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《学习方法报》小学语文三年级

《学习方法报》小学语文三年级

2024年01期

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童话岛 | 红叶的旅行

童话岛 | 红叶的旅行

秋天到了。满树翠绿的叶子慢慢变成了金红色。当一阵秋风吹来时，树上一片最红的叶子乘着风儿飘落。它要去旅行了。红叶落在湖边，像一艘小船。这么漂亮的红叶小船，谁来坐呢？湖边住着一窝小蚂蚁。它们早就想到湖对岸去看一看了，可是，它们没有翅膀，飞不过湖面；它们的腿也不够长，绕着湖走一圈，不知道得费多少时间。这下好了，一片漂亮的红叶落在它们的家门口，就像一艘漂亮的小船，可以载着它们到湖那边去。小蚂蚁
新学期寄语 | 新学期，等风也等你！

新学期寄语 | 新学期，等风也等你！

风儿是个调皮的孩子，它走到哪儿就吹到哪儿。它来到河边，吹得河水咯咯直笑；它来到树梢，与叶子们牵手舞蹈；它来到天空，把云姑娘的裙摆吹得忽大忽小；它来到学校，吹开教室的大门，吹开崭新的课本。听着朗朗的读书声，看着小朋友们求知的眼神，风儿吹拂着孩子们的脸庞……新学期到了，让我们在风儿的陪伴下，与《学习方法报》小学语文版一起开启愉快的学习之旅吧！
口语交际 | 我的暑假生活

口语交际 | 我的暑假生活

三（2）班的课堂上，同学们正在交流自己的暑假生活。 1.豆豆想和大家交流一下自己暑假时旅行的见闻，她该说些什么呢？用“√”选一选。（1）和妈妈一起准备旅行用品，还买了许多喜欢吃的零食。（）（2）提前和爸爸做攻略。（）（3）见到的美丽风景，听到的关于风景的传说。（）（4）景区里的人非常多，自己和爸爸妈妈都累极了。（） 2.关于本次口语交际，
我学我快乐 | 美丽的校园

我学我快乐 | 美丽的校园

本期学习任务：美丽的校园，成长的摇篮，梦想启航的地方。在作者笔下，《大青树下的小学》欢乐祥和；《花的学校》里有一群活泼、天真、渴望自由的花孩子。让我们一起走进课文，亲近校园，感受校园之美吧！
我学我快乐 | 理解有新鲜感的词句

我学我快乐 | 理解有新鲜感的词句

任务一：品味有新鲜感的词句，感受景物独特之美。《花的学校》是一篇散文诗，兼有诗歌和散文的特点。下面，我们就一边读一边找一找有新鲜感的词句，并用多种方法来理解这些词句吧。一、想象画面，理解把事物当作人来写的词句。当我们读第1自然段时，可以一边读，一边想象“雷云在天上轰响，六月的阵雨落下”的画面，体会夏日独特的风景。当读“东风走过荒野，在竹林中吹着风笛”时，我们可以想象东风从荒野上吹过，青草随
我学我快乐 | 边读边想边体会

我学我快乐 | 边读边想边体会

任务二：学习方法，体会作者之情。《大青树下的小学》用优美的语言描写了一所特别的小学。我们学习时要边读边想象画面，从中体会作者的感情。读课文第1自然段时，我们边读边想象画面，仿佛看到穿着不同民族服装的小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来的情景，感受到这所学校的团结。读第2、3自然段，我们可以想象小学生上下课时的情景。上课时，他们手捧课本，坐得笔直，大声地朗读课文，十分认真；窗外安
我学我快乐 | 校园门口的那片树林（节选）

我学我快乐 | 校园门口的那片树林（节选）

任务三：拓展阅读，感受校园生活之趣。校园门口的那片树林，我们的脚步常常光临。我们喜欢在林子里静静地倾听，倾听那神秘而又有趣的声音。我们听翠绿的叶子轻柔地呼吸，我们听幼笋无声地爆出地心；我们听云雀的歌儿从叶片滑落，我们听蚂蚁的号子清脆又迷人。我喜欢在林子里写作诗歌，你喜欢在林子里构思散文。你佩服我诗歌里和谐的节奏，我佩服你散文里蕴涵的神韵。校园门口
我学我快乐 | 诗画校园生活

