《关于深化高等学校科技评价改革的意见》解读

法规解读 | 《关于深化高等学校科技评价改革的意见》解读

日前，教育部出台了《关于深化高等学校科技评价改革的意见》（以下简称《意见》），《意见》对高校今后的科学研究、人才培养、科技服务以及教师职务聘任和岗位聘用等工作都具有重大的政策导向作用。教育部科技司高新技术处邰忠智处长，结合学习领会十八届三中全会精神和高等教育改革发展实际，详细解读了《意见》精神。《教育与职业》：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）对深化科技体制改革
人物·真名士自风流 | 王海平：有“融”乃大 “合”而不同

人物·真名士自风流 | 王海平：有“融”乃大 “合”而不同

王海平北京电子科技职业学院院长，教授、博士生导师，曾任中国人民大学教务处处长，北京市教育委员会高等教育处处长，中共西藏自治区拉萨市委副书记，北京市发展计划委员会党组成员、副主任，北京市发展和改革委员会党组成员、副主任等。 2009年12月，时任北京市发改委副主任的王海平，调任北京电子科技职业学院院长，成为首都高职圈里屈指可数的正局级院长之一，掀开了该校发展史上崭新的一页。5年弹指一挥间，从戴
人物·情感 | 徐元俊：高职教师也能做好科研

人物·情感 | 徐元俊：高职教师也能做好科研

徐元俊娄底职业技术学院研究员，全国科研优秀教师。曾获得湖南省教育科学“十五”规划课题研究优秀成果二等奖，第二届中国职业技术教育科学研究成果三等奖，著有《高职院校科研管理研究》，这是国内关于高职科研管理的第一部专著，填补了高职科研管理的理论空白。在娄底职业技术学院科技楼前，常见一位理着平头、身材中等、穿着朴素的中年老师，他就是徐元俊。作为一位只有高中文化底子的高职教师，他不懈地追求与钻研，取
校长论坛 | 自主招生：在争议中前行

校长论坛 | 自主招生：在争议中前行

春节过后，各大高校的自主招生考试又拉开了新一轮序幕。2月15日，复旦千分考最先开考，之后是省属自招试点报名递材料，接着便是联盟外部分高校开考，最后一轮冲击波便是华约、北约、卓越三大联盟于3月1日同日开考。随着自主招生近年来的逐渐升温，如今，在众多家长的心目中，自主招生已经成为孩子挤过高考“独木桥”时的“绿色通道”。也因此，考生及其家长们更加关注高校自主招生是否公平、自主招生到底要招什么样的学生等问
校长论坛 | 自主招生的核心是公平

校长论坛 | 自主招生的核心是公平

自主招生的核心环节有两个：自行组织的笔试和面试。就笔试而言，最关键的是无法说清楚一个道理：凭什么认为自主招生的考试题比高考题更科学、更可靠、更能测验出学生的综合素质和创新能力？如果真的如此，那为什么不能把自主招生试题变成高考题？或者，如果认定自主招生的出题者更高明，那为何不请他们进行高考命题？自主招生笔试，除了多了一些偏题、怪题和难题之外，与高考真的不同吗？较大规模自主招生联盟的出现，提高了自主招
校长论坛 | 自主招生不是到瓜田里摘瓜

校长论坛 | 自主招生不是到瓜田里摘瓜

大家当前对自主招生一个很大的意见就是担心它会影响到公平，这是自主招生最应该注意的，但我们也不能因噎废食，不能永远停留在全国高考的层面，然后大多数同学用脚投票、出国留学。整个高等教育改革包括招生制度的改革一定要努力前行，在改革过程中没有十全十美的方案和做法，只能是不断探索。我是学生命科学的，所以我就用人体打一个比喻，许多大学定位要培养社会领袖，就好像是大脑。同济大学当然也希望培养领袖，但我们更基
校长论坛 | 自主招生为什么要招特殊人才

