最近一段时间,信息技术的发展正给教育发展带来一次重大变革:云计算技术的发展和应用以及各种移动终端的创新和发展,大大增强了信息的存储、传输和对学习者的服务能力,并进一步突破时间和空间的限制,为人们提供了更加灵活便捷的学习途径和接受高质量教育的机会。 从有利的一面来说,信息技术不仅为教育提供新的技术手段,拓展了教育资源,还推动教育方法和教育模式的变革,最重要的是信息技术的发展为教育发展带来新的理念和
自主招生政策实施以来,在一定程度上促进了青少年多样化的发展,为具有某种特殊才能或在某方面具有培养价值,但又很可能被排除在现行考试制度之外的学生提供了机会。但肯定成绩的同时,我们也要看到一些问题。例如,由于自主招生的目的和目标不够明确,导致家长学生盲目趋从;自主招生有逐渐演变成生源大战的趋势等。这在一定程度上背离了这项改革的初衷。 自主招生过分依赖传统的测试方式,而传统的测试方式只注重考查学生的基
“一日为师,终生为父”,可见教师职业的神圣,也足见我国对人民教师这个光荣称谓的尊敬程度。人民教师担负着教书育人的重任,理应是社会道德和精神文明建设的典范,然而,受社会上一些不良风气侵蚀,教师队伍中的很多人没有形成正确的价值观,个人修养也在下降,难以真正“学为人师,行为人范”。基于此,提出如下建议: 1.继续提高教师队伍的准入门槛。对教师进行岗前培训,并且增加调查环节,充分了解待录用人员的品德品行
近十多年我国的医学教育工作已有长足进步和发展,培养了大量的医师、护士及相关领域的工作人员和科研技术人员,应予充分的肯定。但也逐渐暴露了一些问题,这些问题有的涉及医学教育本身的模式、方法,甚至体制上的缺陷,有的还与整个教育体制的架构和培养方式相关联。 这些问题概括地说有:第一,医学教育的投入不足。重点高校中的医学专业所得到的经费,通常都会大大少于理科、工科的经费,而非重点的高校医学专业的经费就更少
1999年开始实施的助学贷款政策,一定程度上缓解了贫困地区学生读不起书的问题。但该制度依然无法满足学生助学贷款的需求。目前,我国的助学贷款较为突出的问题主要表现在: 1.仅仅将借贷限制在家庭收入极困难家庭,申请获批比较困难,覆盖面窄。一些地方和高校态度不积极,使这项工作进展迟缓。 2.借贷学生对偿还贷款的信誉意识不强,这导致部分银行对开办国家助学贷款业务的积极性不高。 3.部分高校认为贷款是
Russia: senator proposed to broaden the students education loan 俄罗斯:议员提议放宽学生教育贷款发放对象限制 【俄新社】俄罗斯自由民主党议员德米特里·萨维利耶夫向国家杜马提出法案,要赋予接受高校函授和夜校形式教育的大学生获得教育贷款的权利。 按照政府决议,获得贷款的只能是首次获得全日制高等教育的学生。萨维利耶夫指出,对现有的方案
宏观 我国即将出台高考改革方案 推出两种模式高考 近日,中国教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上表示,中国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考。 据鲁昕介绍,第一种高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。 “在高中阶段,16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式,你
高端 “发展现代职业教育,是转方式、调结构的战略举措。由于中国职业教育发展不够充分,使中国制造、中国装备质量还存在许多缺陷,与发达国家的高中端产品相比,仍有不小差距。” ——国务院总理李克强在国务院常务会议上指出 李克强指出,发展现代职业教育也是扩大就业、提升就业质量的重大举措。过去我们的许多产品“萝卜快了不洗泥”,不好用、也不耐用,这些都与职业人才素质关系密切。职业人才不仅要有技术,更要有
