自贡彩灯是国家级非物质文化遗产代表性项目,依托巴蜀井盐文化与民俗文化的滋养,形成了独树一帜的灯彩艺术体系与手工技艺范式。区别于国内其他地域的灯彩,自贡彩灯以“形、色、声、光、动、景”一体化为核心表现形式,兼具宏大体量、多元题材、材料创新、视听融合与吉祥寓意五大艺术特质。其工艺体系由丝架造型、分色裱糊、彩绘装饰、机械联动、光影控制五大核心技艺构成,覆盖了全品类彩灯的制作流程。现立足非遗活态传承与文旅
中原古建筑是黄河流域农耕文明与传统营造技艺的核心载体,承载着中原地域独特的民俗文化、礼制思想与建筑美学。在城镇化快速推进与文化数字化战略落地的双重背景下,传统静态、被动的古建筑展示模式已难以适配当代文化传播与遗产活化需求,存在展示形式单一、文化内涵传递浅薄、空间体验性不足等问题。本文以郑州任家古宅为研究案例,结合数字媒体的交互性、沉浸式、可视化优势,通过实地调研、案例分析与设计实践,探究三维建模、
数字技术的普及推动了古诗文读物出版向“纸质+数字”融合方向转型。当前,古诗文数字化出版存在技术应用失衡、资源相互割裂、内容创新失范、跨学科融合不足等问题,制约了经典文化的教育传承效能。纸质读物凭借深度学习适配性、教育普惠性与人文情感价值,仍是古诗文出版的核心根基。对此,本文立足“纸质+数字”共生理念,从场景适配、发展平衡、传播生态三方面,探索古诗文读物出版的融合创新路径,为新时代传统文化教育读物高
党的二十大报告明确提出,“加快构建新发展格局,着力推动高质量发展”。培育新质生产力是实现这一目标的关键办法。文化新质生产力是新质生产力在文化领域的具体体现,可助力城市文明实现创新驱动。当前,在国内文化与旅游消费升级、全球经济数字化浪潮的双重推动下,文化新质生产力可成为城市高质量发展的核心动力。镇江拥有3000余年的文化历史,诗词文化底蕴深厚,拥有酿醋技艺等国家级非物质文化遗产,南乡田歌等省级非遗在
在我国文化事业蓬勃发展的背景下,合唱艺术日益受到大众青睐,在校园、社区及各类大型文艺展演与赛事中均得到广泛普及。这一现象使社会对合唱指挥人才的需求急剧增加。高职院校作为应用型高技能人才培养基地,以就业为导向,其音乐表演专业的合唱指挥课程作为专业核心课程,在人才培养中承担着关键角色。然而,当前高职院校音乐表演专业合唱指挥课程仍存在诸多问题,既影响教学质量,也限制学生职业发展。本文通过分析当前高职院校
随着我国人口老龄化进程加快,老年康养人群的心理健康问题日益突出,主要表现为孤独、焦虑、抑郁及社交退缩等。接受式音乐治疗以聆听音乐为核心手段,不要求老年人具备任何音乐技能,特别适合身体机能下降、认知功能减退的老年群体。本文从老年康养人群的心理需求出发,系统阐述了接受式音乐治疗的概念界定、理论基础及三大干预机制(情绪调节、自传体回忆唤醒、社交促进),并结合某三甲医院的实习实践,对30名老年人开展了
随着经济持续发展,大众精神文化需求日益增长,因此,推动文旅融合、提高民众文化体验质量、打造群众文化品牌已成为有关部门的重点工作。本文以群众文化品牌内涵为切入点,探讨在综合文旅融合背景下群众文化品牌高质量发展的意义,分析群众文化品牌建设现存不足并提出具体解决策略,助力相关人员基于文旅融合背景促进群众文化品牌高质量发展。 在文旅深度融合的时代背景下,群众文化品牌作为连接文化和旅游的重要纽带,其高质量
在城市发展转型背景下,工业遗产的活化不仅是空间改造,更涉及经济、社会与文化的系统演变。 本文运用塔尔科特·帕森斯的AGIL结构功能理论,分析合肥合柴1972文创园在资源获取、目标实现、利益整合与文化维系等方面的系统运作逻辑。研究发现,其成功的关键在于AGIL四个功能维度的动态平衡与协同作用。这一分析为同类项目在保护与开发、文化与商业之间寻求平衡提供了新的理论视角与实践借鉴。 随着中国城市化进程