校长论坛 | 自主招生为什么要招特殊人才

自主招生改革没有取得预期效果，主要是因为制度设计忽视了民众对优质教育的急迫需求和对教育公平的关注。任何改革都必须考虑两方面的问题，一是社会对人才的差异性要求，二是民众对教育公平的关注。不考虑这些问题，只是单纯在高考外加上自主招生，可能会演变为重复竞争，劳民伤财。目前，大多数有自主招生权的学校都在中心城市，再加上城市考生在信息占有方面要明显优于边远地区和农村学校考生，因此来自基层的学生不可避免地
校长论坛 | 自主招生同样欢迎“全才”学生

校长论坛 | 自主招生同样欢迎“全才”学生

近十年的自主选拔录取招生，已为高校选拔了一批又一批优秀人才和特殊人才，总体上是积极的，实施步骤是谨慎的。当前需要引起注意的是，社会上有些人对自主招生有些误解，以为自主招生就是为选拔“偏才怪才”，这样的认识是片面的，容易对基础教育产生误导。自主招生同样欢迎“全才”。今后，各高校要积极探索建立符合高校自身培养目标和要求的创新人才选拔标准，完善高考、试点高校考核和普通高中学业水平考试、综合素质评价等多位
管理 | 让高校科技成果落地生根

管理 | 让高校科技成果落地生根

国家知识产权局日前公布的报告显示，去年，在全国大专院校专利申请量排名中，浙江大学、清华大学和上海交通大学分别以2033件、1303件和1102件的专利申请量位居前列，分别比去年增长21.8%、10.6%和20.6%。然而，与快速增长的申请量相反，我国高校成果转化率却没有相应提高，平均还不到20%，真正实现产业化的不足5%，与发达国家近80%的转化率相距甚远。有关专家指出，近年来，由于在科技成果转化
管理 | 高校科技成果转化率低下的普遍原因

管理 | 高校科技成果转化率低下的普遍原因

高校的科技成果转化率仍然很低的原因是多方面的：一是目前我国高校的非经济属性决定了其对市场需求把握不准确，科学研究和技术开发更多的是基于技术逻辑展开，而没有考虑市场需求，导致科技成果与经济的需要并没有达到统一：只懂技术不懂市场，缺乏足够的市场竞争力；科技成果技术成熟度较低，不能有效地为企业服务。二是国家对高校科技成果转化的政策和激励机制不全。作为评价高校科研主要工作的教育部年度科研统计，也更多地
管理 | 高校自身必须补足薄弱环节

管理 | 高校自身必须补足薄弱环节

高校科研成果转化率低，从表面上看主要与多年传统体制下形成的一些积重难返的因素有关，如高校科技人员的职称晋升一般决定于论文的学术水平、研究成果的数量多少等，而很少关注成果转化的问题。在出国留学、培训、进修等方面，一般也与搞成果推广开发工作的人员无缘，这些都导致了高校科研活动中重论文、轻成果推广开发的倾向。但这些观念方面的问题随着大环境的改变及有关优惠政策的不断推出，改变起来是比较容易的。当前制约高校
管理 | 急需科技成果转化专业推广人才

管理 | 急需科技成果转化专业推广人才

在对科技成果的评价与需求方面，高校和企业之间存在着一定的差距，企业看重的是技术的市场前景及其给企业带来的利润，因此，作为科技成果推广转让的高校，如何深入浅出地阐明技术的先进性、创新性和可行性，对其成果的成功转化至关重要。美国卡内基·梅隆大学办公室主任Mark Coticchia认为，大学技术转让的成功与失败，有70%以上的因素取决于从事技术转让人员的能力与工作热情。为了完成好技术转让工作，科技
管理 | 提高高校科技成果转化率的可行经验

管理 | 提高高校科技成果转化率的可行经验

在华东理工大学，许多本校教师的科研成果已经通过该校的转化机制得以顺利转化。该校科技成果转化率从2008年开始就超过了50%，近几年仍一直在攀升中，位居国内各高校前列。取得这一可喜成绩，华东理工大学国家技术转移中心功不可没。该校由于近年来重视科技成果转化工作，积极提倡科研目标与市场化接轨的方式，建立健全了良好的成果转化机制，仅技术转让（含专利实施许可）、技术入股合同金额就超过了亿元大关。事实上，
管理 | 多地出台高校科技成果转化创新政策

