今天给你上中文课时，我指着窗前的芭蕉树，叫你以“芭蕉”为题，做个“短讲”。 你说了，虽然没有结结巴巴，但才说几句就停住了，说“想不出什么好说的”，我觉得有必要教教你说话和作文的“思想方法与重点”。 对的！那是“思想方法与重点”。这方法不是由我发明，而是我在做记者时学到的，也就是掌握“人地事时物”的重点。 好比今天“芭蕉”这个题目： “人”是你和爸爸。“地”是窗前。“事”是种芭蕉。“时”是种
怎样才能做到高效学习呢？ 每学期开始，制订有效的学习计划。 计划制订好后，要严格执行，坚持不懈（xiè）。 学习中遇到不懂的问题，要主动请教。 养成整理错题的习惯，做到查漏补缺。
本期学习任务 观察是开启知识宝库的钥匙，为我们打开未知世界的大门。《花钟》一课中，作者通过观察，发现了植物不同的开花时间；《蜜蜂》一课中，法布尔通过观察，发现了蜜蜂具有辨认方向的能力。希望大家都能留心观察事物，做生活的有心人！ 任务一：品词析句，体悟科学态度。 严谨的法布尔 《蜜蜂》一课讲述了法布尔为验证蜜蜂具有辨认方向的能力而做的一项实验。从课文中，我们能感受到法布尔善于观察、严谨求实的科
一、下列加点字注音正确的一项是（ ）。★ A.关系（jì） B.优雅（yǎ） C.适合（shí） 二、读句子，看拼音，写词语。 ★ 早上，我从梦中sū xǐng（ ）过来，走进刚刚xiū jiàn（ ）好的小院。院内kūn chóng（ ）飞舞，花朵fēn fāng（ ）迷人，让我感觉分外惬意。 三、按要求完成句子练习。★★ 1.照样子，用不同的说法描写鲜花开
★、★★、★★★题难度系数逐级提升，学生可根据实际自主选做。 一、阅读语段，完成练习。★ 经过仔细jiǎn chá（ ），我们发现这些mì fēng（ ）逆（yì nì）风而飞，kuà（ ）越无数艰难险阻，准què（ ）无wù（ ）地从那个陌（bǎi mò）生的地方返回来了。 1.根据拼音在括号里写出正确的字词。 2.用“○”圈出加点字的正确读音。 二、按要求完成句
①植物世界是一个庞大复杂的世界。 ②这些植物有的生活在高山，有的生活在平原……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。杏仁桉树就有一百几十米高。微小的植物，小得肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲的巨杉“世界爷”能活几千年。有些植物的寿命很短，短得只有几个小时。 ③植物的生长速度也不一样。有的植物长得很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天就能蹿几尺高。热带有一种芭蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着
编者语 春天的声音，是小溪潺潺流淌时的轻吟，吟唱着生命复苏的乐章；春天的声音，是燕子归来时发出的欢唱，传递着归乡的喜悦；春天的声音，是春笋生长时节节向上的高歌，宣告着成长的力量。春天还有哪些声音呢？亲爱的同学，快来读一读，写一写春天的声音吧！ 名篇引路 雨已经下了很久了。 淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像
春天的声音很美妙，只要你仔细聆听就会发现：雨点落在树叶上，春风拂过山岗，小鸟掠过树梢…… “滴答，滴答……”三月的春雨唱着歌，迈着轻快的步伐走来了。它走到山坡上，小草冒出了嫩嫩的绿芽；走到草地上，小花打着哈欠苏醒过来，笑嘻嘻地向大家问好；走进公园里，小鸟伸伸懒腰，扇扇翅膀。 “沙沙，沙沙……”春风也来了，它比春雨更热情，像个调皮的孩子。只见它边唱边跳，一会儿拉住柳树的绿发丝，和它做游戏；一会儿
春天的小雨淅沥沥 带着清新 带着甜蜜 像一行行小诗那样美丽 滋润山川 染绿大地 又像老师无限的关爱 无一点懈怠（dài） 无一丝倦意 把我们培育 点评 小诗由春雨滋润大地联想到老师关爱学生，不仅写出了春雨的特点，更赞美了老师无私奉献的精神。 指导老师 郭树新
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