大学创业教育轰轰烈烈,大学生自主创业率却未见提升。为什么创业教育只有投入不见产出?为什么高度重视创业教育却不能换来实际成效?原因固然很多,但以下三点是根本。 首先是目标定位。要把大学生培养成怎样的创业者?这是创业教育的出发点,也是创业教育的归宿。如果目标定位不清或不切实际,必然导致教育行为的混乱或者教育效果的无效。大学创业教育的定位,不论是本科还是高职,都要从实际出发,从学生能做的开始做起,从自
一位资深学者曾这样讲:“高等学校发展的核心问题是特色校园、特色学科加特色科研”。笔者认为,此“三特色”说,代表了相当一部分人,尤其是高校领导者的办学理念。但把这“三特色”作为“学校发展的核心”,笔者委实感到有些本末倒置或者说避重就轻。 何谓学校?简而言之就是以学为主的地方,是以现有的人才培养未来的人才,而现有人才的质量如何,又直接事关未来人才的质量。因而,不能说“三特色”不重要,但归根到底,人才
2014年2月27日,山东省中华职业教育社成立大会在济南市隆重召开,第十一届全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明,山东省委常委、统战部部长颜世元出席成立大会并作重要讲话。山东省政协副主席、民革省委主委孙继业代表省各民主党派、工商联和有关人民团体致贺词。山东省政协副主席、民建省委主委郭爱玲,中华职业教育社总干事陈广庆,中央统战部一局综合处处长于平,山东省审计厅副厅长刘均刚,省委统战部副部长牟强
2014年3月25日,教育部在京召开2014年度职业教育与继续教育工作会议。会议以加快构建以就业为导向的现代职业教育体系为主题,就职成教战线深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,落实政府工作报告和国务院常务会议要求,深化职业教育和继续教育领域改革创新做出部署。教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。 会议指出,2013年,职成教战线深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,按照中央关于深
3月5日, 2014(第十九届)中国国际教育巡回展信息发布会在教育部留学服务中心多功能厅举行。教育部留学服务中心有关负责人、驻华使领馆及展团代表出席了发布会。教育部留学服务中心主任孙建明介绍了本届巡回展情况,来自澳大利亚、加拿大、法国、新西兰、英国的驻华使领馆及展团代表介绍了相关国家的教育状况,以及最新的针对中国留学生的留学政策信息。 2014中国国际教育巡回展于3月15日至30日在北京、重庆、
十八届三中全会作出全面深化改革的战略部署,拉开了新一轮改革的序幕。2014年,因此被人们称为改革“元年”,是全面落实教育领域综合改革方针的关键年。在此形势下,改革成为今年“两会”教育领域的主基调。“两会”期间,代表、委员共话教育热题,为教育改革积极建言献策。 围绕“全面深化教育领域综合改革”主题,一系列民众期盼、社会关注的教育热点难题成为“两会”热题——教育改革如何推进?高考招生制度如何完善?怎
在我国教育界有这么个说法,说教育领域改革是计划经济的最后一个“堡垒”,意在说明教育改革的复杂与艰难。然而,要解决教育中的问题,唯有借力教育改革。如同经济改革一样,教育领域中的许多改革同样是“摸着石头过河”,不同的是,教育的特殊性决定了教育改革经不起太多的挫折…… 到了啃“硬骨头”的时候了 3月7日,在全国政协教育界别联组讨论会上,有委员表示,教育领域的改革已经到了“背水一战”的地步,到了啃“硬
相比高考改革这般议题的万众瞩目,职业教育在“两会”中很多时候都是一个“冷角色”,职教界的代表委员少不说,关于职业教育话题也少被提及。而今年“两会”,关于职业教育的话题多了起来。 职教迎来新的机遇期 近十年来,中国职业教育走出了一个完美的黄金“波段”,在很大程度上得益于国家的政策支持。而职业教育的发展,也为国家经济社会发展提供了有力的技能人才支撑。 然而,随着经济转型升级、生源下降等诸多因素影