管理 | 多地出台高校科技成果转化创新政策

武汉在2012年8月出台《促进东湖国家自主创新示范区科技成果转化体制机制创新的若干意见》，被当地高校和创新企业成为“黄金十条”，很多政策效仿硅谷。继武汉出台“黄金八条”后，1月13日北京正式出台扶持高校科技成果转换的“京十条”，鼓励高校教师和学生创办科技型企业，并在科技成果转化、政府股权投资商提出诸多优惠政策。根据最新发布的《加快推进高等学校科技成果转化和科技协同创新若干意见（试行）》，北京
展示 | 深圳职业技术学院艺术设计学院教师作品展

展示 | 深圳职业技术学院艺术设计学院教师作品展

深圳职业技术学院艺术设计学院教师作品展
神州 | 探索现代职业教育体系建设的地区经验

神州 | 探索现代职业教育体系建设的地区经验

《国家教育规划纲要》明确提出形成现代职业教育体系，十八大特别强调“加快发展现代职业教育”，进一步明确了职业教育今后发展的目标定位和战略选择。其中，职业教育体系建设成为“加快发展现代职业教育”的重中之重。在探索现代职业教育体系建设的过程中，一些地区已经先行先试，积累了一定经验。本期，广东、江苏、重庆将分别介绍他们的经验做法。
神州 | 广东教育厅副厅长叶小山：聚焦重点领域和关键环节扎实推进现代职教体系建设工作

神州 | 广东教育厅副厅长叶小山：聚焦重点领域和关键环节扎实推进现代职教体系建设工作

近年来，广东省从优化规划布局与层次、改革人才培养模式、推进专业课程建设、改革招生考试制度等方面推动职业教育改革，加快构建与现代产业体系相适应的现代职业教育体系，取得了阶段性进展。统筹推进，形成适应产业转型升级的布局层一是主动适应产业分布，调整职业教育发展重点。将产业聚集地珠三角建成全省职业教育的核心地带和重要基地，辐射粤东西北地区，形成职业教育区域联动机制。全省中职学校由2006年的803所
神州 | 江苏教育厅厅长沈键：改革创新试点先行加快建设现代职业教育体系

神州 | 江苏教育厅厅长沈键：改革创新试点先行加快建设现代职业教育体系

2012年，江苏省印发《现代职业教育体系建设试点工作实施方案》，整体部署现代职业教育体系建设工作。以学制贯通为突破、以课程一体为根本，积极探索系统培养技术技能人才体制、模式和方法。科学谋划，系统设计，构建现代职业教育学制体系一是建立衔接贯通的职业教育学制框架。为中等职业教育设计了两条衔接高等职业教育的通道，一个是中职与高职“3+3”分段培养试点；另一个是中职与应用型本科“3+4”分段培养试点
群星 | 打造名校风采

群星 | 打造名校风采

中国矿业大学文法学院学院是中国矿业大学下辖的重点文科学院之一，是集教学、科研、人才培养和社会服务于一体的综合性人文社会科学学院。近年来，学院获省级以上教学、科研奖励20余项，出版教材、专著百余部，在国家权威期刊发表学术论文千余篇，承担国家、省、部及校级科研项目90余项，并与美国北卡罗莱纳大学达成合作培养协议。柳州师范高等专科学校自1958年建校以来，学校发扬“艰苦奋斗、自强不息、求真务
群星 | 中国矿业大学文法学院创新社团管理办法传递教育正能量

群星 | 中国矿业大学文法学院创新社团管理办法传递教育正能量

中国矿业大学文学与法政学院（简称文法学院）是学校重点建设的文科学院。社团数量多、种类全，理论社团与实践类社团并重。社团管理已成为学院学生工作的亮点和创新点。以知践行，积累社团管理经验文法学院依托学生社团，通过举办形式多样、内容丰富的校内外文化活动，培养学生扎实的专业素养、敏锐的问题感知能力和厚重的社会责任意识。依托学院资源，打造专业化社团文法学院设有社会工作、行政管理、汉语言文学、广
群星 | 柳州师范高等专科学校立足区域经济发展科学培养实用人才

