[推荐][版本] 人民文学出版社 编选/人民文学出版社编辑部 [内容][梗概] 本书所选的中国古代寓言故事,大都来源于生活,涵盖了上至春秋战国,下至唐宋元明清时期的诸多内容,具有篇幅短小、结构简单、语言精练、故事生动、内涵深刻、幽默活泼、新奇有趣等特点。阅读这些寓言故事有利于我们获得生活的经验,掌握学习的技能。 [精篇][品读] 鲁侯养鸟 从前有只海鸟落到鲁国的郊外,鲁侯(鲁国国
一、字词积累。 1.读准多音字。 称:chèn(匀称) chēng(称赞) 禁:jīn(不禁) jìn(禁止) 撒:sā(撒腿) sǎ(撒花) 2.特殊结构的词语。 AABC式:源源不断 津津有味 头头是道 念念不忘 无×无×:无忧无虑 无边无际 无法无天 无依无靠 二、句子品析。 1.借助注释,理解文言文中的句子。 (1)兔走触株,折颈而死。(走:跑。株:树桩。) 意
一、读拼音,写字词。★ 池tánɡ( )边,绿色的大树dào yìnɡ( )在水面上,耳边不时chuán( )来鸟鸣声,游人驻足观shǎnɡ( )荷花,纷纷赞tàn( )大自然的美好。 二、品读句子,完成练习。★ 啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚! 画线部分把_______________________比作____________________
一、按要求完成词语练习。★ 1.仿写词语。 源源不断(AABC式) 无边无际(无×无×) 2.把下列成语补充完整,并选词填空。(填序号) ①邯郸( )( ) ②画( )添( ) ③( )( )矛盾 ④井( )之( ) (1)这幅画已经很
★、★★、★★★题难度系数逐级提升,学生可根据实际自主选做。 班 级:_________________________ 姓 名:_________________________ 得 分:_________________________ 一、积累与运用。(52分) 1.下面加点字的读音正确的一项是( )。(3分)★ A.皱纹(zhòu) 耕地(gēn) 循序渐进(xún)
亲爱的同学,今天我们要看放风筝图写故事啦!除了要仔细观察图画,我们还要发挥想象,这样写的故事才能精彩。画面是场景的“一瞬间”,是静止的,我们要让画面“动”起来。老师来告诉你几个金点子。 金点子一:观察图画,全面感知。图画展示的是放风筝的活动场面。在这个活动中,许多事情是同时发生的,所以我们在描写之前,要全面、细致地观察。我们既要整体感知:图画上是什么天气,什么地方,有哪些人;又要局部观察:图画上
该不该实行 班干部轮流制 1.示例:甲 班干部轮流制可以调动同学们的积极性,让每个同学都尝试当班干部,从而不断进步,不断完善自我 2.A 《守株待兔》 素养提升 一、宋 耕 颈 守株待兔 二、1.C 2.A 三、1.于是,农夫放下手中的农具整天守着树桩,希望再捡到撞死的兔子 2.(1)兔子没再等到,他自己却成为了宋国人的笑柄 (2)示例:你看那个人,一直守着树桩,希望能再次得