在全球化和现代化进程加速的背景下,非物质文化遗产正面临代际断层与生态变迁的双重挑战。高校图书馆作为集文献典藏、知识服务与文化涵化于一体的学术机构,肩负着守护民族记忆、推动中华优秀传统文化创造性转化的时代责任。广东省拥有超7000项非遗资源,文化底蕴深厚。坐落于粤港澳大湾区的,凭借得天独厚的地理位置与多学科优势,其图书馆在探寻非遗保护与校园文化建设的融合路径方面,已开展一系列富有成效的探索,在完善自
当新时代文旅步入融合阶段,博物馆作为人类文明保护与传承的关键载体,其文化传承与创新发展面临新的挑战。文旅融合在推动博物馆文化资源活化利用上具有积极意义,能增强博物馆文化传播及教育效能,推动文旅产业融合共进与区域经济增长。但现有博物馆在文物展示与文化诠释、与旅游产业的融合发展、数字化应用等方面仍存在短板。本文立足文旅融合视角,提出创新文物展示方式,提升文化诠释水平;深化博物馆与旅游产业融合,扩大文化
智慧校园创建为高校档案管理转型升级提供了技术支撑和制度环境。现针对当前高校档案管理归档效率低、资源利用率不高、安全风险增加等实际问题,从资源体系、服务体系、安全体系三方面论述档案管理创新的内涵,结合国内高校档案信息化建设的典型案例,提出系统对接实现电子文件单套制归档、数据驱动构建校史知识图谱、智能交互重塑档案服务场景、技术赋能完善档案安全防护体系的实践路径,为高校档案工作高质量发展提供参考。 智
档案作为记录历史信息、承载实践经验的核心信息资源,其规范化管理是提升资源利用效能、保障信息安全的关键支撑。本文聚焦档案管理全流程实操环节,严格遵循相关法规标准,从制度标准构建、全流程管控优化、数字化转型赋能、基础保障强化四个维度,系统搭建科学完备的规范化管理体系,细化各环节实操方法与执行标准;同时,论述档案规范化管理体系的优化路径与风险防控策略,旨在实现档案资源安全存储与高效利用的双重目标,为各类
非物质文化遗产(以下简称“非遗”)是乡村文化传承的重要载体。本文从群文服务角度出发,分析非遗助力乡村振兴的政策供给现状,存在政策协同性不足、精准度欠缺、资金支持有限、人才培养机制不完善等问题。做好非遗助力乡村振兴的政策供给,需强化部门间统筹协调,形成工作合力;提高精准施策水平,增强政策实效;加大资金投入力度,完善人才培养与引进机制。以此为基础,充分发挥非遗对乡村产业升级、文化传承和人才集聚的带动作
数智技术持续渗入学校治理,档案工作也由单一保管转向复合服务。当前,不少学校虽已启动数字化整理与平台应用,但资源分散、流程割裂、文化开发偏浅、服务供给偏弱等问题仍较为突出,档案对校园文化建设的支撑力度尚未充分彰显。本文立足学校档案工作实际,围绕资源整合、流程优化、文化转化三条主线展开论述,提出以统一数字资源体系为基础,以协同管理与智能服务为抓手,以校史挖掘、育人融入和品牌传播为延伸方向,推动档案工作
当前,大学生心理健康问题日益凸显,传统心理干预面临适配性有限、学生内生调适动力不足等现实困境。本文以非物质文化遗产(以下简称“非遗”)手工体验为研究载体,立足文化传承与心理育人双向融合视角,从专注当下、表达外化、认知重构三个层面系统分析非遗手工赋能大学生心理疗愈的内在机制;同时,结合校园实践场景,从四个维度探索系统化、可落地的非遗心理育人实践路径,为非遗文化的活态传承与大学生心理健康赋能提供参