★全国政协委员、新东方教育集团董事长俞敏洪: 对公办学校和民办学校要一视同仁 现在对于民办大学的考察,更多的是对于硬件的考察。谁都知道,硬件不等于教学质量,在软性方面也要跟公立大学一视同仁,第一是要建立公办大学、民办大学老师之间的流动机制。因为建立老师流动机制,就意味着晋升机制是一样的。第二是把民办大学老师的社会保障和公立大学接轨。民办大学足额缴纳“五险一金”,但老师退休以后拿的钱跟公立大学的
回眸《教育规划纲要》颁布三年来的职教发展,尽管职业教育依然面临种种困难,但人们已经非常欣慰地看到:“示范校”建设广为人知,职教吸引力提升初建成效,职教体系构建风生水起,专业技能大赛如火如荼,校企合作更新换代,经费投入更加理性科学,这让人们对职教发展迎来春天充满信心。 示范院校建设:千帆竞发VS百舸争流 曾经,职业教育由鼎盛发展逐步转入低迷徘徊,常受人们诟病,但始于2006年的国家“示范校建设”
为了全面系统掌握高职院校在创新型人才培养方面的相关情况及存在的问题,笔者从创新型人才教学、学生学习以及就业等三个层面,对广东工程职业技术学院、广州铁路职业技术学院、顺德职业技术学院进行了调查。调查中,笔者针对该校教师、学生、校企合作单位分别设计制定了不同的问卷,共发放调查问卷1497份,回收有效问卷1235份,有效回收率为82.5%。结果发现,高职院校创新型人才培养工作虽然取得了一定进展,但是跟市
加强和改进大学生集体主义教育,是时代赋予高校义不容辞的责任。同时,这对于增强民族凝聚力、保障市场经济的健康发展和大学生成长成才具有重要的现实意义。围绕此主题,笔者对10所高校(陕西科技大学、陕西师范大学、西北大学、西安科技大学、西安邮电大学、西安财经大学、西安外国语大学、西安石油大学、西安理工大学、咸阳师范学院)在校大学生进行问卷调查,共发放问卷2000份,有效问卷1940份,有效回收率97%。调
随着社会的快速发展,大学生面对的竞争压力也越来越大,加上学习压力、就业压力以及现代生活不良习惯等,身体素质受到非常明显的影响,普遍呈下降趋势。其主要成因为三种:不规律作息饮食、缺乏必要锻炼和文体兴趣低。为获得更加翔实的数据,笔者于2013年9月针对内蒙古自治区的赤峰学院、内蒙古财经大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族大学,共计4所高校的大学生身体素质现状展开调查。每个学校发放网络问卷为100份、纸质问
近年来,由于受到高校扩招、网络普及以及就业压力等因素的影响,高校学生干部存在着“变质”的问题,影响了学生管理工作的正常开展。为此,笔者在江苏建筑学院开展了一项学生干部满意度调查,共发放问卷400份,回收375份,有效问卷375份,有效率93.7%。调查对象中,教师50人,学生350人。结果显示,在学生干部满意度问题上,仅有20%的学生表示满意,教师中则有35%表示满意,学生干部队伍整体水平有待提高
为全面提高职教师资培养质量,“十二五”期间,中央财政将支持开发职教师资本科专业的培养标准、培养方案、核心课程和特色教材。日前,教育部办公厅印发《职教师资本科专业标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目管理办法》(以下简称《办法》)。教育部教师工作司司长许涛就有关问题回答了记者提问。 《教育与职业》:目前我国职教师资整体状况如何?与建立现代职业教育体系的目标还有哪些差距? 许涛:近年来,通过实
从本科院校到高职院校,他不断加深对高职教育的理解,并思考如何提高高职办学质量。在职业院校这些年,他积极探索高职人才培养模式,首创并推广了“融入式”工学结合人才培养模式,成为国内校企深度合作的成功范例。他努力思考地方院校如何更好地服务地方,为此他与其团队一直努力回馈社会,赢得了各界广泛赞誉。一路走来,他步履铿锵、激情满怀,坚信高职大有可为。他,就是芜湖职业技术学院院长徐建平。 插队农村,获取人生“