群星 | 柳州师范高等专科学校立足区域经济发展科学培养实用人才

柳州师范高等专科学校创建于1958 年，坐落在“世界第一天然大盆景”、中国西南工业重镇及商贸中心——广西柳州市。近年来，学校发扬“艰苦奋斗、自强不息、求真务实、开拓创新”的办学精神，秉持“质量立校、特色强校、服务荣校”的办学理念和“启智育人、博识敦行”的校训，立足桂中，服务基层，累计为社会培养了5万多名合格人才，不少毕业生被评为全国、全区、地（市）级优秀教师和先进工作者，成为推动柳州经济发展的重要
群星 | 内蒙古商贸职业学院大力推进“双师”建设培养高端职业人才

群星 | 内蒙古商贸职业学院大力推进“双师”建设培养高端职业人才

近年来，作为内蒙地区唯一一所商贸类高职院校，内蒙古商贸职业学院积极拓展教育服务领域，紧密关注内蒙地区区域经济发展的最新动态，以积极的姿态不断应对各种挑战，通过创新管理模式，引入优质人才资源，培养“双师”队伍等战略性举措，确保学院始终保持高速发展。同时，学院不断改革办学体制，紧跟市场变化，将培养高端职业人才作为学院工作的出发点和落脚点，努力为发展区域经济培养了大批高素质的职业人才。立足区域经济
群星 | 江苏省扬州商务高等职业学校打造激情活力的班主任培养新机制

群星 | 江苏省扬州商务高等职业学校打造激情活力的班主任培养新机制

近年来，江苏省扬州商务高等职业学校致力于改革创新，针对中职学校班主任培养难题进行积极探索，建立了“培养激励、考核评估、研究提升”班主任培养新机制，打造了一支有激情有活力的班主任队伍。建立选聘培养机制办学实践中，江苏省扬州商务高等职业学校先后出台了《班主任申报制度》《班主任工作细则》等，建立了班主任选聘、培养机制，极大保障了工作的有效推进。建立班主任申报选聘机制为提高班主任工作的主动性
群星 | 山东司法警官职业学院打造特色专业培养优秀人才

群星 | 山东司法警官职业学院打造特色专业培养优秀人才

作为山东省唯一一所警察类普通高等职业院校，山东司法警官职业学院着眼于为司法行政系统服务和为全省经济社会发展培养应用型人才，突出职业特色，实施素质教育，形成了全日制高职学历教育与司法行政系统干警培训协调发展、司法行政理论与实务研究稳步推进的办学格局，为全省各级政府部门、政法机关和企事业单位培养输送了上万名法律人才，被中央政法委、中组部、司法部等中央15部委确定为政法干警招录培养体制改革试点院校。
群星 | 四川财经职业学院搭建科研平台落实实践成效

群星 | 四川财经职业学院搭建科研平台落实实践成效

近年来，本着管理导向的原则，学院大力推进教育科研制度改革，搭建教师成长平台，教师科研学术能力不断增强，公开出版学术论著逐年上升，公开发表学术论文大幅增加，教育教学成果评审成效显著，承担、参与省部级科研课题热情不断高涨，学院教育教学改革及教学质量的提升取得长足发展与进步，走出了一条高职教育科研特色发展之路。以制度为导向为教育教学改革和教师发展保驾护航 2011年，面对学院科研工作发展的大好形
观察 | 大学章程需破解三个现实纠结

观察 | 大学章程需破解三个现实纠结

教育部于2012年初出台《高等学校章程制定暂行办法》，中国人民大学、东南大学和华中师范大学等6所首批制定章程的高校，于2013年8月拿出了初稿，在经过公开征求意见、修订后，教育部于2013年11月28日召开了新闻发布会，核准了这6所高校的章程。（据《人民网》报道）大学章程，在国外往往被视为大学“宪章”，其本质是贯彻落实国家教育法规和法令，由政府、社会、学生、家长、教职员工和学校缔结的以提高教育
观察 | 遏制高校科研腐败亟须制度堵漏