摘要:人工智能(以下简称“AI”)的兴起深刻重塑了地方红色文化保护的技术范式。菏泽作为冀鲁豫革命老区核心区域,红色文化资源丰富却面临叙事固化、组织离散与传播断层的现实困境。现引入“技术—组织—环境”(TOE)分析框架,从技术驱动文化再生、组织整合资源协同、环境优化传播生态三个维度阐释AI嵌入红色文化保护利用的价值逻辑,提炼“可信可控—协同共治—合规向善”的原则体系,并构建“红色文化智能助手—多方协同机制—制度保障生态”的实践路径,为革命老区红色文化数智化转型提供理论支撑与实践参考。
摘要:现运用系统综述法,梳理我国AR出版领域的现有研究成果,构建了“生产层—运营层—消费层”的研究内容框架。研究发现,我国AR出版研究已形成多元化的理论体系与研究方法,但仍存在部分延伸出版形态内容创新不足、版权与伦理体系不完善等问题。整合现有研究成果并提炼核心结论,可为后续AR出版领域的研究深化、技术创新与产业实践提供理论支撑和路径参考。
摘要:党的十九大报告发出“坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛”的号召,强调做好文化遗产保护传承工作。蓬勃发展的智能技术,为非物质文化遗产(以下简称“非遗”)传统技艺的传承发展提供了有力支撑。当前,数字化传播的语境和形态冲击着传统非遗保护形式,传统记录多为录像或纸质记录,致使部分精细的技艺未能留存。因此,非遗的传播再生需要依靠AIGC数字赋能和多模态采集等全新技术,进而为高校的视觉传达专业实践提供新的研究思路。现聚焦当前高校视觉传达专业的发展现状,探讨如何将智能技术引入非遗技艺数字化保护,借助相关理论与具体案例分析实践路径,为非遗技艺数字化保护提供专业的教学与实践思路,助力非遗在数字时代更好地传承与发展。
摘要:“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”(以下简称“两创”)为非遗保护传承提供了根本遵循。巴渝民间吹打乐融合多民族文化元素,拥有多项国家级、省级非遗项目,承载着巴渝地区的地域精神与民俗记忆。在现代化背景下,该乐种面临传承人老龄化、青年人才不足,“口传心授”传承模式受限,流行文化挤压受众等现实困境。校园集聚青少年群体,拥有完备的教育资源,是非遗实现“两创”的重要阵地。将巴渝民间吹打乐引入校园不仅能够丰富美育课程、提升学生素养,还有助于其保留文化基因、赋予时代内涵。基于此,本文立足“两创”视域,挖掘巴渝民间吹打乐的文化内涵与传承价值,分析其校园传承面临的现实困境,参考已有实践,从课程构建、教学创新、氛围营造、数字化赋能、多元协同五个维度探索其科学传承路径,助力其在青少年群体中活态传承,对解决非遗传承难题、增强文化自信、推进文化强国建设具有重要意义。
摘要:为响应“双一流”高校建设,大学图书馆正从传统型空间向复合型空间转型。现以厦门大学图书馆总馆为对象,聚焦用户真实需求,量化视觉感知特征,优化沉浸式阅读体验。研究选取40名18—35岁、视力正常、男女比例均衡的常驻用户为实验对象,融合叙述性偏好法(Stated Preference, SP)与眼动追踪技术,前者通过正交问卷识别空间要素主观偏好,后者记录被试观察标准化图片时的热点分布、注视时长等视觉特征。通过解读用户在阅读、展陈、公共讨论空间的视觉反应,构建从主观偏好到视觉注意的双维度评价模型,完成空间质量评估与微空间改造方案生成,从而为高校图书馆空间优化提供实证依据,推动建筑空间评价由经验判断向数据驱动转型。
摘要:面对数智技术重构传媒生态的挑战,地方主流媒体亟待突破内容同质化、传播策略单一与传播效果势弱等发展瓶颈。现基于波特菱形理论构建地方主流媒体竞争力提升映射框架,将“四要素”转化为“内容生产、功能延伸、矩阵设置、机制体制”四大实践维度,并建立“用户链接”与“区域协同”双反馈机制。以政务号“湖北发布”为实证载体,提出在内容端构建基础资源与高级资源协同的创新体系;在功能端打造“信息—情感—服务”三维融合场景;在矩阵端实施跨平台适配性再生产与原生矩阵化创作策略,为地方主流媒体突破“信息传递者”角色局限、形成数智时代“价值创造者”竞争力提供可复用的理论范式与实践路径。