人在年轻时都怀有各种梦想,但真能在日后实现当初的梦想的,却寥寥无几。而潘文国就是这寥寥无几中的一位。 埋下“古今中外”的种子 1944年9月,潘文国出生在上海市一个普通家庭,父母都是普通市民,文化程度不高,倒是比他大六七岁的哥哥和大姐无意中对他进行了“早期教育”,使他在入小学前就认识了两千多个字,有了初步的阅读能力。从小学、初中、高中直到大学,潘文国读书的学校都比较好。这个“好”是个综合性的,
我国西部大开发计划已实施十多年,与之配套的人才引进计划“西部计划”每年吸引着大批东部高校学子到西部就业,那么西部地区自身高校学生的就业情况如何,他们是否愿意留在本地就业呢? 教育部“青海地区高等教育规模扩展与劳动力市场衔接研究”课题组最近公布的数据表明,西部地区高校的大部分毕业生还是留在西部地区工作,4年来这一数据一直维持在50%左右;去东部地区就业的毕业生近三年呈下降的趋势,2013届比201
第三方专业评价是现代大学质量持续提高的保障,政府评价与自我评价不可替代独立的第三方评价。管大学的机构和人员不能参与评价大学,评价大学的机构不能参与办大学或管理大学,办大学的机构和人员又不能参加评价大学和管理大学,就如同运动员和裁判员,各司其职,应彻底实现管、评、办分离。 第三方评价是现代大学制度的重要构件之一,这种评价能够从制度设计上保证客观、专业、公正。第三方评价结果相对可信,可以成为政府、学
深圳职业技术学院艺术设计学院教师作品展
编者按: “中等职业教育改革发展示范学校建设计划”是《国家教育规划纲要》提出的重大项目。项目自2010年实施以来,经过3年的探索,打造了一批职业教育优质资源,成为职业教育改革的试验田和先行军;形成了一批典型经验和做法,包括部门协同推进机制、凝聚行业企业力量、坚持市场需求导向、深化培养模式改革、建设“双师型”教师队伍、突出职业教育特色、面向社会开展服务和助力职教整体改革等。从本期开始,本刊将分别介
榆林学院 学校是一所以工科为主,工、管、文、理、农等多学科协调发展的全日制普通本科院校,前身是创建于1958年的绥德师范学院,1978年更名为陕西师范大学榆林专修科,1984年更名为榆林师范专科学校,1991年与榆林农林专科学校合并,整合为榆林高等专科学校。2003年经教育部批准升格为本科院校,定名为榆林学院。 台州学院 学校前身是1978年经国务院批准建立的台州师专,其办学源头可上溯至19
近年来,为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号),教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》(教体艺〔2006〕6号)等文件精神,榆林学院努力加强大学生体育锻炼工作,积极推动阳光体育。实践中,学校一方面致力于提高学生身体素质,增强体质,培养学生顽强拼搏、精诚团结、勇于奋进的优秀品质,另一方面多方入手,丰富
作为台州市唯一一所本科高校,台州学院在办学过程中始终坚持“地方性、应用性、综合性、高教性”的办学原则,将应用型人才的培养作为教学工作的根本任务。在创新教育理念的指导与实践下,学校多次在各类省级以上的竞赛中获得佳绩,毕业生就业率始终保持在94%以上,累计有200多人被授予全国劳模、全国先进教师等荣誉,为社会发展作出了重要贡献,深受社会各界好评。 与时俱进 探索新型人才培养模式 自教育部“卓越工程
近年来,在青岛市委、市政府的正确领导和社会各界的大力支持下,青岛职业技术学院确定了“品牌办学”战略,确立了“技高品端”的人才培养目标。实践中,学院牢固树立“学院永远深爱着自己的学生”的思想,不断创新人才培养模式,将学生从业率作为衡量办学水平的第一指标,“以就业为导向”融入专业设置和教育教学全过程,建立了“青岛市人才市场青岛职业技术学院人才分市场”,实现了毕业生高就业率和高质量就业,为推动当地社会经
