动物们都不愿理小狐狸，因为他总喜欢搞恶作剧。 有一次，小狐狸哄小鸭子去吃池塘里的星星，结果小鸭子喝了很多水，还没吃到星星。还有一次，小狐狸骗小刺猬去扎大西瓜，等小刺猬扎上大西瓜，他就把西瓜一转，使得小刺猬四脚朝天，下不来了。动物们都不想和小狐狸玩。 没伙伴一起玩，小狐狸觉得很孤单。怎样才能让大家喜欢自己呢？他想了一个办法。小狐狸要做一样特别厉害的东西，从早上忙到下午，终于完成了。小狐狸做了一把
我们在学习时会遇到一些小麻烦，比如，明明十分熟悉的知识却一下子想不起来了，其实这与大脑的记忆规律有关。我们可以把容易遗忘的知识写在小纸条上，再把它贴到书柜上、书桌边、床头等容易看到的地方，以帮助记忆。 那么，如何用好小纸条呢？一起来学一学吧！ 1.小纸条内容要简洁明了。如果在小纸条上写很多文字，看了也很难记住，起不到作用，所以小纸条上的内容要简洁明了，突出重点。 2.用彩笔标注要点。在写小纸
三（1）班的班会上，老师组织同学们围绕“该不该实行班干部轮流制”展开了一场辩论，请你也参与其中吧！ 1. 将正、反方的辩论内容补充完整。 正方：我觉得应该实行班干部轮流制。 _________________________________________________________________________________ 2. 下面的做法不恰当的一项是（ ）。 A.豆豆边
本期学习任务：每一则寓言都是一颗智慧的种子，种在我们的心田，让我们在欢笑或沉思中感悟人生的智慧。下面，让我们走进寓言，品悟其中的道理，启迪人生智慧吧。 任务一：品味语言，分析性格特征。 言语之中显性格 《陶罐和铁罐》一课主要通过陶罐和铁罐的对话展开故事情节，我们可以通过品读二者的语言，来了解它们的性格特点。 铁罐——蛮横无礼 “你敢碰我吗，陶罐子！” “我就知道你不敢，懦弱的东西！”
一、根据拼音写字词。★ 从前，一个sòng（ ）国人在田地里gēng（ ）种时，发现一只兔子撞到树桩上折jǐng（ ）而死，于是不再种田，等待再次得到兔子，这就是“shǒu zhū dài tù（ ）”的故事。 二、给下列句子中的“释”选择正确的意思。（填序号）★ “释”的意思有：①解释；②消除；③放开，放下；④释放。 1.因释其耒而守株，冀复得兔。（ ） 2.这些
★、★★、★★★题难度系数逐级提升，学生可根据实际自主选做。 一、根据拼音写词语。★ 自信不等于jiāo ào（ ），qiān xū（ ）也不代表nuò ruò（ ）。我们要保持良好的心态，不断用知识充实自己，tí shēng（ ）自我jià zhí（ ）。 二、把词语补充完整，并选词填空。★ 和睦（ ）（ ） 相（ ）并（ ） （ ）（ ）
山羊们聚集在一起，写了一封信给狼，信上写道：“为什么你们总是与我们为敌呢？我们恳求你们，和我们和平相处吧！” 狼收到信后非常开心，立刻写了一封回信，并送了许多礼物给山羊们。狼在信上写道：“得知你们美妙的提议，我们真是无比激动。但我们要告诉你们，那牧羊人和他所养的狗，是使我们互相敌视和斗争的原因。如果你们能设法摒弃他们，和平便会实现。” 山羊们听信了狼的话，把牧羊人和狗全都赶跑了，并与狼签订了和
植物，是大自然赋予我们最宝贵的礼物之一。从高耸入云的大树，到默默生长的小草；从娇艳盛开的花朵，到浑身带刺的仙人掌，每一种植物都有着独特的魅力，给我们的生活增添了无限的乐趣。让我们走进大自然，选择一种植物，认真观察，了解它，和它做朋友吧！下面是龙方波同学写的植物朋友，我们一起来读一读吧！ 1 初试身手 我的植物朋友 湖北荆门市沙洋县五里中心小学三（1）班 龙方波 “君子之交淡如水。”我就有这
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