观察 | 遏制高校科研腐败亟须制度堵漏

近期，学科带头人、知名教授、系主任——一些高校和科研院所中的顶尖科研人员，接连传出因贪腐被调查的新闻，暴露出科研经费分配、使用与监管中的诸多薄弱环节。由于国家在科研经费上大量投入，一定程度上使高校、科研院所成为巨大经济实体，而腐败就在昔日的一方净土滋生蔓延。（据《广州日报》报道）接连发生的科研腐败案，让原本追求科学精神的圣洁之所异化为业内蛀虫攫取不义之财的贪腐之地。科技部部长万钢在不久前的国新
观察 | 《就业质量年度报告》难解大学生之困

观察 | 《就业质量年度报告》难解大学生之困

教育部有关负责人在2014年全国普通高校毕业生就业工作网络视频会议上透露，2014年全国高校毕业生规模将达727万。这意味着，继去年高校毕业生达699万，获称“史上最难就业季”后，今年将再增28万人，再创历史新高。据了解，从今年起，高校要编制和发布本校毕业生的《就业质量年度报告》。（据《光明日报》报道）面对日趋严峻的就业形势，教育部要求高校要编制和发布本校毕业生的就业质量年度报告，以此来推动高
观察 | 高校招生信息公开助推教育公平

观察 | 高校招生信息公开助推教育公平

教育部近期发布《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》，要求各省级教育行政部门、招生考试机构和高等学校要进一步扩大信息公开范围，规范公开程序和内容，提高信息公开时效，做到高校招生信息“十公开”。（据《中国新闻网》报道）不难看到，这个公开不是单纯的“信息点”，而是构成了一个“信息面”，从考试政策、考试程序、录取结果等，都进行了公开要求。高校录取考试的每一个环节和细节，越来越成为公共信息
观察 | “重奖”之外更需长效制度设计

观察 | “重奖”之外更需长效制度设计

浙江大学最近设立了一笔教学促进津贴，一年预算2000万元，作为对专注于教学工作的教师的奖励。这笔津贴与教学（Education）相关，所以又被称为“E津贴”。能享受“E津贴”的主要是上优质课程的教师和开设跨学科、跨院系公共基础课程的教师。根据前两年的教学情况统计，第一批将有约500名老师拿到总额近800万元的奖金，2000万元中剩余的1200万元将与下一年的2000万元一起作为奖励资金。（据1月2
观察 | 可否晒一下“神题”的参考答案

观察 | 可否晒一下“神题”的参考答案

近年来，高校自主招生“神题”不断，引起的争议也不断。赞成者认为，“神题”破除了命题方式的“八股化”，对打破应试教育是一种创造和突破。可作为主角的命题高校，除了解释说“神题”没有标准答案，主要考察的是学生的思维能力之外，“参考答案”却从来没有公布过。实事求是地说，对一般的人来说，这些“神题”看上去确实很“神”，但对精于应试技巧研究的人来说，似乎一点也不“神”。依我看，如果考生把握好三点，估计成绩
观察 | 期末试题呼唤“私人定制”

观察 | 期末试题呼唤“私人定制”

武汉长江工商学院管理学院刘一书老师为2011级人力资源专业的126名学生各出了一道“专属”考题，要求学生结合所学知识，对热点话题从不同角度进行分析，彻底杜绝了学生作弊的可能性。（据1月19日《武汉晚报》报道）不管多少学生，试卷是一样的，这么做对于教师来说很方便，只要出一张试卷即可，却暗含着学生作弊的可能。而现在，学生拿到的试卷完全不同，想要抄袭基本不可能。显然，这样的考试对学生提出了更高的要
观察 | 清华高才生也可以当保安

观察 | 清华高才生也可以当保安

1991年，他是长沙县高考理科状元；1996年，他是清华大学优秀毕业生；2000年，他是广州外企的高薪白领……现在，他是长沙马王堆陶瓷市场的一名普通保安，他是张晓勇。（据《三湘都市报》报道）有“保安励志哥”站着上北大的事情在前，清华高才生张晓勇当保安的现实，就难免让人觉得有点儿浪费和大材小用。但处在个人的角度来说，每一个人都有自主选择职业和工作的权利，选择做官、经商还是当保安，只要是自主与自愿
观察 | 研究生就业遭拒是因为学历太高吗？

