花,一朵有一朵的姿态,一簇有一簇的韵味。古往今来,多少名家不惜笔墨写花赞花,为人们展现出一个个艳丽多彩的花花世界。让我们走进这些诗文,感悟花的韵味吧! 一转眼,不知怎样一来,整个燕园竟成了二月兰的天下。 二月兰是一种常见的野花。花朵不大,紫白相间。花形和颜色都没有什么特异之处。如果只有一两棵,在百花丛中,决不会引起任何人的注意。但是它却以多胜,每到春天,和风一吹拂,便绽开了小花。最初只有一朵、
宣城见杜鹃花 〔唐〕李 白 蜀国曾闻子规鸟, 宣城还见杜鹃花。 一叫一回肠一断, 三春三月忆三巴。 花语 热情、奔放、友谊长存。 [意] [思] [晓] 在遥远的故乡,曾听过子规鸟的啼鸣;如今在异乡宣城,又看到盛开的杜鹃花。子规鸣叫悲啭,使人愁肠寸断。暮春三月,这鸟鸣花开的时节,游子正思念他的故乡三巴。
荷 池中种荷,夏日开花,或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中,其名曰藕。藕有节,中有孔,断之有丝。 (《民国老课本》) [意] [思] [晓] 池塘中种着荷花,它夏天开花,有红色的,有白色的。荷梗直立,荷叶又大又圆。它的茎横卧在池底的淤泥里,名字叫藕。莲藕上面有节,中间有小孔,将莲藕断开后,其中仍有细丝连着。
一、字词积累。 1.读准多音字。 散:sǎn(闲散) sàn(散步) 杆:gān(旗杆) gǎn(笔杆) 挨:āi(挨近) ái(挨饿) 蚂:mǎ(蚂蚁) mà(蚂蚱) 2.优美的词语。 剪刀似的尾巴 烂漫无比的春天 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 波光粼粼的湖面 碧绿的大圆盘 嫩黄色的小莲蓬 雪白的衣裳 二、句子品析。 1.泥融飞燕子,沙暖睡鸳
一、读语段,完成练习。 ★ zī( )态优美的荷花从挨(āi ái)挨挤挤的荷叶中冒出来,露出了嫩黄色的lián peng( )。一阵风吹来,荷花翩(biǎn piān)翩起舞,fǎng fú( )一群美丽的仙子。 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 2.根据拼音在括号里写字词。 二、在括号里填上描写颜色的词语。★ ( )的大圆盘 ( )的衣裳 (
一、照样子,写出带有下面偏旁的字,并组词。★ 例:氵(江) 江水 (海) 大海 扌( )____________________________( )____________________________ 纟( )____________________________( )____________________________ 贝( )___________________
★、★★、★★★题难度系数逐级提升,学生可根据实际自主选做。 班 级:______________________ 姓 名:______________________ 得 分:______________________ 一、积累与运用。(53分) 1.读拼音,写词语。(16分)★ 春天来了,冰雪róng huà( )了,小燕子lüè guò( )湖面;yu
春天到了,小草从泥土里探出脑袋,柳枝冒出嫩绿的新芽,粉红的桃花在枝头绽放……到处都是一派生机勃勃的景象。那么,怎样才能写好植物朋友呢?朱老师来教教你。 一、抓住特点,准确描绘。每种植物都有其特点,我们必须在仔细观察的基础上,按照一定的顺序将其与众不同的地方细致地描绘出来。比如,《荷花》一课中,作者把荷花的不同姿态,用“有的……有的……有的……”这样的句式生动地描绘了出来。 二、发挥想象,表现情
春游去哪儿玩 1.C 2.示例:东湖风景区 东湖风景区山清水秀,绿树成荫,鸟语花香,风景优美。在牡丹园,我们可以欣赏雍容华贵的牡丹花;在鸟语林,我们可以聆听鸟儿的歌声;我们还可以找一个比较开阔的地方放风筝,那肯定特别有意思。 3.A 《古诗三首》 素养提升 一、B 二、燕 溪 融 鸳鸯 芦 芽 三、B 四、1.繁忙 闲适 示例:春风吹得泥土松软,春归的燕子飞来飞去忙着衔泥筑窝;春