多年来,济宁职业技术学院坚持“质量立院、特色兴院、人才强院、精品建院”发展战略,确立了“立足济宁、服务鲁南,围绕装备制造、生物技术等主导产业,培养生产、建设、服务、管理第一线高端技能型专门人才”的办学定位,着力打造“济宁职院”品牌,助力鲁南产业转型升级。近年来,为了进一步适应经济社会发展对高等职业技能人才的要求,学院及时准确把握高等职业教育的特点,总结多年教学经验,大胆探索实践,不断深化教学改革,
近年来,新疆轻工职业技术学院以职业教育为主体,积极开展职业培训和继续教育;办学定位以高职层次为主体,中职、技工层次为补充;进一步提升了二产职教园区服务行业、服务企业、服务社会的能力,逐步推行国家倡导的职业教育规模化、集团化、连锁化办学之路。同时,学院不断深化改革,将人才培养放在工作首位,走出了一条创新人才培养之路,不仅从整体上提升了办学层次,而且为社会输送了大量高素质的职业人才,广受当地社会好评。
近年来,江西工业贸易职业技术学院以《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为指导,坚持“立足高职、面向行业、服务社会”的办学定位,秉持学院“质量立校、人才强校、文化铸校、特色兴校”的办学思路,努力把学院建设成为国内行业领先、省内有特色、现代化、创新型示范性高职院校。2010年,学院旅游商务系中的酒店管理专业被省教育厅评为特色专业;2012年,学院被江西省教育厅确定为省级示范性高职院校立
“考研热”没有降温,但眼下,一股“冷空气”已经袭来。教育部日前公布《博士硕士学位论文抽检办法》(征求意见稿) (以下简称《办法》),和过去的论文盲审不同,此次的“抽检”被认为是教育部狠抓研究生教育质量的一记重拳。(据1月8日《文汇报》报道) 值得注意的是,自1998年高校大规模扩招以来,研究生招生规模亦高歌猛进。日渐膨胀的研究生大军,使得招生与就业、选拔与培养、学术与应用的三重矛盾凸显。加之短期
教育主管部门曾表示,凡是教育行政部门和高校举办的高校毕业生就业招聘活动,要做到“三个严禁”:严禁发布含有限定“985”高校、“211”高校等字样的招聘信息,严禁发布违反国家规定的有关性别、户籍、学历等歧视性条款的需求信息,严禁发布虚假和欺诈等非法就业信息,坚决反对任何形式的就业歧视。(据《新京报》报道) 不可否认,社会各阶层都存在“名校情结”,新浪网校园频道与中国青年报曾经联合推出了“你有名校情
近日,上海市第二中级人民法院对“复旦投毒案”依法公开一审宣判,法院认为,被告人林某为泄愤采用投放毒物的方法故意杀人,致被害人黄某死亡,其行为已构成故意杀人罪,依法应予惩处。(据2月18日《法制晚报》报道) 两个名牌大学的高才生,而且是朝夕相处两年的室友,却因为这样一个恶性举动而葬送了大好前程,随之而去的还有他们身上背负的两个家庭的希望,不免让人感叹。联想到前几年发生的“马加爵事件”,我们不禁要问
近期,云南某大学收到一封学生家长来信,信中尖锐地指出学校一些令人担忧的不良教风学风。学校痛定思痛,决定公开亮丑。此信公开之后,在云南全省高校中引起强烈反响和极大震动,一场动真碰硬、改变不良校风教风学风的行动正在云南各高校展开。(据《中国青年报》报道) 教师上课不备课;讲课用的课件是网上下载的,课堂变成了聊天场所;一本教材只讲了国家规定教学内容的一半;考试时,事先告诉学生考试内容,营造了考试“繁荣
“我们的大学、图书馆可让市民借书吗?能不能对外停车?市民能不能到体育馆打球?”近日,四川省政协常委冯家辉频繁出现在四川大学校内。最近8年,冯家辉足迹遍布世界多个国家,他发现,无论是美国、加拿大、南非等国家,还是我国台湾、香港等地区,大学无一例外都没有围墙,高校与社会充分实现了资源共享。(据1月15日《华西都市报》报道) 国外及我国港台地区大学与社会充分实现资源共享,普通民众可以在大学借书,也可以