观察 | 研究生就业遭拒是因为学历太高吗？

武汉某大学2014年毕业生供需见面会上，大部分用人单位仅将学历要求定为本科，有些甚至将拥有高学历的研究生一律拒之门外。难道研究生还比不上本科生吗？用人单位表示，高学历学生眼界更高，怕“委屈”了他们。（据《武汉晨报》报道）仔细分析起来，不难发现，一些用人单位拒绝研究生而欢迎本科生，其实是一种理性的选择。其中原因显然得归结于人才供应与需求之间出现了一些新的矛盾。其一，研究生盲目扩招与社会整体对研
观察 | 将“学生老板”推向科技转化的最前沿

观察 | 将“学生老板”推向科技转化的最前沿

2006年，还在武汉大学读书的曹祺就开始了创业，怕影响不好，他很少跟外人谈及自己的创业者身份。武汉市“黄金十条”出台后，武汉大学明确鼓励教师和在校生创业。曹祺的秘密也不必保守了，如今他常常被请去做讲座和交流。（据《长江日报》报道）当上了“学生老板”，本该是件荣耀的事，曹祺却觉得不可告人。当然，这份尴尬也可以理解。毕竟，对于大学生来说，埋头苦读、钻研学术似乎才是本分，“创业”当是走出校园之后考虑
观察 | 严管大学生聚餐是必要之举

观察 | 严管大学生聚餐是必要之举

据《武汉晚报》报道：武汉某大学本学期出台《学生聚餐管理规定》，未经批准聚餐的学生将受到处分。对此，该校学生褒贬不一。大学生聚餐，似乎已经变得很频繁了。拿到奖学金，常常是一吃了之；遇到生日，也要聚一聚；至于毕业季节，基本上是在聚餐之中度过。应该说，聚餐也是必要的，毕竟大学生需要正常的情感交流，但问题是，现在的聚餐往往变成了拼酒，且浪费相当严重。从这个意义上说，严管大学生聚餐很有必要。首先要指
观察 | 大学生实习“注水”谁之过

观察 | 大学生实习“注水”谁之过

每个寒暑假，不少大学生就为实习任务发愁，尤其是准备考研和考公务员的同学，都担心实习耽误自己复习备考。由此，网络上的“实习证明盖章”“代写实习报告”等服务应运而生。（据《扬子晚报》报道）如今，越来越多的高校开始重视大学生实习工作，但很多学校的实习制度流于形式，很难取得理想的实习效果。目前，大学生实习经历造假已成“公开的秘密”：谎报实习时间应付学校规定、一天也没去实习竟然能写出洋洋洒洒的实习报告，
观察 | 实习造假，学校不可推脱责任

观察 | 实习造假，学校不可推脱责任

实习造假是学生的主动选择，但是要探究起原因来，不能一味地把板子打在学生身上。实习证明在其本来含义上就不应该由学生自行出具，而应由学校向相关实习单位独立搜集或由学校出具才对。实习造假成为学生的无奈和应付之举，其责任恰恰在学校。学生实习，首先就是学校的义务和责任，而不是学生个人的事。学校要能够拥有与开设专业相当的实习基地、校办企业，或者通过开展广泛的校企合作建立良好的实习关系，这才是学校开设相
观察 | 最糟糕的大学第一课

观察 | 最糟糕的大学第一课

编者按：近年来，大学校园频发的恶性事件，让高校承受了巨大的社会压力。面对问题，有高校与新生签订了《协议书》，让学生自主承担后果。此种做法引起了本刊读者的热烈讨论。去年，广东某学院5000多名新生完成报到，他们踏入校园的第一件事，就是与校方签订《学生管理与学生自律协议书》。协议书明确：“学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任。”（据《南方日报》报道）新生入学迎来的不是学校老师和学长们的欢迎笑
观察 | “免责书”让教育责任何处安放？

观察 | “免责书”让教育责任何处安放？

自杀免责书不是一个新鲜的话题，不过这一免责书通常出现在保险领域，在大学新生报到的那一刻与学生签订此类免责条例则显得颇为另类。基于此，笔者以为有必要谈一下学校在此类问题中是否应该承担责任。我国现行民法确定民事侵权行为人身伤害责任的归责原则有三种：过错责任归责原则、无过错责任归责原则和公平责任原则。具体到学校管理活动中。就要看学校是否履行了国家的教育、管理和保护的义务，如果因过错没有尽到相应的义务
观察 | 莫让免责书成了大学“遮羞布”