摘要:邢窑陶瓷烧制技艺是我国古代白瓷烧制的典型代表,也是陶瓷技术发展史上的重要研究对象,于2014年被列入国家级非物质文化遗产名录。邢窑白瓷独特的艺术风格,造就了唐代南、北两大瓷系并存的产业格局。传统的展馆展示和传播形式存在明显局限,文化渗透的覆盖范围有限。利用人工智能(AI)技术重构邢窑白瓷文化的传播形态,实现传统陶瓷文化资源的活化利用,有助于拓宽邢窑白瓷文化在当代社会的传播边界,提高邢窑白瓷文化文脉的延续性。
摘要:智能时代,快速崛起的生成式人工智能不仅对艺术生产中人的绝对主体地位构成挑战,也深刻改变了艺术创作的基本范式。人工智能的出现与应用冲击了人在艺术创作中的主体地位,促使艺术生产从“技术依赖”转向“智能依赖”。这一转变使作为艺术生产主体的艺术家面临身份与价值危机。面对人工智能时代艺术生产的主体危机,人机协同成为应对未来挑战的重要路径。基于从肉身主体性到虚拟主体性,最终跃迁至人机共存的赛博形态这一演进逻辑,本文阐释了人机协同作为应对艺术生产新危机的策略,旨在为人工智能时代的艺术生产提供理论参考。
摘要:在文旅深度融合的时代背景下,地方高校艺术设计类大学生的美育工作面临新的机遇与挑战。现以广西艺术学院建筑艺术学院为研究对象,探讨在地性美育实践的理论内涵与实施路径。研究认为,将美育根植于广西民族地区独特的文化土壤,通过跨专业实践、传统文化技艺融入、地方项目驱动等方式,能够有效提升学生的审美素养、文化认同与设计创新能力。建筑艺术学院的实践表明,在地性美育不仅是对课堂教育的补充,更是连接高等教育与地方社会发展、实现文化传承与创新的重要纽带。
摘要:现立足破坏性创新理论视角,分别介绍熊彼特的创造性破坏概念与克里斯坦森的破坏性创新理论,对二者进行通俗化解读,并将其应用于对“小罐茶”品牌塑造的分析;从“生产运作模式”与“视觉设计与品牌定位”两个方面展开分析,对“小罐茶”品牌获得商业成功的内在因素进行梳理,尝试为茶企与茶饮市场提供品牌塑造方面的建议,进而探讨茶饮品牌塑造与茶文化传播之间的关系。
摘要:为探究生成式人工智能在图书馆编目领域的实用性能,现以Alma AI元数据助手、MarcAI、UNNC AI三款工具为研究对象,围绕多类型、多语种资源生成MARC21书目记录的能力开展对照测试。研究以RDA、ISBD、LCC、LCSH等国际编目规范为评估依据,从来源透明性、字段准确性、记录完整性、标准符合性、多语言转写质量及整体可靠性六个维度展开量化与定性分析。结果显示,三款工具均可生成基础可用的MARC21记录,但在字段完整性、数据准确性、规范遵循度与内容真实性上存在显著差异:Alma AI在来源标识与稳定性上占据优势,MarcAI在标准符合性与转写规范性上表现均衡,UNNC AI在记录完整性上表现突出但存在明显的“幻觉”问题。研究表明,当前AI编目工具仅可作为简编级记录生成的辅助手段,专业编目审核仍是保障书目数据质量的核心环节。现结合测试短板提出标准化校验、模板统一、透明化标识等优化建议,为图书馆AI编目工具的选型与落地提供实践参考。
摘要:巴渝民间音乐是长江上游文化的核心标识,其传承人口述历史是珍贵的活态文化资源,具有多重独特价值。在文化数字化与人工智能发展背景下,传统口述历史保护面临诸多困境。现以川江号子等巴渝民间音乐为研究对象,分析其口述历史资源现状与价值,探究人工智能的应用基础,构建知识图谱框架,剖析数字化困境并提出相应对策,为其数字化保护、活态传承与创新发展提供支撑,助力中华优秀传统文化在数字时代“两创”发展。