据某媒体报道,中国的中等职业教育正面临着极高的学生流失率和极差的教学质量,政府的大量补贴不断打水漂,等等,进而得出中职教育“误了百万中职生”的结论。(据2014年第1期《新世纪周刊》报道) 作为一名多年从事职业教育的工作者,读后掩卷沉思,该文虽然指出了中职教育中存在的一些问题,但也多有偏颇之处,抹杀了中职教育所取得成绩不说,过分渲染的新闻标题容易误导民众。 果真是中国的中等职业教育“误了百万中
临近岁末,又是一年大学考试季。学校为了严肃考场纪律,想出了很多办法,徐州一所学校近日贴出写有“严肃考试纪律,违纪处分当日下达,全国包邮(比你先到家)”的横幅。学生表示,如果真的被处分包邮回家,回家过年一定不好过。(据1月5日中国新闻网报道) 首先得肯定这所学校的与时俱进,在学生生活方式随着网络发生变化以后,教育的话语方式也只有从传统的权力理论话语形式转变为对话,才容易为学生接受,收到良好效果。该
常州市有12名“硕士城管”在一线执法的讯息,经媒体报道后曾成为民众的关注点之一。去年12月,常州市城管局向记者提供了“硕士城管”们的最新动向。报道的12个人,目前仅金坛还有1人仍在城管执法一线,其余人员先后通过参加公务员考试、外单位借调、转为管理岗位等渠道淡出。(据《新华日报》报道) 与12名“硕士城管”的引爆舆论相比,一年后仅有“一个人在战斗”的最新动向,颇令人感到尴尬与不解。究竟是应了人们当
2006年,身体有残疾的裴晓峰以高出一本线50分的成绩考取武汉某大学,4年后又考上某名牌大学研究生。研究生毕业,在降低了就业期待后,他投出近600份简历,可没接到一个面试的电话。(据《中国青年报》报道) 虽然报道中说,在裴晓峰的脸上,微笑从未消失,但可以想见,他的微笑只是无奈之下的掩饰。付出了比常人多得多的努力,获得了名牌大学的研究生文凭,却不能学有所用,找到一份可以养活自己的工作,甚至连面试机
编者按:近年来,在多种因素促使下,中国留学市场风生水起,赴外留学生规模屡创新高。然而,对于憧憬国外优质教育资源的中国学生而言,留学之路也充满风险。而如何有效规避风险,不仅仅是学生家长需要操心的问题,也需要政府尽一份心力。 近日,教育部涉外监管信息网和中国留学网公布了一万余所正规海外院校的名单,包括了美国、英国、澳大利亚、加拿大等44个中国公民主要留学国家。教育部相关负责人提醒,出国留学一定要擦亮
这些年,国人对“野鸡大学”一词已不陌生。很多人通过留学中介,被海外“野鸡大学”录取,不仅被骗钱财,还耽误了宝贵时间。可以说,现在的留学中介市场也存在混乱状况。现在教育部公布44国万余所正规院校名单,无疑能为留学者防骗起到积极作用,减少其落入“野鸡大学”陷阱的风险。 不过,要让国内民众不被“野鸡大学”忽悠,光公布一万余所洋大学“白名单”远远不够。因为首先,这些院校未必百分之百覆盖正规海外院校,何况
近几年,在中国大学扩招幅度放缓的情况下,赴外留学生规模却呈现出了爆发式的增长态势。在看到留学为学生、为国家带来诸多益处的同时,也应该意识到留学热潮背后蕴藏的风险,面对留学热潮,无论是学生、家长,还是相关部门,都需要理性的思考。 首先,留学莫盲目,避免掉入留学“陷阱”。尽管国外不乏世界一流大学,以及许多优秀的学校,但这些学校之外,还充斥着各种花样的“野鸡大学”。如何甄选出心仪的学校,避免受骗上当,
伦敦政治经济学院(LSE)是一所国际著名高等学府,在一百多年的发展历程中,为推动世界经济、文化发展作出了巨大的贡献。在该校校友录中,不仅有15位诺贝尔奖获得者,而且包括已故美国总统肯尼迪、金融巨头索罗斯、经济学家哈耶克等政经界名人。正如其前校长达伦多夫所言:“虽然其位于伦敦,但是它是世界的。”在最近一期的全英高校科研评估中,伦敦政治经济学院科研质量总分超越剑桥大学,位居第一。 办学立足实践 伦
提到曼彻斯特,很多人直接想到的可能是曼联或是贝克汉姆。的确,曼彻斯特可谓是英国足球的代名词。然而,真正的曼彻斯特却不只有足球——它不仅是英国最早的工业城市,而且也是英国现代文明的发源地。正因为有着如此深厚的文化积淀,位于曼彻斯特市郊的曼彻斯特大学(曼大)才能够成为英国屈指可数的名校之一。多年来,作为一所老牌科研院校,曼大从不固守传统,而是以一种开放的姿态,迎接来自世界各地的求学者,在秉承百年文化的