观察 | 莫让免责书成了大学“遮羞布”

作为管理者，大学对学生在校期间的学习、生活和安全是承担着一定责任的。企图用一纸“自杀免责书”，就将这些责任全部推给学生，明显是一种不负责任的态度。首先，“自杀免责书”让大学失去了应有的人性化管理和人文关怀意识。大学并非冰冷的机器，除了教育学生，保证学生的安全，还应有针对学生必要的人性化关怀与人文教育。如果一纸“自杀免责书”就将大学本该承担的教育与关怀责任、完善管理制度责任、加强生命意识教育责任
环球 | 现代体育教育的引领者

环球 | 现代体育教育的引领者

斯特林大学创立于1967年，是英格兰屈指可数的经女王授权成立的知名高校之一。学校始终走在全球现代体育教育最前沿——不仅拥有全英格兰最顶尖的体育学院，还创造性地设置了体育产业管理专业，在体育教育领域取得了突出的成就，享誉全球。近年来，斯特林大学不断根据体育教育发展的要求和外部人才需求的变化，创新办学模式，丰富教学理念，提高体育专业的科研水平，进一步增强学生的实践和动手能力，并在实际教学中创造性地引入
环球 | 古典音乐的圣殿现代音乐的天堂

环球 | 古典音乐的圣殿现代音乐的天堂

英国皇家音乐学院始建于1822年，作为英国最古老的公立音乐学院之一，始终走在时代最前沿，培养了众多世界级的优秀艺术家，如莱斯利·伽勒特（Lesley Garrett），埃尔顿·约翰（Sir Elton John），梅琳尼·克拉丝（Myleene Klass）等，堪称“古典音乐的圣殿，现代音乐的天堂”，在国际上享有盛誉。科学完备的教学体系英国优越的艺术环境资源、杰出的音乐教育人才、顶级的音乐
环球 | 美国大学生心理健康教育特色启示

环球 | 美国大学生心理健康教育特色启示

心理健康教育不仅是一种技术和方法，更体现了一种先进的科学教育理念。大力加强高校的心理健康教育已经是世界性的共识，开展心理健康教育也成为各国现代高校进步的一项重要标志。美国是现代意义上的心理健康教育的起源地，至今依旧领先。与美国高校百年心理健康教育历史相比，我国高校大学生心理健康教育虽然发展很快并取得一定成效，但整体水平仍然相对落后，有很多问题亟待解决。借鉴美国心理健康教育的经验，对推进我国大学生心
环球 | 国外高校毕业生就业模式借鉴

环球 | 国外高校毕业生就业模式借鉴

高校毕业生就业工作一直是全社会关注的焦点。近年来，高校毕业生总体就业形势十分严峻。国家和地方政府陆续出台了一些政策措施，积极引导和推动高校毕业生实现就业。在这方面，国外发达国家已经形成了比较成熟的模式，深入学习、研究和借鉴其经验，对于进一步推动我国高校毕业生就业工作有着重要的意义。国外高校毕业生就业模式特色高校主导模式这种模式主要以美国等国家为典型代表，表现为以高校为主导，政府、行业协会
环球 | 聚焦美国职业教育跨区域合作

环球 | 聚焦美国职业教育跨区域合作

作为世界上经济最发达的国家，美国高度发达的职业教育对经济社会发展形成了有效的支撑。其中，跨区域合作的职业教育办学模式，发挥了重要作用。相比之下，我国高等职业教育在跨区域合作方面还有一定的差距。随着我国高等职业教育改革的纵深推进，积极借鉴美国职业教育跨区域合作的成功经验，有利于我们转变观念，树立开放、合作、共赢的理念，推动我国高等职业教育可持续发展。美国职业教育跨区域合作特色美国职教跨区域合
春秋 | 马叙伦：新中国教育改革探索者