摘要:“中国近现代史纲要”(以下简称“纲要”)课是高校思政教育的核心必修课程,在落实立德树人根本任务方面发挥着重要作用。着眼于破解现阶段“纲要”课教学目标模糊、学生主体弱化、教学场景传统、评价体系单一、育人闭环缺失等难题,基于OBE成果导向教育理念,按照“反向设计、正向实施、学生中心、持续改进”的逻辑,设定认知阶段、认同阶段和践行阶段的“三阶”递进式教学目标,打造传统第一课堂、校园第二课堂、社会第三课堂的“三堂”协同教学场景,构建技术驱动、评价牵引“两翼”护航的教学支撑,形成成果导向、全程闭环、持续改进的育人体系,使“纲要”课真正成为引导青年学生“认知复兴历程—认同复兴之路—践行复兴使命”的重要载体。
地方文献是承载城市记忆的重要载体,而地方文献征集是公共图书馆参与城市记忆传承的基础性实践。本文以陕西关中地区公共图书馆为研究对象,系统考察地方文献征集的制度环境、征集实践及现实问题,旨在为公共图书馆通过地方文献征集服务城市记忆传承提供参照。 研究背景 随着城市化进程的推进,中国城市的面貌与结构不断发生改变。大规模城市开发在完善城市功能、改善人居环境的同时,也使得承载历史记忆的老街区、古建筑被成
数智技术的逐步渗透与广泛落地,为图书馆阅读推广与传播工作的体系化优化提供了全新的技术支撑载体,各类数智技术搭建的服务形态与运行模式,正逐渐推动图书馆阅读服务从传统的单一化供给模式,向具有灵活适配性与精准匹配性的智能化、多元化服务方向转型。本文结合国内不同图书馆数智化建设的实践,分析数智技术应用的实际价值与实施路径,为各级图书馆提升阅读推广质量、扩大传播范围提供实践参考,助力图书馆发挥文化传播与知识
在数字中国建设与人口老龄化的双重背景下,本文聚焦公共图书馆无障碍智能终端服务优化,结合技术接受模型(TAM)与社会支持理论,对参与2025年智能终端培训班的学员与教师进行了问卷调查和深度访谈,系统地分析了服务障碍,探索了优化路径,揭示了刚性需求驱动与社群支持补偿是无障碍智能终端设计的核心。 在信息技术飞速发展与智能终端广泛普及的背景下,弥合“数字鸿沟”、保障包括约1700万视障者在内的“数字弱势
本文通过对高职院校图书馆人工智能(以下简称“AI”)类与计算机类文献保障的对比,阐述了两类文献保障的关联、共性与差异,并结合高职教育的核心要求,从六个方面探讨两类文献保障体系的协同构建策略,包括构建分层衔接的馆藏体系、推进资源类型的互补整合、建立动态联动的更新机制、锚定岗课赛证需求的精准匹配、搭建校企协同的文献资源共建共享平台、强化馆员的学科服务能力等,进一步推动两类文献的深度整合。 研究综述
图书馆图书排架管理是馆藏资源建设与读者服务的基础性工作,其科学性直接影响文献利用效率和服务质量。本文立足当前高职图书馆图书排架管理的现状与突出问题,从空间规划、文献布局、图书排架管理优化及计算机辅助排架管理等方面展开探讨,旨在提升图书上架与借阅效率,进而推动服务工作的持续改进。 高职院校图书馆是重要的教科研辅助机构,承担着为教学科研提供文献保障、落实立德树人根本任务、促进人才培养与推动科学研究向
为 提升图书馆的文化育人功能,加强阅读推广工作,高校图书馆应加大对校园文创产品的开发与应用力度,并借助文创产品助力图书馆工作顺利开展及校园文化传播。本文基于“樟乐阅”IP形象设计案例,探索兼具校园文化内涵与学生喜好的文创产品创作路径,并对原创内核与设计环节的注意事项进行阐释。 图书馆既是高校的信息资源中心,也是重要的校园文化阵地,其承载的文化育人功能具有不可替代性。近年来,随着高校持续推进校园文