独立的思想观念、纯粹的学术氛围,是国外大学在我们脑海中留有的印象。在英国,这种教育理念更是得以完整地保存下来。但随着时代的不断发展变化,英国也在不断探索更完善的高校管理模式,与时俱进,商业植入学术就是其中的重要内容。因此,学习借鉴英国高校管理模式改革的精华显得大为重要。 商业植入学术高校管理制度产生的背景 过去,英国大学作为一个学术性机构是完全独立和自主的,它拥有自己独立的价值意识,不受政府或
鼓励大学生积极创业,勇于创业,对于开阔大学生毕业后的职业渠道、增加社会就业岗位、充分调动资源创造财富具有十分积极的意义。德国是现代大学模式的发源地,其高校创业教育也一直走在世界前列。因此,总结分析德国大学生创业教育积累的宝贵经验,对于推动我国大学生创业教育发展具有重要的实践指导价值。 德国创业教育的发展特色 创业教育的宗旨在于培养学生的创业技能与开拓精神,以适应全球化、知识经济时代的挑战,并使
欧美现代高校历经数百年的发展,已经形成了系统、科学的管理体制,且取得了十分显著的成绩。纵览、借鉴其教学管理模式,在一定程度上,可以启发我国高校教学管理制度的改革,推动我国高校教育的发展。 走近欧美发达国家高校教学管理模式 德国模式 自中世纪以来,德国大学始终奉行的原则是学术自由。其教学管理活动的核心,也是保障学术自由,由此也形成了“教授治校”的教学管理模式,同时也引发了师生权力与政府权力之间旷
马约翰(1882—1966)是我国著名的体育教育家,在体育理论、体育教学、运动训练等方面都作出了可贵的贡献。他自己终生坚持体育锻炼,身体非常健康,年逾80,鹤发童颜,仍生气勃勃地工作,被誉为“提倡体育运动的活榜样”;他毕生在一个岗位上孜孜不倦、勤勤恳恳地工作了52年,而且随着时代的步伐不断创新,被誉为“我国体育教育界的一面光辉旗帜”。 马约翰于1883年出生于福建厦门鼓浪屿,自幼好动的他在得天独
瓦尔特.格罗皮乌斯(Walter Gropius ,1883—1969),德国现代建筑师、设计教育家,欧洲现代主义建筑学派的奠基人之一。他注重理论联系实践,创办了举世闻名的艺术设计高校——包豪斯大学,并对这所大学进行了行之有效的现代化艺术改造,建立起集教学、研究、生产于一体的现代教育体系,成为现代设计教育学的里程碑,而他本人也被尊为“20世纪最伟大的设计教育大师”。 瓦尔特.格罗皮乌斯1883年
《科场现形记》 郑也夫 编 中信出版社 看惯了教育学科的论文,看到郑也夫教授指导下北京大学社会学系本科生的教育调查,不由得眼睛一亮,心生惊异。这些稚嫩的学术新手,训练有素地操弄着社会学的手术刀,从一个个很小的切口入手,对教育切片取样、扫描透视。基于社会学、人类学的田野调查方法,以叙事、描述为主,加以归纳和分析,几十篇论文如同对教育病的一张张彩超和CT,不动声色而深刻入微,呈现出清晰的病理,时
《200万分钟教育对话》 吴金瑜 著 上海交通大学出版社 教育是科学,更是艺术。吴金瑜校长撰写的《200万分钟教育对话》很好地诠释了这句话。 他的“理解教育研究”在全国引起强烈反响,研究成果已在全国上百所学校推广实施。他坚持“理解教育、理解生命”的理念,把他工作过的学校建设成了“充满理解与爱的学习型大家庭”。在200万分钟的教育历程中,他对教育、教师、学校、学生、校长有着深刻的理解,他对教
★《人民论坛》 志愿者活动在提升大学生社会责任感中的作用 青年志愿者活动具有实践性的特征,是培养大学生责任行为的有效载体。大学生开展的志愿者活动是把社会和学校道德教育的内容、任务、要求、规范等通过道德实践转化为个体道德活动的外在表现形式。美国学者通过研究发现,影响学生社会责任感的因素有两种:一是自我意识障碍;二是与家庭、学校、社区疏远,因此他们积极倡导学生通过一系列的“亲社会”行为克服障碍。所