春秋 | 马叙伦：新中国教育改革探索者

马叙伦（1885—1970）是我国现代著名的教育家、民主革命家、中国语言文字学家、诗人和书法家。作为新中国第一任教育部长，为了改造旧教育，建立崭新的人民教育，他满腔热忱地投入到新中国的教育事业中，为开创和发展新中国的教育事业、培养经济建设人才作出了重要贡献。马叙伦（1885—1970），是我国现代著名的教育家、民主革命家、中国语言文字学家、诗人和书法家。辛亥革命前参加同盟会，先后任上海《国粹学
春秋 | 罗伯特·M·赫钦斯：“永恒教育”大师

春秋 | 罗伯特·M·赫钦斯：“永恒教育”大师

罗伯特·M·赫钦斯（Robert.M.Hutchins，1899—1977）是美国著名教育理论家和实践家，永恒主义教育流派的代表人物。在担任芝加哥大学校长期间，推行了著名的“芝加哥计划”，对芝加哥大学进行了大刀阔斧的改革，以其通识教育独领风骚，对美国高等教育产生了广泛而深远的影响。罗伯特·M·赫钦斯1899年1月17日出生于美国纽约布鲁克林区的一个神学教授家庭。1915年就学于奥伯尔林学院，后
春秋 | 钩沉

春秋 | 钩沉

1969年2月3日世界知名数学家、教育家熊庆来逝世 1969年2月3日，世界知名数学家、教育家熊庆来逝世，享年77岁。1907年，熊庆来考入昆明方言学堂。1909年，升入云南英法文专修科。1911年进入云南省高等学堂学习，1913年公费赴比利时学习采矿。因第一次世界大战爆发，只得转赴法国，在格诺大学、巴黎大学等大学攻读数学专业，获理科硕士学位。他用法文撰写发表了《无穷极之函数问题》等多篇论文，

过往期刊

教育与职业·综合版
2014年12期
教育与职业·综合版
2014年11期
教育与职业·综合版
2014年10期
教育与职业·综合版
2014年09期
教育与职业·综合版
2014年08期
教育与职业·综合版
2014年07期
教育与职业·综合版
2014年06期
教育与职业·综合版
2014年05期
教育与职业·综合版
2014年04期
教育与职业·综合版
2014年03期
教育与职业·综合版
2014年02期
教育与职业·综合版
2014年01期

教育与职业·综合版

目录

时评 | 教育领域综合改革需要全民戮力而行

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建言 | 加强大学生诚信教育和管理

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建言 | 进一步完善免费师范生政策

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建言 | 建议在大学教育中开设国学课程

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建言 | 加大对农业职业教育的扶持力度

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速读 | 加纳：学者敦促政府强化信息与通信技术课程

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速读 | 俄罗斯：将支持大众继续教育事业发展

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速读 | 英国移民部门不再承认“托福”“托业”考试

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速读 | 新加坡：学习德瑞职业教育

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速读 | 美国：大学教育能够得到回报

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速读 | 加蓬：与印度加强教育合作

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速读 | 世界银行向孟加拉国教育项目投入3.9亿美元

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速读 | 马来西亚：独创国际教育体制

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速读 | 瑞士：职业教育促进和保障瑞士青年就业

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速读 | 国务院：深化国家教育督导改革 推进管办评分离

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速读 | 北京：要求高校设奖励资金鼓励毕业生到西部立业

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速读 | 江西：推行高校主要领导不直接分管财务基建制度

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速读 | 福建：将在全国率先设立中职专业技术正高级职称

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速读 | 浙江：促进高校与高新园区对接

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速读 | 河北：将在省属高校推行基建项目“七公开”制度

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速读 | 江苏：成立大学科技园联盟将进一步完善孵化体系

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速读 | 江流：科学社会主义学界一面旗

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速读 | 数说教育

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速读 | 中职本科分段培养 提供学生就业技能

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速读 | 引进培养“双结合”助青年教师成才

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速读 | 下放学术权力 让科研细胞活起来

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速读 | 陈行睿：相信技术改变生活的“计算机达人”

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速读 | 童哲：26岁的“万门大学校长”

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速读 | 教育部通知要求各地各校做好2014年春季开学工作

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速读 | “微课”教学

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速读 | “情商”教育

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速读 | 高校生态文化

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速读 | 学术规范

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速读 | 研究生培养

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速读 | 职教体系改革

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