研究综述 研究背景与意义 阅读承担着振兴民族文化、提升国民素质和增强国家文化软实力的重要使命,倡导和推广阅读已成为诸多国家重要的文化发展战略。世界读书日设立于1995年,旨在鼓励全民阅读,促进出版与版权保护,现已成为全球范围内推动阅读文化、促进知识共享的重要节日。我国省级公共图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,承担着阅读推广、文化传承和社会服务等重要职责。每年世界读书日期间,各省级公共图
在 “十五五” 时期,我国公共图书馆将迈向高质量发展,服务体系现代化也将进入攻坚阶段。本文在解读 “十五五” 规划的基础上,梳理湖北省图书馆的数据与实践,系统评估AI在资源精准供给、沉浸服务体验、智能管理决策及跨界协同创新中的作用。同时,为有效应对基层馆面临的技术鸿沟、数据风险、人才短缺等挑战,提出面向 “十五五” 时期的AI智慧服务体系优化路径,为公共图书馆智慧转型与可持续发展提供理论支撑和实践
新媒体技术的快速迭代,不仅重构了信息传播格局与大众交互方式,还为基层工会工作带来了历史性机遇与结构性挑战。本文以新媒体建设实践为研究样本,结合新媒体环境中工会工作的转型逻辑与现实需求,系统梳理在新媒体平台搭建、内容叙事创新、服务场景拓展等方面的探索经验,剖析当前地方工会新媒体发展中存在的供需错位、运营支撑不足、线上线下融合不深、风险防控体系不完善等共性问题,最终从内容供给侧改革、运营管理机制创新、
在全面推进乡村振兴、加快建设农业强国背景下,城乡要素双向流动持续提速,数字化转型正深刻重塑涉农招商引资全流程,构建适配现代农业发展的数字化招商运行体系,已成为激活乡村产业动能、提升基层治理与产业发展质效的关键议题。本文立足数字经济与乡村产业融合的现实背景,围绕平台迭代升级、政策结构优化、复合型人才引育、全链条产业融合四大维度探索数字化招商优化实施路径,通过完善全域涉农数据治理、调整新型生产要素扶持
推广普通话是一项极具意义的工作,而基层教师是推普工作的重要支撑。笔者凭借作为培训师参与武汉大学国家语言文字推广基地对口帮扶四川省金阳县教师普通话能力提升培训的经验,阐述了向基层教师推广普通话的重要意义,提出了培训基层教师普通话的关键在于帮助他们增强使用普通话进行教学的能力,并介绍了培训中采用的多种辅导方式。此外,本文还结合参训教师提交的教学实录视频,分析了此次培训的亮点与不足,旨在为后续培训提供参
自2022年《凉山彝族自治州移风易俗条例》颁布实施,凉山彝族自治州(以下简称“凉山州”)构建起“1+9”制度体系,移风易俗工作取得了阶段性成效。然而,高额彩礼的隐形变异、自治组织效能不彰、基层治理动力不足等问题,折射出制度设计与文化惯习之间的深层张力。本文基于制度变迁理论与“三治融合”分析框架,系统梳理凉山州移风易俗的政策演进与实践成效,深入分析制度执行中面临的挑战及其文化根源,并从跟踪监督、组织
在高等教育高质量发展背景下,特色化教学、本土化教学、素养型教学已成为地方高校教学改革的重要方向。地方高校扎根区域办学,依托地域文化优势开展课堂教学创新,其教学模式能够有效区别于综合性高校的通用教学模式,形成具有本校辨识度的课程特色与教学优势。徽州文化是我国极具典型性与完整性的地域文化体系,由古徽州地域民众在长期生产劳作、社会治理、人文积淀与代际传承中逐步凝练形成,系统保留了我国传统农耕文明、宗族治
在体教融合导向下,高校体育文化传播具有助力学生全面发展、丰富校园精神文化内涵、推动体教深度融合落地等价值。但在实践中,受传播理念偏差、传播主体协同不到位、传播内容同质化、传播渠道孤立化等因素影响,高校体育文化传播效果大打折扣。基于对阻碍因素的分析,可通过理念引领、主体协同、内容深耕、渠道融通等策略进行应对,为高校体育文化更好地传播打下坚实基础。 近年来,随着体教融合政策深入推进,高校体育教育工作