我学我快乐 | 诗画校园生活

任务四：跨学科学习，欣赏校园生活之乐。画家资料袋丰子恺（1898年11月9日—1975年9月15日），浙江桐乡市石门镇人，著名散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家。画作艺术特点丰子恺的漫画自成一派，他用笔精简，善于留白，最大的特点就是充满童趣。“画画不要脸”是丰子恺漫画的主要特点，虽然他画的人物中，很多脸部都没有眼睛、鼻子，但却惟妙惟肖。印度大诗人泰戈尔曾这样称赞他的画作：“用寥
我练我自信 | 《大青树下的小学》素养提升

我练我自信 | 《大青树下的小学》素养提升

一、读句子，根据拼音写词语。★ 周末的zǎo chen（），一阵欢快的音乐声打破了公园的ān jìng（），只见几个身穿xiān yàn（）fú zhuāng（）的阿姨跳起了广场舞。二、关注课文中有新鲜感的句子，完成练习。★★ 同学们①向在校园里欢唱的小鸟打招呼，②向敬爱的老师问好，③向高高飘扬的国旗敬礼。 1.根据句子选一选。（填序号）从①处能体会到同学们
我练我自信 | 鲜花的早晨

我练我自信 | 鲜花的早晨

这是多么明亮的早晨。这是照耀着金色的太阳光的早晨。这是多么快乐的夏天的早晨。这是多么明丽的溪流。在它两岸的草地上和山坡的树林里，在这夏天的早晨，有一群又一群的小野花们走过来了。看呵，有一群金银花的小孩子，他们抱着一束又一束雪白的花朵；风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了。看呵，有一群石蒜花的小孩子，他们开放的花朵，好像一盏一盏的灯。看呵，一群石蒜花的小孩子，提着一盏一盏红色和黄色
我练我自信 | 《花的学校》素养提升

我练我自信 | 《花的学校》素养提升

一、读句子，根据拼音写汉字。★ 当dí（）声响起，她们便yáng（）起手bì（），wǔ（）动水袖，宛若仙女飞落凡尘。二、品读有新鲜感的句子，完成练习。★★ 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 1.读句子，选一选。（填序号） “在竹林中吹着风笛”指的是（）。 A.孩子们在竹林里吹风笛 B.孩子们走过荒野时的脚步声 C.东风吹过竹林时发出的声音 2
我写我精彩 | 编者语

我写我精彩 | 编者语

涓涓细流，潺潺流过，幽幽水韵，声声怡人。小河是清澈的，好像透明的带子，闪烁着美丽的光泽；小河是活泼的，宛如调皮的孩童，蹦蹦跳跳地向前跑去；小河是热闹的，仿佛无忧的歌者，一路唱着“叮咚”的曲子……亲爱的同学，今天，就让我们来读一读，写一写美丽的小河吧！
我写我精彩 | 学校旁边一条河

我写我精彩 | 学校旁边一条河

苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。你有一河的绿波翠浪，你是一条美丽的河。我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。你使我们的教室更加明亮。我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。鱼鹰倏（shū）地蹿入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的
我写我精彩 | 家乡的小河

我写我精彩 | 家乡的小河

我喜欢无边无际的大海，喜欢碧波荡漾的湖泊，喜欢奔腾不息的大江，但我最喜欢的还是家乡的小河。小河是美丽的。它晶莹透亮，太阳照在水面上，一闪一闪的，像一条发光的绸带；它清澈无比，能看到里面游动的小鱼和小蝌蚪。小河是恬静的。它静静地向前流着，就算碰到几块大石头，也只是溅起几朵小浪花。它不像一个调皮捣蛋的小男孩，而是像一位文静优雅的小姑娘，只是缓缓地流着。小河是有趣的。河底有许多光滑的鹅卵石，

《学习方法报》小学语文三年级

目录

童话岛 | 红叶的旅行

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新学期寄语 | 新学期，等风也等你！

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口语交际 | 我的暑假生活

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我学我快乐 | 美丽的校园

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我学我快乐 | 理解有新鲜感的词句

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我学我快乐 | 边读边想边体会

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我学我快乐 | 校园门口的那片树林（节选）

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我学我快乐 | 诗画校园生活

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我练我自信 | 《大青树下的小学》素养提升

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我练我自信 | 鲜花的早晨

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我练我自信 | 《花的学校》素养提升

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我写我精彩 | 编者语

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我写我精彩 | 学校旁边一条河

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我写我精彩 | 家乡的小河

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学习方法报·小学语文三年级

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