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学习方法报·小学语文三年级

学习方法报·小学语文三年级

2024年12期

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寓言树 | 骆驼与北极星

寓言树 | 骆驼与北极星

大象、猎豹和骆驼一同进入了沙漠。在进入沙漠前，智者告诉它们，进入沙漠后，只要一直向北走，就能找到水和食物。进入沙漠后，它们发现沙漠比想象中大多了，地形也更复杂。最要命的是，它们进入沙漠不久后就迷失了方向，不知道哪个方向才是北。大象想：我如此强壮，找不到方向也没有什么关系，只要朝着一个方向走下去，肯定会找到水和食物的。于是，它选定了一个方向，不停地向前走。走了三天，大象惊讶地发现，自己竟然回
学法一点通 | 三明治学习法

学法一点通 | 三明治学习法

三明治学习法是指利用课前和课后的1分钟进行复习，把课堂学习变成“三明治”的一种学习方法。很多同学会忽视课前的1分钟，但是如果能充分利用这1分钟，那么课堂效率就会大大提高。在上课前1分钟，把上节课老师所讲的内容进行快速复习。可以采用“过电影”的方式，重新回顾上节课老师讲的内容，想不起来就看看课本或者笔记。也可以采用自问自答的方式，看着笔记上的关键词对自己提问：这个地方老师是怎么讲的？这道题该
爱我中华 | 俯瞰中国

爱我中华 | 俯瞰中国

我们的祖国有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻（xiè）千里的黄河，有浩浩荡荡的长江，有景色诱人的小兴安岭，有风光无限的海南椰林碧海……让我们随着高空镜头，一起俯瞰（kàn）祖国的大好河山吧！
我学我快乐 | 我们眼中的缤纷世界

我学我快乐 | 我们眼中的缤纷世界

法国雕塑家罗丹曾说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”生活中，我们观察到的事物或场景有很多，如：上学路上的见闻、课间活动的场景、校园的美景、家中的动物……本次习作要求我们描摹眼中的缤纷世界，那怎样才能把这个缤纷世界写好呢？老师教大家几个妙招。妙招一：细致观察，抓住事物特点。要写好一个事物或场景，我们首先要进行细致的观察，发现事物或场景的突出特点，然后进行描写。比如《我家的小狗》中，
我学我快乐 | 第五单元知识梳理

我学我快乐 | 第五单元知识梳理

一、字词积累。 1.易写错字。翠第一画和第四画都是横折。耍上面是“而”，不是“西”。拢右半边是“龙”，不是“尤”。喜上半部分是“士”，不是“土”。 2.多音字。啦：lā（沙啦沙啦） lɑ（来啦） 3.词语搭配。（红色）的长嘴（彩色）的小鸟（金色）的草地（披着）蓑衣（冲进）水里（衔着）小鱼二、句子品析。 1.
我学我快乐 | 多彩的世界

我学我快乐 | 多彩的世界

◎它刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少，蜷曲在狭窄的室内窗台上，可活动的空间好像还很大。它并没有什么特点，只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真有虎气，因此起名虎子。（季羡林《老猫虎子》） ◎酷暑过去，金秋来临，风一天凉似一天，这时，江边的芦苇纷纷开花了，那是一大片皎洁的银色。在风中，芦苇摇动着它们银色的脑袋
我练我自信 | 第五单元素养提升

我练我自信 | 第五单元素养提升

一、基础与积累。（47分） 1.读拼音，写字词。（16分） dā（）船走了两个多小时，我打起了哈qiàn（）。这时，fù qīn（）指向岸边的树林，告诉我那里有人们xǐ ài（）的cuì（）鸟，它们会bǔ（）鱼。 2.下列加点词语使用有误的一项是（）。（4分） A.我一本正经地跟他谈论这件事。 B.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
我写我精彩 | 秋山如画

我写我精彩 | 秋山如画

编者语亲爱的同学，我们在2版学习了描写缤纷世界的方法，并积累了素材。下面，我们再来读两篇范文，欣赏其他同学眼中的缤纷世界吧！秋天，宛如一位技艺高超的画家，将历山绘成了一幅绚烂多彩的画卷。（开篇运用比喻的修辞手法，引人入胜。）历山，这座坐落于家乡沂源县的自然瑰宝，总是以它独有的魅力吸引着我。步入山中，首先映入眼帘的是那成片的银杏树。它们仿佛一夜之间就换上了秋日的盛装——金黄色的外衣。
我写我精彩 | 美丽的沿江大道

我写我精彩 | 美丽的沿江大道

我的家乡在湖南泸溪县，整个县城被沅江环绕。我最喜欢在沿江大道上散步。聆听着滔滔不绝的江水声，欣赏着对岸连绵起伏的群山，我心里畅快极了。每到周末，爸爸就会带我去沿江大道上走一走，这个周末也不例外。走在沿江大道上，我看见路旁有许多樟树。它们的主干粗壮，需要几个人手拉手才能抱住。樟树的枝干伸向远方，上面长着稠密的树叶，在阳光的照耀下，树叶绿得发亮。微风吹过，树叶发出哗啦啦的响声，像是在进行大合唱。这
| “马上”的由来

| “马上”的由来

有时候别人让我们做一件事，我们会回答“马上”，意思是“很快”。可是脱口而出的时候，你有没有觉得奇怪？自己或许从未骑过马，为什么还会说“马上”呢？ “马上”这个词的确跟马有关。它的由来有很多种说法。一种说法和古代一位将军有关。据说古代有一位大将军骑马行路，突然接到消息说皇帝病危，他听了之后没下马就直奔京城。所以后人就用“马上”表示“立即”的意思。还有种说法认为，在古代，马是最快的交通工具，
| 致作者

| 致作者

根据《著作权法》的相关规定，作者向我报投稿的作品一经采用，如无特别声明，即视为投稿者同意授权本报拥有其在报纸、网络的刊载权、出版权，以及稿件的编辑、复制、发行等权利；本报支付的稿酬包括上述所有使用方式的费用。本报刊发的作品与图片，因未能联络到作者而不能及时发放的，敬请作者与本报联系。本报编辑部
| 第11期参考答案

| 第11期参考答案

海报里的信息 1.滨河公园自行车道骑乐无穷休闲人生 2.D 3.C 4.示例：“骑乐无穷”化用了“其乐无穷”这个成语。利用人们熟悉的成语提升了广告效应，有利于骑行活动的开展。《搭船的鸟》素养提升一、父亲捕静悄悄响二、1.③ 2.① 3.④ 三、1.鹦鹉美丽 2.羽毛翅膀四、1.动词动作敏捷 2.示例：衔鱼飞起船头吞鱼《金色的草地》素养

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寓言树 | 骆驼与北极星

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我学我快乐 | 我们眼中的缤纷世界

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我写我精彩 | 美丽的沿江大道

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| “马上”的由来

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