高校校园文化的有效、高质量传播是营造校园文化氛围、凝聚师生文化认同感的重要前提。高校校园文化作为学校精神风貌与价值观念的集中体现,对学校、师生的成长和发展具有深远影响。本文深入剖析了数字化背景下高校校园文化在学校、教师和学生三个维度传播的困境,并有针对性地提出了相应的改进策略,为校园文化的有效传承与创新发展提供参考。 文化的传播不仅是信息的传递,更是价值的对话、情感的联结与文明的共生。数字化时代
数字化传播业态的迭代更新重塑了乡村文化的传播格局,各类新媒体平台丰富了乡土文化的传承形式与创新渠道,为乡村文化振兴创造了全新的发展条件。《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》明确指出,要“繁荣乡村文化,培育新时代文明乡风”。乡村文化建设作为乡村精神文明体系的核心内容,直接影响乡土文明的延续质量与基层乡风的培育成效。数字媒介与乡村社会的深度融合,不仅改变了传统乡村文化建设的实施形态,也使乡村文
摘要:健康科普工作是推进健康中国建设的关键环节,也是提升全民健康素养的核心公共卫生行动。深入分析甘肃省健康科普的现状与存在的问题发现,甘肃省健康科普工作面临健康知识传播范围窄、关注健康知识人群少等多重挑战。基于此,现以群众文化工作与群众文艺活动为深化健康科普、重塑社会健康文化的重要载体与突破口,通过系统论述群众文化工作在理念传播、行为干预、氛围营造方面的独特优势,构建以群众文化与群众文艺活动为核心的健康科普综合策略体系,使健康科普实现从“说教式”向“浸润式”、从“单一化”向“立体化”、从“活动性”向“生活化”的转变,从而为甘肃省乃至全国在新时代背景下,更有效地利用文化力量、提升全民健康水平提供理论参考与实践路径。
摘要:中国古诗词是中国传统文化的重要载体,其中运用的修辞手法不仅是诗人思维方式与情感表达的体现,更能增强诗歌的感染力。现聚焦古诗词修辞手法翻译,阐述古诗词修辞的内涵及其重要性,对比喻、拟人、夸张、对偶、借代、叠词等常见修辞手法进行案例分析,通过具体实例探讨不同翻译策略的应用效果,旨在丰富古诗词修辞手法的翻译方法。
摘要:《青花御窑厂图》是以青花料绘于瓷板的晚清实景图像,以珠山御窑厂为中心,再现了晚清景德镇城区风貌、御窑规制及瓷业生产的诸种细节,是弥补文字史料不足、直接观察晚清瓷都历史面貌的珍贵图像文献。现以该图为核心研究载体,将文献记载、考古发掘等多种资料相互印证,系统、扎实地梳理其历史背景及史料价值,继而讨论明清御窑厂建筑布局的传承与演变,并由此引出景德镇“一核两轴”、陶业导向的城市格局及多元建筑风貌,进而分析瓷业全链条分工体系、官民互补生产模式及资源集约发展智慧。最终得出景德镇入选首批国家历史文化名城的深层原因,并清晰论证了《青花御窑厂图》在手工瓷业遗存申报世界文化遗产过程中的核心佐证作用。
摘要:档案的原始记录性、真实性是其成为文化传承纽带的重要原因,档案既是文化的载体,也是文化传承发展的见证。现通过分析档案与文化传承的关系,论证新时代国家文化数字化战略下的档案文化发展策略,从深入挖掘档案文化资源、为文化活动提供档案资料、做好档案资源向文化产品的转化等角度提出促进文化繁荣的发展路径。
摘要:跳绳是我国优秀传统体育项目,兼具健身功能与民俗内涵。在现代体育快速发展的背景下,跳绳面临传统花样技艺失传、文化认同弱化、传承机制不完善、传播效能有限等现实困境。现以传统跳绳为研究案例,从文化保护、构建政策保障、运用数字化与新媒体手段提升传播力和影响力、打造文化品牌、健全人才体系等角度,探究传统体育活态传承路径,为传统跳绳项目的保护实践提供参考。
摘要:吉祥文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,承载着中华民族对美好生活的永恒向往。2026年,南京市博物总馆在完成馆藏文物盘库建档专项工作的基础上,推出“意必吉祥——馆藏明清吉祥纹饰瓷器展”。本次展览展出近200件瓷器,超七成展品为首次亮相或近10年来首次面向公众展出。该展览以“图必有意,意必吉祥”为主线,通过“多福”“永绥”“吉劭”“和顺”“丰稔”“流霞”六个单元,系统呈现了明清吉祥纹饰瓷器的艺术魅力与文化内涵。现从“生命关怀”“家族伦理”“家国愿景”三个维度,深入分析该展览对文物时代价值的立体阐释,并论述其在空间叙事、氛围营造、观众互动等方面的传播实践。该展览是盘库建档成果转化的典型案例,为博物馆依托馆藏资源弘扬中华优秀传统文化提供了借鉴。
摘要:当前,我国处于经济发展新常态,在保障与改善民生中打造新的经济增长点尤显重要。繁荣发展文化事业与文化产业,是增进民生福祉的必然要求。健全文化产业体系与市场体系,推进文化遗产系统性保护,是社会主义精神文明建设的重要途径。对青岛这座城市而言,独特的名人故居文化不仅是青岛城市名片浓墨重彩的一笔,也是青岛在文化旅游领域制胜的要件之一。因此,大力发展青岛名人故居文化,努力形成文化品牌效益,有助于区域经济转型升级,为历史文化街区注入新活力,进而探索文化遗产保护与城市发展的互促共进之路。
摘要:21世纪港澳回归献礼题材剧是主旋律影视中兼具历史内涵与地域特色的重要类型。现以审美价值理论为基础,立足“时代—历史”与“地域—文化”双层分析框架,结合叙事结构、视听语言与意象建构,从时代政治性、历史真实性、地域文化独特性三个维度进行审美阐释,重点分析剧集如何以个体叙事承载国家叙事、以地域文化夯实文化认同,旨在揭示港澳回归献礼剧的审美品格与艺术价值,完善该题材的影视研究体系,并为新时代主旋律影视创作与审美批评提供参考。
摘要:烟台特色地域文化积淀深厚,融合革命文化、人格修养文化、海洋文化、葡萄酒文化的独特基因,是中华优秀传统文化的重要组成部分,更是推动中华优秀传统文化走向世界的特色载体。为提升中华优秀传统文化国际传播力,现分析烟台特色地域文化的核心内涵与传播价值,剖析其赋能中华优秀传统文化国际传播的现状与困境,重点从文承筑基、文传增效、文融提质三个维度,为依托烟台特色地域文化增强中华优秀传统文化国际传播力、讲好中国故事、提升国家文化软实力提供实践参考与理论支撑。
摘要:现遵循目标导向与问题导向相结合、科学理论与教学实践结合的研究原则,探讨职业院校(以下简称“职校”)语文课程思政实践的现状和发展,提出职业教育(以下简称“职教”)语文课程思政人文资源“在地性创新”构建理论:马克思主义文化理论是“在地性创新”理念的理论根基;习近平文化思想是“在地性创新”理念的核心指导思想;维果茨基文化历史理论是“在地性创新”理念的方法论基础,为提升职校语文课程思政实践质量提供理论思路和实践参考。
摘要:随着文旅产业的不断发展,旅游工艺品、文旅演艺等领域对实战型、复合型、本土化人才的需求日益迫切。面对这一需求的变化,中职民族工艺品设计与制作专业以市场发展为核心导向,摒弃传统的以理论考试、单一剧目展演为主的评价模式,重构“产业适配、发展导向、校团协同”的教学评价体系。这一教学评价的改革不仅让学生在学习过程中聚焦实用技能的提升,有效增强自身综合素养与市场竞争力,还实现了人才培养与区域产业需求的无缝衔接,为职业院校以教学评价体系改革赋能区域产业发展提供了可借鉴的实践范式。